挫折是一条狗读后感

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每天老师要有责任写好每份教案课件。优秀的教案需要教师多方位思考，如何写一篇优质的教案？我们为您精选了一篇题为“挫折课件”的文章，再次感谢您的光顾也希望您能多多留意我们的网站！

各位评委、老师，大家好，我叫xxx，来自xxx，我说课的题目是《挫折面前也从容》。我准备从七个方面来说。

一、教材的地位和作用：

本课是七年思想品德下册第三单元第五课第二框。初中阶段是学生健康人格形成的重要时期，培养学生勇于面对困难、战胜挫折的坚强意志品质，是学生健康人格的重要组成部分。本框主要是让学生正确认识挫折并学会正确运用战胜挫折的方法，是第五课的落脚点，并为第六课做好了铺垫。

二、根据教材内容和《课程标准》的要求，我认为本框应完成如下目标：

（一）知识目标

1、懂得挫折能够磨练意志，增长才干。

2、知道战胜挫折的方法。

（二）能力目标

1、通过设计活动，学生参与的过程初步培养学生用辩证的方法分析挫折的能力。

2、运用战胜挫折的方法，初步形成自我调适和应对挫折的能力。

（三）情感目标

1、激发学生在挫折中学习和探索智慧的热情。

2、善于用名人英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹激励自己。

三、为了实现以上教学目标，依据教学内容和学生情况确定如下重点和难点。

由于学生生活阅历浅、不能全面地看待生活中出现的困难和挫折，他们可能片面地认为挫折只会给人带来痛苦和磨难，没有看到挫折对人格发展和智力的开发起激发和促进作用。因此，我将“艰难困苦，玉汝于成”这一内容确定为难点，学生正确认识挫折后，渴望战胜挫折，但不知道正确有效的方法。指导学生掌握一些方法，将有助于应对挫折，因此将“应对挫折的有效方法”确定为重点。

四、了实现教学目标，突出重点，突破难点，就需要正确的教学方法和策略。

依据教学要从学生经验和知识的水平出发的教学规律，我主要采用直观演示法、活动探究法、师生对话法、注重差别教育。

五、教学中要重视教学方法，更应重视学法。让学生真正成为学习的主人、课堂的主人。我主要引导学生对比思考、自主探究、分析归纳、总结反思，努力营造一种和谐、轻松、活跃的课堂气氛，充分体现学生的主体地位，老师的主导作用。

六、教学过程设计五个环节：

1.导入新课：（2—3分钟）

2.讲授新课：（ 35分钟 ）

3.课堂小结：（2—3分钟）

4.课堂练习：（

关于挫折的一段话

1、挫折与不幸是人生的伴侣，但又是人生的一笔财富，它能使人清醒，催人奋进。

2、挫折永远是过程，成功才是结果。人生如戏，挫折只是化妆时出的小错误。人生如梦，挫折只是一个噩梦，惊醒后便烟消云散了。人生如路，挫折只是当中的绊脚石，用力踢他一脚吧。

3、挫折只不过是强者成功路上的一块垫脚石。这是因为，他们在面对挫折时，并不畏缩，而是微笑地迎接一切。这微笑并不是漫不经心的，相反地，它恰恰反映了一个人有足够的勇气接受挫折的挑战。这样，他们才能清醒地审视挫折，从中发现自己的错误与不足，然后想方设法在今后去修正与弥补。

4、我喜欢挫折，没有挫折的人生如涓涓细流，而有挫折的人生如飞流的瀑布。而我更钟情于瀑布的激情之中，一生没有挫折固然是好，但一生中太平顺不也是一种遗憾么？一生太过于完美，也是一种缺陷，这注定你不能更早的体验到人生。

5、在漫漫人生路上，失利和挫折是常有的事。而当挫折来临的时候，我们该怎么做呢？当然是用不懈的奋斗去战胜它。 挫折是暴风雨，熬过它才能见到最美的彩虹；挫折是味中药，喝下它才能获得长久的健康；挫折是磨刀石，摩擦它才能求得锋芒的刀刃。

6、人生如一杯浓郁的咖啡，挫折便如浸泡我们的沸水。人生如一颗颗珍珠，挫折便如打磨我们的蚌。人生如一朵朵坚韧的梅花，挫折便如那冰冷的风雪。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们借助挫折的翅膀转化成自强的动力飞向成功的顶峰吧！

7、在面对挫折时，应该勇敢地微笑地迎接它。如果你鼓起勇气，尽自己的最大努力去战胜挫折，那么你就会发现，挫折的阴云被驱散后，头上是一片多么美的天空。反之，如果你面对挫折只会叹息，失掉了前行的勇气，那么你必将被困顿束缚，被天空中逐渐浓密的黑云所吞没。

8、在那没有水，没有土壤的石缝里，长出了一根小苗儿，它所经历的挫折正是与这种恶劣的环境相抗争。它坚忍不拔，每天都在与挫折抗争。终于，在挫折面前，它不但没有低下头，反而把头抬得更高。把根扎得更深，长成了一棵参天大树。

9、在人生的旅途中，不单有鲜花与掌声，也有挫折和失败。面对挫折与失败，有的人敢于重整旗鼓，奋起再战；有的人则会失去信心和勇气，一蹶不振。

10、人生如茶，人的成长需要磨炼。人的成长是在一次又一次的失败之中的，人的成长是在一场又一场的暴风雨中的，没有反复的磨炼，怎么能迎来扑鼻的香气？享受于温暖之中的人，只会在人生的最后留下满腹不舍和遗

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和很多人一样，我买来这本书是因为我看了小狗钱钱。那本书给我震撼很大，我很郁闷为什么没有在我小的时候遇到这样一本教我如何赚钱的书，那现在的我一定不是现在这个样子。肯定已经有个大金鹅，迎娶白富美，走向人生巅峰了。

不过现在想想，其实过早的时候遇到，这本书也不见得会引起我的重视。一本书能否引起我们的重视，和我们所处的外部环境也是很有关系的。

就像这本书，我也是一气呵成看下来的，很愉快。但却没有像第一本那样激动。因为这不是一个教你如何赚钱，如何培养正确理财观念的书，这是一本教你教你如何培养正确的人生观，如何积极生活的书。于我现在所处的环境，与钱相比，好像紧急等级就要下降一点了。

就像书中的甜甜圈理论，你要先有了甜甜圈，我们才可能再去讨论它中间的空洞，如果你没有外边的这个圈，那你的空洞也就无法被人看到。没有圆圈就没有圆孔。对于人们来说，它则意味着：绝不能忽视圆圈，否则的话内心也无法彰显出来。完满而幸福的人都是两者兼备的。

虽然整本书都在强调越好的品德才能越好的支配更大的财富。但是基调都是你一定要有财富。

书中的甜甜圈理论和七个品格还是给人印象深刻的。分享在这里，我也一定要做到！！

甜甜圈理论：金钱就像甜甜圈外边那个能看到的圆圈，而甜甜圈内部无形的圆孔则代表人类的内心，象征着我们无法看到却又必须具备的品格——这是比看得见的成功更重要的东西。

养成优秀品格的7条准则：

友好亲和

勇于承担

善待他人

帮助给予

感恩之心

勤学不辍

值得信赖

《小狗钱钱》这本书，是一位挚友推荐给我的，他说很适合你这样的理财白痴。

理财，并不是我们大众理解为的赚钱，还意味着对你所获得和想获得财务的打理。所谓你不理财，财不理你，若没有良好的理财意识和概念，最后无非变成穷人或者活成穷人思维，不能让钱财带来更好的生活品质。

这种书，是一个孩子和家长都可以去阅读的金融读物，浅显易懂，引导我们一个正确认识财富，创造财务的“童话故事”。

作者博多.舍费尔，是个非常有故事的人，他自己在26岁遭遇了个人经济危机，通过财务顾问的帮助，他

写作文是一种重要的方式，它可以展现我们的思想交流和理解能力。撰写作文不仅可以激发我们对写作的兴趣和创造力，还需要不断地进行练习。如果你想更深入地了解“挫折作文”这个话题，不妨先阅读这篇详尽的介绍。如果我的解决方法能对你有所帮助，请将它保存下来，以备以后查看！

俗话说：“初生牛犊不怕虎,但在真正的森林里，又有几头出生的牛犊能战胜老虎呢?年少气盛的我们，固然拥有满腔热血。但你看那辍学创业进入社会打拼的人，又有多少能获得极大的成就呢?

有一些学生向比尔盖茨询问道：“尊敬的比尔盖茨先生，我们愿意向你学习，准备辍学创业，您看怎么样?”然而，比尔盖茨却是这样回答的：“亲爱的同学们，我并不支持你们。也许你们都认为我是高中尚未读完便辍学创业的。实际上，我却是早已学完了大学的课程，经过一番打算、筹划后才决定辍学的……”年少气盛，必先稳下心来。

这个时代是属于年轻人的，但这并不代表着我们便是第一，便可以为所欲为了。因受学习打击而跳楼的也比比皆是……他们，因为没有受到过多的挫折而付出了宝贵的生命。

强者，最基本的便是要有一颗坚毅的心!而坚毅的心，便是在挫折中磨练出来的，正处于青春期的我们，便犹如一根弹簧，越用力，便月会被开拓出更多能力!我们不怕挫折，就怕没有挫折。失败是成功之母，挫折只会促进我们的成长。越挫越勇，是我们恒不变的青春色彩。

挫折，是成功路上的通行证。一帆风顺的人生翻不出浪花，而饱经挫折却坚持到最后的人生必将柳暗花明又一村。

人生不如意之事是指八九，我们一定要正视人生当中的挫折，把挫折当做人生的垫脚石，进而取得成功。

记得有一次，那是星期三，我们期末考试。我考完后感觉不错，高高兴兴回家了。过了几天我到学校去领通知书。老师告诉我数学考了八十九分，语文只考了七十九分。当时我脑袋“嗡”的一声，感觉天要塌下来。我真的希望是我听错了，但，这是不争的事实。我的心情遭透了，耷拉着脑袋回了家。回到家中，妈妈问我考了多少分，我撒谎说：“老师没有念分。”妈妈拿过去我的通知书一看，上面全是优秀。妈妈说：“考得不错嘛。”因为我们现在的通知书不填具体分数，老师根据平时的成绩在通知书上填优良中差。暂时这一关我算是过去了。

几天后，妈妈打电话到老师那儿去问我的考试成绩，这下全露馅了。妈妈把我叫到她身旁，我以为妈妈会骂我或者狠狠揍我一顿。妈妈不但没有打骂我，而且给我讲了很多做人的道理