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怀特老师作文

怀特老师作文

  • 描写老师作文

    作文是老师要求学生写的用以写作性的文章,在孤独中通过写作能够让我们找到内心信仰内在快乐和自我接受。为了提高我们的写作水平,要加强对优秀素材的积累。接下来是励志的句子为您整理的有关“描写老师作文”的最新范文,希望您能在这篇文章中获得更多的信息!

    描写老师作文【篇1】

    教过我的老师很多,但最让我难以忘记的是您,我和蔼的老师。

    老师给我的印象

    我还清楚的记得,那是新学期的第一天,大家还在说笑时,一个美丽的身影走了进来,教室里立刻鸦雀无声,大家的目光都被您吸引去了。您那天扎着清爽的马尾辫,微笑着,温柔的目光注视着我们每一个人。

    “同学们好啊!”

    您一开口说话,同学们争先恐后地喊着:“老师好------------。”这个老师可真和蔼!

    此时,您给我和蔼的印象已深深地印在了我的脑海里。

    老师的和蔼使我自豪

    “听说明天就要考试啦!”

    “真的吗?”

    我从同学们的旁边经过,听到这样的谈话后,我立马走到自己的座位上,我书包里拿出课本,把它翻开,埋下头开始认真复习。到了放学的时候,才复习完。

    第二天拿到试卷的时候,我自信十足的开始写,离结束还有十分钟时,我就开始检查了。

    下午,老师拿着试卷走进来的时候,我心里很是激动。您一开口就喊了我的名字,我信心十足地站了起来,走到讲台前,您微笑着对我说:“真不错,考了第一名呢,第一次考试就考这么好。”说完,您把试卷递给我,还温柔地摸了摸我的头,顿时,我感觉非常自豪,这都是因为老师您的和蔼。

    老师的和蔼使我内疚

    自从考了第一名后,我整个人就感觉轻飘飘的,上课经常走神,经常看着窗户发呆。

    一次,正在上课,老师要找人上黑板做题。突然,老师喊到了我的名字,我顿时清醒过来,慌忙站了起来,一时间不知所措。您走了过来,凑在我耳边轻轻地说:“刚才是不是走神了?你先坐下吧,要认真听课哦!”

    老师,您并没有严厉的批评我,也没有大声地责骂我。老师,您的和蔼使我感觉自己心里非常的愧疚,恨不能找个地缝钻进去。我的脸早已经烫手,低着头,赶紧坐了下去。

    从这节课后,每节课我都听得非常认真。尤其您的课,我听得格外认真。每当想起您说的这些话,心里总有种内疚的感觉。老师,谢谢您的和蔼,您让我明白了取得进步时,不要太骄傲的道理。

    老师,您的和蔼使我心里感觉温暖,让我有一种自信的力量;您的和蔼让我感觉自豪,让我

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  • 我的老师作文

    作文是我们文字的表达思维的展示,写作文可以自己和自己对话。以下是励志的句子的编辑为大家整理的“我的老师作文”类希望能帮助到您。希望您阅读后有所收获!

    我的老师作文(篇1)

    唐老师是我们的班主任兼语文老师,不知是对他的尊敬,还是把他当成我们的“朋友”,大家都习惯叫他为“老唐”,老唐故事多,请听我慢慢分解。“闲话少说,言归正传”

    话说老唐上课,那可真是带劲,原因就在于他经常会讲课文以外的知识。有一回老唐要教一篇杨朔写的文章,首先他以故事的形式介绍了杨朔,他说:“杨朔可以说是朱自清的徒弟,写的文章很多也很好,可他的文章主要缺点就是图解政治太多。”此时的老唐站在讲台前。神情严肃,就如一位专家一样,但杨朔的文章大多是写社会的,写新社会人们的一种新生活,我就觉得现在的作者就不如他,个人恩怨的作品较多,写社会风貌的就极少。“老唐从严肃转到了略有一丝笑意说,’’《文汇报》上‘笔会’中的文章,一年中我很少看到过反映现实社会的。现在社会发展很快,上海的浦东新区就是一个例子……”老唐用一只手夹住课本。另一只手则半握着一支笔不停地摇摆着,专注地为我们讲,从介绍杨朔谈到社会发展,谈到创作者的选材取向。忽然,老唐似乎“觉醒”过来,说了一句:“扯远了,闲话少说,言归正传。”于是又回到了正题上,把我们引向课文。

    老唐的课就是这样“走歪路”,为此,“闲话少说,言归正传”又不知说了多少遍。他上课,虽然从不讲纪律,但下面就是没人讲话,没有人思想开小差,因为我们都太爱听他的“闲话”了。皮鞋用水洗老唐的鞋子,总是那双不引人注意的老式皮鞋。它很干净,但没有一点光泽。一次,我看到这样一个情景:老唐在水龙头旁,一只脚踏在上面,他那肥胖的身材做出这样的姿势显得十分吃力。然后打开水龙头,用水冲洗着皮鞋,然后用手很随意地在上面抹了两下。洗完后,望了望,在地上踩了几下,一副十分得意的神态。当他看见诧异的我时,笑了笑,扶了扶眼镜说:“这样擦皮鞋省力。”然后,又望了一下皮鞋就走了。

    其实老唐的穿着也一直很马虎,我们常看到他一件衣服穿一个季节。就说他那件皮夹克,寒假前是一件灰色的皮夹克,春节回来仍是那件灰不溜秋的皮夹克,简直是“视觉污染”。“两面派”

    老唐的形象可谓是多面的,你看站在讲台前教训我们时候的他,严肃地望着我们,直直地站在教室前中央,说道:“昨天x x课上的班级纪律令我大为失望!……”老唐气愤时,一手拼命地点着

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  • 感谢老师作文

    作文是一种展示智慧的结晶,它允许我们自由地展示自己的智慧成就,通过写作文可以帮助我们观察身边的事物。好的作文会得到老师和同学的认可。最近我读了一篇标题为“感谢老师作文”的网络文章,现在想和大家分享一下,希望这些信息对你有所帮助并提供一些启示!

    感谢老师作文 篇1

    亲爱的莫老师:

    您好!

    大家都说好老师的好,能让学生感恩。我是你栽培的桃李之一。在你的精心栽培下,我萌芽、成长,逐渐长成参天大树。

    春天的蚕会织到死,每晚蜡烛会哭泣,灯芯会抽干。你致力于我们学生的学习,日复一日在黑暗中默默无闻地工作。这样,你的脸看起来很憔悴,好像得了重病。所以,我真的希望你减少工作量,好好休息!

    啊!你是教学圈的辛勤园丁,不计名利为我们学生的学业努力;我简直不敢相信我根本就没想到,上课还会幻想。

    你不仅早起默默无闻地工作,还帮助我们的学生度过难关,让我们学习方法和知识。

    上周一节语文课,你让我们在课堂上完成一篇限时作文《我的烦恼》。每个人都在咬着笔尖思考。相反,我干脆,马不停蹄。不一会儿,一篇文章出来了!

    当我走上讲台给你看我的杰作时,你一直在我的作文本上画圈圈。

    你突然不写了,问我:“你为什么不考虑一下?这次对你来说绰绰有余了!”

    你兴致勃勃地跟我说“作文应该是”后,你问我,“你明白了吗?”我点了点头。

    几个星期后,你让大家写一篇关于“森林”的短文。我想起了你给我写的方法,考了99分。

    这只鸟把它清脆的歌声作为对喂养它的大自然的奖赏。我想我会以优异的成绩回报你。

    祝你。

    笑一笑,保持健康!

    你的学生:胡佳宇

    20xx年8月2日

    感谢老师作文 篇2

    时光匆匆,在母校已度过了六个春秋了。乍一看,我们要毕业了。在这充满酸甜苦辣的六年里,我们经历了许多事,也渐渐变得成熟、稳重。

    这些事就像合集成了一本永不褪色的日记。无数次翻阅就有无数次的新感觉,至今存留在我记忆的长廊中的,还是那一幕幕让人泪如雨下的画面,它将永远定格在我心中,使我此生难以忘怀!

    感谢老师!

    半夜时分,当我们正躲在被窝甜甜地做着美好的梦,这时我们敬爱的老师在哪?她连夜改着当天的作业,不浪费一分一秒。疲倦的她改完作业,情不自禁地倒在桌面上呼呼大睡,天已快亮了。第二天上课时,她分明睡眼朦胧,多出了一双“熊猫眼”。你不必去笑话,因为你可曾想过老师,为了谁?

    感谢老师!

    老师给我们带来了无尽的知识,使我们一生受益!

    老师就像天空,

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  • 老师笑了作文

    成绩的评定是考试中的重要部分,而写作可以帮助我们更好地理解生活的深层次内涵。为了提升作文水平,我们应该积极阅读他人优秀的作品,作文是否成为你写作的障碍呢?协助他人更好地认识世界也是一种分享的好方式。

    老师笑了作文【篇1】

    多少回,我曾在梦里已经成了一名光荣的人民老师。像我的老师那样,每天潇洒地给学生们滔滔不绝地讲课,像我的老师那样亲切地和学生们促膝谈心,像老师那样和蔼地向同学们点头微笑。如果我是一位老师那该多爽啊!

    如果我是老师,我会经常在班会课和课外活动课举行故事会、演讲会,诗歌朗诵会……使同学们的课余生活丰富多彩,这样既锻炼他们的口语表达,又陶冶他们美好的情操。我还会分组举行篮球赛、兵乓球赛,以此来增强同学们的集体荣誉感和团结拼搏的斗志。

    如果我是老师,我不会歧视那些因智力低下而学习很差的学生,我会利用课余时间经常给他们补课,给他们辅导。经常表扬他们的优点,让他们自信起来。

    如果我是老师,我会更关注农民工的孩子和下岗工的孩子,以及身体有残疾的孩子。发动大家给他们捐钱、捐物,向领导轻松免除他们学习上的一切费用,使他们从心里感到社会的温暖和班集体的力量。更要帮助他们克服心理上的自卑障碍。

    如果我是老师,我一定会让大家和睦相处,一起玩耍,一起学习。我会尊重他们人格,和他们做朋友,给予他们温柔和关爱。

    如果我是老师,我会尽量满足学生合理的要求,使他们满意。当一位认真负责又和蔼可亲、深受同学们尊敬的好老师。

    如果我是老师,我会用全部的爱,全部的知识奉献给我那些可爱的学生。那该多爽啊!可是现在我必须努力学习,让自己拥有渊博的知识,将来才能找到自己的最佳位置,才能让我的理想实现。

    加油!加油!我要加油!

    老师笑了作文【篇2】

    我们的学校在山清水秀,群山环绕的科学城中心。

    一走进二小,映入眼帘的是一个大花坛,外层是美丽的玫瑰,每一片叶子都红里透白,挂着晶莹的水珍珠每一株都美丽无比,株株争奇斗艳,内层是娇美的百合,有白,粉两种。白色的姿态优雅,粉色的可爱迷人,在往里看竟然是一个小小的池塘,里面还有绿茵茵的荷叶。向左扭头,可以看见一个小树林。树林外有洁白无瑕的小菊花,灿若云霞的小野花,和含苞欲放的小粉花。树林中有顽强的小草,刺人的松树,娴静优雅的樱桃树…… 走进造型别致,典雅美观的教学楼一层,向一年级的教室望去,可以发现一年级的桌椅别有风韵,是专门为小朋友设计的。我步态从容

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