牛郎织女课件

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一．说教材

本课内容是pep 第五册unit 2 b 部分的let’s talk部分. 本课的设计思路是通过呈现、操练、小组活动和延伸等环节，让学生充分掌握本课知识，熟练运用。教学目标是学生能听懂、会说：what do you do on saturdays/sundays? i often do homework,read books and watch tv.并学会运用。教学重点难点是句型：what do you do on …? i often ….要求学生能在真实情景中运用。

二.说教法

新课程强调从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径达到发展学生对语言的综合运用能力。为了到达教学目标，落实教学重点、化解教学难点，本堂课借助flash,丰富了课堂教学形式；借助一些小奖品，如福娃的stickers等，激发学生的兴趣。我借助多媒体课件化解难点。在整个教学中，我注意师生的互动，从唱 -对话-游戏等活动完成了本课的教学任务。

三.说教学步骤(teaching steps)：

step1. warm- up [热身]

finish 5 tasks.

此环节，让学生完成几个小任务来达到热身的效果，促使学生能够快速进入学习状态，全身心的投入到学习中。

step2. revision [复习]

sing a song.

由歌曲引出本课话题。用富有感染力的音乐激发情趣，让学生以饱满的热情投入学习状态。

step3. presentation [呈现]

①ask:what day is it today?

引出本课话题。

②show two friends and ask the students to listen to the dialogue.

由两位学生喜爱的小朋友的交谈，来引出本课的对话。这样不仅激发了学生学习新知识的兴趣，而且也降低了学习的难度。

step 4. practice [操练]

①ask some group to say for the class: what do you do on …? i

励志的句子小编已经根据您的要求，为您准备了一篇标题为“迢迢牵牛星课件”的文章。教案课件是教师教学工作的起点，每位教师都需要认真准备自己的课件。在上课时，老师需要根据课件来实施教学。希望本文能为您提供更多的参考信息！

一、教学目标：

1．体会《迢》诗的叠词妙用,

2．探究《迢》诗的意境。

二、重点难点：诗词的意境。

三、教学方式：鉴赏课形式

四、教学时数：一课时。

五、教学过程：

1.导入新课

a在《孔雀东南飞》一诗中,我们学过“初七及下九”这个文化知识,其中“初七”是指农历七月初七,也称之为“七夕”。“七夕”是一个美好而又充满神话色彩的节日。那么为什么说“七夕”是一个美好而又充满神话色彩的节日呢？因为这牵涉到一个美丽传说，大家知道吗？（对，是牛郎织女的故事）这是一个怎样的故事呢？

b提问学生

哪位同学能自告奋勇给大家介绍一下牛郎织女的故事呢？

故事：据说西周时齐地，也就是今山东一带，有一贫苦人家，父母早丧，幼弟依兄嫂度日，每日出外牧牛，人们都把他叫作“牛郎”。

牛郎渐渐长大了，他的嫂子一直不喜欢他，于是他牵着一条老黄牛流浪到一片荒山下结茅而居。一面垦荒，一面哭泣，泪珠点点滴滴落地上，不久后就生出一朵朵艳丽的牵牛花来。继而，有粉蝶双双在上面飞舞，小鸟在枝头碉啾和呜，叫个不停，田地里也长出了茂盛的庄稼。

老黄牛的来历不凡，它是天上的金牛星，因触犯天条而被谪降人间受苦受难，有感于小主人牛郎对它的饲养和爱护，除了感恩图报辛勤耕作外，还挖空心思想要为牛郎撮合一段美满的良缘。

终于，金牛星得知天上的七仙女，时常结伴到人间来溜达，甚至在东边山谷中的明镜湖里沐浴。于是便在夜间托梦给牛郎，要他第二天清晨天未明时到湖畔，趁仙女们戏水时，取走一件仙女挂在树上的衣衫，头也不回地跑回家来，便会获得一位美丽的仙女做妻子。

牛郎将信将疑地翻山越岭，在晓雾弥漫中，果然瞥见七个绝色美女在湖中嬉戏，粉装玉饰，云鬓花颜，不觉为之心神荡漾；旋即抱起矮树上一件粉红衣衫，飞奔而回。

这个被抢走衣衫而无法返回天庭的仙女就是织女，当天夜里，她趁着夜幕的掩护，轻敲牛郎的柴扉。在微明的灯影里，一个是诚实憨厚，壮硕俊朗的少年农夫，一个是美艳如花，柔情似水的天上仙女，两人一见钟情。

幸福的生活过得总比痛苦的生活要快一些，时

1．一个人的七夕，孤单的要死。这死字造的太有水平了！ 2．今天是七月七，七月七日长生殿，夜半无人私语时，在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝！ 3．我多希望你我之间有一道鹊桥，将你我连在一起，此生此世，永世不渝！ 4．马上七夕情人节了，如果你曾经喜欢过我，可以在评论里留个省略号，我不会说出去。如果你现在喜欢我，可以在评论里留个感叹号，我会开始留意你。如果你想知道我是否喜欢你，可以在评论里留个问号，我会答复你。如果你觉得我们走到尽头，可以在留言板留个句号，我会不再打扰你。 5．七夕一个人过，情人节一个人过，圣诞一个人过，有本事考试也让我一个人过啊！ 6．我是鹊桥旁那颗美丽的流星，只为有你一次真爱的回应，我痴痴地等待着你，久久不愿离去。 7．有人说情人节是愚人节，因为他们老是在说些假的情话，而愚人节是情人节，因为会有人借着这个愚人节跟你说真心话。 8．但愿你我别像可怜的牛郎与织女这般，一年才得以想见一次，我不要！ 9．我有一个愿望：2013年8月13号5点20分，有一个短信或电话，跟我说：这个情人节我陪你过，好么？ 10．七夕又是一个无眠夜，因为想你。 11．如果说牛郎和织女的相会需要鹊桥相助，那我们的相会只需电话联系，亲爱的，今晚见个面吧！ 12．七夕！牛郎织女相会的日子，我是多么盼望奇迹出现呀！情人节快乐。 13．又到了七夕，开心的，不开心的，伤心的，难过的，羡慕嫉妒恨的，众生百态的。可是七夕怎么了？给它脸它就是七夕、不给它脸充其量就什么都不是。 14．快走吧，一起到葡萄架下去听听牛郎织女的悄悄话 15．七夕的情人节，我等你来说爱我。不管等多久，我会坚持，我相信中国的情人节会给我带来你的爱！ 16．我告诉你，第一是我爱你，第二还是我爱你，第三仍是我爱你我爱你情人节快乐！ 17．在七夕那天，第一个给我打电话的，或者发短信的，就当一天的情侣。如果合适就当一辈子的。 18．2月14送我玫瑰的不是你，七月七送我祝福的也不是你，但我爱的只有你！情人节快乐！ 19．七夕，只想对你说：你是我最简单的快乐，熟悉你是我这辈子最美好的事，爱你是我最想对你说的。 20．亲爱的，虽然我们相隔遥遥，但是我不怕，

余生，不会再有别人进入我的内心，心里装的满满的都是你，可你现在在哪里？余生，有你无你都会过去的，愿你开开心心每一天！

你知道那种只能两眼看着你的身影，却不能靠近那种吗，你知道有时候做梦梦到你我搂着说不让你离开，你说过永远不会跟我分手，那天开玩笑说了一句分手，你答应了，我也不哭不闹，安静离开，我说过，只要我们分开，余生我自己过，祝你余生快乐。

只愿君心似我心，定不负相思意，余生很长，愿我的余生都是你

唯一的心动，始终是你。以前是，现在是，余生也是你

一切都是为她，余生却不是她！

光阴逝去几十载，半生之后遇上你，相识相知生爱恋，余生一直陪伴你。

我不怕等待，我可以不在意过程，只要最后是你。你是比我心头肉还重要的存在。

我已明白，你不是我要找的人，但我还是愿你余生幸福快乐

余生你在处处是风情，有你再苦的日子都是甜的，今生只想做你的臂膀，累的时候有依靠，伤心的时候有个温暖的拥抱

一起柴米油盐，也是一种浪漫，因为爱你，所以愿意跟你一起做这琐碎的事情，愿余生，有你陪伴！

曾经也觉得，愿有岁月可回头，且以深情共白头。不论我做错了什么，我的自制力不够，我的心软，我一直坚信，我的小芒果不会走，毕竟说过我若不离，你就不弃。我总期待的，一起朝暮相对，一起做饭，一起散步，我在闹，你在笑。

我一直最大的幸福就是，我在你面前，真的像个孩子，我们一起呆，一起笑，一起做鬼脸，看着彼此的睡颜，如此心疼。可是这一切，太脆弱，用生命都没法挽回的逝去。终究是回忆太美，我太脆弱

伤感都有，心意也有，可是世间都有很多无奈！坦然面对，一切都会美好的！晚安，亲！

体会过人生的起起落落，被伤害得体无完肤之后，可是还愿余生，是你！

遇一人白头，守一人终老！这世上最真的感情往往留给善良敦厚的人！所以说，命运是公正的，爱你的人会用余生保护你周全

爱是一种担当，不管怎么样我都会勇往直前

很多时候我们总喜欢把好脾气给了别人！体谅给了别人！微笑给了别人！唯独坏脾气给了家人！我们总以为家人可以随意说话，随意发脾气！什么都可以随意！却忘了我们最要小心翼翼呵护的是最爱的家人！

实际生活又有多少人能做到？就拿家庭卫生来说，辛辛苦苦打扫了一天，就因为他点燃一支烟弄的到处是烟灰`，心里肯定会不舒服。三番五次轻言细语的说，到最后还不是屡教不改，不发脾气才怪。夫妻之间，要是不为对方而改变，就算在好的脾气也会被生活的细节所磨灭。

有多少夫妻的感