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  • 动物教室作文五篇

    有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢?写作是展示人的内在魅力的有效途径之一,好的作文可以准确的表达作者需要表达的内容。只有真诚的作文,才能与读者感同身受,励志的句子的编辑为您整理的“动物教室作文”或许能够启迪您思考,如果这篇内容能够为你带来改变请把它保存下来!

    动物教室作文(篇1)

    教室是个动物园,怎么变成了动物园呢?难道我们要变成动物了?我们被被魔法诅咒了?天呀!老师让我们做什么游戏?这么神秘?

    疯狂之声

    啊……这叫声真大呀!有的站着叫,有的坐着叫,手舞足蹈,教室都快炸开了。我们就像疯了一样,喻铭翰叫声更大了,好象真的一样。徐天照大声的说:“我是一只小小小小鸟……”但是她唱的很难听。

    接着又一阵疯狂之声又来了,老师让海绵宝宝队用手指敲桌子,喜羊羊队用脚跺地,又让美羊羊和灰太狼队用铅笔敲文具盒、拍手。我是海绵宝宝队队员。这声音就像晴天霹雳一样,结果我们的手就像被热水烫了一样,都变红了,真痛呀!

    节奏音乐会

    别急,还没有说完呢!接着,一股声音传来。“嘭嚓嚓,嘭嚓嚓……”这声音真齐呀!像敲鼓一样,啊!原来是我们拍出的声音。有的队都急得和我们一起拍。

    动物音乐会

    这次第一队就要叫“汪汪汪”了,第二队叫“喵喵喵”,第三队叫“咩咩咩”,第四队叫“哞哞哞”,跟上次一样是强弱弱。“汪汪汪”、“喵喵喵”、“咩咩咩”、“哞哞哞”,要是别人不看还以为我们是动物呢!

    这次动物演奏会真好呀!真快乐呀!

    动物教室作文(篇2)

    一天早上,老师正聚精会神地讲课,我们也正专心致致地听着课,突然,从窗处飞进一只“不速之客”——蜜蜂。顿时,教室炸开了锅,同学们像热锅上的蚂蚁,不知如何是好。有的同学吓得脸色惨白,大声尖叫,四处逃窜、乱躲;有的逃出教室,跑进厕所,边跑边叫“我的妈呀,千万可别蛰我!”;有的同学镇定自如,想冷静下来,看看有什么好的办法应对;有的同学拿出书本、文具盒,挥打蜜蜂,边打边叫“杀、杀、杀,杀了它就安全了!”可是蜜蜂左躲右闪,就象电视中的“闪灵”一样躲避力超强,根本打不着。老师看着这一幕,不慌不忙地把书本反盖,笑着说:“你们不要打了,不用惊慌,你们越惊慌蜜蜂就越蛰你。”大家听了,都故作冷静地坐回了自己的座位,只剩下蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音。

    突然,蜜蜂飞到了杨华华同学的手背上,杨华华紧张极了,生怕蜜蜂蛰她,正当大家为她捏一把汗时,蜜蜂却往窗外飞出去了,大家长长地松了一口气。

    终于

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  • 热闹的教室作文十六篇

    写作文能够帮助学生更好地认识自己的兴趣和爱好,通过作文可以探索自我并认识自我。优秀的作文能够引起读者的共鸣,那么如何找到书写作文的正确方式呢?希望以下提供的资料能够对您有所帮助。

    热闹的教室作文(篇1)

    最近我们大家都知道一件大事情,要大扫除,学校要评选优美教室。

    当我们正在排队准备放学的时候,看到有几个妈妈已经来到了教室门口,其中就有我的妈妈!我们走了以后她们进到了教室里,我还在纳闷,她们干什么来了呢?

    当我们第二天来当教室时,太惊讶了!地板干净极了,就像一面镜子一样,其它的缝隙、角落、拖把和抹布都变得比以前干净好多,过了一天,它们就跟新的一样了,抹布就跟刚从超市买回来的一样。怎么会……这么干净!我敢肯定,这不是我们小孩打扫的,一定是大人才可以做到的。

    后来才听王老师说,高浩瑜妈妈拿着抹布,蹲在地上,把一块又一块脏脏的地板擦得亮晶晶的。刘晋赫妈妈蹲在门口把地上的油擦干净了,而我的妈妈把全班的桌布带了回去洗了,因为有些小朋友不爱扑餐布,把油滴到了桌布上,油腻腻的非常难洗干净的。当你看到这些妈妈先把地扫的一尘不染,再看看,扫完地了之后,她们拿着拖把把地上拖了三遍,就当拖第三遍时,她们的腰已经累得腰酸背痛,都快直不起来了,但是,她们还是继续拖地,直到地板光洁如新!

    她们真的非常辛苦!

    同时,我们一定要爱护这个干净的教室,不要给这个教室制造垃圾,要爱护这个美丽又温馨的教室!

    热闹的教室作文(篇2)

    夜幕降临时,教室里开始热闹起来,课桌、椅子、粉笔、黑板、黑板刷、尺子等都约好了一起开会。

    讲台说:“这些学生太不讲道理了,我每天都摆着一张大花脸,太难看了。”

    “你还说呢,我比你更丑,都被他们画得不成样子了,一秒钟也没有干净过。”黑板不甘地说。

    “我比你们还惨,脚都瘸了,走路一瘸一拐的,好难受啊!”椅子无奈地说。

    “说的对,我们都很惨、很丑。所以,我们得逃出这间教室!”桌子附和道。

    于是,所有东西蜂拥而上,冲出了教室,跑到了一片茂密的森林里。

    “喔喔喔……”大公鸡在啼叫。天亮了,小熊出来散步,无意间碰上了这些学习用品。

    它大声喊道:“大家快过来看呀,这里有很多学习用品。”

    森林里所有的动物都围过来了,小兔子说:“我们可以开一间森林教室啊!”大家都很赞同。

    很快,大家用木头搭建了一间森林教室,马上就有了很多学生。动物学生很爱惜他们,从此以后,它们

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  • 老师不在教室作文热门五篇

    每一篇文章都有独特的故事和情感,使我们能够体会到世界的美好和复杂。通过写作,我们可以与自己的思想对话,不再感到孤独。今天励志的句子的编辑为您提供“老师不在教室作文”。希望这些信息能给您的决策带来一些启发!

    老师不在教室作文【篇1】

    “各位老师、同学,大家中午好!现在广播一个通知,请全体教师安顿好各班的学生,12:40在四楼多媒体教室召开全体教师会。再广播一遍……”听着邵主任那悦耳动听的声音,我们顿觉外面的阳光一片,风光无限好啊!

    一边听着老师如滔滔江水般连绵不绝的讲话,我们一边偷偷的在心里笑着,只盼着老师快点离开教室。果不其然,老师前脚刚迈出教师,我们便对着她的背影行起了“注目礼”。目送着老师远去的背影,我们便也不再拘束,三三两两地聊起天来,有些同学甚至拿起爆米花大笑起来,更有甚者居然站在桌子上做起了操,一点也不怕掉下来。

    这时,不知谁喊了一句:“纪律检查委员来啦!”我赶紧趴下,大气都不敢喘,只露出一双星星般的眼睛向外侦查情况。只见聊天的赶紧转过身来,将摊在桌子上的书一把拽起来,假装认真地读书,却不知书已经拿反;正在悠悠闲吃着爆米花大笑的同学,笑声像突然被切断了似的,赶忙一股脑把爆米花全部塞进了位洞,低下头“专心致志”地做着作业;而那几个正在肆无忌惮在桌子上做操的也像做了坏事的贼一样,“哧溜”一下从桌子上滑了下来,一个箭步向卫生角冲去,抓起摆放整齐的扫帚,佯装扫地,俨然一个打扫卫生的老爷爷,我可是被他绝妙的演技折服了。

    就这样,教室里度过了“史上最安静”的十秒钟……突然,有个同学反应过来,喊了一句“我们都被骗了!”哎,原来是个玩笑啊,害我们白担心一场。于是,教室里瞬间又恢复成了原先那一派“生机勃勃”的景象……

    这时,班长看不下去了,走上讲台,在黑板上写了两个大大的、秀气的字体:“安静”!随后如狮子般大吼了一声:“你们给我安静!想被扣分是不是?”可是看着我们那一脸震惊,他自己却憋不住先笑了。在阵阵哄笑声中,一个调皮捣蛋的同学上去了,在“安静”前边写了两个歪歪扭扭的大字:不要!然后一脸光荣的走下了讲台。接着,就爆发了一场“史无前例”的笑声。

    正在大笑特笑的我们丝毫没有注意到后门的动静。看着目光呆滞向后望的同位,我才明白过来:老师回来了!看着她一脸怒气冲冲走上讲台的身影,我们都知道,母老虎马上要发威了……

    哎,晴天的日子真不多,仅仅过了一小会儿就又要开始一场猛烈的暴风

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  • 未来的教室作文12篇

    在日复一日的学习或生活中,我们都会不可避免地面对写作文的任务。写作是一种能够将各个领域的知识资源整合并创造出新的知识的方式。要想提高写作水平,我们就需要多读书,增加阅读的广度,开阔我们的眼界。那么,如何写好一篇作文呢?励志的句子编辑在这里特别为您推荐了一篇关于“未来的教室作文”的文章,希望通过深入了解这个主题,为您提供有价值的参考!

    未来的教室作文 篇1

    同学们,你们知道未来的教师是什么样子吗?那就请跟我来看看吧!

    教室的形状是飞碟状的,他可以在天上飞,在海里游,我们学到哪里,就会带我们到哪里。假如学到小兴安岭,他就会带我们去哪的上空,假如学到富饶的西沙群岛,他就带我们去海里畅游一趟,观看一半是水,一般是与的锦绣的海洋。

    教室的门有一个自动识别的系统,假如是自己班的老师和同学,他才会让进来,不是自己班的同学,必需得到老师的许可,才能进来。

    课桌就更加神奇了,他会在你做小动作的时候,发出警报,桌子上还有一台隐形的电脑,里面装着所有我们上课需要的内收留,这样就不用背着重重的书包上学了,还有一个食品储存柜,你饿了,他会看你的心情,给你食品。

    墙,会在春夏秋冬调节温度,还会变成赤橙黄绿青蓝紫七个眼色。

    放学了,同学们都走了以后,清洁系统会自动把教室打扫干净,假如一走灯就会灭,一进来灯又会自动打开,这就是未来的教室。

    未来的教室作文 篇2

    当我们漫步在校园里的时候,便会悄悄地思索将来的校园会变成怎样,将来的教室会变成怎样。

    在我的想象中现在的教室同以往的比拟一定完全不一样。将来的教室里,除了有老师站在讲台上讲课,每个人都有一个“电子老师”帮助我们更好地学习和理解老师所讲授的知识。假如无意偶尔间开了一下小差,也不用担心这个地方学不好了,我们只需要问电子老师就行了。

    数学课上,老师只要说一遍题,电脑的屏幕上就会立即泛起许多数学题,你可以在电脑上解答。假如你有不会的题,电脑可以教你,可以把你教到学会为止。要是你做完了题,按一下键盘上的“确认”,电脑就会告诉你哪些题对,哪些题不合错误。

    到了美术课,同学们就更利便了,你要画什么画,只要告诉电脑,屏幕上就会泛起良多幅这样的画面,供你参考。你画的时候,假如画错了,也不需要电脑上的“清洁工”──橡皮,你只需要按一下“修改”键,电脑就会问你要修!改什么地方,你给它一说,错误的地方眨眼就消失了。早晨,同学们可以乖坐人工湖里的划子,游湖晨读。

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