成熟议论文作文

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议论文三要素是什么

议论文三要素是论点、论据、论证。

1、论点(需要证明什么)。是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统率。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。

2、论据(用什么来证明)。是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。

3、论证(怎样来证明)。是用严密论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。

常见的论证方法有哪些

①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点;

②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;

③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;

④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。

⑤归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。

⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。

⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。

⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。

⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。

拓展阅读：议论文的结构和特点

议论文的结构主要有递进式、并列式、对照式三种。

层进式结构。写作议论文时常要求不断延伸拓展，逐层揭示事物发展的规律，这就宜采用层进式结构。层进式结构能把问题道理谈得深入透彻，让读者一目了然。

并列式结构。中心论点所包含的内容之间，有的存在着相互平行的关系。论证这类问题，务必围绕中心论点，寻找这些并列联系着的内容，把它组成分论点。

对照式结构。如果能把两种截然相反观点和做法放在一起加以对比，

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宽容是一个人心中的根，人们的宽容在心的深处徘徊而升华，你会怎么写宽容呢？本文是小编为大家收集整理的宽容议论文作文，欢迎参考借鉴。

生命的旅程中，风儿吹过，雨儿哭过，花儿笑过。也有好多不如意的事，拥有一颗宽容的心，一切的不如意就会像尘埃，风儿吹过，不留一丝痕迹。然而什么是宽容呢？

“海纳百川，有容乃大。”大海从不会鄙弃任何一条河流，也许它只是一条无名的小溪，大海也会张开双手，拥抱它，亲吻它，微笑着欢迎它的到来。

宽容是对人格的尊重。也许身边的朋友对你做过一些错的事情，请不要放在心上。因为，他或许是出于无心，也或许是另有原因。不管他做错什么，都要去信任他，相信他没有骗过你，相信他是你真正的朋友。去谅解他的过失，换个角度去帮助他。也许身边的朋友有不好的缺点，请不要鄙弃他，用一颗宽容的心去容忍那些缺点，从另一个方面，从每一次说话，聊天的时候，聪明的运用智慧劝诫他。真正的朋友总有一天会明白你的良苦用心，会感激你之前对他的宽容。也当然就会改正自己的缺点。因为在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人对他的信任。宽容的力量是无限的，宽容别人也是宽容自己。要知道，“世界没有不长杂草的花园。”

宽容是需要我们有一种公正和理性的态度。当朋友与自己的联系变得越来越少，不再像从前那样关心你。请不要对他生气，找个适当的时间，彼此敞开心扉，给他一个解释的机会，认真聆听他的苦衷。不要在计较之前发生过的`事情，因为那样也许只会让彼此的友谊破裂。

宽容是中华民族的传统的美德，但它也不同于无原则的退让屈辱的中国近代史。让每个中国人都会为清城府的“宽容”而气愤，这种“宽容”让我们留下了多少鲜血，让我们受了多少耻辱。这种“宽容”让我们成为了外国人眼中的病夫，一个颓废之国。真正的宽容要有原则，要让我们每个人保有自己的骨气。新中国后，我们不计较日本甲午战争中对中国所做的一切，用宽容，博爱之心，伸出双手同日本建交。这种宽容真正的体现到了一个文明古国拥有的美德，大气。

璀璨的星空因辽阔而让人留恋；浩瀚的海洋因壮阔而令人陶醉，宽容的阳光因为温暖而让每个人微笑面对一切。幸福穿梭在生命的旅途中。

宽

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岁月匆匆，已走进花季，站在由少年走向青年的门槛，盘点行囊。我发现自己多了一份成熟，少了有份懵懂;多了一份思索，少了一份盲从;多了一份宽收留，少了一份偏激;多了一份步履，少了一分幻想;多了一份责任，少了一份憧憬我的行囊变的沉甸甸的，我的人生之路正在向辉煌的未下世界延伸。

十六岁，我多了一分成熟。

在不知不觉中，我已长成了一个亭亭玉立的奼女。回省旧事，我是那么的幼稚，无邪，还带有一点傻气我面前徐徐的浮现出那往日的事情。

刚上初中事，我整日嘻嘻哈哈，不务正业，不知进取。在那一年中，我除了玩仍是玩，没有比这个让我更开心的，从不知道烦恼是什么。我在老师和同学们的眼中简直是一个野孩子。也许是由于童心未尽的缘故，我经常幻想一些希奇的事，甚至有点荒谬，那时我当班级的小组长，可是同学要向我背书，交功课时，往往找不到我的踪影，合法他们为这事气愤时，说不定我在哪儿逍遥快活呢!想这种是发生多了，他们就会告御状可是老师知道后并没有废除我的职位。我很纳闷，老师这样做的目的是什么至今，我还未能揭开它的神秘面纱，不外总有一天我会知道。

现在，我不再那样庸庸碌碌，整日无所是事。我现在不再以玩为乐，而是以书为乐。我很兴奋感悟到了读书之乐趣，它丰硕了我生命的内涵，它让我感触感染到快乐的真谛让我知足，让我成长，让我成熟是它把我从一个野孩子变成了一个有文化，有理想，有内涵并带有那么一丝成熟气质的人。

我发自肺腑的呼吁：十六岁，我多了一分成熟。

又是一个金色的秋天，秋日的落叶随风摇曳，它是走向成熟的韵味。生命也是如此，幼稚与成熟往往只是隔着一条界限，可是跨过去面临着困难，面临着要勇敢面对，不逃避，面临着去接受并付出。

清晨的阳光总是这么温柔，打在我的脸蛋上还这么舒服，我看了看闹钟，恩，6点了，该起床了。走出卧室，四周很安静，爸妈都出去了吧，昨天堆积在心中的烦恼仿佛要一下子爆发了。为了消去一夜的坏心情，我来到了卫生间，随手拿起一瓶cleanclear，快用完了，清水滋润我的皮肤后，心情好多了，还记得那天父亲兴高采烈地来到我的房间，向我展示他的战利品，他还气喘吁吁地对我说当时的现场非常火暴，

晨曦惊扰了陌上新桑，风卷起庭前落花穿过回廊，浓墨追逐着情绪流淌，染他素衣白裳。

轻掩的木门间透出缕缕墨香，先生正稳稳扎着马步，前倾着身子，双目专注于面前的白纸之上，似在构思。

先生一人，独居陋巷，别无所好，唯有这份木墨之情难以放下，上午的光阴，先生都是浸泡在满屋墨香之中。

在这清静时光里，先生心无旁骛的将所有的喧嚣沉默都描在画上，灯花微凉，笔锋微凉，却难绘先生的风度，难画先生的胸臆。

先生在清幽的小巷中细数时光，从容生活，自有一番风度。

直到有一天，有人登门求画，声称愿出大价钱只为求得先生一画，但先生却婉言谢绝了。先生自言：“这些画只待有缘之人，谁若是能解我画中之意，我便将这些画送给他。”

此言一出，旁人都在笑先生痴，却无人能解画中只味。而先生只是笑笑，从容不迫，风度怡人。

那日，来了为青年，声称前来拜师，希望先生收下他。先生不说话，只将他带进自己的庭院中。

先生庭院中有一株银杏，春天里，新绿的枝芽正在生长，从容不迫，风度怡人。还有一石桌，上面有一把紫砂茶壶，先生悠然眯眼，脚下的小猫懒沐在细碎的阳光下，也半眯着眼朝向先生微笑的。

“悟了吗!”先生问道。“悟了。”“那好，我的那些画你都带走吧。”先生立于阳光之中，满头银发在阳光中闪亮动人。

见着我，先生笑着说：“终于有人能懂我了。”“那万一那人骗您的怎么办?”我不禁问道。“那又怎样，只是损失一些画而已。如果他悟了，那便是最好。如果他没悟，那他只能仿形而无意。该是我的还是我的，别人怎么抢也抢不走。”先生说道。

不禁被先生从容俊雅的话语惊艳到。是啊，我们行色匆匆的在城市中生活，在喧嚣的人群中奔驰，又有谁能停下脚步，细细体味这份从容，这份风度呢!时光的洗礼，让先生看的通透，活的从容自在，彰显着我们无法比拟的从容风度。

年华落丹青，一片碧空洗，知音稀弦断有谁来听?去留两无意，停云杯难息，此画成自有身后名。

何为风度？

儿时的我一直以为那种刚强的，不屈服的人称之为有风度。

但真正的风度，是这样么？

一直是敬佩水的，认为此乃世间最美之物，最有风度之物，他多么柔啊，他可以随性的扭动，旋转，他随着身边的环境的变化而变化，他可以马上适应拟定好的环境。他随着自然的指令而溢出，流向一个并不熟悉的地方。

可能水的性子是不被人喜欢的吧，他太柔弱了，没有一点刚强倔强，他太任人摆布了，没有一点主