校园日记

我所在的这所小学是最棒的，最美的独一无二的小学。

听！朗朗的书声让人感觉在幻想的境界里。下课后孩子们的欢声笑语和追逐四季的脚步声充满了整个校园。

三年前的那一天，樟树爷爷被大吊车连根拔起。如今！它又在美丽的新校园守护着我们。它每天都在校门口旁为我们点赞。

“我爱我美丽的校园！"没有任何话可以比这句更能表达我心里全部的感受。

春天，万物复苏，我们的校园也变得生机勃勃，特别是五年级前面的那座小假山。

在远处向假山走，只闻得一阵阵清香沁人心脾，让人感觉像进入了人间仙境。一片充满活力的.火红，一片耀眼的金黄，一片使人冷静的雪白，一片使人清爽的嫩绿，这些美丽的颜色，就装点着这美丽的世界。

走进一看，首先映入眼帘的是那一片耀眼的迎春花，只见金黄的小花布满了整个枝条，只有极个别的地方长了几片绿叶，绿叶衬托着金黄的花，使迎春花更是充满活力，一阵微风吹来，将枝条一下子吹了起来，还左右摇摆，好像是一个啦啦队在摇动手中的彩带棒，为赛场上比赛的人加油。

在迎春花的一边是一片樱花，樱花开得多么洁白，多么茂盛啊!在阳光下，樱花闪闪发亮，犹如一朵朵美丽的星花。一阵风吹过，樱花纷纷落下，美丽极了，真像下了一场纷纷扬扬的樱花雨，又如一个个白衣仙子腾云而下，还似一只只美丽的蝴蝶，尽情追逐玩耍。

在樱花的后面是一片刚发芽的柳树，枝条上不知从什么地方送来些嫩黄色，定眼一看，又不像嫩黄色，却有点绿的意思。那柳条多么软呀!轻风将它们的下稍一一托起，不一会儿又整齐落下，一会儿向左，一会儿向右，一会儿高，一会儿低，像花枝招展的小姑娘，在梳理自己的长发，美丽极了。

校园的一角可真美呀!

我的学校新竹二小，以竹命名，“谦虚、尚实、坚韧、优雅”是我们学校的校训。

顾名思义，我们学校有很多竹子，有高高的教学楼、绿油油的草坪、大大的操场，还有很多学生和老师，学校里到处充满着欢乐的笑声、朗读声

学校开展了特色课堂，让我们能全面发展，我参加了其中的篮球训练班。学校注重课外阅读，每天半小时的亲子阅读作业让我爱上阅读，让我们得到更多知识。

我爱我的学校，我爱学校的一切。

语文课上老师正给我们讲得起劲，可我班的史啸宇和毛弘哲却偷偷地在下面做作业，被老师发现了。

老师很严厉地跟他们说：“你们忙着要做作业，那么就到走廊上或我的办公室去做吧”没想到，他们果真拿着本子和笔走

要写好范文并不是一件多困难的事？无论选择哪个行业文档写作都是必要的技能之一，范文在教育领域中起着越来越重要的作用，探索“校园日记”的精髓和文化内涵让我们更好地理解它。

在我的校园里。有大大的操场，有高高的楼房，有干净的走廊......但是，我最喜欢的却是那校园一角——升旗台。

升旗台由朱红带黄色的大理石砌成，有四级台阶，踏上去会感到特别神圣!台阶两旁有两颗小红枫，底下的花盆上还画有双龙夺珠，它们飞在祥云之上。银白色的栏杆把升旗台围成了一块神圣的地方。走上台，有三根旗杆，左边是绿色校旗，中间是高高的国旗，右边是白色的运动旗。每当升旗时，我的心里就会升起一种庄严的感觉。

旗台后是长方形花坛和多边形花坛。长方形花坛里面有几个植物“花瓶”和一只“天鹅”，它们栩栩如生，真美!那可是园丁叔叔精心修剪出来的哩!两棵挺拔的棕榈树立在中间，它们非常高，只比国旗杆低一点儿;它们非常细，细得只比碗口大一点儿;它们非常直，直得没有一点弯曲的幅度。它们就像坚守在岗位上的士兵一样，真美啊!树后是各种各样的园艺，有房子，有桃心，还有瓶子，看到这些，我不禁想：园丁叔叔多么厉害，多么辛苦!

多边形花坛里有一棵松柏，很大，很苍翠。听老师说，这棵松柏自从建校以来就有了，算来年龄已经非常老了。每逢圣诞节前夕，园丁叔叔就会把它装扮成一课圣诞树，串上彩灯，挂上礼物，我们大家可喜欢它啦!

花坛后面是椭圆形的鱼池，里面有一座假山，山上有一棵黄角树，根插在石缝里，真顽强!山脚下是清澈见底的池水，上面漂浮着一朵朵睡莲，时不时，还有小鱼在休息哩!池里有喷水头，每当大节日时，就会喷水，如烟如尘，看来建校时真是别有用心啊!

虽是校园一角，但也很美。我爱这个校园一角哦，我爱我们美丽的校园!

我的学校是金湾小学，那儿就像一座童话里的城堡。有尖尖的屋顶，青青的草地，美美的花园，长长的跑道，当然还有可爱的学生。

早上，上学时，我看见一朵朵白云在蓝蓝的天空中飘着。到了学校，我呼吸到新鲜的空气，看到了美美的花园，青青的草地，一朵朵鲜花盛开在草地上美极了，五彩缤纷。

叮铃铃，上课了。每个教室里都传来朗朗的读书声，真好听！这就是美丽的金湾小学，我爱我的学校！

今天，我过的很充实，既没有想大笑，也没有想大哭，心情没有太大的起伏。虽然心情起伏不大，但是我看着阴沉沉的天

在进行范文写作时，有几个要注意的地方。首先，要注意范文的体裁和写作风格。现如今，网上的范文种类繁多，每种体裁和写作风格都有其特点。因此，在选取范文时要根据自己的需要选择合适的体裁和风格。

其次，范文对于拓展词汇和语言表达能力非常有帮助。范文中常会使用一些高级词汇和短语，这对于提升自己的语言能力非常有帮助。因此，在阅读范文时要注意学习范文中的新词汇和表达方式，使其成为自己的囊中之物。

最后，励志的句子的编辑为您精心制作的“校园日记”，带给您与众不同的感受。如果您正在寻求解决办法，不妨参考以下建议。首先，要理解并明确问题的要求和目标。只有明确了问题要求和目标，才能有针对性地进行写作。其次，要展开思路，提前做好思维导图或大纲，帮助整理思路和展开论述。再次，要注重语言表达的准确性和流畅性，避免使用错误的语法和拼写错误。最后，要注意文章结构的完整性和逻辑性，使文章层次清晰，逻辑紧密。

总之，进行范文写作时要注意范文的体裁和写作风格，拓展词汇和语言表达能力。同时，要理解问题要求和目标，并展开思路，注重语言表达和文章结构的准确性和完整性。希望以上建议对您有所帮助！

嗨！亲爱的读者，您好！我就是这篇“我的美丽校园”里的小主人公，下面让我带您走进我的校园—兴华小学。

走进校园首先看到的就是一片美丽而又整洁的景象，此时右手边就是一个水池，清澈的池水里有几条小金鱼在快活地游着。你看，它们游得多开心啊！水池外面铺有嫩绿的草地，小草给校园带来了勃勃生机。在我的左手边就是一个保安室，保安叔叔每一天的职责就就是不许外人进入校园。往里走便就是走廊了，哇！你必须会被惊呆的！嘴里呼吸到的就是新鲜的空气，脚下踩到的就是干净得像镜面一样的地面，让人不忍下脚！走廊的左手边就是周邓纪念室，里面介绍了许多周爷爷和邓奶奶的生前事迹；右手边就是科学宫，在那里能够让同学们了解更多的科学知识，这但就是值得我校炫耀的两大成果呢！

走进教学楼，一楼就是一年级的小朋友，他们十分活泼、可爱，墙上挂着许多名人名言，这些名言时刻都在提醒着我们要好好学习；沿着楼梯上去就到了二楼，这层就是二、三年级的同学学习的地方，时常能够听到他们整齐的读书声；三楼就是六年级的大哥哥、大姐姐们了，你还别说，我还真认识几个呢！到了四楼，要介绍的便就是四、五年级的哥哥姐姐们了，他们给我最深的印象就就是谦虚有礼。

走出教学楼，映入眼帘

星期三的一节体育课里，我们每个人都玩得很开心。在那节体育课里，我们做完热身运动，老师没有让我们跑步，倒给我们出了一个很好玩的游戏。那游戏叫“网鱼游戏”，这个游戏需要团队精神，要团结合作才能玩得特别开心。游戏规则是这样的，最开始有四个男同学来当“网”，他们必须手拉着手，不能分开，如何一起朝着一个同学围住。其余不是“网”的同学，便是鱼。

老师告诉我们，这个游戏说考察我们的团结合作精神，只能体现团队精神的便是“网”，而我们这些“鱼”也是要看团队精神的。如果作为“网”的同学不合作，一个跑左边，一个跑右边，一个跑前面，那这张“网”便会破，因此他们必须团结合作，这样才能捕到鱼。而作为“鱼”的我们，更应该互相帮助，如果一只鱼不互相帮助，只顾自己。那么其他的鱼便会被捕到。

只要这些“鱼”们团结合作，互相把他们的注意力引开，这样一大堆的`“鱼”便可以存活。于是我们开始玩了起来，那个时候，我们都是分五个方向站着的，而那些当“网”的同学便要考虑要从哪一个方向下手。我们看着那些要捉人的同学，都怀着笑意，觉得这个游戏挺有意思的。之后，那些要捉人的同学便开始要捕捉“鱼”了。

看到他们跑过来，我们这些作为“鱼”的同学也开始跑了起来，我们要跑快点，其他地方的同学也要吸引他们的注意力。老师说，这就要看你们谁胜了。之后我们跑着，玩着，依然是有些同学被捉了去。之后我们玩得特别开心。作为“网”的同学很合作，因此在捉鱼的时候，我们都无法吸引他们的注意力，这样我们只能光跑了。那些作为“网”的同学，都要好好的商量一阵子才会开始捕“鱼”。

我们看着他们团结合作的样子，既是感到羡慕，又对他们感到钦佩。在玩了一大半的时间，作为“鱼”的我们都差不多被捉完了。而他们的渔网也越来越大，我们笑着，觉得特别有意思。而且我们还需要跑得非常快，还要极其敏捷。但是最后，是网赢了。我们都输得心服口服，比起“网”来说，我们觉得他们更要合作点，而作为“鱼”的我们，顿时有些自愧不如。

这个捕鱼游戏，不仅仅给我们每个人都带来了快乐，同时，这个游戏也告诉了我们一个道理。无论做什么事情，都要团结合作，这样成功的几率便会大很多！

这天，格外的冷。我穿着厚厚的衣服，嘴里哈着气，拖着身子慢慢悠悠的进了教室。我漫不经心地将教室扫视了一遍，突然看到了一个高大的身影正在默默地独自打扫着教室。咦，whoishe?这么冷的天，值