老家作文

作文在语文教学中占据了半壁江山，写作可以使我们的思考更加深入更加严谨。跟随编辑的步伐了解更多有关“美丽的老家作文”的知识。所述内容仅供参考仅供您做初步了解！

我的老家在泗水，那里有我喜欢的三座小山。

这三座小山南北紧紧相连，其中一座较大的在北面，当地人都叫它神山，我老家的村子也由此而得名。

老人们告诉我，很早很早以前，这座山上建有寺庙，寺庙里塑着好多位神仙，每天到寺庙里烧香拜神、祈福求安的人络绎不绝，热闹非凡。后来不知道什么原因，寺庙被毁坏了，来神山的人也少了起来。现在，我们在山上还能看到很多黑色的砖瓦和白色的石灰，这些都是当时寺庙被毁后遗留下来的。

三座小山中位于中间的一座最小，可山上的树木却最多，有松树、柏树、刺槐，等等，还有好多我叫不出名字来的树木。走进山里，你会感觉满眼都是苍翠葱郁，顿觉心旷神怡。更令人惊奇的是，在山顶有几块很大很大的石头，像老人光光的头顶，远远望去，整个小山就像一位身穿绿衣的老人蹲坐在那里，非常有趣！

位于南面的那一座小山最不幸，由于保护不当，山上原本茂密的树木被砍伐一空，整座山除了一块块裸露在外的大大小小的石头，就是遍地杂草，让人感到特别荒凉。不过令人欣慰的是，当地的人们开始在山上栽植树木，修建河坝，恢复这里的原始生态。我相信，几年之后，这座小秃山也会变得郁郁葱葱，山花飘香烂漫，空气清新甜美，到时，我一定会邀请你们来我的家乡，感受这片迷人的绿色。

老家的山，在我心中永远是那么高大，那么美丽！

美丽的老家

爸爸一直跟我说我的老家朱家坡十分美丽，今天，我又一次实实在在感受到了，下面就由我来给大家介绍介绍吧！

今天，我到老家去玩，现在正是春天，是老家油菜花开的时候。爸爸把车停好以后，我就迫不及待地跑到油菜花丛中去玩了。在油菜花丛中我发现了一个特别漂亮的金色蝴蝶，我正准备去捉它的时候，它飞走了。我追啊追，它突然不见了，这让我想起了一首诗句儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。站在老家的最高处望去，那一片一片油菜花丛就像金色的海洋，它为老家增添了许多生机。

这是春天，那么夏天呢？

到了夏天，玉米成熟了，我有时站在进村的路口，向远望去，那玉米田就像海洋一样宽阔，当我走进时，发现玉米田的颜色十分翠绿，微风拂过，漾起一田绿色的浪花。玉米成熟了，玉米爷爷的小牙齿全都露出来了，那些小牙齿一个挨着一个，有的好像在说：你

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今天早上，我听见窗外有淅沥沥的声音，一看，原来外面下着大雨，我有点担心，生怕爸爸会取消今天的出行活动，还好爸爸按照原计划准时出发了，这让我兴奋不已，一路上我按耐不住激动的心情，又唱歌、又欢笑。渐渐地，外面的雨也停了，很快我们就到达了目的地——宁海。

宁海是我的老家，那里的山上开满了桃花，有红的、粉的，还有白的，美丽极了。还有村前的小溪，清澈见底，几只小鸭子在水中自由地嬉戏。这让我想起了一句诗：竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。

小溪边，还有许多妈妈的最爱——马兰。当地的人们不吃这种野菜，妈妈和姑姑立刻拿起剪刀，迅速地剪了起来，我在一旁看着，觉得很好玩儿，也就一起加入了，我正在用心的摘，突然，我的眼前出现了许多乌葱，我就丢下马兰，开始拔起了乌葱，那时我正拔得欢呐，只听见妈妈大声地喊：“这儿有超多的水芹菜！”我又立马丢下乌葱，朝妈妈的方向奔去，一看见，就兴奋地喊：“啊，这里的确有爸爸最爱吃的水芹菜。”接着又拔起了水芹菜，姑姑乐了，笑着说：“哈！你怎么像那什么什么猫呀！”我恍然大悟：“哦，就是说我小猫钓鱼嘛！”“哈——哈——。”小溪边回荡着我们欢乐的笑声。

就这样，我们在挖野菜的时光中快乐地度过。

童年，总有那么一两件趣事让我们难以忘怀；童年，总有那么一两次发现让我们欢欣鼓舞。

那是晚秋的一个星期六下午，我和好朋友诗雨还有邻家小妹夏天一起蹲在地上拣拾落下的黄叶。明知道这些叶子一点用处也没有，但还是毫无目的地拣着。我们摸着树叶背面那细密的绒毛，幻想着要是能躺在这种由树叶织成的毯子上该有多好啊！

树叶收集得差不多了，也洗干净了。外面竟淅淅沥沥地下起了雨。看着外面冰冷的雨点，再看看手中这些黄得耀眼的落叶，心中不觉涌出一股温暖的东西。此时树叶没有干，拿在手上作文有一丝凉意，寒风夹着雨点向我们袭来，身子亦是觉着有些冷了。怎样让树叶干得快些，又能让大家暖和起来呢？啊，有了。我把树叶聚成一堆，然后和两个小伙伴一起跳起自编自导的树叶舞，就这样，树叶很快就干了。我们却累坏了，再也不去想“落叶毯”的事了。

不要说我们半途而

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“叮咚，叮咚！”门铃响了。妈妈说：“叶儿，老师来了！”我赶紧躲进了我的房间，生怕老师看见我。妈妈马上把我揪了出来。我磨磨蹭蹭地走出来，脸红到了耳根。

妈妈请老师坐下，问：“朱丹华这一学期表现怎么样？没闯祸吧？”老师笑着说：“这孩子非但没闯祸，而且还有很大的进步。她胆子变大了，唱歌、跳舞都有进步呢!”父母一听可乐了，赶紧让老师吃水果。我呢，一听老师说我乖，就开心地跳起舞来，一会儿跑东，一会儿跑西。老师对我说：“要是你在幼儿园里也这样大方那多好!”妈妈说：“叶叶，听到了没有？”“噢!听到了!”我叫道。爸爸见我不专心，便严肃地说：“不能光答应在嘴上，要行动呀！”我突然停了，问爸爸：“啥意思？”这句话把老师和父母都逗乐了。

最后，老师说：“我希望你的胆子能够再大一点。”

现代社会的突飞猛进，为孩子提供了一个五彩缤纷的世界，在这样的环境下，孩子的内心世界也会变得像外面的世界一样纷繁复杂，不可揣摩。这样的时代需要的教师，不光要在学校，而且更要能走进孩子的生活圈子，了解他们的另一面。家访就是为我们老师提供的一个这样的平台。

接手现在这个班级已经有2年多的时间了，对于班里孩子的情况也从当时的一无所知到慢慢熟悉。为了更深入地走进孩子的内心世界，从1年级开始，就开始踏上了家访的旅途。在一次次的家访过程中，我不断感受着不同的家庭氛围，有本地的家庭，有外地的家庭，有非常关心孩子学习的，也有对孩子学习漠不关心的……在形形色色的家庭当中，我聆听着父母讲述着孩子的点点滴滴，他们成长的画面就一幕幕都浮现在我的脑海中。

想起教育家苏霍姆林斯基曾经说过这样的话：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的。心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”在家访的过程中，我不断摸索着，如何才能和孩子对准“音调”。

在一般情况下，我首先会选择一些在学校的学习生活中出现问题比较多的孩子进行家访。其实在这种时候，孩子从心里是不欢迎你的，甚至有点害怕老师的到来。家长听到孩子犯错，也是很难堪的。

作文是语文学习的重要环节之一，写作可以让我们更深入地了解自己和周围的世界。想要快速写好作文应该如何下笔？陆续为大家整理了“作文：奶奶家是我的老家作文其二 ”，将本文保存可供日后参考！

每年暑假，我们一家都会到奶奶家玩上几天，那里山清水秀，河里常常会看见一群鱼儿成群结队地游着，有时候还会看见几只龙虾像披着铠甲的战士保护着自己的家园。奶奶家的屋后山坡上布满了松杉和毛竹，还有一些我说不出名儿的杂树，风一吹，沙沙作响，就像是一支乐队在演奏。奶奶家的鸡群钻进山林里活动、觅食，傍晚，他们主动回家，很有意思。

奶奶家的屋檐下常常会有燕子做窝，每天清晨都会听到燕子叽叽喳喳叫个不停，可能是燕子妈妈在叮嘱小燕子，她要出去觅食，让小燕子好好在家呆着。多么伶俐可爱的小燕子呀！

吃晚饭的时候，奶奶就把桌椅饭菜搬到院子里，天高地阔地吃了起来，我们一边观赏着天边的晚霞，一边吃着新鲜的蔬菜，惬意极了。

吃过晚饭，奶奶就把凉床搬到院子里，让我躺在上面乘凉，奶奶拿着一把大蒲扇，有节奏地从我身边拂过，给我驱赶蚊虫，我躺在凉床上看着圆盘似的月亮，一闪一闪的星星，听着蟋蟀美妙的歌声，甜甜蜜蜜地进入梦乡……

赵仁杰