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上初中教学计划

  • 初中化学教学计划(精选11篇)

    下面是栏目小编为大家整理的“初中化学教学计划 ”。新的一学期即将到来,教师们是时候制定一个教学计划了。一份好的教学计划,可以提高自己的教学质量。更多相关信息请继续关注本网站!

    初中化学教学计划 (篇1)

    全面落实素质教育“三要义”,要面向全体,全面发展、生动、活泼主动发展。而作为化学学科,它是一种科学,科学起源于人类对生活世界的认识,因此化学是一门以实验为基础的自然学科,从化学科学的形成和发展来看,化学实验起到了十分重要的作用。

    化学实验对于提高化学教学质量,全面落实培养科学素养的目标,具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学化学教学中的落实和实施,都离不开化学实验。为了提高学生科学素养,培养学生实事求是的科学精神,为更好地实施实验教学,现做计划如下:

    一、实验目的。

    1、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”。

    2、使学生有“亲身经历和体验”,同时能够树立实事求是的科学精神。

    3、通过化学实验能引导学生的化学教学认识;为学生提供化学事实性知识;也能为学生检验、巩固化学知识和理论,验证化学假说提供事实性知识。

    4、掌握科学的实验方法;培养学生初步的观察和实验能力;培养学生的创新精神和团结协作精神。

    5、培养学生严肃认真的科学态度,一切从客观实际出发;引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析化学事实,形成科学的世界观和价值观;同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感,在实验过程中经历成功与失败的情感体验,同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。

    二、实验重点:

    本学期实验教学的重点是部分演示实验、分组实验及探究实验。

    三、实验难点:

    1、将探究方法和创新精神用于教学中。

    2、尽量将学生能自己动手做的实验放手给学生。

    3、让学生充分利用家中的材料做一些实用型实验。

    四、实验措施:

    1、对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。

    2、严格要求,按程序进行操作。

    3、认真组织,精心辅导。

    4、开展形式多样的实验竞赛活动。

    5、积极组织并指导化学课外兴趣小组开展实验活动。

    6、以村的形式结成小组,回家利用家中原料做实验、回校交流。

    五、实验具体安排。

    周次

    第一周:

    1、演示实验。

    2、分组实验。

    第二周:

    1、检验溶液的酸碱性。

    2、稀盐酸和稀硫酸的性质。

    3、测溶液的酸碱度ph值。

    第三周:

    1、碱的性质。

    2、常见的酸。

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  • 初一语文教师上学期教学工作计划

    推荐一些关于“初一语文教师上学期教学工作计划”的最佳文章让您受益匪浅,希望你更多关注本网站更新。采取措施以保证后续工作的可持续性,我们必须尽早的为工作计划做打算了。工作计划能帮助我们更好完成任务。

    初一语文教师上学期教学工作计划 篇1

    本学期我担任七年级x班语文教学任务,从小学到到初中语文学科难度突然增强,学生都需要适应,为了让学生尽快适应初中语文考试模式,我制定了七年级第一学期语文教学工作计划。

    一、教学目标

    掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。学习朗读方法,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培养学生语文的语感打下基础。了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本理解的深度,体会其情感。培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点,敢于提问,敢于发言。

    二、教材分析

    第一单元,为我们展现了色彩斑斓的大自然,课文用优美的语言,描绘了多姿多彩的四季美景,抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。所选课文有《春》、《济南的冬天》、《雨的四季》以及四首古诗《观沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《次北固山下》、《天净沙-秋思》学习本单元要求学生重视朗读课文,想像文中描绘的情景,领略景物之美;把握好重音与停连,感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言,体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。

    第二单元的主题是亲情。所选课文有《秋天的怀念》、《散步》、《散文诗二首》、《世说新语》二则。这些文章中,我们可以感受到浓浓的亲情,是那么的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情,这样的文章往往最能打动人心,也最能引起感情共鸣。单元整体精心构建,选文兼顾古今,兼顾中外。所选的课文,作者努力用心灵捕捉生命的灵感,捕捉对亲情的体会与赞美,让读者产生感情的共鸣。学习本单元,要继续重视朗读,把握文章的感情基调,注意语气、节奏的变化。在整体感知全文内容的基础上,体会作者的思想感情。

    第三单元,主要是写学习生活的,从中我们可以了解不同时代少年儿童的.学习状况和成长经历,感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会、领悟。所选课文有《从百草原到三味书屋》、《再塑生命的人》、《窃读记》、《论语》十二章。本单元重点学习默读,要求学生有一定的阅读速度,还要学会在阅读中把握基本内容,了解文章大意。标题、开头、结尾及文

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  • 初中学习计划

    现代有许多关于制作文档的工作,对范文的运用越来越得到普及了。书写范文具体要落实到什么层面呢?初中学习计划是我们花时间整理的内容,本文供您参考并请您收藏!

    初中学习计划【篇1】

    一、合理规划时间,制定学习计划

    放假后的第一件事,应该是整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;接下来,梳理自身学习情况,找出需要提高的科目,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。

    平均每天有效学习时间最好保持在6个小时左右,可以根据自己的情况合理的规划一下。学习时间最好固定在:

    上午8:00-12:00,下午13:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来,每天坚持,你的成绩不会没有进步的!

    不要忘了,一定要预留出锻炼身体、休闲活动和阅读的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。

    二、确定学习目标,攻克薄弱环节,有针对性的进行复习和预习

    20xx年的寒假假期较短,七年级学生适宜重点攻克薄弱学科和想提高的科目;八年级学生要以即将会考的地理生物为重点学习科目,再在薄弱科目上花些时间;九年级学生面临中考,学习任务较重,寒假会进行非常重要的一轮复习,所以每天要多投入一些学习时间。

    三、拓展阅读:合理安排时间

    学生平时在学校学习每天从早到晚,都围绕着老师和作业考试转,很少有自己自主化学习的时间。寒假了应该全部是自己的时间。学生要在放假后就制定一个寒假学习生活计划。

    从时间来说,假期不像在校学习时那么紧张。但也要有条不紊。一天的时间安排从早上起床到中午再到晚上休息,都要有一个详细的规划。什么时间预习复习功课,预习复习哪门功课。什么时间休息,如听听音乐,唱唱歌。什么时间和家长或同学上街玩或做些有益的体育活动。要像在学校里一样有一个“日程表”,制定的计划要充分想到一些自己控制不了的时间,留有弹性余地。如和家长一起拜访亲友或亲友同学上门拜访,和同学一起自由活动等等。

    一般要7:00起床,中午休息半小时,晚上10:30最晚11:00休息。把复习功课、科目、玩、兴趣发展、逛街、访友的时间穿插开,做到劳逸结合、井井有条。一般上午以理科为主,下午以文科为主,零散时间背背单词、积累。利用网校听名师面授、看知识强化,做在线测试,也可以单独拿出时间听英语外教听力、看作文的写作指导和作品共享或者看在线答

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  • 2023初中语文教师教学工作计划

    随着新学期即将到来,紧跟学校的步伐,是时候开始准备新学期的教学计划了。我们要写好新学期的教学计划,我们的教学工作才会更加顺手!在这里,你不妨读读2023初中语文教师教学工作计划,希望能帮助到你,请收藏。

    2023初中语文教师教学工作计划(篇1)

    新学期的开始,也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好初三的复习备考工作,如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所获,在中考考场上交一份令学生、家长满意的答卷,这是摆在每一位初三教师面前的重要任务和课题。语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往决定或影响着学生其他学科的学习,因此,对我们每一位语文老师来说,更肩负着光荣而沉重的使命。为此,在新学期的开始阶段,经过认真回顾和思考,特拟定了以下复习备考计划:

    一、学生存在的问题分析:

    1、思想肤浅,思维单一,缺少灵活性和深刻性。古文知识掌握不好。

    2、阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。

    3、语文习惯较差,读书缺乏耐心,做题不够细心,书写不够规范。

    4、语文学习态度不正确,认为凭自己现有的知识水平即可应付。

    二、近些年中考语文试题命题分析:

    近些年我市中考试题,在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上变化不大。试卷分为“积累运用”、“现代文阅读”、“文言文阅读”“综合性学习”和“作文”五大板块。试题内容也保持相对的稳定:从课内外名言名句的积累运用,到综合性学习的考查,到课内文言文的阅读,再到课外现代文的阅读,最后是作文的写作。遵循“重视积累,突出读写,强调运用,鼓励创新”的命题思路。重视考查学生的知识积累,尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验,运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。

    三、指导思想

    以《初中语文教学大纲》和《语文课程标准》7―9年级“语文课程目标”以及我市制订的《语文中考说明》为指导方针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。

    四、复习目标

    通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。力争在今年的毕业会考中,语文科的综合评价指标能有较大的突破。

    五、复习原则

    1、明确目标,立足教材。教师应认真研究《语文中考说明》,明确

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