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亲情实践报告

  • 亲情实践报告9篇

    随着个人素质的不断提高,我们都需要写报告。在机关的各个部门中,报告是一种经常使用的文体。那么,如何写出优秀的报告呢?希望这份“亲情实践报告”能够满足您的期望,让您满意。在阅读本文之前,请先仔细阅读注意事项!

    亲情实践报告【篇1】

    春节亲情实践报告

    近日,我在家乡度过了一个特别温暖的春节。亲情更是在这个节日中被无限放大,让我深刻地体会到了亲情的重要性。

    第一天,我回到了爷爷奶奶家,给他们拜年。爷爷奶奶年事已高,但依然保持着健康和活力,逐个长辈地拜过之后,出去了逛街。在外面,我看到了很多的父母和小孩,大家纷纷来到街上玩耍购物,我感到很羡慕。于是我决定去拜访我的父母和弟弟。来到了家里,看见父母还在忙碌着准备晚饭,我心里便有了一些愧疚,觉得我这个孩子一整天外面逍遥自在,却没有帮助家人更完成一些事情。于是,我开始帮助父母做起了家务。

    第二天,我们一家人开车到了一个非常漂亮的旅游景点,父母带着孩子们,逐一介绍环境和历史文化,我自己也从中学到了很多。

    回到了家,我们一起做起了团圆饭。当晚,我们的亲戚也一起到我们家来过团圆年。整个晚上,我们亲戚家人们都在谈笑风生,一唱一和,我发现了他们之间一直维系着着很好的感情。这些让我想起了那些我们平时没有什么时间照顾的闲亲戚。

    回过神来,我突然发现这种亲情的力量是多么的伟大。在这个节日里,我发现家庭愈加的温暖,而这份温暖是无价的,是值得我们一直珍惜的。

    这次春节,我不但收获了久违的亲情,而且还发现了自己近年来缺少的关恶的心。在此,我想说一句话:亲情是一种渐进式的过程,需要通过点滴的努力,慢慢地累积,在爱的沐浴下让我们每个人成为更好的自己。让我们在平时的生活中,多一些回家看望长辈、慰问亲戚的时间,尤其在春节这样的特殊时期,更需要呵护和维系好我们的亲情。

    亲情实践报告【篇2】

    这种无声的环境给予了我们无穷的力量表演相当成功,其他节目也都获得了极高的评价。大联欢让我们展现了才艺,也让我们和战士的感情升华,这个美妙的夜晚令人难忘,实践结束之后,我感到自己有很大收获:一、待人要真诚 踏进办公室,我微笑着和他们打招呼。每天早上见到他们都要微笑的说声“那是我心底真诚的问候,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,但它却表达了对同事对朋友的关怀,也让他人感觉到被重视与被关心,我就和同事们打成一片,的事情根本没有发生”应该是我的真诚,换取了同事的信任,也愿意把

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  • 亲情实践报告通用

    写好报告需要不断思考和总结。当我们完成一项工作时,写报告是必不可少的。那么,如何写好一篇报告呢?如果您正在寻找有价值的文章,我强烈推荐“亲情实践报告”。希望我的回答能给您一些启发,请不要忘记收藏!

    亲情实践报告 篇1

    在这个节日里,我院开展了感恩活动,包括六个项目。虽然简单,但却蕴含着对父母的深情。这六个项目旨在更好地了解父母,更好地与父母沟通。虽然代沟仍然存在,但我们和父母之间的差距已经大大缩小了。

    这个假期对我意义重大。因为我和父母的关系在假期里改善了很多。在这个假期里,我看到了一些我以前注意到的人和事的变化,我想是时候改变了。

    以前的我只是认为父母霸道罗嗦不理解我的想法,因此我一直在忽视他们对我的好,反抗他们。但是由于我做了孩子应该对他们做的事情,从他们惊讶的脸上,我知道我曾经是多么无知并且伤害了他们。爱的深重责任,亲情永远不会断,这是我坚持和相信的。

    这个假期一直有点忙,因为奶奶有糖尿病并发症,我要去医院照顾奶奶。这些都是我以前未做过的,因为奶奶很少住院,但这次却病得不轻,连路也走不好了,无法做事,所以准备过年的事全放在妈妈一个人的身上,我也分担了一些,终于明白她的辛苦,但她从来不向我们表现出她的软弱和劳累。也许就是母亲吧。

    我也思念过母亲,那往往是远离家在校园的时候,正是应了屈原的那句话“贫困惨淡未尝不呼父母者也”,儿行千里母担忧,妈妈也很关心我在学校过的好不好,这不禁让我想起我在书上看到的一段话“保尔紧紧的抱着母亲。他望着母亲那因为忧伤与期待而消瘦了许多的脸,心中十分酸楚,牵挂着儿子的母亲啊,脸上又增加了多少道皱纹啊!多少日日夜夜,多少年的煎熬!

    ”是啊,一直以来父母都是把爱埋在心里,并没有表现的那么直接。就像我开车回家一样,冬天爸爸不顾寒冷带我回家,妈妈给我回家的东西。这又像书上的情形“伤心的母亲在家里为儿子收拾出门的行装。

    保尔默默的望着母亲。他看见母亲正偷偷的抹着眼泪。‘保尔,亲爱的,你就不能留下来吗?

    我都这么大岁数了,孤孤单单的日子不好过啊!不管有多少孩子,一长大,他们都会跑掉。你怎么非得去那大城市呢?

    这里不是很好吗?你爱上了一只剪头发的秃尾鹌鹑吗?看,你们都一样。你什么都不跟妈妈说。阿尔焦姆的亲事没跟我说过一个字,你呢,就更不用说了。

    你生病受伤了。所以我才见到你。’她低声的埋怨着,把儿子那几件简单的衣物放进一个干净布袋里。”不管我们伤

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  • 实践报告

    这是编辑在网络世界里寻觅到的一篇精选“实践报告”文章,这是一个非常好的建议如果你觉得有用请分享给你的朋友和家人。自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先,在我们平凡的日常里。为了总结问题提升效率都需要报告,报告是我们对一段工作或学习的理性认识和总结。

    实践报告 篇1

    引言是社会实践报告的开场白,目的是向读者说明本次实习的来龙去脉,吸引读者对你的实习生活产生兴趣,对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。在写引言之前首先应明确几个基本问题:你通过本次实习学到了什么?有哪些新的收获,是否有价值?一般读者读了引言以后,可清楚地知道作者为什么选择该题目进行实习。为此,在写社会实践报告引言以前,要尽可能多地回顾当时在实习的过程,有感而发。

    1、 引言应含概的内容

    引言作为社会实践报告的开头,以简短的篇幅介绍社会实践报告引言的写作背景和目的,缘起和提出实习过程中的现状以及相关领域内前人所做的工作和总结,说明本次实习与之前学习的收获,目前的学习存在的问题及以后工作中需要注意的事项及需要马上进阶的知识,引出本文的主题给读者以引导。

    引言也可点明本文的理论依据、实验基础,简单阐述其实习内容;三言两语预示本实习的结果、意义和前景,但不必展开讨论。引言在内容上应包括:为什么要进行这次实习?立题的理论或实践依据是什么?拟创新点?理论与(或)实践意义是什么?首先要适当实习企业的现状,明确告诉读者你为什么要进行这项实习,语句要简洁、开门见山。如果实习的项目是别人从未开展过的,这时创新性是显而易见的,要说明实习的创新点。但大部分情况下,实习的项目是前人开展过的,这时一定要说明此实习与被实习的不同之处和本质上的区别,而不是单纯的重复前人的工作。

    2、 引言的写作方法

    (1)、开门见山,不绕圈子。避免大篇幅地讲述实习过程。

    (2)、言简意赅,突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容,应在引言中提示本次实习的总结及心得体会,意思应明确,语言应简练。

    (3)、回顾要有重点,内容要紧扣文章标题,围绕标题介绍背景,用几句话概括即可;在提示所用的方法时,不要求写出方法、结果,不要展开讨论;虽可适当引用过去的文献内容,但不要长篇罗列,应有重点的阐述在实习过程中碰到的问题及解决措施和收获。

    (4)、引言的内容注意不用客套话,如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指正”、“抛砖引玉”之类的语言;引言最好不

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  • 专业实践实践报告

    我们提供了一些与“专业实践实践报告”相关的实用信息供您参考,如果您觉得这篇文章有参考价值请别忘了把这篇文章收藏下来。一般而言,只有实践能克服经验的错误,在年终或者年底时。我们往往都需要撰写报告,经常写报告可以促使我们实现自我驱动。

    专业实践实践报告 篇1

    今天上午,有幸聆听了xx中学杨校长有关《中学教师专业发展的思考与实践》的报告,感觉还是有所启发。让我倍感亲切的是杨校长居然也是教生物的,是生物的特级教师。

    杨校长首先从教育规模与教育质量之间的联系谈起,指出当前教育存在的一些突出问题。如结构性的不协调、与全面实施素质教育、推进课程改革不适应、教师专业发展过程中的职业困惑等。在此基础上,杨校长指出了教师专业化的一些标准,并结合其所在学校的一些做法,指引学校如何加强教师的专业化发展。期间一些话语及做法让我深思:

    一、突出问题之一:专业理念不适应、专业知识不适应、专业能力不适应、专业情意不适应。作为一个专业的教师,杨校长对存在的问题剖析得相当透彻。以前我只知道专业知识不过关,很难成为一个优秀的教师。但没想到居然包括那么多的内容。其中在专业理念不适应这一点中,杨校长谈到:高考源于课标,而为什么有些题目一变,学生就困惑了。这就要求教师在教学中不仅是注重知识的传授,而是要注重能力的培养,引导学生梳理完整的知识结构。“授之以鱼,不如授之以渔”,这也是我以后在教学中应当注意的。

    二、专业化的标准:有关教师专业化的标准,不同的学者有不同的观点。其中普遍的标准有以下的几方面:1.专门知识;2.长期专业训练;3.职业道德;4.自主权;5.有组织;6.终身学习。在这几点中,给我印象较为深刻的是其中提到的有关职业道德问题。杨校长特别强调了作为一名教师一定要保持正确的政策舆论方向性。“播种黑暗,学生收获黑暗;播种光明,学生收获光明。”学生正处于成长的重要阶段,作为一名教师我们应当多给予学生积极向上的正面引导,让学生树立正确的人生观。另外,杨校长还提到了一位上海的专家提出的观点,也让我深有同感。本体性知识——学科功底;条件性知识——教学专家;实践性知识——课堂艺术;背景性知识——宽广视野;研究性知识——反思习惯。在以后的教学中,我也应当多养成及时反思的习惯,多关注学生的个性发展,注意积累学生个性化的案件。

    三、几点主要做法:杨校长还就如何培养中学教师专业发展提到了他们学校的一些做法。如名师

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