冒险小虎队读后感

在图书的世界里，《冒险小虎队》是我最喜欢的书，主要介绍了路克、碧吉、帕特、这三个小侦探，每当一个个案子破了以后，小虎们都会喊叫他们的口号，“小虎小虎，生龙活虎！小虎小虎，永不停步！”这口号好像在鼓励小虎们不要怕困难。勇于克服困难。

其中最让我最惊心动魄的是《会流眼泪的骷髅》简单内容是，在一座阴深荒凉的老宅里有一个骷髅，当橱窗里的骷髅流出金色眼泪的时候，墙上就会钻出面目狰狞的魔鬼，这一切是亡魂在作怪，还是巫师的魔法显灵。

最让我好奇的是里面有一张绿色的小卡片，原来小卡片能帮我们解密一些灰色方框里看不清的字，从而帮助我们找到答案，所以我感觉有的神秘。

自从我看了这本书以后，我的胆子慢慢地变大了，更喜欢看侦探系列的书了，我要学习三个小侦探胆子大、本领多、善于观察、心细的优点，必须从现在开始好好学习，多看书、多学点课外知识，将来才能当一个出色的侦探员！

经过三人的团结、冒险，终于搞清楚在这个“恶作剧”背后却是一个非同寻常的考验，实验内容是关于在特别的、不寻常的和极端的情况下，中小学生所表现出来的行为。小虎们知道真像后惊讶不已，搞实验的人原来是校长和他的侄子，小虎队很快看穿了这个游戏，校长大加赞赏，说：“还从来没有人像你们这样这么快就看穿这个把戏!

”三个小虎得意地笑了起来。

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？

”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?

曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

小虎们每天都在破案，每天都有奇怪的案件在等他们去探索，侦破，而他们每次都能将案子顺利地一个个破解掉……小虎队真是太酷了！在这里你不得不佩服他

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读了，你们无疑明白这本书是说什么的(是说冒险的)。如果还没看过这本书的人:“说是冒险，肯定是一些3岁小孩儿都会的'知识来解答啦，我才不买呢，看了等于没看。”这样你就是大错特错了!里面的小虎都是运用一些连大人都可能不会的知识来进行推测或者下定论，正正是因为这个，许多人都抱着好奇的情绪去买来读，这就是他的吸引所在;如果看过这本书的话却会说里面的“小虎”太聪明了，一般人是根本不可能的，这句话你就说错了，这些“小虎”都是按照常识来进行破案，并且你有没有发现?他们都是在教你知识呢，这样知识就在你身上了，你就像他们一样了啊，为什么要说不可能?

读了后，我突然觉得我的脑袋装多了一点东西，是知识?是垃圾?毫无疑问就是知识，你问我为什么会突然增加知识?所有的业余知识都来自，比如用透明胶带就能够穿透毛玻璃看到里面或外面的状况，如何写秘密情报，如何破解秘密情报，如何令纸张变旧，这些知识相信你们都不会吧?

最后我期望大家都阅读，他就是知识的宝库，是人类进步的阶梯，越读越聪明!

寒假里我读了《冒险小虎队之毒药博士的恐怖计划》，上面说了毒药博士伪装成他们的校长，瞒过小虎们以此残害无辜的学生。当我读到毒博士逃跑的消息时，我心想：老虎一定要抓住他，把他带回警察局，让**惩罚他。

从这里开始，作者表达了自己的仇恨，最后说，党正在寻找他，让阴谋再次发展。此外，他们在计划成功后会杀死毒药医生，以免事情泄露出去。

再想**党用了钱财计这样恶毒的手段来骗取毒药博士的信任，真是悲哀啊！

也读这本充满好奇心和冒险精神的书。

《侦探王与魔法师的较量》读后感

寒假里我读了《侦探王与魔法师的较量》这本书，开头说了侦探王与糖果、书呆子无意中发现了来自魔星的黑魔扁扁（有名魔法师），魔法师要求让他们找回魔笔。笔者在这里表达了巫师的焦虑心理，从中可以看出巫师非常珍视魔笔。

中途他们开始了艰难的寻笔历程，侦探王破了各种难题，糖果用泡泡糖吹走了坏蛋，书呆子因为经常看书所以不懂得难题都由他来解决。结果，魔术师找到了魔笔，开始写作业，他们和金侦探住在一起。我非常喜欢侦探王，因为他聪明而且活泼。

看

这本书能让你勇气十足，能让你变成破案能手，能带你走进一个神秘、诡异的奇妙世界。这本书里的内容是小虎队去威尼斯旅游，后来在一个寂静的地方迷路了，突然他们听到脚步声，他们就跑去看，原来是一艘贡多拉，贡多拉是威尼斯传统平底小路，船上的船夫非常的古怪，他身披乌黑的长斗篷，斗篷随风翻飞，露出了腥红色的衬里，他的脸上带着面具。这位面具怪客经常阻止小虎队，有一次还抓走了小虎队中的碧吉，让他们拿苏菲亚放在他们那里的钻石来换人，还有一次故意弄出一副人的模样，然后再逼她交出钻石。后来小虎队才知道，那个面具怪客是一个好人，苏菲亚是个小偷，抢走了他们公司的钻石，算命的人说，戴着猫面具的人是她的克星，所以他戴着猫的面具，还用高昂的歌声来吓苏菲亚，后来小虎队又钻进这件事情里面来了，所以他怕自己的计划失败了，才会抓走碧吉的。

我觉得这本书带给人神秘莫测的感觉，一下子吧面具怪客说的像一个大坏蛋一样，在结尾的时候又把他变成了一个大侦探。

《冒险小虎队》是一套侦探小说，作者以丰富的想象力写出了以碧吉、路克、帕特里克三人组成的小虎队所发生的诡异的事情。小虎队以他们的智慧和毅力破获了许许多多的案件。

今天我读的是其中的一本——《高山雪怪》：在雪山上，小虎队意外发现雪怪留下的脚印，随后雪怪又现身，帕特里克被下药，碧吉遭到威胁，小虎队通过细心地观察和思考，终于破获了案子。

读完了冒险小虎队《高山雪怪》后，我被三只小虎的行为所感动，他们在灾难面前不屈服，面对面目狰狞的大雪怪，他们毫无惧色，可真称的上是勇敢。对于重重困难，小虎队没有退缩。却知难而进；他们也很善于思考、观察发现问题，再去分析解决问题。这正是我们所需要学习的地方。

读了三只小虎的事迹，我也联想到了自己。在我的生活中，虽然没有那些稀奇的事情，但也经常有一些小困难，比如数学题，我正面地思考想不出来，我就很容易丧气，我应该学习小虎队那样细心观察题中条件，从多方面去思考，这样再难的事情也会告破。

通过读冒险小虎队，使我懂得了什么是勇气，也学习到了遇到问题不能轻易放弃，这样只会失败，只有不断地努力，从各个方面解决问题，才会达到想得到的结果。这本书使我受益匪浅，我一定以小虎队的精神来鼓舞自己对待所有事情。

《冒险小虎队》是一套侦探小说。它讲述了三个外国

阅读能够促使大脑保持活力，并防止大脑丧失功能。阅读一部新作品的开始，就是了解该作品。为了更深入地理解作品的内涵，我们撰写读后感。那么，如何撰写作品的读后感呢？本文将探讨“绿谷大冒险读后感”的相关内容，非常感谢您抽出时间来阅读本文！

这本书中的故事十分引人入胜。肖恩兄妹经历的冒险，是我从来遇不到的，我的心情也会随着书中的故事起起伏伏。当他们遭遇危险的时候，我紧张的心都仿佛提到嗓子眼了；当他们通过努力转危为安的时，我就会悄悄松一口气，最后他们一家团聚的时刻，我会替他们感到非常的开心。

这本书中许多的人物，很值得我们学习，比如勇敢、乐观、永不放弃信念的肖恩兄妹想尽办法救出了黑人>小伙伴；善良的保罗上校在沙漠中把活命的水留给肖恩兄妹，自己却偷偷离开；好心的小提琴手在大海上为了救人而牺牲自己等等，这些故事是多么感人啊。

读完这本书，我认为团结和友谊是非常重要的。一路上没有朋友的帮助，肖恩兄弟姐妹很难找到父亲。我还懂得了要遇到困难，不要轻易放弃，只要勇敢面对，坚持到底，最终就能获得成功。

作者简介：

9岁的黄振汉是石家庄市中山路小学的小学生，是一个活泼开朗的阳光男孩。他爱好广泛，热爱集体，关心同学，充满爱心。他多次受到同学和老师的表扬。

读完这本书，我想我可以像书中的肖恩和珍妮一样勇敢，坚强，乐观，永不放弃。好运从来不是意外。也许是一点善意和一点慈善。这些稀有而宝贵的品质，我们应该一直坚持下去。

——寻找爸爸的长征路

东马路小学二（1）路甘润泽

刚把《绿谷大冒险》这本书拿到手里时，看到封页写着“他们的命运更决定了整个家族的存亡……”，我感觉这会是一个有着美好快乐结局的故事。回家后，我把书皮打包，开始和妈妈一起看书。我们采用分析阅读法。读完每一章，我们会讨论这一章的具体内容，然后把我的感受写在后面。这是一个不同寻常的漫长旅行，是希望带领着肖恩、安妮和我一同走过了这个奇迹般的旅途。

故事的开头把我们带到了肖恩的家乡——正在闹饥荒的爱尔兰，因为没有吃的，肖恩很长一段时间脑子里都在想着挖土豆、挖土豆……在偶然的一次出去寻找食物的时候，遇见了骑兵，并且他接受了骑兵给他的饼干。从那时起，骑兵、肖恩和安妮成了好朋友。骑兵给他们提供食物，让他们去寻找他们的父亲。在开往美国的船上，遇到了坏船长，不但抢了他们的项圈，还虐待他们，幸好有布