窗外回忆作文

写作是一种充分展现作者内心真实情感和深度思考的方式，通过作文，我们可以更好地探索人类对未来的希望和梦想。我们特别推荐的文章是“窗外的那棵树作文”，它是一篇非常出色的作品。请务必保存好本网页的链接，以备将来使用！

窗外的那棵梧桐树不知什么时候栽下去的，只知道从我开始有模糊的记忆起，它就已经站在这里好多年了。主干上早已布满沧桑的痕迹，有些旁逸斜出零散的枝，再无从前的生机，怕是一阵风吹来，都会跌落尘埃。它就这样落寞的立于这个喧闹繁华的城市里，像个风烛残年的老人，似乎马上就要走到岁月的尽头，满目萧瑟，等待它的，大抵就是生命的终点吧。

那个春天来得太迟了，本应该莺飞草长，可是雪花却不肯走，还留在空中飞舞。树木不再抚弄媚姿，小草不再随风而舞，野花也不再招惹世人。一切仿佛都被冻上了似的，没有生机。

不知梧桐树怎么样了?我有些担心，便走到了窗边。只见狂风咆哮着，一阵比一阵猛烈地撞击着房屋和树木，路边的垃圾桶被吹得东倒西歪，被狂风卷起的雪像一条无比大的白龙在空中狂舞。“这样的天气，梧桐树恐怕熬不过今天了吧。”妈妈拍了拍我的肩膀，惋惜地说。“不!它一定能挺过去!它那么大，一定不会被吹倒的!”“嗯，孩子，你说的也许是对的，它不会被吹倒，可是狂风过后，它还能开出花结出果子吗?看来是没什么希望了，它太老了。”

只见梧桐树毅然地站在那里，任由狂风拍打着它，它的身子微微晃动着，头发被吹的凌乱无比。但它依然坚持着，用脚紧紧地抓住地，屏气凝神……它似乎在倔强的说着：“我不怕你，有种你过来呀!”狂风也不甘示弱：“你竟然敢阻挡我前进的路，看我不把你吹倒!”

第二天清晨，风停了，我赶紧跑到窗边去看梧桐树。看见它安然无恙，充满自信地站在那里，我欣慰的笑了。

现在，我已经搬离了那座房子，可梧桐树的身影却永远的留在了我的心中。它刚毅、顽强，遇到困难勇敢面对，永不服输的精神，感动了我，震撼了我。更让我想不到的是，经过风雪的洗礼，它不仅没有衰败，反而变得更加强壮了。老人们还会在树荫下乘凉，孩子们仍然喜欢围着它玩耍，一切都恢复了从前那般美好的样子。

而每当我看到那棵梧桐树时，都会想起那个狂风呼啸的雪夜。

我家窗外有一棵香樟树，枝繁叶茂，高大挺拔，远远望去，就像一把撑开的伞。每当推开窗，枝叶总是伸进来，似乎要与我握手拥抱。

春暖花开的季节，香樟树会开出黄绿色的

创作文字是学生展示自己独特性和长处的有效方式，同时也能够缓解情绪压力。为了帮助大家更好地了解“窗外的桂花树作文”，我们筛选了十个相关知识点供大家参考。希望你可以借鉴这些知识点，做出更好的决策！

窗外的桂花树

教室窗外有一排桂花树，长得特别茂盛，我天天都能够看到它，它也天天看着我。它每天都映着孩子们天真的笑脸，默默无闻地守护着祖国的未来，就像我们班的何老师一样。

那是上学期末的一天上午，阳光格外明媚。第一节课间，大家都在走廊里活动。我趴在窗台上，一眼望去，阳光洒在那排碧绿的桂花树叶上，郁郁葱葱，连阳光也变成了绿色的，像调皮的小精灵一样在上面跳跃着，闪闪发亮。

我正看得入神，突然“何老师来了！何老师来了！”不知谁喊了一声。我转头一看，只见何老师捧着一大摞作业本，踏着铃声，匆匆地朝教室走来。同学们一见，“哗啦”一声，全都溜回教室，钻到座位上。何老师三步变二步，一下子就立在了讲台前面。只见她静静地环顾了一下教室，炯炯有神的眼光落在我们每一位同学的脸上。“咦？何老师怎么来了呢？医生不是让她在家养病吗？！”同学们你看我，我看你，一脸迷茫。这时，只见何老师的嘴唇一张一合，一张一合，像个哑巴，几乎听不到她那往日洪亮的声音。何老师微微地吐出几个字“请大家安静！老师今天嗓子哑了，我在黑板上写，你们就在下面记吧！”教室里顿时安静下来。“今天复习第八单元……”何老师的声音轻得像蚊子一样，可是，教室里安静极了，连一支铅笔掉到地上也能够听到。我想：教室后排同学也听得清清楚楚吧！开始提问了，何老师的手指好像点兵点将一样。刚指向我，我就立刻站起来，大声回答；当指向其他同学时候，他们一个个都干脆利落，非常自觉，与平时相比，简直换了个人似的。何老师听了我们的回答，露出了满意的笑容，不住地点头。我听得非常非常认真，一句话也不插嘴。不知过了多少分钟，直到阳光都爬进教室里来了，洒在何老师身上。我看到窗外的那排桂花树，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在教室的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

这堂课，我听得特别用心，那天，窗外的桂花树特别绿，也特别美！仿佛可以闻到树上桂花的芳香呢！

走进那曾经充满欢声笑雨的小屋，双手抚摸过一件件熟悉的家具，泪水便不争气的涌了出来……走进卧室，坐在书桌前，不经意间眼睛瞟到了窗外那棵桂花树，原来它已经长这么高啦！走

高中生活已经开始一个多月了，但自己总不怎么适应，总在怀念初中的生活，回想过去，看看现在，才发现当时的自己是多么幸福，同学之间的团结，朋友之间的关怀，师生之间浓浓的感情，都是我难以释怀。而现在，我好像生活在一种没有感情的冰冷的世界里。

班级+回忆=落泪

开学一个多月，自己不知落泪几次，也不记得第几次因为想念而落泪。

记得那天晚上，下了第一节晚自习，学校广播里放着一首首怀旧的歌曲，不知为什么，我的眼泪哗哗的落了下来，没有一个人看到我落泪，也就没有一个人安慰我，这使我想到了初中生活。那时，大家都很关心我。记得有一段时间，自己因为一些小事情而整天闷闷不乐，有一点不如意就会落泪，我只要眼眶一红，紧接着，就有许多人安慰我，他们不顾及自己的面子，有的给我唱歌听，有的给我讲笑话，有的甚至不惜拿自己当年的糗事来逗我开心，而我却毫不领情，对他们大吵大闹，而他们不与我计较，一如既往的宠着我。更令我吃惊的是一向以冷漠出名的王子也会在我伤心难过时来逗我开心，在我受伤时给我安慰。而我的同桌，也是本班的班长也会在我流泪时要帮我擦眼泪，他的女朋友不仅不会吃醋，并且很有心得开导我。老师更是关心我，当听说我落泪后，把我叫到办公室，费劲的开导我，并告诉我有什么麻烦去找他，他会帮助我，第二天，我心情好了许多，在数学课上，有两位同学犯了同样的错误，等下课后，我以为老师走了，就拿着他们的错误错误来损他们，乐的自己哈哈大笑，却不知道老师已站在我面前，他哭笑不得的说：“你这个小孩啊，真没法说你了，昨天哭得像个泪人，今天简直不像你了，还真善变啊！”

而现在，很少有人去在乎我，很少有关心，同样的一件事与初中有着完全不同的结果，我回忆着，流泪着，埋怨着……

宿舍+回忆=落泪

宿舍还试是在四楼，一样是在南面，一样的只有几个人……不一样的是现在我旁边睡的人，不一样的是我的生活，不一样的是我的处境……

记得在初三，由于面对中考，全体同学都住校了，那是我第一次离开家长，什么都不会，第一天晚上，同学们帮我铺好床，收拾好物品后他们才睡觉，老师特意去宿舍对我说，让我晚上注意点，我以为我又做错了什么，有些迷惑，老师对我说，不是批评你，让你睡觉老实点，别在床上掉下来。当时的我虽然有点丢人，有点生气，但现在去知道她是为我好，现在，我想再丢人，再生气，却没了那种意境。现在的老师，不会管你会不会流泪，会不会睡觉掉下床

作文水平对于一个学生来说是非常重要的，通过写作，我们更明确我们的想法。平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采。我们为您准备了回忆，你好作文，欢迎阅读，希望你能喜欢！

每到端午节，像艾蒿、五色丝线、芦苇叶、香囊等物品，还有那些与端午节有关的人、事、景都会浮现眼前，从而勾起很遥远的情思。

传说端午节是为了纪念春秋时期楚怀王的大臣屈原。屈原倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，却遭到贵族子兰等人的强烈反对，以致屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。

屈原在流放期间，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇。他的诗作独具风貌，影响深远，至今一直流传于人们的心中(因而，端午节也称诗人节)。据说，公元前二百七十八年，秦军攻破楚国京都，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼、龙、虾、蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。其他人见后纷纷效仿。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙、水兽，以免伤害屈大夫。后来怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭、外缠彩丝，来保护屈原的身体，这就慢慢发展成现在的粽子了。

很多年以来，人们为了纪念这位爱国诗人屈原，每年的农历五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等风俗。

艾蒿。记得小时候的端午，爷爷一大早叼着旱烟袋，手里拿着一把镰刀，肩上背着他自己编的竹篓，急匆匆地离家了。不一会背回一篓艾蒿，然后分别插在四个儿子家的大门两边，当然还有四合院的大门，剩下的都用来煮洗澡水。

割艾蒿，这是每年端午节爷爷忘不了的一件事，这种避邪的方法，已成了我们那每家每户的习俗。不知过去多少年，爷爷的旱烟袋不再升温，可烟雾却仿佛在不断地缭绕，而割艾蒿这件事从此失去了规律。

五色丝线。五色，吉祥的象征。小时候家里虽然很穷，但在端午节这天，奶奶无论怎样都会积攒点钱，买来五色丝线，烧好一大锅开水，水里放上许多种驱毒的树叶、药草，等水温适中时，把大伯家的两个哥哥、一个姐姐;二伯家的一个哥哥、两个