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公开课工作总结

  • 政务公开工作总结(必备七篇)

    这是笔者精选的一篇经过精心挑选的“政务公开工作总结”文章,擅长处理文档是当代办公自动化管理者必备的技能,该范文适用于各个领域和行业。阅读优秀范文的人往往能够写出更高效出色的文章,那么我们如何才能写好一篇范文呢?请毫不吝啬地与您的朋友分享这个内容吧!

    政务公开工作总结 篇1

    为进一步贯彻落实区政务公开办关于“5•15政务公开日”的工作部署,做好辽宁省第九个政务公开日活动,加强文体局政务公开和政府信息公开宣传,文体局在“5•15政务公开日”活动当天,以“全面推进政务公开,加强建设法治政府”的主题开展政务公开活动,现将活动情况总结如下:

    根据区委、区政府的有关精神,以“加强政府信息公开, 推进服务型政府建设”为宗旨,结合文体局实际,制定下发了《2016年皇姑区文体局“5.15政务公开日”活动方案》;活动当天,局主管领导在政务公开咨询现场参加活动,面对前来咨询的群众,局领导亲自接待并耐心为群众服务解答,亲自为群众办实事。在“5.15政务公开日”活动过程中共接待了群众五十余人,解答群众疑问5件,发放宣传知识版权维护和知识专利申请的宣传单55本。政务公开日不仅营造了良好的政务公开氛围,而且为群众解决了实际问题,受到了社会各界的高度赞誉。

    5月15日,区文体局在皇姑区职工广场设立政务公开咨询台,对于市民提出的问题、意见和建议,工作人员能现场解决的现场解决,不能现场解决的,进行详细记录,想方设法给予解决。工作人员向群众发放政策宣传资料,公开行政审批(备案)、行政执法和便民服务事项及其办理流程等内容,切实帮助群众解决实际困难。

    局属各事业单位也积极参与到“5.15政务公开日”活动中来,区行政执法大队、文体中心、区文化馆、区图书馆和区少儿图书馆也来到政务公开活动现场,为回答市民答疑解惑。局属事业单位的参与极大的完善了全市民政系统政务公开体系,丰富了民政政务公开的内容。

    文体局对外公布了局机关办公室、执法大队和文化市场科的三部市民咨询热线,分别为市民解答常规事务、监督投诉和行政审批等方面的问题,充分发挥了政策咨询、行风建设、监督投诉等的服务功能。

    局主要领导高度重视“5.15政务公开日”活动,将其纳入重要议程,认真研究,精心策划。局政务公开工作领导小组召开专题会议研究活动方案,安排部署活动事宜。局主要领导率先垂范,做到了“四个亲自”,即亲自部署活动、亲自到场指导、亲自接待群众咨询、

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  • 厂务公开工作总结精品6篇

    今天笔者想向大家推荐一篇名为“厂务公开工作总结”的出色文章,如果您觉得这篇文章有价值的话,不妨与身边的朋友分享一下。学习和工作中的文档编写对于提高工作效率和准确性来说至关重要,而范文则可以用于许多写作场合。透过阅读范文,我们也可以更好地理解人类文明和社会进步的历程。

    厂务公开工作总结 篇1

    一、集团公司厂务公开民主管理基本情况:

    我们坚持每年定期召开职工代表大会,通过职工代表大会制度的贯彻落实,较好地保障了广大职工民主参与、民主管理权利的实现。以职工代表大会为主要形式的厂务公开、民主管理工作机制运行几年来带动了企业各项工作的开展,厂务公开制度和内容以及形式等从公司各职能部门到基层各分厂、从公司领导到普通员工都有较全面的认识。保证了100%的实施率。由于我单位没有进行严格意义上的公司制改制,所以,公司运行到现在,主要的决策机构还是企业的职工代表大会和企业的党政联席会议,董事会和监事会没有进行实质性的工作,关于这点,上次在市总工会已经专门就此进行了汇报。

    二、贯彻落实常村现场会总体情况

    2010年6月,我们参加了长治市厂务公开民主管理常村煤矿经验交流现场会,在这次会议上,我们单位被评为长治市厂务公开民主管理工作先进单位。这即是一种动力,也是一种压力。如何变压力为动力,推进我单位厂务公开民主管理工作的深入开展,长治市厂务公开民主管理工作的“三四五六三三”工作经验和常村煤矿在厂务公开民主管理工作中规范、创新、全方位公开的经验和做法都值得我们借鉴和学习。通过参加现场会,我们学到了很多新的东西,特别是一些兄弟单位在开展厂务公开民主管理工作的过程中形成了自身的一些特色。会后,我们调整了公司厂务公开领导组和监督小组机构成员,进一步明确了厂务公开领导组和办公室的职责,明确了监督小组的职责,同时下发了企业厂务公开工作的实施细则,使厂务公开工作一目了然,便于操作,得到广大职工的肯定。结合企业的实际情况,明确了“三个坚持”的工作思路,即坚持职工代表大会制度为基础,坚持工资二次分配的公开为中心,坚持组织职工代表定期巡视监督检查为手段,来更好地推进我单位厂务公开民主管理工作的深入开展。

    三、一年来主要工作

    1、职工代表大会制度作为企业实行民主管理、民主决策、民主监督的一种有效形式,有力促进了企业的厂务公开工作。在集团公司党委的重视下,企业的职工代表大会制度不断完善

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  • 公司工会工作总结

    随着生活水平的提高,对于各类范文的需求不断增多,高质量的范文能得到更多人参考,你也许正需要一些范文作为参考,相信你应该喜欢小编整理的公司工会工作总结,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

    公司工会工作总结 篇1

    物业公司工会2010年工作亮点

    亮点之一:

    公司工会把安全工作放在工会工作的首位,5月份,公司成立安全办公室,由公司工会负责安全三项制度的贯彻落实。尤其在岗前隐患排查集体确认工作上,由于安监科下发的排查样表只针对采掘单位,公司工会参照矿样表,结合各单位各工种的实际,制订了20个工种的排查表,并统一印刷成台账,使集体确认工作能够快速得到落实。公司工会配合公司开展“学知用”活动,整理考试题库,除二级单位自行组织全员考试外,还组织了“学知用”抽考,通过学习考试,提高职工掌握工作标准和使用工作标准的水平。公司工会与公司考核办,每周对各单位进行安全检查,并在每周公司例会上通报。上半年,公司未发生轻伤及以上人身事故和行业责任事故。为营造“一人安全、全家光荣”的良好氛围,公司还评选出4名优秀安全指挥员和4名安全职工,奖励他们携带家属游世博。

    亮点之二:

    区务公开形式多样。统一设计了区务公开表格,公司工会与考核办每月不定期对区务公开情况进行巡查,公司工会每季度出区务公开巡查通报。在公司网站开辟区务公开专栏,定期公示区务公开内容。此外,还利用公司例会、月度工作会等全公司会议上,公开公司经营完成情况、一矿一品创建情况、人事变动情况等。

    亮点之三:

    关注公司贫困职工,对未能列入矿贫困户的职工进行帮扶;为职工过集体生日;积极响应矿工会号召,向玉树灾区捐款,仅一天时间就有383名职工捐出7920元,体现了物业职工的爱心。积极参与棚户区改造,配合矿及公司举办了棚户区政策宣传服务一条街活动,并包保入户到职工家中进行政策宣传解答。针对棚户区职工最关心的房价问题,公司工会设计了房价自动计算表格,提高了咨询效率。

    亮点之四:

    文体活动有声有色。在矿工会的大力支持下,今年3月8日晚上,公司在职工娱乐中心举办了一台庆三八综艺晚会,参与职工全部是物业公司职工,公司职工表演了唱歌、跳舞、曲艺等近18个节目,充分展示了物业职工的风采,晚会取得了较好的效果。在矿工会举办的其他文体活动上,物业公司也是踊跃参与,并取得较好的成绩。如矿羽毛球比赛中,公司王玉侠获得第一名。集团

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  • 工作总结课件5篇

    范文的基本格式是怎样的呢?文档处理是日常工作的不可或缺的一部分,我们一般都会去参考范文的写作方法,最近在网络上发现了一篇非常优秀的文章介绍了“工作总结课件”。

    工作总结课件 篇1

    我在本学期中,担任了初三(2)班和(7)班的化学学科教育教学工作。眼看学期结束了,我对本学科在这学期的工作进行一个简单的总结。

    一、对化学科的认识

    化学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力;帮助学生掌握一些常用的化学学实验的基本技能,培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。我参加工作以来的教学实践告诉我:化学实验教学过程中要始终坚持三个基本原则,即:

    (1)客观性原则;

    (2)严谨认真的原则;

    (3)尊重学生,灵活引导的原则。

    二、对教材的认识

    我们现在使用的教材版本是上海教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书。我已经上了这教材两年了,都是第一、二章时花的时间很多,特别是第三节。因为我觉得,要让学生对这学科产生极大的兴趣,就必须得用大量的演示实验,同时,还有让学生亲自进实验室去学会基本的实验操作。这样,学生会才会有兴趣,才记得牢些知识及操作步骤。进入第三章后,第三、四节花的时间较多,但还有部分学生不会用化合价去判断化学式的对与错。第四章中,第二节花的时间也多,可是很多学生就是写错化学方程式。我觉得,教材上安排的时间来上完我所说的章节,无论如何是不够的,而且,书上对这些的习题也少,应该多点,便于学生自己复习巩固。另外,本册书完了,但没有期末练习题,我觉得,应该针对中考的题型给学生出一些典型的测试题。课本最后的仪器图形及一些操作图,我认为不够全面,还应该把、常用的仪器和重要的操作图也画出来,这样,便于学生在老师上课之前自己就可以去学习,同时,在老师讲课时能给学生一种似曾相识的感觉。

    三、本学期所做的工作

    (1)抓基础知识。抓基础知识就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

    (2)抓基本技能。抓基本技能就是要抓好化学用语的使用技能和实验基

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