父母的爱读后感

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《》好的父母，不仅仅要抚养孩子，更要保护他们并给予正确的引导。逐步培养孩子成为一个负责任、公正、值得信赖、有爱心、进步、有创造力的人。家长课堂也用这种思维来引导家长，带孩子度过美好的童年，给他们一把通往成功生活的钥匙。

从父母课堂中我们可以了解到，好的父母应该具有如下“岗位职责”

一、 交流，要少说多听

想成为孩子的知心朋友，并得到孩子的信任，首先你要留出固定的时间和他们交流，这段时间只属于你和你的孩子，不要被其他人打扰。然后你要做的就是认真地、安静地听他们说话。听了之后，你可以帮助他们理清思路，提出一些解决问题的建议。

二、关注 ，尽可能多地了解孩子

你应该知道你的孩子呆在哪儿，和谁呆在一起。你还需要跟你孩子朋友的父母保持联系。尽量多吃家庭餐，鼓励孩子多谈谈他生活中发生的事情。

你要关心孩子的生活，但不必过多干涉他的生活。如果你从一开始就为孩子制定合理的规则，你可以更安全地让他这么做。相信他会做得很好！

职责三：规范，给孩子树立明确的价值观

你和你的丈夫(或妻子)希望孩子树立什么样的价值观？具备哪些素质？夫妇双方讨论以后，把你们一致认为孩子需要具备的价值观列出来。

等孩子开始懂事以后，就可以把这些价值观经常灌输给他们。当然，最好在定期的家庭会议上强化孩子们对它们的印象。

职责四：约束 ，强化纪律的观念，并付诸实施

让孩子生活在一个有章可循的家庭中。父母在处理问题时要做到前后一致，公平合理。总是告诉你的孩子你希望他们遵守的行为准则，并督促他们这样做。

过一段时间，你会发现你的生活更加有序和高效，你的孩子会感激你今天在未来的努力。

职责五：原则，不要盲目效仿别人的规则

让孩子明白她应该遵循哪些家庭规则。当她实施这些规则有困难的时候，让她给你打电话。同时，尽可能多地了解孩子的朋友和父母，这样你就知道你的价值观是否相同。

职责六：表扬，适度表扬

适度地表扬孩子。太多的表扬会削弱表扬的力量，不能鼓励孩子。如果你不想失去孩子对你的信任，记住：不要滥用表扬。

职责七：维和，尽快平息小朋友间的争执

孩子们发生争议后，如果你想追究这件事究竟是谁引起的，恐怕没多大意义。孩子们当然

在接下来的篇章里，我们将为您展示与“好父母好家教读后感”相关的一切内容。相信很多人在阅读过这本书后，对其故事情节会留下深刻的印象。我们可以通过写读后感的方式记录自己独特的见解和思考，希望您仔细阅读以下提示！

最近因为公司安排，拜读了魏书生所著的《好父母好家教》一书，这本书从家教事小意义大、家教有法无定法、教育子女德为先、学习指导要科学、成才之路万千条、热点问题综合谈、防止家教进误区、名人教子面面观几个方面展开家教漫谈，为众多家长出谋划策，答疑解难，令我感触很深。

作为一名教育顾问，我们在日常的咨询工作中经常听到家长的抱怨：孩子不喜欢学习，孩子不遵守父母的纪律，孩子喜欢玩电子游戏，孩子越来越叛逆我想这也是很多家长曾经有过的困惑。《好父母好家教》这本书不仅向每位家长，也向每位教育工作者提供了许多的成功教育例，他不仅告诉家长该如何教育子女、如何面对孩子出现的各种问题，而且也让我了解了应该如何面对学生的不同问题，应该如何帮助家长共同教育孩子的良方。

家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的终生老师，家庭教育成功的关键在于，所有家庭都应在孩子的成长阶段有个正确的引导，给孩子提供一个优良和谐的成长环境，作为孩子的父母,不但“养”，还要“教”，更要“育”，而“教”“育”是一门学问。世上从来没有不犯错误的孩子，父母常常从不考虑孩子的自尊心，或者没有把孩子看成一个独立的人，为了一点过错，或是唠叨不止，或是大声数落，甚至不分场合，不分时宜，随意骂人，动手动脚，全然不顾孩子是否能承受得了。而实质上这样的批评教育不但收效甚微，还会对孩子脆弱的心灵带来伤害，造成孩子不自信，心里压抑，或者久而久之，父母如此“教育”，会被孩子默默排斥，无声反抗，反而激起逆反心理，适得其反，失去了批评的效力，因此，“平时，采用轻声细语的批评方式，体现出一种父母对孩子友好商量的姿态，这种姿态的结果是让孩子感到最终做出的决定是自己思考的结果，并不是父母强加于他的”，从孩子的角度出发，设身处地去为孩子着想，那么父母与孩子之间则不再是针锋麦芒，而是平等的沟通了。

家庭教育如此，学校教育更是这样。虽然这是一本家庭教育书，但我们可以从书中的每一个教育案例中看到魏书生老师教育学生的方法：做学生的朋友，从学生和朋友的角度教育和帮助学生。

我觉得每个老师都应该像魏书生先生一样对待学生，与学生交朋友，引导学

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我有两个孩子，大女儿10岁，小女儿4岁，听了父母的语言，让我觉得很惊讶，翻转了我的认知。原来父母的语言是那么的重要，对孩子的成长有那么大的影响。

在孩子很小的时候，我有什么想法，基本都是心里想，不和孩子沟通，然后就去行动，很少去和孩子说，我为什么这么做，总觉得她们很小，说了她们也听不懂。比如，给孩子洗澡时，感觉水不太热了，我就会加快洗澡的速度，那孩子正在开心的玩耍，不愿意配合，我就会凶他，让她听话等。

遇见父母的语言这本书，给了我很大的方向和动力，虽然孩子已经过了0到3大脑快速发展的年龄，但我愿意从我自己去改变，在接下有限的几年内，尽我所能的去给孩子积极正面的影响.

那怎么样科学的给孩子沟通呢，作者提出了3t原则：

跟着孩子的感觉走，多观察孩子的动态、去理解孩子的想法、然后就去行动肯定她的感受。

多用一些名词，少用代词来和孩子沟通，比如：我喜欢这个，应该说我喜欢这个这幅画，多和孩子用脱离语境的方式讨论话题，(没有看到的，也可以去讲，丰富语言的扩展)，发挥想象力

给孩子更多的互动，让孩子感受到因果关系，多倾听孩子的感受和想法，少用封闭式(是不是，好不好)、命令谈话的方式，多用开放式的方式。

作者提倡关闭电视和手机，因为电子产品不符合3t的原则。关掉哪些不关注、不轮流、不交流的电视或手机，电子产品没有人和人之间的连接，孩子长时间看电子产品，生活中就缺乏互动，情商会不断下降。

3t原则和孩子的学习也有很大的关系，比如在数学、思维方式、自控力和品格养成都有很大的影响。

父母的语言真是每个孩子最省钱的投资。

这本书已经看完，由于是外国人写的，总体感觉还是很拖沓。就我侧重的书中几个点做出总结。

第一：孩子的家庭环境对孩子的影响，家庭收入水平决定知识水平决定了孩子的受教育水平，虽然大部分情况下是这样，但是又不绝对，主要还是要多跟孩子讲话，正面积极的，孩子将得到更多的词汇，大脑得到更好的发育。

第二：说了三岁前孩子的大脑处于快速发育期，语言的刺激能增加孩子大脑在语言方面的发展，使得孩子具有先天优势，节约后期成本。但是又举例说明了大脑的发展有一个时效性，三

以下内容为栏目小编整理的父母的觉醒读后感，在阅读作品这本书的过程当中，很多读者都有着自己的想法。 将读书笔记整理清晰，可以更好地总结所学知识，有没有好的方法来写作品的读后感呢？欢迎阅读，希望你能喜欢！

《父母的觉醒》读后感心得体会1500字：

最近半个月的读书计划一直未实行，广西归来，被很多繁琐的事情耽搁，迟迟不能安安静静坐下来继续读书，欠下了很多章节没有完成，心中甚是愧疚。这几天在办公室里抽出时间来弥补，一边读一边划重点，大有高考来临的架势，同事们都说，当年若是能拿出你现在的学习劲，肯定能考入北大、清华这样的名校。哈哈两声大笑，我不禁在想，是啊，大学毕业参加工作之后，自己再也没有坐下来通过自己的努力好好学习过，甚至连完整的一本书都没有细致读过，大多都是囫囵吞枣的浏览一遍，或是匆匆一瞥、一目三行的阅读一小段。孩子入学后，在张老师的带领下，没想到我们还能重拾年轻时的学习劲，利用业余时间，静下心来读一读，看一看，写一写，真好！言归正传，还是聊一聊这两天的学习心得体会吧，毕竟《父母的觉醒》一书，让我每次阅读时都感触颇深。

“情感如潮汐，痛苦如波涛，有来有往，有起有落”。在养育潇然的这几年，我们的表现犹如一面镜子，孩子的脾气秉性如同我们表现出的一样，他会由于受到我们的赞美而感动，也会因为受到责备而伤心。前段时间，在班级里，发生了这样一件事情：课间眼保健操时，潇然作为小班干在管理纪律时，遇到了xx同学调皮，不好好做眼保健操，在劝诫几次无果的情况下，潇然做出了“奇怪”的举动，准备扒下xx同学的裤子以示惩戒。xx同学向张老师告了状，张老师很惊讶，不知道潇然为何会做出这样的举动。放学后，张老师和我说了这事，让我了解下潇然当时是如何思考的，并一再叮嘱我千万不要训斥孩子，更不要因为这个打骂孩子。

回家的路上，我心平气和的与潇然进行了沟通，他哭着和我说，他做错了，以后再也不会这样对待小朋友了，我问他为什么要这样做？他告诉我，他说是因为xx同学不听话，不好好做眼保健操，他想惩罚一下他，但是又不知道该如何惩罚，就想起扒裤子这个念头了。（因为潇然幼儿园的时候，曾经有朋友为了逗他玩，拽过潇然的裤子，那时候他很小，朋友也是一时兴起，说起了上学那会男同学们淘气，互相用扒裤子来惩戒犯了错误的一方）。结果潇然就认为这是个惩罚的举动，不听话的小孩就要被惩罚。

听了他的解释，