春天的校园日记

作文是人类感性和理性的结晶，写作让我们更加专注于内在的世界教会我们如何珍惜自己的情感。写作语言的训练和词汇的积累对学生来说是十分重要的。我们在这里为您搜罗并整理了“[写作]春天的学校作文菁选”的相关资料敬请查看，欢迎您在空闲时间内来阅读本页获得愉悦和感悟！

“盼望着，盼望着，春风来了，春天的脚步近了……”

朱自清先生将我们所有人对春天的热切盼望之情完全抒发出来。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的酡颜起来了——春在我们的千呼万唤中来到了人间，在汶水校园安家落户。

校园里的角角落落披发发着勃勃的生气希望。

小草儿从地下钻出嫩绿的小脑袋，伸展着娇嫩的有些慵懒的身躯，东瞅瞅，西看看，好似不认得了，沐浴在久违的阳光下，说不出的舒服。

玉兰是我所爱，我喜欢他那独特的气质，圣洁又娇媚，高傲又坚韧。仍是花苞时，面对外壁的阻碍，各自怀揣一封心思，等待着怒放的时刻。他们有娇嫩的，有坚挺的，有孤独于群花之上的。白色的那样圣洁，不沾染一丝污垢；深红的那样妖媚，娇艳欲滴。在那丰满的花苞之下有一点绿色，却不争夺她的美，只是陪衬，显得那么和谐。

高大的垂柳有着一头又长又细的头发，一个冬天瘦瘦长长的纸条毫无生气希望，可是有一天它无声的抽出了嫩芽，即使是那样娇小，也是它生命的开始。它的叶子是成对生长的，每隔一个相交错，不远处长着一些嫩黄的花苞，那是她即将开放的花，可是常被人忽略了。

下雨了，密密的，如细丝，如长线，把天和地连接起来，轻风拂过，细雨抚过我的脸庞，它留下舒爽点点。一场春雨的洗刷去了冬日的浮躁，增添了几分潮湿；洗去了时间的污浊，增添了几分明澈；洗去了心中的烦躁，带给我们了几分沉静……

我细细找寻，找到了可能被我遗忘的一切。

春临校园，我心欢喜。

随着写作规范的不断完善，我们动不动就要写一些文章，范文可以帮助我们自身的写作，你也许正需要一些范文作为参考，以下“春天的校园日记(精华7篇)”由小编为大家收集整理，欢迎你参考，希望对你有所助益！

又是一年春天，文海还是那副熟悉的模样。

文海是我的学校，读了五年的学校，甚至比家里还熟悉。我在这里认识的东西可能是我人生中最多的了。我认识了最好的朋友，真正意义上的老师，会写了第一个钢笔字，答了第一道决定成绩的题目……

还有文海的春天，第一个觉得很美的春天。

似乎是一年级时的感叹，刚进学校的时候。我看到了小树林，婆留亭，喷泉，操场，食堂，还有刻着字的道路，贴着英文字母的楼梯……全是之前没见过的，也是第一次认真的看身边的景物，因此觉得很新奇，潜意识的觉得它很美，很美，好像仙境一般。现在想想，文海的春天的确很美，但也不是那样惊为天人的美，不是那样稀奇，该开花的时候开花，该长草的时候长草，该发芽的树发芽，都是春天该有的样子，跟外界也没什么两样。春天是美的，春天的校园也是美的。不过春天是我熟悉的春天，校园是我熟悉的校园，一切都是我闭着眼睛能想象出来的，一切都更美了。

今年的春天，还是我熟悉的春天，今年的校园，还是我熟悉的校园。什么都没有变，还是那么平常，该干什么就干什么。文海好像我第二个家，读书成了我生活中最不可少的一部分，校园的模样是我最熟悉的模样。春天还是那样的春天。

春天的文海，文海的春天，一直都是美的。

我们的校园很美丽。

一进校门，就能闻到一阵阵清香，原来是同学们喜欢的地方：花坛。花坛里种着各种各样的花草：假地豆……

春光明媚，高高的白杨树，展出嫩绿的小叶，亭亭宝塔松泛出一片新绿，柔软的柳条，随风拂动着。

那假地豆，开着黄黄的小花，惹得蝴蝶都在那里翩翩起舞，美丽极了。

拐一个弯，就是操场。那是同学们活动的地方，下课时，有的`在跳绳，有的在跑步，有的在打篮球……

春风吹来了，它是春姑娘的使者，带着各种色彩的染料，染红了桃花的腮，染白了梨花的脸，染黄了迎春的发瓣儿。

我们的学校美丽吗？有空你们也来观赏一下吧！

春天，正是校园最美的时候。篮球场边老榕树依旧，顽强挺立，吸引小鸟在树上安巢。看，几棵柳树也抛出枝芽，枝头露出朵朵白色的柳絮，不时随着春风摇曳着。

一阵阵春风吹过，带来阵阵花香，好像是几种花揉在一起

在这篇文章中我们将以多个角度深入剖析“春天的校园作文”。作文是语文学习中极为重要的一部分，从小学起我们就要开始学习，用心写作必能留下独特的印记，永远铭刻在人们的心中。只有仔细地观察，才能从生活现象的细微之处发现“宝藏”。相信您在阅读本网页内容后会有所收获！

春姑娘来了，她用她那神奇的画笔，给大地上的每一处都增加了一派春天的景象。

春天的学校处处都生机盎然。瞧，校门旁的大树个个精神抖擞地迎接着同学们，并奋力吐出一个个新芽。操场中间的草地，经过春雨的洗礼，小草们都和大树们的新芽一起探了出来，来欣赏这一生机勃勃的季节，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。

在教学楼的旁边，红梅花争奇斗艳，各有各的的特色，有的还羞涩地包裹着花瓣，不肯露面，有的只打开了几片花瓣，像害羞的少女，用自己的手帕遮住了自己的半边脸；有的昂首怒放，像是在炫耀自己的美丽。在红梅群有一株白梅花，显得格外引人注目，它那洁白如雪的颜色，蕴含着一种说不出纯净。它那婀娜多姿的身材，像一位轻盈的舞者，在寒风中翩翩起舞，它那不可计数的花朵，远远望去就像一个偌大的雪球。

同学们陆陆续续地来了，伴着小鸟的叫声，琅琅的读书声传遍了学校的每一个角落。那声音刚硬带着柔软，高亢中又不少些许的低调。

这就是春天的学校，一个充满活力的地方，每个人在这里都精神抖擞，没有丝毫的怠意。

“一年之计在于春”春天万物复苏，让我们在校园里寻找春天吧！

春天在哪里？在我们的眼睛里。你们看小野菊，小野菊有的完全开放了，有的才开了一半，还有的还是一个小花苞。完全开放的就像一个小降落伞，才开了一半的仿佛一个小姑娘，你看，她刚才还笑了呢！树上的樱花有米色的、白的、红的等，让人目不暇接。叶子在呼吸着春天的空气……

春天又在哪里？在我们的鼻子里。走到花坪前，一股茶香扑鼻而来，走到小林子前，一股淡淡的甜香和草莓香让人吸到鼻子里，这香气会使你陶醉。

春天还在哪里？在我们的耳朵里。早晨进到学校里，耳边就会传来阵阵鸟儿的鸣叫声，似乎在说：小朋友们，上课的时候要认真的听老师讲课，不能分心哦！课间休息时我们来到操场上，听到小蜜蜂翅膀来回扇动的声音，我心里想：可能是小蜜蜂要去采蜜了。不一会没有声音了，我又想：可能是小蜜蜂在花上吸蜜呢！我一看，小蜜蜂果真爬在花上吸蜜。

没想到，原来学校里的春天也非常的美丽啊！

期望这篇“校园生活日记”可以满足您的读书必要，为您带来舒适的感觉，还请将此页收藏起来以备未来的阅读。 周记是一种运用语言、文字符号来反映事物过程的记述方式，许多孩子都会在周记中记录一些事情。通过周记，我们能够反思自我并不断完善自我，提高自己的能力。

在校园经历了五年的快乐学习，不仅学习到了不少知识，还交到了不少的朋友，经历了许多有趣的事。

“冲啊！”只听一声呐喊。这是什么声音，这又是在干什么呢？原来是我们期盼的体育课又来到了。我们先跑了几圈，转眼又一蹦一跳地来到沙池上，开始了我们最爱玩的游戏—挖地下通道。我们奋力地挖。有些人一起合作挖；有些人则“单枪匹马”，一个人独自挖；旁观的人不时指指点，出主意。这时有个人偷抓了一点沙子，撒到另一个人身上。那个人站了起来，抖了抖身上的沙子，转身追了过去，虽然表面上略带生气，但从他嘴角微微翘起这个细节，他依旧很开心。不一会儿，地道挖好了，可沙池变得伤痕累累的。

转眼到了四年级，我们又把游戏区开辟到了花圃中。借着小道与郁郁葱葱的丛林，我们玩起了跑抓和游击战。那边一个人刚要抓住另一个人，另一个人却一矮身钻进丛林里，令捉的人毫无办法。所以说，这绿色的屏障是我们的藏身之处。我们不仅喜欢在花圃里玩乐，还喜欢给花花草草浇浇水，晒晒太阳，仿佛花花草草就是我们的好朋友。

马上就要升入六年级了。那时，我们会更成熟，稳重一些，却不会忘记之前发生的种种趣事。也许——谁也无法从快乐的回忆中走出。

校园生活有开心，也有伤心，有信任，也有猜疑，有包容，也有委屈，我们就在这些喜怒哀乐中渐渐成长。

最开心的事

在学校，最开心的事就是跟同学踢足球。每次体育课，我都会和我的足球队朋友们踢足球，来一场激烈的比赛。

比赛开始，第一回合是我先传球，我带着球向前冲，准备来一个速战速决。球向着对方的球门飞奔过去，却又被对方给踢了回来。真气人，我一定要发挥神之力量去补救！我以风的速度跑了过去，又把球给抢了过来，对着对方大门怒射过去球进了！耶！爽！胜利的喜悦溢满心房。

每次和同学一起踢足球，就是我最快乐的事，只要有球踢，我就非常开心。

最伤心的事

在我的学校里，老师是不允许学生带零食到学校吃的，但是我就是不听，常常偷着吃。

这一天早晨，我好不容易从妈妈的房间里找到了我最爱吃的干脆面，把它放进了我的书包里。下午上课的时候，老师走出教