表扬作文

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1、四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。

2、本人英俊潇洒，帅呆酷毕，风流倜傥，玉树临风，一表人才，年少多金，聪明伶俐、活泼可爱、谈吐大方、风度翩翩。气宇不凡，全国杰出十大青年。

3、忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；自信但不自负，不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。

4、人能走多远？这话不要问双脚，而是要问志向；人能攀登多高？这话不要问身躯，而是要问意志；人能创造多少？这话不要问双手，而是要问智慧；人能看多远？这话不要问眼睛，而是要问胸襟。

5、本人能在不同文化和工作人员的背景下出色工作。

6、本人热心、自信、上进心强，工作认真负责，具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力；举止优雅，有亲和力，精力充沛，做事有条理，责任感强；具有优秀的思维、沟通和学习能力，热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣，善于与人沟通，能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。同时对创意有着自我的分析和见解，愿意和大家一起分享思维的感受。

7、在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。

8、明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。对不爱自己的人，最需要的是理解放弃和祝福。过多的自作多情是在乞求对方的施舍。爱与被爱，都是让人幸福的事情。不要让这些变成痛苦。既然你们已经经历了，多年以后偶尔想起，希望都是美好的回忆。聪明的人知道自己要快乐。

9、光阴荏苒岁月如梭，人的一生也只不过是弹指一

这天离园前晚检结束后，我一看表，还有十分多钟的时间。于是我仔细地跟小朋友们总结了一天在园的情况，为激励幼儿的积极性，像往常一样，我拿出一点小奖品来做奖励。这次的小奖品是我上次圣诞节制作的两根星形魔法棒。孩子们一个个都盯着我手中的奖品，眼神中透露出渴望的“馋”表情。我简短地和孩子们说了说今天他们的表现情况，然后跟他们说：“今天琪琪、宁宁两位小朋友表现非常好，无论是上课、吃饭、睡觉都很棒！老师的小奖品就奖给她俩了！”发完，孩子们就安静地玩桌面玩具，等着家长的到来了。可是不一会儿，就听到有小朋友“呜呜”的哭声，我一巡视，发现原来是俊俊小朋友在哭。赶紧过去问他，“怎么了，俊俊宝贝?”他抽抽搭搭地回答我“我还没有呢！”他的语气问的理所当然，还加了点质问的腔调，好像我不发给他奖品是我的疏忽一样。原来是因为奖品啊，我安慰他道：“俊俊，你今天的表现也挺好，只是今天你吃饭实在是吃得太少了，明天再努力好不好？！”。没想到俊俊依然倔强地“呜呜”地哭着……

俊俊一直是我班表现很好的小朋友，他性格内向，比较腼腆，他的理想是当一名军人，现实中我们老师都快把他看成一个小军人了。上课他坐得最直，吃饭不挑食，而且不说话吃的很快，睡觉也是第一个上床盖上被子就睡觉。几乎每天各个时段都能得到老师的表扬，“俊俊，你坐得真好！”“俊俊小朋友，第一个躺到床上睡觉的，真棒！”“看人家俊俊，上课听的特别认真！”奖励也是如此，口头奖励，奖品奖励基本上都有俊俊的。久而久之，俊俊好像变得有点不一样了。

有次在户外活动排队打滑梯的时候，我发现俊俊插队了。于是我提醒了他一次，回活动室喝水的时候他哭了起来。我问他为什么，他说因为有小朋友当着他的面说他插队了。仅仅就因为小朋友的一句玩笑话，他就嚎啕大哭。其实这样的小事班上小朋友天天都会遇到，谁谁碰到我了，谁谁打仗，谁谁没站好队之类的告状词。别的小朋友都不当一回事，老师提醒下就过去了。可是俊俊的反应特别强烈，吓了我一跳。

到底什么原因造成他如此的'脆弱？仔细分析了俊俊的情况，得出如下结论：如果一个人每天都听到了太多的表扬，久而久之，他可能就变得过度自信。当有挫折来的时候，他的心理就非常地脆弱，承受不了负面的事物。尤其是像俊俊这样有些内向的孩子。过度的表扬可能就是慢性毒药，一步一步地将他带到一个太高的山崖上，一不小心他就可能会跌落。俊俊的问题值得作为幼师的

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当我受到表扬的时候

一天放学，我走到楼下看见了有一位老师掉了一个信封，我连忙走过去捡起来打开一看，老师的信封里有600元钱，我立即跑到老师面前递给老师。老师连连道谢，我不以为然地走了。

第2天，老师要来我们班级听课，竟然是昨天的那位老师，这时她看见了我走到我桌子前对同学们说：“我要表扬这位同学。”同学们纷纷议论了起来，老师把昨天发生的事情说给了同学听。老师走上讲台郑重其实地对同学们说：“我们要学习他这种拾金不昧的品德。捡到东西不占为己有，要归还给被人。”我的心里沸腾了起来。

虽然这是一件小事，但是我们从小就要养成一个好的品德。刚开始我还不以为然听了老师这番话，其中我也受到了教育。

我，是个活泼开朗的女孩，但在课堂上，我却默默无闻，一言不发。这个学期，我看见我们班成绩较差的黄臻妍同学，上课积极发言，课后认认真真的完成作业，我心想：她都能行，我怎么不行？于是，我狠了狠心，决心上课发言！

然而，这天，我突破了自己！请听我细细说来。

这天，风和日丽，我们上了《迟到》这篇课文，这篇课文是我最喜欢的课文了，我决定好好表现一下自己。在上课时，金老师突然问了一个问题：文中的.父亲是一个怎样的父亲？”严厉“这个词忽然闪过我的脑海。我壮了壮胆子，慢悠悠地站起来，小声地说：”我觉得他是一位严厉的父亲。“说完后，我坐了下来，这时，我感到心跳加速，豆大粒的汗珠掉了下来。虽然如此，但我还是很开心。随后，金老师走过来，抚摸着我的头，说：”表扬36号，终于举手了。"虽然很短，但它却滋润了我幼小的心田。

今天，我突破了自己，还被表扬了。如果你还没有被表扬，就再接再厉，加油吧！

人生中有许多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次骑自行车、第一次自己穿衣服、第一次演讲……但随着时间的推移，都已经淡忘了，但我第一次受到老师当众表扬的那一刻，却深深的埋印在了我的记忆里。

那天是我刚刚踏入五年级的那一天，我成为了一名五年级的小学生。当上第一节作文课的时候，我的作文以

学会写作文是我们作为学生提高自身综合素质的必修课程之一。在这篇作文中，我将以以下几个方面来布局：

1. 引言部分：首先，我会简要介绍写作文的重要性，并说明学会写作能为我们带来什么样的益处。同时，我会提到深度写作对于提升文化积淀和知识面的作用。

2. 学习写作的重要性：接着，我会详细阐述为什么学会写作文是我们作为学生必修的课程之一。在这一部分，我会提到写作能够培养我们的思维能力、提高我们的逻辑思考能力，并且让我们更好地表达自己的观点和思想。

3. 深度写作的意义：在这一部分，我会重点强调深度写作的重要性。我会解释深度写作是如何帮助我们提升文化积淀和知识面的，例如通过对特定主题的深入研究和写作，我们可以扩展我们的知识领域，并且更好地理解和分析复杂的问题。

4. 我个人的经验和教训：最后，我将分享一些我个人在学习写作过程中的经验和教训。我会提到如何培养写作习惯，如何选择合适的写作主题，以及如何通过阅读和学习他人优秀作文来提高自己的写作水平。

通过以上布局，我希望能够清晰地向读者阐述学会写作文的重要性，并且激发读者对于深度写作的兴趣。同时，通过分享我个人的经验和教训，我希望能够帮助读者更好地学习写作，提高自身的综合素质。

上周末妈妈和我约定，如果我周六写完作业就带我去杨凌叔叔的田地里挖红薯。我为了能去就飞快的写完了作业，妈妈也履行了和我的约定。

星期天的上午天气特别好，阳光明媚。妈妈、大妈、姐姐和我一起来到杨凌，到了叔叔的菜地我迫不及待的跳下车。一下就被眼前的景象惊呆了，各种各样的蔬菜让我目不暇接。叔叔开着铲车正在田里忙活着，他冲我们喊道：你们去那边挖红薯吧!。我们兴高采烈的拿起铁锨就挖了起来。刚开始的时候我和姐姐老是把红薯挖断，我愁眉苦脸问妈妈：妈妈，怎么挖才能不挖断红薯呢?妈妈告诉我们挖的时候要离红薯的茎稍远一些。我和姐姐一下就掌握了诀窍，越挖越快，越挖越好。妈妈笑眯眯的说：歇歇吧!你们真能干啊!挖了那么多。我们干的太起劲了，不知不觉已经挖了两大筐。大妈说：桐桐你们干了那么久喝口水吧。我开始觉得还真是有点累了，可是听到大家的表扬立刻又来了劲：我不累，我要赶紧干完，一会还要去摘菜呢!

后来，我和妈妈一起拔了好多又粗又大的萝卜，萝卜的叶子上有许多小刺，还差点把我手扎了。我们一直干到太阳落山了，才停下手里的活。我和姐姐高兴地跑到姥姥的身边指着几