有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢？写作是展示人的内在魅力的有效途径之一，好的作文可以准确的表达作者需要表达的内容。只有真诚的作文，才能与读者感同身受，励志的句子的编辑为您整理的“动物教室作文”或许能够启迪您思考，如果这篇内容能够为你带来改变请把它保存下来！此外，关于作文，您还可以浏览激动小学生作文优选。
动物教室作文(篇1)
教室是个动物园，怎么变成了动物园呢？难道我们要变成动物了？我们被被魔法诅咒了？天呀！老师让我们做什么游戏？这么神秘？
疯狂之声
啊……这叫声真大呀！有的站着叫，有的坐着叫，手舞足蹈，教室都快炸开了。我们就像疯了一样，喻铭翰叫声更大了，好象真的一样。徐天照大声的说：“我是一只小小小小鸟……”但是她唱的很难听。
接着又一阵疯狂之声又来了，老师让海绵宝宝队用手指敲桌子，喜羊羊队用脚跺地，又让美羊羊和灰太狼队用铅笔敲文具盒、拍手。我是海绵宝宝队队员。这声音就像晴天霹雳一样，结果我们的手就像被热水烫了一样，都变红了，真痛呀！
节奏音乐会
别急，还没有说完呢！接着，一股声音传来。“嘭嚓嚓，嘭嚓嚓……”这声音真齐呀！像敲鼓一样，啊！原来是我们拍出的声音。有的队都急得和我们一起拍。
动物音乐会
这次第一队就要叫“汪汪汪”了，第二队叫“喵喵喵”，第三队叫“咩咩咩”，第四队叫“哞哞哞”，跟上次一样是强弱弱。“汪汪汪”、“喵喵喵”、“咩咩咩”、“哞哞哞”，要是别人不看还以为我们是动物呢！
这次动物演奏会真好呀！真快乐呀！
动物教室作文(篇2)
一天早上，老师正聚精会神地讲课，我们也正专心致致地听着课，突然，从窗处飞进一只“不速之客”——蜜蜂。顿时，教室炸开了锅，同学们像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。有的同学吓得脸色惨白，大声尖叫，四处逃窜、乱躲；有的逃出教室，跑进厕所，边跑边叫“我的妈呀，千万可别蛰我！”；有的同学镇定自如，想冷静下来，看看有什么好的办法应对；有的同学拿出书本、文具盒，挥打蜜蜂，边打边叫“杀、杀、杀，杀了它就安全了！”可是蜜蜂左躲右闪，就象电视中的“闪灵”一样躲避力超强，根本打不着。老师看着这一幕，不慌不忙地把书本反盖，笑着说：“你们不要打了，不用惊慌，你们越惊慌蜜蜂就越蛰你。”大家听了，都故作冷静地坐回了自己的座位，只剩下蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音。
突然，蜜蜂飞到了杨华华同学的手背上，杨华华紧张极了，生怕蜜蜂蛰她，正当大家为她捏一把汗时，蜜蜂却往窗外飞出去了，大家长长地松了一口气。
终于，教室里又恢复了刚才的平静。
动物教室作文(篇3)
放学了，教室里的同学都走光了，只有正在打扫卫生的杨老师还留在那里。
突然一种悲惨的声音传到了杨老师的耳边。“谁，是谁？”杨老师奇怪地问，教室里没有人呀，声音从哪里来的呢？
这时又传来一种粗哑的声音：“椅子老弟，你别叫了。”
“我怎么能不叫呢，哎哟哎哟疼我了。那些同学上课的时候总在我身上扭来扭去，还左右的`晃。下课后他们还使劲地踹我，疼得我快受不了了，能不叫吗？哎哟哟……”
“椅子老弟，你不好过，我也同样如此呀！那些同学不在作业本上写字，总在我的身上写，还用涂改液在我身上乱涂，用刀子在我身上刻，甚至拿着小木棒不停地抽我。你看我身上这红一道紫一道的，好惨呀！”
杨老师这才发现是桌椅在说话。
“你们都别说了，我比你们还难过呢！”黑板大叔也说话了。“上课的时候，老师叫同学们往我身上写字，他们不写，可偏偏却等到下课才偷偷往我身上乱画，有的还拿脏东西扔我，真是太不像话了！”
“就是，”墙抢过话头，“一开始我本来穿着一个白大衣，可是自从那些同学来了以后，在我身上又是踢又是画的，我就成了现在这个样子。唉……”
“还有更可怕的呢！上课的时候，同学们总是搞小动作，我叫老师用我丢他们，老师总是迁就，不肯去丢，真是气人。”粉笔小姐也忍不住发牢了。
“唉，别提了。有些同学总把这儿当成垃圾堆，什么瓜子皮、食品袋呀，废纸呀都扔在我身上。”地板也生气了。
听了他们的对话，杨老师感到很惭愧，不好意思地说：“对不起，对不起，都是我不好，没有教育好同学们，让你们受了这么大的委屈。下次上课的时候我一定告诉他们。”
教室里又恢复了原来的平静。
新的一天又开始了。同学们早早地来到学校。老师把昨天发生的事告诉了大家，同学们听了都羞愧地低下了头，有的同学还看看桌子上被画过的痕迹。“我们以后再也不那样做了。”同学们向杨老师保证着。“改过就是好孩子，老师相信你们。”杨老师笑着说。
下课后，同学们都建议来一次大扫除，彻底清扫教室。大家找来了工具，开始干起来，有的擦桌子，有的修椅子，还有的扫地……没多久，教室就彻底变了样。地板上没有脏东西了，墙上没有脚印了。椅子身上也不疼了，桌子也＇变得和原来一样漂亮了。教室里焕然一新。
看着这些变化，桌椅们都开心地笑了，老师也露出了笑脸。
动物教室作文(篇4)
这个名字挺有趣，可是该怎么写呢?于是我在一次上课的时候进行了观察。
上课铃响了，老师走进教室，互相问好之后，开始上课了。是一堂考试前的复习课，大部分的同学都在认真听讲，这可愁坏了我，没目标嘛。
过了一会儿，终于发现目标，一位仁兄正趴在课桌上，紧闭双眼，他的同桌拍了这兄弟一下，他可就连动都没动，千万别担心他出了啥事。他正在与周公下棋、喝茶呢。不过这会儿得担心一下了，老师下了讲台，朝他进行匀速直线运动。当老师到达目的地时，首先叫醒了他，他终于睁开他的宝贝眼睛，老师心平气和地提了几个上课他讲的问题。这位仁兄突然低下头嘴里什么也不说，这位平日里的大哥大一下变成了蚊子，后来他小声地说出了自己对这个问题的理解，只见老师对着他的头就一下，他哼了一声，又看看老师那双瞪得特大的眼睛，不敢再动了。老师大吼一声，后面去!他老鼠般地窜向后面。哈，只老实了不到一分钟，又和后面的人讲起话来，复活能力真好，刚才都是装出来的吧，真是与我见过的一种小型爬树类动物不相上下。
这个目标一直保持着小型爬树类动物，没再变化。我又开始找动物。咦，一位长颈鹿先生正在偷看别人写题;一位犀牛鸟小姐正为她看漫画的同桌站岗放哨;一位鹦鹉先生正在与老师同步讲课好多呀，我的脖子要是能转就好了，教室似乎变成了动物园。自我点评：这篇文章揭示出同学上课时的不好习惯，这些事都是平常上课时发生过的，今天我把这些事写在一起。
动物教室作文(篇5)
说到动物，想必大家都不陌生，如可爱的熊猫、狡滑的狐狸、乖巧的兔子、机灵的猴子但是一个教室里都是动物，这又是怎么回事呢?莫慌，听我慢慢道来
当清晨的第一缕阳光照进教室，公鸡小赵已经早早地来到了教室，扯开大嗓门儿，用洪亮的嗓音带领同学们朗读优美的文章。公鸡小赵无论说什么都爱用他的大嗓门儿。早晨，他用他大嗓门儿叫醒沉睡的太阳公公；下午，他用大嗓门儿告诉同学们放学了!放学了!
公鸡小赵的大嗓门儿一嚷嚷，不巧，把睡鼠小玲给吵醒了。说她是睡鼠，一点儿都不夸张。睡鼠小玲每天到学校都是一副没睡醒的样子：老师讲课时睡觉，读书时睡觉，做作业时还睡觉，更夸张的是她还给我们表演站着睡，惹得同学们哄堂大笑!
她这么一睡，糟糕！把狮子班长给惹恼了。她生气地咆哮起来:小玲，你怎么又睡着了?快点起来，认真听课。班长这一河东狮吼把全班同学都怔住了。这下，睡鼠也彻底清醒了。怎么样?厉害吧!我默默地为她竖起了大拇指。
这就是我们的动物教室，有趣吧？欢迎你来参观哟，悄悄地告诉你不用门票哦!