督导工作计划

为了确保工作的高效完成，我们可以选择动笔制定一份详细的工作计划。合理的工作计划能够帮助我们更快地实现目标，以事半功倍的效果完成工作。那么，大家有没有写自己的工作计划呢？下面我们为大家提供了关于“督导个人工作计划”的最新范文，如果有需要的朋友可以从这里找到答案！

县政府王者兴副县长召集县委督查室、县政府督查绩效科、县卫生健康局、县市场监督管理局、县农业农村局、县民政局、县交通局、现代服务业服务中心召开会议，落实县委县政府主要领导有关指示精神。在前期县农业农村局督查工作的基础上为应对春节、返乡高峰等复杂的疫情防控形势，决定成立3个督导工作组，继续督促、指导和检查各乡镇疫情防控工作。

一、督导内容

1、按照县领导指示精神，从即日起督导组落实常态化工作职责，每周不定期对各乡镇疫情防控工作进行督导检查。

2、按照县卫生健康局、县市场监督管理局、县农业农村局制定的督查检查问题清单，及阶段性研判调整后的问题清单，对疫情防控工作相关内容开展督查检查；督导检查采取审核组织架构、制度、清单、台帐、方案，实地查看、随机暗访等方式进行。

二、工作方式

（一）督查组人员组成。由县政府督查绩效科牵头，县卫生健康局、县市场监督管理局、县农业农村局三部门选派政治素质好、工作能力强、有责任心事业心的中层干部，编入3个督导组，督导各乡镇抓好疫情防控工作。

（二）改进督导检查方式。督导组采取轻车简从，直插基层的方式。在工作中坚持成果导向，有效推进疫情防控政策扎实落地。对发现的问题要彻查症结，分析原因，提出工作建议。

（三）坚持督导考核相结合。相关工作成绩作为对各乡镇日常绩效考评的重要依据。每日督导检查结束，隔日对各乡镇下达督查通报。对工作责任心不强，不作为、慢作为等问题，要依据相关规定作出处理。对工作进度迟缓、推进不力的部门，要及时提醒、督办，甚至问责处理。

三、时间安排

督导组2月4日起赴各乡镇开展督导检查。由各乡镇政府负责防疫工作人员对接督导检查组，协调本地区相关部门、单位、场所等督查事宜。

为确保全区教育体育系统肺炎疫情各项防控工作措施进一步落实到位，将第一轮督导发现的问题彻底解决，经研究决定对全区各公民办校（园），局属各单位、各教育体育社会组织疫情防控工作开展又一轮督导督查，特制订本工作方案。

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教学督导处是学院的教学质量保障部门，在院长和分管院长的领导下，全面负责教学质量保证与监控，以及院教学评价系统的建设和组织实施工作。而教研室主任（骨干教师）作为二级督导机构成员，理应在督导组长的带领下，担负起学院二级督导的光荣职责，认真负责，切实做到：

1、深入教学一线，全面了解相关教学信息，及时发现并协助解决问题，为教学部门提供必要的服务；

2、定期或及时向院领导和有关部门汇报情况、通报督导工作相关信息、反馈意见，协调对全院教学工作的适时调控；

3、维护教学质量保证与监控系统正常运转，协同有关方面对教师进行教学业务考核，促进提高教学质量和教学效果、效率等；

4、积极开展业务研究，不断提高教学督导员的工作能力、水平和质量；

5、为教学基本建设提出有价值的建议、方案，为学院的建设、发展有关方面提出建设性建议。

为保证上述工作的顺利完成，特制订电信学院二级督导组工作计划如下：

一、积极探索教学督导工作新模式。

采取“统一安排、分散实施”的工作方式，全面的、有层次的、协调的开展教学督导工作，充分发挥教学督导作用。同时，督导工作紧紧围绕教学这一中心，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作；既评估教师如何教，也检查学生怎样学；既督导教学一线，也检查教学管理。努力从教与学、教与管多个方面研究解决本科教学中存在的问题，并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。

二、加强教学督导宣传，促进督导工作交流。

利用各种机会和渠道，宣传介绍教学督导工作和教学督导组成员；组织教学督导组成员到兄弟学院进行参观交流，学习兄弟学院教学督导工作的先进经验。

三、努力开展教学研究，致力教学工作水平提高。

作为教研室主任，要立足教学一线，密切联系教学实践，开展教学研究工作，充分发挥智囊作用，为学院加强教学管理、提高教学质量献计献策；作为二级督导组成员，要结合学院教学工作的实际情况，积极向学院领导和有关部门提出建议。

四、加强监督考核机制，有效解决教学问题。

一、

以下是励志的句子编辑用心整理的“督导个人工作计划”，希望能给你的学习和工作带来愉快和顺利。为了确保后续工作的顺利进行，接下来我们要讨论一下如何制定工作计划。工作计划的制定能够帮助我们更好地应对各种变化和挑战。

一、指导思想

20xx年，市教育督导工作以贯彻十八届三中、四中全会精神为指导，以深入贯彻国家《教育督导条例》为依据，以建立责任督学“挂牌”督导制度为手段，以落实教育工作目标管理责任制为主线，以推进义务教育均衡发展为重点，深入开展中小学素质教育督导评估，紧紧围绕全市教育中心工作，积极探索教育督导工作新机制、新策略，进一步增强教育督导工作职能，积极推动全市教育全面、协调、可持续发展。

二、工作要点

1.做好“义务教育发展基本均衡县”创建工作xx市级过程性指导后的整改工作，迎接“义务教育发展基本均衡县”省级初评验收。

2.继续开展对乡镇教育督导工作暨乡镇主要领导抓教育工作督导考核工作。

3.开展对义务教育学校实施素质教育工作的督导评估。

4.制定责任督学管理办法，加强责任督学管理。落实督学责任区制度，大力推进责任区督学挂牌督导工作。

5.做好义务教育质量监测指导工作，缩小各校在教学管理、教育质量、教学研究等方面的差距，推进教育教学均衡发展。

6.进一步抓好督导队伍自身建设，努力提高督学队伍素质，增强教育督导工作效能。

三、工作措施

（一）扎实推进义务教育均衡发展督导评估

按照省、市政府规划部署，进一步贯彻落实《福建省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法和评估细则》，以义务教育“差异系数”达标和标准化学校建设等核心指标为重点，加强对普九水平、师资配备、经费保障、教育管理等方面的指导和督查，缩小初中、小学阶段校际差异系数，积极有效地开展义务教育基本均衡自查自纠工作，督促各有关部门单位，做好“义务教育发展基本均衡县”创建工作xx市级过程性指导后的整改工作，迎接“义务教育发展基本均衡县”省级初评验收。

（二）督促有关部门开展xx市“乡镇教育督导评估”抽查的整改工作

20xx年11月，我市接受了xx市人民政府对我市“乡镇教育督导评估”抽查，抽查了新桥、溪南、官田三个乡镇，肯定了工作成绩，也指出不足。我室将根据反馈意见和市政府制定的整改方案督促教育行政及有关部门，落实整改工作。同时，进一步完善乡镇“两项督导”评估体系，把对乡镇人民政府教育工作的督

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根据《依安县教育局20xx年督导评估实施方案 》的通知，我校组织全体教职工认真学习，对照《黑龙江省义务教育学校标准化建设指标评价体系》学校成立了由校长任组长、其它行政领导任副组长的领导组，同时成立了有校务会成员及教师参加的自评组，既分工又合作，积极履行“自查评估”职能，推进依法治校进程，保障素质教育的全面实施，不断提高我校教育教学工作的制度化和办学质量。

从20xx年3月开始，学校组织教师学习评估方案和细则，使自评组人员及教职工人人明白督导评估的意义和作用，了解评估方案和细则，对照评估标准实施细则，进一步清理和完善各种档案资料。

本学期，全体教师发扬与时俱进的精神，紧紧把握时机，趁势而上。使课改促进教师、学生、学校的全面发展，有效地推进素质教育的全面落实。

1、重视督促、检查教职工的工作，使学校教育教学工作全面推进。让所有学生受到优质教育既是义务教育的要求，也是现代教育的本质要求，更是现代社会发展的必然要求。为了开展好这项工作，学校领导组加强了调查，在强化督导自评的基础上，依法办学，抓住重点、难点问题，认真研究，提出整改意见。

2、成立自评组：

组 长：张兆青

副组长：高景军 姜秀坤 徐文举

组 员：王之丰 曹广文 王海龙 王延利 窦锐

3、通过学习使各位教师明确学校办学目标、德育工作和教学质量是学校生存和发展的重要因素，加强学习，努力提高自身素质，更新教育观念，这是时代对每位教师的要求。

4、加强师德师风建设工作，使政治学习、业务学习制度化、讲实效。

5、月份安排

三、四月份：

（1）学习依安县教育局[20xx]2号文件和督导评估规程。

（2）制定好督导工作计划。

（3）学习有关文件精神。

（4）学习落实督导评估方案。

五、六、七月份：

按照指标体系整理挡案。

八、九月份：

检查督导评估落实情况。

十月份：

（1）上交自评申请和自评报告。

（2）完善督导评估、办学水平挡案的整理工作。

（3）督导验收组对学校进行评估验收。

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实《教育督导条例》