顶碗的少年读后感

提及“少年闰土读后感”，这篇文章肯定是一篇值得细细品读的佳作。作者的名字也是家喻户晓，相信大家都曾读过他/她的著作。读完后，我们应该仔细地总结和回顾文章中给我们带来的启示，以便更好地写出自己的读后感。感谢您的阅读！

题目：《少年闰土》

读完《少年闰土》这一篇文章后，我想到了。

从前我家离学校不远，放假时也可以去找玩。当时，我每天都过得很√饽浚后来，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，这里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开始，我挺高兴的，可是慢慢我觉得很孤单，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的。十几岁的孩子最想干什么？那就是玩！

我自己和闰土一样，可以迈出家门尽情地玩，像自由的，像无忧无虑的白云一样玩！

以前，说我作文写得很好，想象力丰富，那是因为有题材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么？所以我全的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。

闰土是一个见多识广，十分、的孩子，假如把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有的人吗？不，我只能说不！上有几个人足不出户又拥有快乐？没有一个人是这样的。

少年闰土是一个活泼、机智的人，相信每一个家长都希望自己的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学知识吧！

细读鲁迅先生的《故乡少年闰土》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。这是初遇闰土的第一天。闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西。少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。

然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：“老爷。”而先前那欢笑着叫鲁迅：“迅哥儿！”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。让人费解。所以说以前的社会是吃人的。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。人们常常说要懂事，可这不一定，还不如天真无邪，欢

本文的重点在于讨论与“少年向上读后感”相关的内容，仅供参考工作和学习。读天才人物的传记可以让我们了解他们的成功之路，并从中汲取经验。阅读作品后，我们会仿佛身临其境，就像一幅优美的画作，每一笔都独具匠心，描绘出泼墨之洒脱的气质。许多人可以把自己品味作品后的感悟记录下来。

我读过许许多多的书，每本书里都有很多英雄人物，我很佩服他们。其中，我最喜欢的是《少年向上，真善美伴我行》这本书里的徐佳浩。他虽然不是大英雄，但他关心父亲，勇敢而坚强地面对一切困难，值得我学习。

通过读《爱还在，家就在》一文，我知道徐佳浩是个坚强、关心、孝顺父亲的男孩。由于徐佳浩的爸爸得了脉管炎，失去双腿与右手，他的妻子因而离他而去。但徐佳浩并没有跟着他妈妈抛弃他爸爸，而是选择坚守在爸爸身边，用心地照顾他，鼓励他，对他不离不弃，让他坚强地生活下去。

相比之下，我比徐佳浩差多了。别说关心、照顾爸爸了，我还任性地要爸爸带病陪我玩呢。记得有一次。爸爸感冒了，他刚要躺下，我就跑进来吵着让他陪我去玩。爸爸迫于无奈，只好劳累地陪着我去玩，玩了半天，回到家里。爸爸浑身发烫，我惊慌地叫来妈妈，妈妈照顾着爸爸，我连忙跑去倒了一杯水给爸爸，和妈妈一起照看着爸爸。我害怕极了，我怕爸爸会一直高烧不退。经过医生的治疗，三天之后，爸爸退烧了，爸爸又开始细心地照顾我了。我照顾爸爸是“亡羊补牢”的。而徐佳浩是不用爸爸的提醒、自动扛起这个家和负担起照顾爸爸的重任。相比之下，我实在是惭愧了。

读了《少年向上，真善美伴我行》之后，我感受到了爱的力量。是爱让他的爸爸有了活下去的希望。我要像徐佳浩一样关心、孝顺父母，勇敢而坚强地面对一切困难，做个有责任的少年，让真善美在我的人生的道路上绽放。

拥有真善美的心灵是一种最大的幸福，它使人生的每一天都很灿烂。

小时候，我总是听爷爷说：“做人要善良，好人有好报，坏人有坏报。”我似乎没有听懂爷爷的话，每当我问起妈妈，妈妈总是笑着说：“以后，让我在生活中慢慢体会。”

而今，我已经是13岁了，已经学会了用眼睛发现生活中更多的事了。比如，我们502班年底到福利院送去我们的祝福。给爷爷奶奶们表演节目，增加过年的气氛，爷爷奶奶看到我们那节目，都笑得合不拢嘴，我们心里也暖乎乎的。这时，我觉得真善美就在生活中。

我们应该先学习做人，学习做文明的人，文明的校园，但有时候

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《少年闰土》读后感600字。读过鲁迅先生的《少年闰土》，心中有些许想法，想写成一点读后感作文来抒发一下心中的感受。

短暂的相识，纯真的情谊，浓浓的思念，永久的回忆。今天，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，深有感触。

这篇文章主要讲了，一次偶然的机会，“我”与闰土相识了，闰土向我讲起自己在海边的经历，让“我”很是钦佩，可是后来，闰土要回到自己的家乡去，我们两个难舍难分。“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中，彼此的友谊在这里得到延续。

读罢本文，我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比，本文也明确的告诉我们：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空…。”这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里，每天只来往于学刑饽浚和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。也许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中；也许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡；也许，当闰土在海边看跳鱼时，应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道，“我素不知道天下有许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历。”这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。所有这些趣事，都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚，并使他们不愿分离。

少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。

《少年闰土》读后感300字

这段时间，我们学习了有关鲁迅的文章，其中的《少年闰土》让我感触特别的深。

课文讲了“我”和闰土相见相识的情景，虽然时间短暂，但是建立了深厚的友谊，闰土的机智勇敢、活泼可爱、见多识广深深吸引了“我”，而他自由的生活环境也让“我”十分的羡慕，对于当时的社会来说，自由是一件多么困难

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近段时间，看**比较多一点，前段时间，去附近书店买工具书和复***，无意间看到《青是受伤，春是成长》这本书，觉得名字很青春，于是便翻开看了几页，于是便沉迷于书本无法自拔。

天色渐晚，于是我便买下了这本书，回到家，废寝忘食的看完了这本书，看完后心里不免有很多的感触，从选材和书本整体内容来讲，是一本好书，书中的情节，故事，跌宕起伏，有理有据，更多的时候，文中的故事与我们这个年龄段所发生的很多事有异曲同工之处，文中的主人公，也能引起我们心中的共鸣，文中所涉及的各种问题，也许我们很难和家长沟通，和老师交流，也许还会排斥和同学交流，但是在这本书中基本都有写到，也许过程并非一帆风顺，但这样的故事才会有看点，才能最大程度的感染我们的内心，故事并不一定会有好结局，这本书就是一个很好的例子，书中故事结局并不完美，却让我最大程度上看到了结尾，让我明白了怎么去做，这就弥足珍贵。

《那时年少4》中，给我留下印象最深的是苏阳和许一静这两个人物，他们是主角，但却并不突出，刚开始看的时候我一度以为他们只是配角，直到后来看到苏阳的坚持、成长；许一静的包容和大度，我才懂得了这本书所想表达的含义，大概就是，文章开篇，苏阳和许一静就像是以前的我们，放荡不羁、懵懂，也许有着光鲜亮丽的外表，也许有着无人领会的孤独，但在最后，还是会慢慢成长，变得成熟，变得不那么毛毛躁躁，这就是故事的结尾，受过伤，伤口愈合，也就成长了，青是受伤，春是成长，这句话没什么不对。

这本书讲述了一个高中生活和一个成长的历史，这可能会引起我们的感情。他带给我的更多是成长的体验和珍惜的渴望。

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。

《那时年少》读后感800字：

看完这本书，我本来是计划写一篇五千字左右的读后感的，已经写了1500左右了，但是我感觉自己那1000字好多都是在描述书里的情节，自己的感想所占篇幅太少了，所以，我又另写这篇！

这本书讲的是苏扬与童小语的爱情，及苏扬身边的朋友的，苏扬