有请阅读励志的句子为你编辑的“老师生气小学作文”，作文可以使学生更好地理解汉语文化和语言特点，作文使我们更为敏感地发现身边的点滴之美。好的作文体现一种情怀，有哪些值得我们可以借鉴的作文呢？此外，您还可以浏览作文栏目的我的眷念作文集合10篇。
老师生气小学作文(篇1)
今天，一向都很温柔的英语老师竟然生气了，生气的原因就是因为我们班的纪律很不好。
上课铃响了，班上还是乱哄哄的，有的在写其他作业，有的在说话，有的还在吃东西.......英语老师打开课件，喊了一声：“安静！”虽然有些同学们坐好了，但是还是有许多同学不自量力，还在说话。开始讲课了，讲到一半，英语老师忽然停了下来，过了一会儿，有些在说话和吃东西的同学感到了气氛有一些不对劲，就坐好了。
老师有点出来了几位不遵守纪律的同学，才开始讲课，可没过多久，班里面又像一窝蜂一样，有的同学还得寸进尺了呢，说话的同学就干脆跑到另一位同学旁边说小话，还一边笑呢，吃东西的同学呀干脆就拿出零食袋大大方方的倒进嘴里。辛亏还有几个认真听讲的，比如说我了、古欣宇。王悦......老师终于忍无可忍了，说：“真是太不像话了，你们真是目中无人。接下来我们不讲课了，就重点看纪律。”后来办理安静得很，就连一根针掉下来就能听见，可是，我们班的张燚豪却在玩玩具，随后老师就给了她的家长打电话了。英语老师又对同学们讲了一道理就走了。
所以，我想告诉同学，上课要认真听讲，不要再不听老师的话了。
老师生气小学作文(篇2)
今天，老师非常气愤的推开门，接着把门“嘭”的一摔，迈着重重的大步走了进来，简直要把地板踩透一样。这可不像以前温婉、轻声细语的小华老师。只见老师快速走到桌前，一言不发的看着我们，突然“啪”的一声，拍在了桌子上。这声音像一记“绝情掌”差点把我从椅子上拍下来。我不禁打了一个寒颤。看着窗外，虽已到了下午，可太阳炙烤着大地，孩子手里拿着冰棍，边吃边玩；老人们正热火朝天的跳着广场舞，满头大汗。可我们的教室却像冰窖般透心凉。
看看老师，我发现她的头发仿佛快要着火，眼神冷得要杀人似的，眉毛快要皱成一个“川”字。再看看同学们，老师没进教室的时候，有说有笑；老师进来之后，鸦雀无声。安安静静的坐着，生怕自己弄出点动静，惹祸上身。这时掉块橡皮都会变成刺耳的声音。
老师板着脸，突然恶狠狠地说：“给我看黑板！”我赶紧看向黑板，还用用余光偷偷地打量着她，她的眼里分明有两团好似什么也不能扑灭的火在燃烧。扫视一周之后，她把双手插在胸前。这气势、眼神、语气，完全不像以前那个安静温柔的小华老师，老师到底怎么了？
老师生气小学作文(篇3)
“叮铃铃，叮铃铃”。随着清脆的铃声上课了。可教室里乱成了一锅粥，同学们在热火朝天的谈天，我们班上的调皮鬼，把扫把当吉他，站在讲台上，唱着《逆战》学霸在看书，同桌故意把他的书弄掉，学霸生气了，破口大骂。
就在这时，老师来了。“咚”的一声，巨响门被老师重重地踹开了。门和墙壁都被吓得瑟瑟发抖。老师又把教科书重重砸在调皮鬼的桌上，对讲台上的调皮鬼大吼一声：：“滚回去！”此时老师的眉毛变成了倒八字，鼻孔里喘着粗气，像一头愤怒的公牛，头发仿佛着了火，最可怕的就是那双嘴巴，像机关枪似的，里面装满了“口水子弹”。一个个向我们射来，我们一排一排地倒下，在老师的枪林弹雨中，出现了一个小插曲——调皮鬼的铅笔盒掉了，调皮鬼马上捡了起来，我心里为调皮鬼也捏了一把汗——一定免不了一顿臭骂。没想到，老师只是简单一句：“上课”。
下次我们再也不敢了。点评：典型细节描写到位，惟妙惟肖地展现出老师当时生气的模样。字里行间无不透露着浓浓的“火药味”。
“ 叮铃铃，叮铃铃”。上课铃响了。可我们教室里还是热火朝天。像是爱赶集似的。我们班里调皮鬼在扔纸飞机，我们班里的小百灵还在拿着扫把当吉他，开心地唱着《小苹果》，还有班里吃货大王正在大口大口地吃着美味的薯片，就连我们班的学习委员都玩了起来。教室里吵得没完没了。
突然，“嘣”的一声，门被狠狠地砸在墙上，墙好像抖了一抖。老师把书本重重地砸在调皮鬼的桌子上。霎时，教室里鸦雀无声，连一点点呼吸声都听得见，。
老师的眉毛瞬间变成倒八字，像一两把尖刀，刺进了我们的小心脏。眼睛瞪着老大老大了，像激光扫视着我们。老师的头发上出现了可怕的小火苗。嘴巴像机关枪，口水子弹不停地向我们发射了，不过一会儿我们班全军覆没了。
突然，调皮鬼的铅笔盒掉了下来，我心想：“这下可糟了，大家都要完蛋了，谁来救救我啊！”我一边想，一边不停搓着衣服，手里吓得都是汗。
又过了一会儿，老师开口了：“我们现在开始上课！”听了这话我们大家都松了口气。我想：“下次不能在让老师生气了！”点评：典型细节描写法巧妙运用，将老师生气的模样描绘的极为精彩。各种修辞也精彩运用，文章富有色彩。
老师生气小学作文(篇4)
今天早上，张老师一来到教室就拿起扫把开始扫地，可是扫了好长时间都没有一个人来帮忙。张老师生气地说：“你们累死我算了！"说完，又继续扫地。张老师扫 到***同学那一行的时候，一眼就发现***桌子底下一地的瓜子皮、花生皮，张老师质问道：“怎么那么多瓜子皮、花生皮呢？”***解释说是她以前吃的。 张老师又说：“以前吃的更应该扫干净呀！”说完，便把手里的扫把和撮圾扔到***面前说：“你把瓜子皮、花生皮扫干净，要是有一片瓜子皮和花生皮我都不饶 你！”***乖乖地拿起扫把和撮圾开始扫地了。
上课铃响了，同学们都回到了座位上，可是又有六名迟到的同学，这样一来张老师的火更大了。张老师严厉地批评道：“你们是什么事情迟到？”六名同学各自说了 自己迟到的理由，有的说昨天学跳舞写作业晚了，有的说没有吃饭又出去吃饭晚了。。。。。。张老师严厉地批评了他们，这些都不是迟到的理由。
记得老师说过“不让老师操心就是对老师最好的报答”。这句话我一定会牢记在心的。
老师生气小学作文(篇5)
今天的第一节语文课，老师没有按时到教室，所以，班里就像菜市场一样吵。
而且越来越吵了，有的站在椅子上大声喊叫；有的在吃饼干；还有的在看漫画书......大家都放松了警惕。可是在同学们放松警惕时，老师却已站在了门口，教室里立刻鸦雀无声。只见老师满脸通红，脸上流出了一颗颗豆大的汗珠，头发似乎在熊熊燃烧了，而且连眉毛都气直了。
之后，老师用眼睛反复地“扫射”了我们全班同学。突然，老师的目光停在了我身上，我顿时全身发抖，连牙齿都在互相打架，我心想：我没有做小动作啊！可老师为什么偏偏要看着我呢？谁知，老师说今天只有我能下课。顿时，我的心终于落下来了。可老师在看几位同学的作业时，刚有了意一丝笑容的脸。一眨眼又拉了下来，说：“马小乐！你怎么能连作业都不做呢？”说完，就把本子扔向了马小乐。
最后终于下课了，可是只有我一个人下课，也没什么意思，于是上了趟厕所，喝了口水就回到座位上做作业了。
终于过完这一天了，从此以后同学们再也不吵了。
老师生气小学作文(篇6)
今天，我惹老师生气了，因为我星期天写的日记字体潦草。星期天时，我写一篇日记，匆匆忙忙地写，写完让妈妈检查。第一次，老师说写的日记字体潦草，可是，第二次字还是潦草，被老师大骂一顿，我以后再也不字体潦草了。
家长评语：孩子写日记，是我们家长最头疼的一件事，第一，孩子不知道写什么；第二，不知道该怎么写；第三，有时孩子打了很多草稿，看起来就是一流水帐，到最后，时间不早了，就不得不匆匆忙忙地抄一篇。我们深感自己做得不够，可是又不知道从什么方面指导孩子，让孩子轻松快乐地记下成长的岁月。
孩子也挺喜欢读书，但好像只喜欢情节曲折的故事书，关于写日记和作文的书呢，好像都不太喜欢看，以后我们会帮助孩子改正这个不好的读书习惯，同时会更关注孩子的成长日记。如果做得不够好，李老师尽管批评指正，我们家长一定虚心接受。