科普活动总结

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县委宣传部：

为贯彻落实党的十六届六中会议精神，从去年冬天到今春开展的“科普之冬(春)”科技下乡活动已告一阶段，现将活动开展情况作以下总结汇报。

一、活动开展情况

我县“科普之冬(春)”科技下乡工作在县委、县政府和县委宣传部的直接领导下，在上级业务部门的指导下，我们坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻中国科协《关于进一步加强科普工作的通知》精神，以普及科学知识、提高广大群众科技素质、实现“三增一稳”为目标，以科普宣传、科普培训、科普示范、科技服务为手段，集中活动与分散型“科技下乡”活动相结合，高层次专业技术知识理论培训与农村实用技术操作培训结合，实用技术推广与试验示范项目结合的灵活多样的形式开展工作。由科协牵头，集中开展“三下乡”大型活动1次，出动宣传车辆3辆(次)，宣传推广农业新技术3项，印发各种农业技术资料1.5万多份，科普挂图、庄浪县科技成果展牌展览6幅，分散活动10次，分六个活动小组，分别组成农牧、林业、水利、水保、农机、科协6个科技下乡服务小分队，宣传农业技术6项，发放技术资料1.2万份，下乡乡镇18个，入乡宣传面达100%，下乡科技人员达106人次。举办各类农业技术培训班5期，培训人数820名，在县广播电视台《科技园地》栏目，播发科技稿件达5份，播放科技录像带3部。

二、主要做法

1、加强领导，精心组织，明确任务，周密安排。开展“科技下乡”活动是一项贯彻党的各项方针政策、集中向全民普及科技知识的一项宏大的社会工程，需要动员全社会的广泛参与，为了切实搞好这项工作，必须加强领导，精心组织，明确任务，周密安排。县委、县政府对活动高度重视，精心组织，明确“科技下乡”活动的具体内容，我们按照安排，抽组由分管领导、科技骨干组成的精干队伍开展科技下乡工作。把党的温暖送到群众心上，把科学技术送到农民手中。

2、充分利用基层科普网络组织，开展科技宣传和科技服务。农科站、林业站、畜牧站、水管所、农机站、乡镇科协、协会等基层单位，围绕推进农业产业化、依靠科技进步、实现农民增收问题，举办良种培育、蔬菜种植、科学

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为进一步推动我校科技教育，普及科学知识，从小培养学生爱科学、学科学、用科学的意识，我校根据省科技科普活动的文件精神，在近两年来科普活动中，结合我校实际情况，开展了内容丰富，有科普知识讲座，有小发明、小制作，有学生幻想画等活动，现将我校的科普活动情况总结如下：

一、精心设计活动

两年来，我们科普组的辅导员都按照学校的计划精心设计好每一节课，认真上好每一节课，使活动开展得有声有色。科技活动，除了科普组的学员外，全校师生人人都可以参与，同时我们还欢迎学生家长参与辅导，学校利用广播等阵地宣传，普及科学知识，我们还经常举行一些科普知识讲座，为学生讲解了观察发现的故事、观察发现创造法的原理、观察发现创造法的应用要领等；各班也开展一些科技主持班会；学校也开展小发明、小创作、幻想画以及科学小论文等的创新活动。

二、活动中学生想象力和能力得到培养。

人类在科学技术发展过程中，想像力发挥着巨大的作用。科普活动，让师生们在共同探索科学道理的活动中思索、品味、探索、发现、创造的喜悦。

总之，科普活动的开展，培养了学生参与科学实践活动的积极性，激发了学生的科学兴趣，提高了学生的观察能力，创造能力，以及想象能力。我们将把科普活动不断延伸，向各学科延伸，让所有任课教师重视培养学生的想象力和创新能力。向课余时间延伸，引导学生把善于思考想象，创新作为良好的行为习惯。我们有信心，在上级科协的领导下，经过全体师生的共同努力，我校的科技活动将走向更高层次的发展。

篇一：小学全国科普日活动总结

我校根据攀仁全科组(20xx)6号文件《关于开展20xx年全国科普日活动的通知》的指导，在20xx年9月份通过广泛的科普宣传和科技教育活动，充分利用各种宣传阵地，向全校学生普及科学知识，科学方法和科学思想，弘扬科学精神，提高了学生的科学文化素质，增强学生了反对***和一切愚昧迷信的能力。在校园内了形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，把学好文化科学知识与振兴家乡经济，建设现代化祖国紧密联系起来。先将整个科普活动

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20xx年阳光社区科普活动总结 20xx年阳光社区在区科协、街道党工委办事处的指导下，以科普阵地建设为平台，以增强居民科学素质为目标，充分利用社区有效资源，通过开展形式多样、具有特色的科普教育活动，努力提高居民科学文明素养，提升广大居民群众对科学文化知识的认同度，形成了较好的科普宣传氛围，收到了良好的普及效果和社区效应，进一步加强了科普型社区的建设。阳光社区20xx年科普活动总结如下。

一、广泛宣传，积极营造科普氛围

社区居委会利用现有的科普长廊、橱窗、宣传栏、板报、横幅、等多种宣传形式传播贴近居民生活，根据季节气候宣传科学健身、合理饮食、节能减排等科学常识。并结合世界防治结核病日、2.26禁毒日等进行开展宣传活动，使科学观念深入人心。主要活动如下：

1、1月x日下午，为营造深厚的创建国家环保模范城市氛围，促进全社会知晓、理解、支持和参与创模工作，并提升公众对城市环境保护满意率。阳光社区干部及工作人员和居民代表及党员在阳光社区会议室召开创模城市新闻发布会。

2、为丰富社区青少年寒假生活，在春节来临之际，阳光社区党委、社区居委会在1月x日下午3.30分，组织了社区青少年和辖区居民开展老“迎新春游园活动”。这次活动丰富多彩，包含“唱歌、跳舞、猜字谜、魔术 ”等多项游戏。在活动中，小朋友玩得不亦乐呼，到处都是欢声笑语，同时也拉近了居民与社区的距离。营造了节日的气氛。

3、3月x日上午，阳光社区邀请沙坪坝区童家桥社区卫生服务中心的老师们，向大家讲解了艾滋病的相关知识及预防措施。并为社区居民测血压。

3月x日是，“世界防治结核病日” 阳光社区党委、社区居委会、利用“3·24”世界防治结核病日的有利时机，积极帮助广大群众认识和了解结核病。社区工作人员通过出板报、图片、及专栏、向过往居民发放有关结核病宣传资料，讲解结核病知识，并耐心回答群众的咨询，使广大群众对结核病的主要症状、有了结核病症状后怎么办、治愈结核病的关键措施等问题有了更加深入的了解。

4、4月x日下午两点，阳光社区党委﹑社区居委会、邀请“东华医院

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知识经济时代的到来充分显现了科学技术对经济发展社会发展所起的重要作用，职业教育作为传播实用性科学技术，提高广大劳动者素质，尤其是提高广大劳动者的科学素质和动手能力的教育机构，始终受到国家和社会的密切关注。职业教育呼唤教育创新，科技活动以独有的趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特点在职业教育中所起作用是其它学科无可替代的，因而，我校作为成武县科技特色示范学校，继续以科技为特色，高起点切入，扎实地开展科普教育活动，也取得了比较显著的成绩。

在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下：

一、加强领导，提高认识，创设科普文化氛围

科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，教务处、实习处人员为成员的科普活动领导小组，各专业组配合具体落实各项工作，教务处和实习处督查工作落实情况，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。

学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。

为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。

学生科技创新作品展示橱窗更是学校创设科普氛围的“领衔设施”，早已成为学校一道亮丽的风景线，时时吸引着学生、家长驻足观看，啧啧赞叹。一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。

二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展

我校现有一批专业教师，他们业务能力强、素质好、热心科技教育事业。结合学校专业教师队伍建设，学校每