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爱国教育活动总结 篇1
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，在新的历史条件下，继续加强学生的爱国主义教育，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，对于在学生中间高扬爱国主义旗帜，不断增强其民族自尊心、自信心和自豪感，具有十分重要的现实意义。
正确引导广大中小学生的爱国热情，全面贯彻落实教育部印发的《关于正确引导中小学生爱国热情深入开展爱国主义教育的通知》精神，我校积极在广大学生中开展了爱国主义教育活动。现将活动总结如下：
1、 落实责任，确保爱国主义教育活动顺利开展。
为确保本次爱国主义教育活动有效、规范、深入、有序地开展，根据学校德育工作计划，政教处及时制定了详实可行的活动实施方案。根据活动方案，学校迅速地成立了活动领导小组并制订了开展爱国主义教育活动的计划，层层落实责任、分解任务。随后召开了班主任会议，各班结合本班特色也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的开展过程，确保了本次活动的顺利实施。
2、 深入宣传，营**国主义教育的良好氛围。
按照活动方案，学校加强爱国主义教育的宣传力度，通过出国旗下的演讲、主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次地宣传爱国主义精神，通过强势宣传营造校园良好氛围。在活动开始的始终，学校还坚持在学科教学中对学生进行爱国主义教育，并贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面，通过政治、语文、历史、地理等学科教学对学生进行爱国主义教育，发挥课堂教学主渠道作用。
3、 开展多种形式的爱国主义教育活动，引导学生合理表达爱国热情。根据实施方案，学校分阶段开展了多种形式的爱国主义教育活动，如：
1五月被定为爱国主义教育周。5月第一周，各班开展以爱国主义为主题的班会教育活动，积极开展爱国主义讲故事比赛。此外，学校以“五一”、“五四”庆祝活动为契机，举行新团员入会仪式，重温五四运动精神。
4开展爱校如家主题班会教育活动。要教育学生从身边的小事做起，养成良好的行为习惯，把爱的热情转化为迎接奥运的实际行动。
2、在六月份，学校以庆六一活动为契机，举办了迎奥运、讲文明、树新风中小学生文艺汇演。在小学部开展了立志成才迎奥运主题班会，中学则开展了同一个世界，同一个梦想主题班会，普及奥运知识，增强爱国热情。积极开设类似爱国主义教育的课外班，对学生进行直观、直观的教育。
三。9月新学年伊始，学校将结合新学年开学典礼，加强新生入学教育。并通过**电视台少儿频道，农村中小学现代远程网络教育工程.***提供的爱国主义影片，组织学生认真**爱国影片《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等。
**电影后，学校要求学生写出电影观后感，这样做一是通过写观后感让学生进一步加深对电影的记忆，二是提高学生的写作水平。
本年度爱国主义教育活动已接近尾声，但本次活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。爱国主义教育需要学校、家庭和社会的共同参与，值得我们长期不间断地实施。这一活动的开展,有利于增强学生们的爱国意识,但要想改进学生们的思想道德建设,还任重而道远,需要我们进行不懈地努力。
爱国主题教育活动总结【二】
今天我们杭州师范大学全体新生党员进行了一次爱国主义教育，首先，在蒙蒙细雨中，我们来到了浙江省革命烈士纪念馆，目的是要求全体党员通过参观革命烈士纪念馆，了解先烈们过去在决定中华民族生死存亡的关键时刻，为了民族的解放和人民的利益，他们是如何不顾个人的利益，在与敌人进行出生入死的英勇斗争中，献出自己的青春热血和生命的英雄事迹。
纪念馆共陈列了自辛亥革命以来直至社会主义建设时期近350位革命烈士的斗争史迹，通过1000余张**、400多件革命文物将历史背景与具体人物联系起来，以史串人，我们既可从宏观上把握近百年来浙江革命发展的轨迹，又可详细了解先烈悲壮、动人的斗争情节。展厅内采用雕塑、沙盘、油画等表现手段，以及运用电影、录像等形式，力求全方位、多层次表现革命烈士斗争的史实，我们进行了生动直观的革命传统教育。
然后我们来到了浙江博物馆。浙江省博物馆是浙江省最大的集收藏、展示、研究于一体的综合性人文博物馆。馆藏文物十万余件。
其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文化的玉器和丝织品，越国的青铜器，越窑、龙泉窑、南宋官窑等窑口.***的青瓷，会稽镜和湖州镜，明清浙籍书画家的作品等，均为遐迩闻名的瑰宝。这次访问的目的是让我们感受到文化底蕴。
在博物馆里，我们参观的常书鸿美术馆给我留下了深刻的印象。被誉为敦煌守护神的人民艺术家常书鸿先生1904出生于杭州，20年代赴法国留学，1937年回国后在国立艺专任教。
1943年，常书鸿举家搬迁到偏僻的大西北，到遥远的敦煌去追求他早已向往的莫高窟艺术，从此开始了他长达四十多年的艰辛生活与创作道路。播音员向我们介绍了他的生平事迹和作品。即使在动荡的抗战岁月，他始终不曾放弃画笔，甚至在敦煌的那段艰辛日子里，他为大西北的一切感动，创作了不少风景画、人物画，随时记录着他对生活、对艺术的感受。
但历经动乱，这些珍贵的作品迄今已所余无多，世人大多无缘获睹。
爱国教育活动总结 篇2
中华民族是一个伟大的民族，有着光荣的爱国主义传统。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于弘扬爱国主义精神，培养学生做合格公民起到至关重要的作用。因此，我校高度重视这项工作，积极开展各项爱国主义教育活动。
1、 浓郁的校园文化，陶冶爱国情怀
良好的校园文化造就了学生的审美情趣和爱国情怀。校园文化墙上的校史浮雕，诉说着第二小学的历史，激励着学生们为今天的永昌第二小学创造辉煌。慧智楼一楼展板上的名言警句激励着学生们刻苦钻研、锐意进取。
二楼的展板展示了“**规”，弘扬了中华民族文化，三楼、四楼的展板分别向学生介绍了中国的数学家、文学家、艺术家，使学生漫步于楼道内就体会到中华民族的源远流长的文化。
二、重视开学典礼，上好爱国主义第一课。坚持旗下演讲，激发爱国热情。
1．通过“弘扬时代精神，传承时代文化”、“做文明的小公民”等主题开学典礼，使学生感受到祖国的繁荣昌盛，激励学生立志成才。
2．每周一的旗下讲话，是对学生进行爱国主义的大好时机，《核心价值观在心中》的旗下演讲，使学生感受到新时期的价值体系；《争当美德好少年》的演讲，又使学生通过丰富多彩的实践活动，培养学生优秀品质，感受祖国的传统文化。
三、具体工作
1．组织开展“我的中国梦”主题教育活动。通过活动，培养了学生的爱国主义情感，增强了学生对中华民族伟大复兴的信心，展示了学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。
2．4月4日，学校领导和教师代表到永昌县烈士陵园扫墓，向烈士纪念碑敬献花篮，缅怀先辈丰功伟绩，寄托哀思。这次活动增强了师生的爱国爱党热情,让他们更好地牢记历史,感恩党，坚定信念，勤奋学习，努力工作，为国争光。
3．我校还组织学生到孤寡老人家进行慰问活动，学生们为孤寡老人带来了食品，唱起了歌，在活动中感受到了敬老是中华民族的传统美德。
4．10月30日3-6年级开展了“热爱美丽甘肃、建设美好家乡”为主题的征文活动。
5．以六一儿童节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”美术绘画比赛。学生们在教师的指导下，经过自己的努力，制作出了一幅幅内容涉及少数民族风情、民族团结、伟大祖国巨大变化的绘画作品，让学生体会到了民族团结教育的丰富内涵。
6．5月学雷锋志愿活动，是我校的植树活动，为了培养学生的环保意识，倡导学生热爱绿色家园，我们组织学生来到大自然里，亲自栽种下树
苗。7今年秋天，我们学校举行了一次运动会。活动中既锻炼了学生的
身体还培养了学生热爱集体、相互合作的精神。
4、 围绕民族团结教育开展一系列活动
1．开展多样的班队活动
班集体会议是学生们喜欢的活动之一。充分利用这一教育机会，可以收到良好的教育效果。班队会上，学生通过之前自己查阅的资料、队会上的说唱表演等方式，表达56各民族亲如一家的情感。
2．利用年级黑板报这一宣传阵地，介绍各民族风情、宝岛台湾的美景，使学生充分了解各地民俗、并对学生进行领土完整与促进维护祖国统一大业的爱国教育。
5、 利用节日对学生进行传统文化教育
1让学生了解端午节的由来，感受屈原的爱国情怀。
2让学生了解中秋节，充分体会团圆的深意。
6，爱国主义课堂教学
1．学校要求任课教师寻找课本中的爱国主义、民族主义的教育点，对学生的爱国教育，民族团结教育落实到课堂中。
2每天放学后，是全校学生背诵古诗文的时候
我感受到了中华民族的传统文化。
七、开展同伴教育
我校充分发挥学生的自主活动，建立同伴教育机制，设立了“文明先锋岗”，由学生间相互提醒、监督，教育同学做文明的学生，如：见面问好、楼道内不大声喧哗等。学生从小事做起，培养良好习惯，同时也培养学生的责任感，践行文明礼仪。
爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而读书
二○一四年三月二十八日
爱国教育活动总结 篇3
“弘扬和培育民族精神月”和
第九个全**防教育日活动总结
达茂旗蒙古族学校
为进一步加强贯彻《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》，为使以爱国主义为核心的团结统
1、 热爱和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神深入人心，使学生积极了解国防，了解国防。根据上级**的精神，我们根据学校的实际情况制定了计划，并开展了一系列活动。
领导重视、全体动员。学校成立了未成年人思想道德建设领导小组，利用开学前的教师培训，组织教师学习了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。每一位老师，特别是班主任，都明确了本学年德育工作的重点。
在开学初，利用国旗下讲话这个有力的契机，在全校进行了活动的发动和宣传，弘扬和培育民族精神月活动正式启动。
开展主题教育活动。充分利用教师节、9、20“公民道德宣传日”、迎国庆、迎中秋等活动，召开主题班会、队会，班级活动小而实：如五（3）班开展了“说到、做到我能行”；四（3）班、二（1）班的“民族英雄小故事”；四（1）班的“祖国在我心中”；五（1）班的“民族传统说一说”三（3）班的革命歌曲比赛等活动，学生们在课外收集了大量的资料，以小品、诗歌朗诵、小合唱、演讲等形式，弘扬了民族精神。
还组织学生**了反映伟大民族精神的爱国影片《鸡毛信》《董存瑞》等，有的班级同学还利用双休日**了《铁到游击队》、《八路军》、《小兵张嘎》等优秀抗战影片，有的同学还把观后感写进了周记里，收到了很好的效果。同时，各班利用课余时间组织学生参观爱国主义教育基地海洋室。一些班级还参观了虾门导航站。通过晨会、课堂教学、课外活动等途径，很多班级开展了集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动，六（2）班还开展了“学习民族英雄，弘扬民族精神”知识竞赛。
以庆祝教师节、歌颂祖国为主题的板报评比。
让学生成为校园文化建设的主体，加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式，每天坚持升降国旗，全体中小学生齐唱国歌。同时，在海娃电视站各班自主十分钟的节目内容渗透了民族精神和爱国教育，为大力宣传和弘扬民族精神，在放学铃响后利用校园广播系统**爱国歌曲和革命歌曲。
各学科有机渗透。体育课适量增加了中国武术等内容,各学科有机渗透民族精神教育，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。利用语文、品德、社会科学课程的一些活动进行渗透教育，比如在学生学习了《东方之珠》、《欢庆》、《北京》、《开国大典》等课文后，让学生感受到中华民族传统文化的光辉灿烂。
开展系列读书活动。充分利用图书角、图书馆、阅读课，在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，同时各中队利用课前三分钟唱—支革命歌曲，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。
开展“小手拉大手”活动。弘扬民族精神既是少先队的任务，也是全社会的责任。通过少先队系列活动向外拓展，少先队员引领家长学习民族精神，了解民族精神，使全社会呈现“学先进，赶先进，做先进”的热潮，带动整个社会，整个民族健康向前发展。
在国防教育活动中，要大力宣传国防知识，动员全体学生积极参与和了解国防。首先学校对学生的国防教育进行了宣传，发动学生在广播中宣传了国防知识，讲解国防的重要性；让学生通过网络查找信息，了解国防，了解国防，热爱国防。然后让学生根据自己在参加国防教育活动中的体会，进行征文、绘画、书法作品的征集和展览，五（1）班小队活动进行了国防历史知识竞赛，更加深了对国防知识的了解。
利用抗战胜利60周年和国庆这样的时机，通过国旗下讲话、电视站**宣传片、国防**展览、上网查阅资料等教育形式，使学生对国防有一定的了解，感性认识之后，学生就积极进行准备，各班针对本班的特色开展活动，全员参与，全体投入，每个学生都进行一项活动的参与。同时组织班主任对学生进行主题教育，各班还针对本次活动，配合教育出版了一期“伟大的祖国”专题板。
爱国教育活动总结 篇4
根据《齐齐哈尔大学纪念改革开放XX周年活动安排意见》的要求，现将我院开展纪念改革开放XX周年，“当先锋、做贡献”主题如下：
一、基本情况
1、党委重视、制定方案
一是学院党委召开会议，传达了校党委关于开展纪念改革开放XX周年活动安排意见的有关要求;二是制定了学院开展主题党日活动方案，将主题党日活动的内容“紧密结合改革开放XX年来党的理论创新和国家建设所取得的历史成就，紧密结合高等教育发展、特别是我校发展建设取得的巨大成就，紧密结合学院发展的历程，热情讴歌党的丰功伟绩，坚定中国特色社会主义理想信念，进一步激发党组织和党员的积极性、主动性，为实施高教强省战略、推进高水平大学建设做贡献”作为一项重要内容，纳入学院工作日程。
2、传达部署、提高认识
召开党支部书记、全院党员参加的主题党日活动大会，学习了学校党委关于开展纪念改革开放XX周年活动安排意见的有关精神，落实学院主题党日活动方案，并教育党员提高对开展纪念改革开放XX周年活动的认识，明确目的，坚信只有改革开放，才能救中国的信念。
3、搞好宣传、全面推进
为营造良好的宣传舆论氛围，在学院网站及时报道了每次主题党日活动情况，营造了良好的宣传舆论氛围，起到宣传、教育的目的，推进了各项活动的进展。
4、重在落实、活动见效
通过开展一系列主题党日教育活动，使师生党员及积极分子对党领导的改革开放感到更加的理解，对党领导的改革开放XX周年取得的伟大成就感到更加自豪，大家一致表示，要抓住我校省属重点大学建设机遇，借通过国家教育部对我校本科教学评估优秀和跨入国家文明单位之势，继续坚持改革开放，在加大学校建设，提高教学质量、提升科研水平、教书育人等方面，进一步增强党组织的核心作用、党员的先锋模范作用，取得了阶段性成就，达到了受教育、长才干、做贡献的目的。
二、主要做法
我院在开展纪念改革开放XX周年，“当先锋、做贡献”主题党日活动中，主要搞了“八个一”活动。
1、召开了一次主题理论学习暨研讨会
回顾XX年来我校、学院发展道路，结合贯彻落实黑龙江省高等教育强省建设规划的精神，学院12月17日召开一次以“看成就、谈变化、话改革、谋发展”为主题的理论学习暨研讨会，我院理论学习中心组全体成员参加了会议。
会上，一是学习了省委高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长张永洲同志在全省加强高校反腐倡廉建设工作会议上的讲话，部署了向党员干部传达落实问题;二是以“看成就、谈变化、话改革、谋发展”为主题，畅谈了学校、学院改革开放XX年发生的巨大变化，提出了今后发展的好思路;三是结合贯彻落实黑龙江省高等教育强省建设规划的精神，就学院如何为地方经济服务，进行了深入学习研讨，提出了下一步要深入农村、企业进行调研，为地方经济做贡献的想法。
2、组织了一场“改变中国的历史抉择”主题报告会
改革开放XX年的伟大实践雄辩地证明了，改革开放是当代中国命运的关键抉择。为了全面深刻地认识改革开放XX年的历史，我院于12月25日在中区模拟法庭组织了“改变中国的历史抉择”的主题报告会。由我校宣传部部长李敏义主讲，我院部分教师党员和学生党员参加。
通过报告会不仅深化了师生对改革开放XX年的认识，更使师生在思想上有所提高。大家一致表示，以后不仅要在理论上、思想上有所提高，更应该在行动上有所体现，要理论联系实际，学以致用，在学习中提高自己，在实践中锻炼自己
3、举办了一场“齐大人、齐大事、辉煌齐大XX年”专题讲座
回顾我国改革开放XX年的变化，引导学生更加深入地了解中国改革开放的意义和成就，弘扬改革开放的主旋律和时代精神，营造浓厚的“为中华崛起而读书”学习氛围。
学院20xx年x月14日在中主模拟法庭举办了主题为“齐大人、齐大事、辉煌齐大XX年”的讲座。院党委书记李玉山主讲，全体学生党员和部分入党积极分子参加。本次讲座使同学们深刻了解我校XX年来的伟大历程和辉煌成就，进一步激发了同学们的学习成才热情，为推进和谐校园建设和实现我校的可持续发展贡献自己的力量。
为了深入学习贯彻党的十X大,全面学习实践科学发展观，隆重纪念改革开放XX周年，进一步激发当代青年的爱国热情，凝聚青春智慧，投身科学发展，学院20xx年x月10日在中主模拟法庭举办了由我院辅导员樊友才老师主讲的“忆历史明责任做贡献”中国改革开放XX年的专题讲座，我院全体学生党员参加。
樊老师从中国改革开放XX年思想解放的三次突破、从人治到法制再到法治的社会转型、经济发展的鸿篇巨著、当代青年的历史责任四个方面向同学们作了详细地阐述。回顾了中国改革开放XX年来的历史进程、经济社会取得的巨大成就，并激励青年学生认清形势，明确使命，勇挑重担，在建设中国特色社会主义的伟大历史进程中发挥先锋模范作用，做出自己的贡献。
通过这二次党日专题讲座活动，全体学生党员在思想上受到了一次深刻的爱国主义教育，大家纷纷表示，在今后的学习、工作中将以自己的实际行动更好地发挥党员的先锋模范作用，努力践行十X大精神，争当先锋，为构建和谐校园作出自己更大的贡献。
4、组织了一次新农村社会主义建设实地考察活动
为了更切身的了解现今农民的生活状况，体验改革开放XX年带来的历史巨变，我院12月13日组织教师党员到社会主义新农村，素有“龙江第一村”美誉的甘南县兴十四村进行学习考察。
教师党员参观了甘南县兴十四村村史展览馆，了解到兴十四村是1956年由山东临沂地区移民响应党中央开发北大荒号召组建起来的移民村，在村党总支书记付华廷的带领下，经过几十年的苦干，由刚建村时的房无一间、地无一垄的最贫困村发展成为如今幅员3.3万亩，家家户户小别墅的社会主义新农村。
通过学习考察，大家的感受，那就是“震撼”，震撼于我国改革开放XX年取得的举世瞩目的变化，震撼于兴十四村突飞猛进的发展历程，震撼于兴十四村村民赶超城市居民的生活水平;震撼于我们国家的北方竟有这么富裕的农村!
当我们看到如今的兴十四村实现了农业产业化、农区工业化、住宅别墅化、村风文明化时，也使大家意识到身为高等学校教师肩上的责任。
5、组织一场大学生“学习、奋斗、成才”报告会
为了促进大学生学习、奋斗、成才，提升学生的综合素质，我院邀请毕业生回校“现身说教”方式作专场报告，让新生尽快懂得学什么?做什么?规划什么?。
12月25日，我院特邀法学97级学生，现任黑龙江法治频道记者兼编导的姚和现任哈尔滨德强商务学院团委书记的李回我院为学弟学妹们作专题报告。我院部分学生党员、入党积极分子、各部门的学生干部、大学生记者团和通讯组全体成员参加了报告会。
会上，姚以“文书撰写与传媒艺术”为题，结合其自身阅历和深厚的知识，通过真实的案例和精彩的分析，为我院小记者们生动形象的展示了作为新闻记者应具备的能力和技巧，也让他们充分领略到了传媒的艺术魅力。
李以“学生干部工作艺术与素质培养”为题，从自身经历出发，对“如何做一名优秀学生干部”的问题进行深入剖析，并以生动幽默的语言进行阐述，通过与到会同学的不断互动，让学生干部们在活跃的气氛中理解了学生干部应如何定位、端正作风，改善工作方式等深刻问题。
报告会后，同学们感觉受益匪浅。纷纷表示，感谢学院领导为他们搭建与优秀的学哥学姐们学习交流的平台，并表示通过这次报告会，更加明确了自己作为学生党员、学生干部的职责，同时也对如何更好的完成工作有了新的领悟和认识。
6、举办了一场“美国金融风暴”国际形势的报告会
目前全球金融系统正面临自1929年以来的危机，这影响了全球的经济发展和社会稳定，我国也受到了一定影响。为了让学生党员们更清醒地认识当前国际经济形势和我国现状。11月12日学院党委李玉山书记在中主模拟法庭为全体学生党员作了一场题为“解析美国金融风暴之原因与对策”的报告会。
李书记报告从美国金融风暴之原因、背景和过程，作了深入的解析。他还利用多媒体展示了美国次级债危机形成示意图、次级债危机放大路线图、各个国家、地区央行注资救市进程一览图和金融危机对中国会造成多大的影响?中国应该如何应对?中国政府扩大内需十项措施、一场“百年一遇”的次贷危机给中国金融带来的思考和启示等，并与同学们讨论了我国应该采取怎样的对策缓解这次危机。
他要求和希望所有学生党员，一定要时刻关心国家形势，以国家的建设为己任，时刻发挥党员的先锋模范带头作用。通过这次报告，不仅使同学们对当前国际经济形势有了清楚的认识，更加坚定了对中国经济快速发展的信心。
观看一部爱国主义教育专题片。为了让同学们深刻了解从1840年开始，我国人民为了一个民族的梦想，为了一个不变的追求，作出的中国道路之抉择，共同追忆民族复兴之历程，也使同学们更好的接受入党启蒙教育，学院组织20xx级新生观看了影片《复兴之路》。这部影片围绕千年局变、峥嵘岁月、中国新生、伟大转折、世纪跨越、继往开来六大主题线索，追溯了中华民族1多年来的强国之梦和不懈探索的伟大历程，为同学们呈现了几千年来，勤劳、勇敢的中华民族，创造的灿烂文明对人类文明的发展、进步作出了不可磨灭的贡献。
这部影片激励了我院新生的爱国热情，大家都纷纷表明要为完成中华民族伟大复兴的历史使命好好学习，不断努力，不断奋斗，为党的发展做出贡献，续写党的辉煌!
7、开展了一次“我与改革开放XX年”征文活动
学生党支部在党员中开展了“我与改革开放XX年”征文活动。全体学生党员踊跃参加，他们或是用纪事的方式回顾改革开放三十年来祖国发生的巨大变化，或是用的方式抒发对祖国的热爱之情，或是用诗歌的体裁袒露自己的心路历程和对祖国的感恩。“风雨同舟三十载”;“惊变三十年;”“它的名字叫改革”;“三十年家乡的巨大变化”;“那年她十岁，今年我二十”;“我与祖国一起长大”等一些鲜活的标题下面，充分体现了当代青年学生积极向上的精神面貌。
本次征文活动，共收到作品120篇，经评审，评出一等奖一篇，二等奖两篇，三等奖三篇，优秀奖十篇。
8、推出了一场“白帆”艺术团汇报演出
围绕学校XX年发展成就，学院精心组织，推出一场主题鲜明、内容丰富、形式多样、富有影响的校园文化活动。
20xx年x月15日晚，我院白帆艺术团第十一次文艺汇演在中区俱乐部精彩上演。我院领导、部分老师及全体辅导员出席，20xx级全体新生及部分学生党员参加了晚会。
此次晚会是继白帆艺术团x周年之后的又一次成功演出，每一年都有精彩，每一年都有创新，每一年都有惊喜，每一次演出都给我们带来了一次心灵上的震撼。伴随着笑声与期待，我们与白帆一起成长，白帆的明天依旧会给我们带来更多精彩!通过文艺晚会，引导学生从白帆x年的汇报演出，感怀学院变化的伟大成就，投身到建设高水平大学中。
三、取得的成绩及不足
“纪念改革开放XX周年，“当先锋、做贡献”主题党日活动，是学校、学院党委本学期党日活动的重点内容。在学院党委的重视和积极组织下，取得了阶段性的成绩。
主要是：通过开展主题党日活动，使广大师生深刻认识改革开放以来我国社会主义现代化建设和高等学校教育事业的伟大成就，深刻认识我校近年来抢抓机遇、团结拼搏所取得的巨大成绩，更加深刻领会、更加自觉贯彻十X大精神，并与贯彻落实黑龙江高等教育强省规划精神相结合，进一步解放思想，振奋精神，激发活力，切实发挥党员的先锋模范作用，努力推进省属高水平大学建设。
但还存在着不足，主要是时间紧，期末学院各项事情较多，干扰些，有些活动安排的不够细，仓促些，将在今后的活动中改正。
爱国教育活动总结 篇5
作为一名中学生，我有幸参与了学校组织的一次爱国主题教育活动，这次活动让我深受触动和启发。我将详细、具体并生动地描述这次活动的过程和收获。
这次爱国教育活动共持续了一个月，在学校广泛开展。活动以“坚守初心，献礼祖国”为主题，旨在唤起同学们的爱国热情，增强对祖国的认同感和自豪感。活动分为四个阶段，每个阶段都有不同的形式和内容。下面我将逐一介绍这四个阶段。
第一阶段是学习阶段。学校组织了爱国主题的讲座、读书分享和电影观影等活动，让我们了解了中国近现代历史中的爱国英雄和先辈们的壮举。通过这些讲座、读书和电影，我们深刻感受到爱国主义精神是中华民族不可或缺的核心价值观，也是我们作为当代青少年应该坚守和传承的价值观。我记得有一次我们观看了电影《建国大业》，那些为新中国成立而奋斗争取的英雄事迹让我热血沸腾，深深地感受到自己肩上的责任。
第二阶段是实践阶段。学校组织了各种各样的实践活动，包括参观纪念馆、瞻仰革命烈士陵园、走访社区和参与志愿者服务等。其中，我最难忘的是去纪念馆参观。我们看到了许多珍贵的历史文物和展览，了解了中国人民从抗日战争到新中国成立的艰辛历程。在烈士陵园，我们默默向革命先烈敬献花圈，表达对他们的崇敬和感激之情。通过走访社区和参与志愿者服务，我们亲身体验了为社会做贡献的快乐，也更加懂得了国家需要我们每一个人的力量。
第三阶段是表达阶段。在这个阶段，学校组织了绘画、书法、摄影和写作等比赛，让我们通过自己的方式表达爱国情怀。我参加了绘画比赛，我画了一幅描绘中国古代士兵勇敢抵抗外敌的画作。通过参加比赛，我不仅提高了自己的艺术水平，更深入思考了爱国主义的内涵和表达方式。
第四阶段是分享阶段。学校组织了一个座谈会，邀请了一位老兵和一位参加过抗日战争的亲人来和我们分享他们的经历和感受。老兵讲述了他在抗日战争中战斗的艰辛和不可思议的英勇事迹，他的面部涌现出坚毅和自豪。亲人分享了家族中曾经的抗日英烈的故事，让我们感受到了祖辈留给我们的传承责任。通过听他们的讲述，我们更加明白了爱国主义精神对于保卫和发展祖国的意义。
在这次爱国教育活动中，我不仅学到了许多关于爱国主义的知识，更加深入地理解了这一价值观的重要性。我认识到爱国主义精神是我们中华民族的独特优势和根本力量。作为新一代的中学生，我们要坚守初心，牢记自己的责任和使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
通过这次活动，我不仅增强了自己对祖国的认同感和自豪感，也更加明确了自己作为一名中学生的责任。我将努力将所学所悟付诸实践，通过自己的努力为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。我相信，在我们这一代年轻人的共同努力下，中华民族必将实现伟大复兴，让我们的祖国更加富强、繁荣和幸福！
爱国教育活动总结 篇6
上饶作为革命老区，蕴藏着丰富的爱国主义教育资源，仅市级以上爱国主义教育基地就有38个(2个，省级7个)。近年来，特别是《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》颁布实施以来，我市高举爱国主义伟大旗帜，充分发挥优势，不断拓宽思路，整合爱国主义教育资源，挖掘爱国主义教育基地所蕴含的历史内涵、文化内涵、精神内涵和思想内涵，大力加强爱国主义教育基地建设，促进我市三个文明的健康发展。主要工作体现在：
一是加强领导，形成合力。早在1995年，上饶地委就成立了爱国主义教育领导小组，加强对全市爱国主义教育以及基地建设工作的领导和指导力度。《爱国主义教育实施纲要》下发后，又出台了关于实施爱国主义教育“3411工程”的意见，详尽规划了全市的爱国主义教育工作。经过这些年的努力，我市已形成了宣传、文明办、教育、共青团、基地主管部门各司其职、各尽其责、齐抓共管的运行机制。
二是整合资源，提升水平。市委、政府狠抓体制机制创新，把上饶集中营革命烈士陵园、方志敏纪念馆和闽浙赣省委旧址等资源，整合为两个市里直管的副县级基地，理顺了管理体制，加强了基地管理，为迅速把我市红色旅游做大做强奠定了良好的基础。
三是加大投入，重在建设。近年来，通过财政拨款、企业赞助、以文养文、社会捐款等多种渠道筹集资金，不断加大投入，基地的人文景观和教育环境得到明显改善，教育作用日益显现。XX年初市委、市政府决定重建上饶集中营革命烈士陵园纪念馆，把重建工程列为XX年十项重点工程之一，使之成为集教育、休闲、娱乐、观光为一体的、个性化和现代化相兼容的爱国主义教育基地。重建工程共筹资XX万，XX年动工，现已竣工开放。全市各地也采取不同的形式，多方筹资修建基地。波阳县筹资5万元建范仲淹塑像纪念馆，婺源县建詹天佑纪念室并树詹天佑铜像。玉山县筹资建黄家驷公园。铅山县筹资对鹅湖书院进行了两期大规模维修。1999年，方志敏同志诞辰100周年，德兴市一次性投入万余元，对龙头山革命烈士纪念馆进行维修;XX年，省委宣传部拨款80万元，对方志敏纪念馆进行修缮，增补更新内部陈列。横峰县多方筹集资金，在纪念黄道诞辰100周年时，对众多革命旧址进行维修。
四是强化队伍，提高素质。在抓好硬件的同时，不断加强队伍建设。一方面增编配人，选调优秀干部到基地工作。另一方面通过选聘讲解员、举办培训班、讲解比赛、外出进修等多种形式，提高讲解人员的素质。
爱国教育活动总结 篇7
新学期初学校行政会议就研究和部署了今年的生命教育活动周的有关工作，在学校全体教师和班主任会议学习了常州市和武进区教育行政部门下发的有关工作的文件精神，明确了生命教育的意义、内容和实施途径。通过学习全体老师提高了开展生命教育的认识：生命教育要着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；要着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；要着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。
刚刚结束的生命教育周，学校按照上学期末制订的《前黄初级中学生命教育活动周实施》开展了形式多样的活动，现总结如下：
在3月12日学校利用每周一升旗仪式国旗下讲话的机会进行了本年度的生命教育活动周的启动仪式，学校政教处董皓主任作了题为《生命的高度》的总动员，指出：生命本没有区别，只是因为人们用不同的方式去把握她而使得有了贵贱之分和高低不同。
爱国教育活动总结 篇8
通过这次活动，全校师生的精神受到洗礼。爱国主义教育是德育的永恒主题。加强对学生的爱国主义教育是每一位教是德神圣职责。我校积极开展爱国主义教育，挖掘爱国主义这个取之不尽，用之不竭的精神源泉，依据学生特点，努力拓宽爱国主义教育渠道，不断滋润和浇灌学生的爱国情感。
现将我校爱国主义教育的经验总结如下。
1、 更新观念，选择适合学生特点的爱国主义教育新教材
爱国主义教育是德育的重要内容之一。但是，“爱国”是一个非常抽象的概念，加之部分教师对爱国主义教育也存在偏见，他们认为学生不懂“爱国”为何物，对他们谈“爱国”为时尚早，对爱国教育缺乏动力和信心，也使得爱国主义教育的效果不太理想。针对这些问题，近些年来，我校加强研究，开展培训，不断更新教师观念，选择适合学生特点的爱国主义教育新素材。
我校改变了对学生进行爱国主义教育的旧观念，建立适应时代需要的新理念，树立了要以情绪培养和情感激发为目的的思想，深刻认识到对学生进行爱国主义教育的目的不是培养他们产生具体可行的爱国行为，而是通过各种感官，培养学生对社会、家乡及祖国的意识，激发他们对社会、家乡及祖国的情绪情感，增强其内心体验。另外，应该明白，学生内心情感的建立不是一朝一夕的事，而是一种长期反复的次激。
在此基础上，我校选择新时期的新教材作为学生爱国主义教育的素材。随着社会的发展和国际形势的变化，传统的教育内容也颇显历史的阶段性和局限性，直接或间接地影响着爱国主义教育的效果。向雷锋、黄继光、董存瑞等传统故事，我们只恰当筛选其中的小部分讲解，还大量挖掘现实生活中的素材开展爱国主义教育。
在我们的现实生活中，许多事情时时冲击着学生们：“神舟七号”上天啦，中国举办奥运会啦，刘翔哥哥得第一啦……这些学生非常热心的新闻话题，正是进行现实爱国教育的很好内容。让他们学会关注发生在身边的小事，关注社会及祖国大事，引发对周围人与事的兴趣，从而建立自我与社会关系的意识，这种意识正是学生爱国意识的最初萌芽。
新时代的许多内容让我们选择合适的授课时间，可以更好地体现教育的良好效果。取舍传统教育内容，增添富有时代特色的为孩子们喜闻乐听的、易接受的新时代内容，这本身也是爱国主义教育发展的需要。
2、 重视环境的影响和爱国主义教育的隐性渗透
苏霍姆林斯基说：“努力使学校的墙壁也说话。”这说明环境对人的影响是不容忽视的。
我们对教室、走廊、操场等教学设施进行布置，加强对爱国主义教育内容的宣传，赋予环境不息的教育生命，让学生感受到爱国主义无处不在、无时不在，随时随地都能接受到爱国主义的感染与熏陶。
我校爱国环境的影响主要体现在以下几个方面：
1校园环境布局突出了爱国主义教育的内容。
学校特别注重校园精神环境的布局，通过板报、美术馆、班级展板等形式宣传爱国主义教育内容。我校特意开辟了“祖国在我心中”宣传栏，定期刊登历史知识、时事新闻等，帮助学生了解祖国，教育学生热爱祖国。此外，每个主题教室和特色教室的布局也包含着爱国的因素。
如班班张贴国旗，墙上张贴爱国名言，班级开辟“爱国知识角”。在**、美术、自然等专用教室内，贴上了著名的**家、科学家的画像及名言，使学生在这样的“小环境”里，时时接受无声的熏陶。通过这些生动直观的形式，我们可以为学生创造一个良好的精神环境。
2、积极开展校园文化活动。
校园精神环境的布局是一种静态的反映，而丰富多彩的校园文化活动的开展则是一种动态、生动的展示。我校开展了“爱国主义手抄报评比活动”“我眼中的祖国绘画比赛”……让学生在浓郁的艺术氛围中接受了爱国主义教育和美的熏陶。
3、重视教师的垂范作用。
良好育人环境的创设还表现为教师的垂范作用，教师应当是学生的楷模。教师的言行对学生有很大的影响。我校充分发挥师德教育的示范作用，以身作则。
例如，在每周升旗仪式上，全校师生将同时列队，唱国歌，并在国旗下听演讲；每一次校园艺术活动，师生共同参与，同台表演，用歌声，用彩笔表达对祖国的热爱和赞美。在这样的环境中，学生受到影响和教育。
3、 开展多种形式的教育活动，激发学生的爱国主义情绪
1、重视常规教育活动。
每周一我校组织全校师生举行庄严隆重的升旗仪式，师生齐唱国歌，并由团支部老师或品学兼优的学生进行“国旗下演讲”；通过活动，让学生感受到国旗、国徽、国歌的庄严，增强爱国情怀。
在校园内设立了一个小部门，宣传爱国主义教育的内容。例如，爱国歌曲讲述历史上和现代爱国英雄的故事，激发学生的爱国情怀。
2、开展班会活动。
围绕爱国主义这一永恒的主题，我校号召各班开展不同内容的教育活动，班主任根据学生的年龄特点和本班的实际情况确定教育的主题，然后收集资料，开展班会。如3班“叔叔阿姨贡献大”、6班“祖国在我心中”、10班“追寻英雄的足迹”、12班“我爱学校”等活动，使学生逐步做到爱学校、爱祖国，使学生懂得今天的幸福生活来之不易……
三。积极组织学生参加优秀的教育影视节目。
优秀的影视片蕴藏着丰富的思想、艺术内涵，具有形象、生动、直观、感染力强的特点，是进行爱国主义教育的好形式。学校立足学生实际，有计划、有选择地组织和指导学生。我校曾多次与阳光快线数字影院合作，向学校**爱国主义教育片。
它不仅开阔了学生的视野，而且丰富了他们的业余生活。同时，他们潜移默化地受到爱国主义教育的影响，从而达到寓教于乐的目的。看完后，要及时组织有能力写感人事迹的学生，增强爱国情怀。
4以重大历史事件和纪念日为契机，开展一系列教育活动。
重要的历史事件和纪念日往往具有典型的爱国主义教育意义。我校以这些产生重大影响的历史事件和纪念日为契机，以主题教育活动为载体，利用清明节、三八节、六一节、七一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等节日、纪念日，有针对性地引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。使学生树立民族自尊心、自信心、自豪感和历史使命感，进一步激发学生的爱国之情，培养他们关爱生命、关爱他人、孝敬老人、关爱社会的良好的思想品质。
4、 加强家校关系，形成爱国注意关注教育的合力
学校积极引导家长利用家庭环境教育学生。教师以家长为媒介，向家长传达教育意向，家长对学生进行再教育。比如在电视节目中有许多爱国主义教育的内容，家长注意引导学生**并用浅显易懂的语言帮助他们理解这些内容，激发学生热爱祖国的情感。
由于我们坚持更新观念、美化环境、加强活动、深化改革，爱国主义教育得到了生动有效的开展。今后要坚持爱国主义教育工作。