好妈妈读后感

我们根据您的需求编辑了“爱心妈妈读后感”。我们能够在阅读当中学会悟道，读过作品后，我心中感慨万千。此时我们可以将感悟用文字表述出来。谢谢您的喜爱和支持我们会更加努力望多多关注我们的网站！

妈妈教会我做一个有爱心的人

窑北头小学四年级二班陈伟主任：刘娅琪

我的妈妈是一个普普通通的工人，虽然她平凡普通，但妈妈的身上具备许多美好的品质：勤俭节约、乐于助人，我认为在妈妈身上对我影响最大的就是要有爱心。

妈妈在工厂里是人尽皆知的“雷锋大姐”，每当看到有同事生活上有了困难，她都会伸出援助之手。为生病的同事捐款有妈妈的身影，照顾同事的父母有母亲的身影，忙碌的车间有妈妈的身影……妈妈每月的工资也不过2000块钱，不仅要照顾我和姐姐的生活，还要伺候年迈的爷爷和奶奶，每个月的工资都花在了我们身上，而妈妈自己却舍不得为自己花一分，妈妈穿的鞋还是姐姐军训时穿的军用鞋，姐姐每次看到妈妈穿着这么难看的鞋子都会让她赶紧扔掉，但是妈妈却说这么好的鞋子扔掉可惜了，我天天干活也没什么好看不好看。

虽然妈妈穿不好，吃不好，但是妈妈还是很快乐，我常问妈妈：“妈妈，你辛不辛苦？”每次妈妈都笑着回答：“做让自己快乐的事情永远不会觉得辛苦。”

妈妈关爱他人奉献爱心的品质在无形中也感染了我，我是一个小学生能做的不多，但是在学校里，别的同学遇到了困难我都会去帮助他们，在这过程中，我也确实感受到了妈妈所说的那种快乐，那种助人为乐的快乐。

星期天，我**了一部电影《爱心妈妈》，从中我悟出了许多东西。

令我记忆犹新的是剧中主人公小刚前期不务正业，与社会上的混混没什么两样，整日除了在教室里消磨时光外，就是与一伙臭味相投的“朋友”进出网吧、歌厅等营业性场所。为此妈妈常苦口婆心的给小刚讲一些大道理，而小刚几乎是左耳朵进右耳朵出，全然不顾妈妈这番话。

后来，父亲去世后，母亲代表小刚来到另一个城市（为了让小刚好好学习）。直道一天，小刚发现妈妈打扮得漂漂亮亮的出去了，由于好奇心的驱使，小刚也跟了去，结果发生了意想不到的事情∶妈妈所在公司的老板，对妈妈佷不尊重，小刚忍不住扑了进去，直冲向老板，伸出手向他打去。之后，小刚开始醒悟，终于对学习产生了兴趣，最终被北大录取。

我哭了，——被小刚的妈妈所感动。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

”母爱如水，往往温柔细腻。除父亲外，妈

当我们阅读作者所写的作品时，往往会被作品中所蕴含的深刻意义所打动。这时，我们可以将对作品中引起共鸣的地方写成读后感，以表达我们的感受。励志的句子编辑特意整理了一篇题为“妈妈读后感”的文章，感谢您抽出时间阅读我的作品，希望您会喜欢这些文字所传递的信息！

作为一本以母亲和孩子之间的关系为主题的书籍，《妈妈的手》无疑触动了许多读者的内心。这本书的作者是陆亦可，这位来自中国台湾的作家以其细腻的笔调和深刻的洞察力而闻名。在《妈妈的手》中，他揭示了母亲情感的深邃和伟大的力量，以及母亲与孩子之间矛盾、理解、和谐和爱的多面性。本文将从几个方面谈谈自己读完《妈妈的手》后的感受。

首先，作者的笔力非常细腻入微，每个细节都渲染得非常细致。这点可以从《妈妈的手》中的一句话就能看出来：“妈妈的手是最有情的，五更钟和黄昏，是妈妈手的最感人的时刻。”这句话虽然简短，但是凝聚了作者对母亲的深情和对母亲手的感悟，让人感到十分温暖。读到这样的细节，我的心中仿佛也被渲染上了一层淡淡的暖意，这让我感觉到家的温暖和安心。

其次，这本书的主题是母亲和孩子之间的关系。在这篇短篇小说中，作者通过不同的笔触描绘了母亲与孩子之间的亲情，友情，乃至爱情，从而让人深刻体会到母爱的伟大。书中以“妈妈的手”为核心，通过塑造不同的人物形象，进行比较和交流。他们都不断强调母亲的手给予了自己的勇气和安慰，在身心受到各种困扰和打击时都能得到温暖。这引发了我对自己的思考：即便是我们自认为独立和坚强的人，也或多或少地依靠着母亲的手，受着母爱的照顾。这让我更加懂得，母亲的爱超越了时间和空间的限制，它既有温存又有呵护，以及岁月的积淀，永远在心底。

最后，《妈妈的手》还描绘了母亲与孩子之间的夹缝与矛盾。比如，母亲可能更关注孩子的好的一面而忽略了孩子的缺点；孩子则可能因对母亲的要求感到压抑或者逃避。不过，无论在哪种情况下，母亲都将给孩子以宽容和真诚的爱，让孩子感觉到家的温暖、亲情的园地。这也告诉了我，与母亲沟通是非常重要的，我们应该从心底相互理解和支持，选择最好的方式和方式很重要。

总之，读完《妈妈的手》这本书，我被深深打动并汲取到了许多真知灼见。我相信，这本书不仅让我感受到了母亲的无尽爱意和宽容，也让我更深刻地认识了这个世界和人性的本质。无论身在何处，我们都可以在母亲的手中感受到安全与舒适。我想只要我们抓住机会

写一篇优秀的读后感，有几个技巧是需要注意的。首先，在阅读作品时，应该细细品味作者的好想法，这样才能有更深入的理解。其次，在面对作品中的人物时，我们需要进行具体的分析，因此在写读后感时，应该经过周到的思考和分析。根据这些技巧，我为大家撰写了《法官妈妈读后感》，这只是我的个人意见，请供参考！

6月5日晚，绍兴新昌县交通运输局组织全体党员干部观看宣传教育片《知心法官》，学习弘扬“优秀共产党员”、“时代楷模”、“全国模范法官”黄志丽同志的先进典型事迹和崇高品质。 影片《知心法官》以漳州市芗城区人民法院民一庭副庭长黄志丽同志为原型，通过影视作品人性化、艺术化的手法，全面塑造黄志丽同志扎根基层审判一线，心系百姓，忠诚敬业，坚持司法为民、公正司法，用心用情化解矛盾纠纷，有力维护群众合法权益和社会公平正义的生动感人事迹，展现了新时期党员法官“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的良好精神风貌，是一部深化“两学一做”学习教育的生动教材。

“要以黄志丽同志为榜样，充分发挥共产党员的先锋模范作用，努力做一名合格的共产党员”、“要进一步坚定理想信念，在工作中时刻牢记党的宗旨，更好地为交通事业发展作出贡献”……观看完影片后，新昌县交通运输局党员干部纷纷表示，将结合“两学一做”学习教育常态化制度化相关要求，自觉查找差距和不足，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，争做“四讲四有”的合格党员，努力打造一支“讲规矩、敢担当、有作为”的交通铁军。

今天，我观看了《法官妈妈》。这是一个纯真、朴实、感人的故事，电影里的情节牢牢吸引了我的视线，深深地牵引着我的思绪。

全篇细腻又简朴，以生动、具体的事例，展示了法官、张帅的父母，后妈对张帅的不同的教育方式和爱憎情感，成功地塑造了法官胸怀广阔、对青少年特别是失足青少年充满爱心“法官妈妈”的形象，我的思想也随着剧情的发展而不断地思索着、反省着。

对青少年的教育要从严，既要当好“法官”青少年不成熟、不稳定是其生理和心理的一个显著特点。我们应该树立正确的'人生观，世界观、价值观。与此同时，我也感受到了爱的伟大与力量。是爱，是安慧法官挽救了699个走上了歧途的心灵；是爱，使张帅的良心受到了谴责，知道了自己对安慧法官的猜疑与不满是一个误会；是爱，化解了安慧与张帅之间的纠葛。

当我看

随着人们的教育质量的提升，范文需要我们不断地积累，范文可以运用到不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？你可以读一下小编整理的妈妈的爱在门背后读后感，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

《妈妈的爱在门背后》，主人公是个爱哭鼻子的单亲家庭小个子男生尹钢，在他妈妈严厉管制和高压下，总感到信心不足。他和班里的女生斗，但每次输的总是他，甚至被女生整得一点办法都没有。

因为家庭收入的问题，有时我在同学面前出丑。比如同学生日，其他同学送的礼物都很体面，自己送的是个3.5元的发夹，搞到自己很不好意思；最大方一次是妈妈给了20元玩游戏，很久没有光顾过游戏机的他，结果自己的游戏币只能玩一会，碰到班里同学，别人可是这里的常客。

就这样，他觉得自己比别人矮，对母亲的不满也越来越强烈。有时他甚至还跟她顶嘴。

但从每次的事件中，不难发现，其实尹钢的妈妈对他的爱是无处不在的，白天要辛苦工作赚钱，还要照顾儿子的生活，只是尹钢自己没有理解到。比如，每天妈妈担心他坐车不安全，就天天骑车搭他上学放学；当知道隔壁班有一个尖子生因为妈妈管制太严而离家出走的事，尹钢的妈妈马上意识到自己对儿子可能太严格了，在元旦节放假就答应他回乡下玩3天，也是那一次尹钢才深深感受到离开妈妈的感受和对妈妈爱……

读完《妈妈的爱在门背后》，第一个感觉就是，尹钢的妈妈太不容易了，一个女人自己赚钱养家带孩子。

我父母经常这样问我，我有时会反驳他们。父母的爱就是在这严和爱之间体现出来，生活一些小事中处处可以发现亲情的爱，那是躲在门背后的爱，只要你理解，读懂它，就像打开门一样，你会发现门背后那种厚厚重重的爱！

我的同桌是班长读后感

清晨，随着那一束阳光透过窗台照射到我的书桌，伴随着那一缕缕清风我进入书的世界……

《我的同桌是班长》主要讲了十二岁男孩杨自热的同桌是班长，在班长眼里他是个不爱学习、专爱调皮捣蛋的典型“差生”，而在他看来，班长这样的“好生”是那么高傲、冷漠。他们之间总是冲突不断、**难容。后来，经过许多曲折，他们终于开始明白，他们应该学会从不同的角度看待人和事，并有一颗宽容和快乐的心。

读完这篇**，使我明白：我们应该善于发现别人的优点和长处，来鼓励他，自己要做到取他人之长补己之短。我认为在以后的学习和生活中，我们应该用发现的美去看待生活中的人，从不同的角度看待人和事。