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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办

励志的句子

部编下册

  • 六年级下册歇后语

    以下为一些常用的歇后语:

    父亲向儿子磕头——岂有此理(岂有此礼)

    公共厕所扔石头——引起公愤(引起公粪)

    外婆死了儿子——无救(无舅)

    老公拍扇——凄凉(妻凉)

    秀才的空棺材出葬——目中无人(木中无人)

    王八中解元——规矩(龟举)

    花生——非吵不可(非炒不可)

    皮匠不带锥子——真行(针行)

    何家姑娘嫁给郑家——正合适(郑何氏)

    和尚的房子——妙(庙)

    河边洗黄莲——何苦(河苦)

    做梦变蝴蝶——想入非非(想入飞飞)

    猴子学走路——假惺惺(假猩猩)

    精装茅台——好久(好酒)

    蜘蛛拉网——自私(自丝)

    瞎子背瞎子——忙上加忙(盲上加盲)

    西瓜地里散步——左右逢源(左右逢圆)

    脱了旧鞋换新鞋——改邪归正(改鞋归正)

    麻布袋草布袋——一代不如一代(一袋不如一袋)

    碗底的豆子——历历在目(粒粒在目)

    卖布不带尺——存心不良(存心不量)

    穷木匠开张——只有一句(只有一锯)

    砖窑里失火——谣言(窑烟)

    灯盏无油——费心(费芯)

    钟馗嫁妹——鬼混(鬼婚)

    粪船过江——装死(装屎)

    黏窝窝掺黄莲——一年一年的苦(一黏一黏的苦)

    药铺里开抽屉——找玩(找丸)

    癞虾蟆跳水井——不懂(噗咚)

    唱戏的骑马——不行(步行)

    炒咸菜不放酱油——有言在先(有盐在先)

    从河南到湖南——难上加难(南上加南]

    打灯笼搬石头——照办(照搬)

    大水冲走土地庙——留神(流神)

    耕地里甩鞭子——吹牛(催牛)

    孩子的脊梁——小人之辈(小人之背)

    航空兵翻筋斗——颠倒是非(颠倒试飞)

    耗子掉到水缸里——时髦(湿毛)

    老和尚住山洞——没事(没寺)

    货轮出了海——外行(外航)

    黄鼠狼钻鸡笼——投机(偷鸡)

    酱缸里泡石头——一言难尽(一盐难进)

    井里放爆竹——有原因(有圆音)

    老母鸡抱空窝——不简单(不见蛋)

    吃人参——候补(后补)

    皮皇帝的妈妈——皮太厚(皮太后)

    千年的石佛像——老实人(老石人)

    牵着羊进照相馆——出洋相(出羊相)

    墙上栽菜——无缘(无园)

    扇着扇子说话——疯言疯语(风言风语)

    十两纹银——一定(一锭)

    守着厕所睡觉——离死不远(离屎不远)

    唐僧的书——一本正经(一本真经]

    小碗儿吃饭——靠天(靠添)

    肉锅丢进河——昏昏沉沉(荤荤沉沉)

    王八肚里插鸡毛——归心似箭(龟心似箭)

    寺后有个洞——妙透了(庙透了)

    寿星齐仙鹤——没路了(没鹿了)

    十八个钱放两下——久闻久闻(九文九文)

    染房的姑娘不穿白鞋--自

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  • 六年级下册整册《孟子语录》教学设计

    学习目标:

    1、熟练有感情地朗读课文。

    2、掌握文中重点词语的含义。

    3、掌握理解“舍生取义”的意思。

    学习重点:全文字、词含义,全文大意。

    学习难点:对“舍生取义” 人生大全的理解。

    课时安排:一课时

    教学过程:

    一、检查预习情况:提问有关孟子的资料和字词

    孟子:名轲,字子舆,鲁国邹人(今山东邹县)人。战国时期思想家、政治家、教育家、散文家。著作有《孟子》,是继孔子之后的又一位儒家学派大师,史称“亚圣”。

    二、展示目标(如上)

    三、学习新知:

    1、师范读课文。

    2、生自读课文。

    3、结合译文理解内容

    课文分析

    本文选自《孟子·告子上》。《孟子》一书共收入七篇文章,每篇又分“上篇”和“下篇”。

    先讲解字、词

    所:不译。欲:想要得到。也:句末加强判断的语气词,不译。亦:也。可:能。得兼:应为“兼得”的倒装,同时得到。舍:舍弃。者也:连用时,加强判断语气。生:生命,也可以理解为“活着”。义:可以理解为最高尚的思想、行为、道德(真理、信仰、正义等)。

    译文:

    鱼是我想要得到的;熊掌也是我想得到的。如果二者不能同时得到,那么我就舍弃鱼而选取熊掌。生命是我想要的;义也是我想要的。如果二者不能同时得到,那么我宁愿舍弃生命而选择义。

    全文共四句话,有两层意思。第

    一层是一个设喻,用“鱼”和“熊掌”两种事物来假设比喻,让作者对二者做的一个取舍,结论是舍鱼取熊掌,突出了熊掌的重要性。这样,自然引出“生”和“义”及对二者的取舍,作者最后得出结论:舍生取义。选择了“义”,也就是选择了真理,正义信仰,有益于大众的思想和行为,表明了孟子的高尚情操。

    孟子提倡的“舍生取义”和孔子提倡的“杀身成仁”在内容上基本接近,是几千年来中华民族传统文化的最高道德标准之一。这种思想道德在近、当代革命过程中激发了许许多多的仁人志士,为国捐躯,慷慨赴国难,抛头颅,洒热血。今天,对于广大的中学生的道德建设来说,也有深刻的现实意义。

    孟子是讲道理的高手,能用通俗、形象、生动的比喻,阐述深奥的哲学道理,这样便于读者的理解。这种写法也为同学们今后写议论文提供了经验。

    4、学生思考:“舍生取义”这个成语的意思?

    (指为了真理和正义,宁可舍弃生命,了不做不义的事。)

    5、练习背诵课文。

    四、小结:

    内容和孟子思想。

    五、作业:

    默写课文和练习册内容。

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  • 部队牛逼检讨书汇编

    今天励志的句子小编分享了一篇网络上挑选出来的“部队牛逼检讨书”文章。一份检讨书应该包括哪些方面的内容呢?当我们犯下错误行为想要检讨时,写检讨是一种常见的做法。由于错误行为的严重性质,必须撰写检讨。希望大家收藏这篇文章并分享给朋友们。

    部队牛逼检讨书【篇1】

    部队战士违纪的检讨书1000字

    部队是一个严肃的地方,任何的行为都是需要进行一定的规范。在遇到错误的时候,都需要进行改正,同时写出一份深刻的检讨书才行。一些在部队上的战士对检讨书的格式不是很清楚,在写的时候就碰到了很多的困难,下面小编就给大家来整理了一篇部队违纪的检讨书1000字的范文,如果有不清楚的可以来看一下。

    尊敬的领导:

    您好!

    这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯部队的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

    前几天指导员点名时三令五申,一再强调不能脱岗漏岗,可我却没有把指导员的话放在心上,没有重视指导员说的话,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对指导员的不尊重。应该把队领导说的话紧记在心,把部队的条令条例紧急在心。

    事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦。而且我这种行为给连队也造成了及其坏的影响,破坏了连队的管理制度.在战友们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的战友的效仿,影响连队纪律性,对部队的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的队领导也是一种伤害。每一个领导都希望自己的战士做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的连队有一个良好形象。一个良好的连队制度靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了连队的良好制度,是很不应该的,若每一个战友都这样犯错,那么连队早就乱套了,对于我违反条令条例给予惩罚也是应该的,我今天座岗时自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,在此错误中应负不可推卸的.主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受队领导给予的处理。

    我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,指导员对于我的脱岗行为也非常的生气。我也知道,对于军人,不违反纪律,做好自己的本职工作是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知

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  • 三年级下册名人名言

    三年级下册名人名言

    1、恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。孟子

    2、尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。屈原

    3、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰

    4、照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的,是理想,是真、善、美。爱因斯坦

    5、生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸。马克思

    6、千万人的失败,都是失败在做事不彻底,往往做到离成功尚差一点就终止不做了。莎士比亚

    7、我要反复思考好几个月;有九十九次结论都是错的,可是第一百次我对了。爱因斯坦

    8、友谊的一大奇特作用是:如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。培根

    9、要想生活得快乐,就必须热爱生活。约翰逊

    10、我知道什么是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。高尔基

    11、为自己的幸福活着的人,低劣;为大多数人的幸福活着的人,高尚。列夫o托尔斯泰

    12、微小的知识使人骄傲,丰富的知识使人谦逊,所以空心的禾穗高傲地举头向天,而充实的禾穗则低头向着大地,向着它们的母亲。郭守敬

    13、只有用劳动换来的面包,吃起来才是最香甜的。克雷洛夫

    14、自重、自觉、自制,此三者可以引至生命的崇高境域。丁尼生

    15、学问二字,须要拆开看。学是学,问是问,今人有学而无问,虽读万卷书,只是一条钝汉尔。郑板桥

    16、面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝隙,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。华罗庚

    17、聪明二字不可以自许;慷慨二字不可以望人。李惺

    18、不愿学习的人,决不可能成为真正的人。何塞马蒂

    19、完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文

    20、我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。居里夫人

    21、我喜欢体育运动,因为它给予我丰富的智慧和充沛的精力。而科学的成功,正需要人们为它付出巨大的脑力和体力的代价。恩里科费米

    22、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结晶。宋庆龄

    23、天下最可贵的,莫如时日。天下最奢侈的,莫如浪费时间。莫扎特

    24、时间,每天都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只留下一片悔恨。鲁迅

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