神笔马良观后感

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《田忌赛马》的故事，很多人都不陌生，就是齐国大将跟齐威王赛马，原本是输的状态。后来田忌听了孙膑的意见，把自己的上、中、下等马对换了位置，以一败两胜的结果赢得了比较。

在这个故事中，我们往往看到的就是要学会”扬长避短“，要学会变通，换一个角度来看待问题，就会有不一样的解答。

同样，我第一次听这个故事的时候，也是很惊叹于孙膑的聪慧，看似很简单的一个调换，可我们大多数人却仍在自己的固有思维中没能考虑到。

从他的这个建议中，我懂得要学会思考，勤于思考的重要性。

与此同时，我也在一些讨论中，发现了关于这个故事的其他的看法。

例如，从田忌的角度，他做为臣子是赢了，那做为他的上级齐威王会不会不高兴呢？这是关于职场上的相处的方式；又或者他对于齐威王有足够的认识，可能就会不一样。这一点也让我们要学会为人处事，懂得察颜观色。

另外有也有人提到孙膑的这个做法是不是带着一点投机取巧。这又是另外一种跳出固定思维的思考，就是要看当时的比赛赛制的具体要求了。如果并没有违反，那也无可厚非。

所以，从这个故事中，我看到不仅仅是一个比赛的输赢，不仅仅是转化思维，更懂得要从大局观去看，从规则制度上去了解。简单的一个小故事，却教会我们很多人生大道理。

今天下午观看了《田忌赛马》这一课的第二课时。这节课时，我觉得学生学到了上课注意听老师的问题，动脑筋思考问题，用自己的语言说出来，并且要简短、准确、完整的回答。课文中出现了“垂头丧气”一词学生能够用自己的意思解释。老师注重学生对课文内容的理解，让学生自己根据对课文的理解，自己读，同学读，互相评议。让学生对赛马比赛的过程、结果、原因都非常清楚，了解了整个过程中出现最后结果是由一位重要的任务——孙膑的计谋，整篇课文老师设计问题层层相联，环环相扣。

听完课，我感到这位老师对这节课下了很大一番功夫。首先佩服这位老师的字，非常漂亮、规范，整个板书，让我很羡慕。其次这位老师对课文分析的设计，让学生读，分角色读，再读学生评议，点点滴滴的学生说，老师提问这几个环节中，把课文分析的很透彻。最后，老师对学生回答问题后的评议语言，用词精炼、到位。

存在的问题，我

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我告诉你吧，我家的闹钟是玻璃做的，只有一根玻璃杆，敲击着玻璃铃；看到这些，和以前的奈曼相比，简直是天壤之别。”我点点头，眼泪情不自禁的流了下来。放暑假的前一天万老师告诉我们六年级的卷子至少有180张!星期二：黄色。

比赛共三次，田忌和齐威王各自把马分成上，中，下三等，可田忌的马不如齐威王的马，所以，田忌败给了齐威王。

孙膑给田忌出了一个办法，让田忌的下等马对齐威王的上等马，上等马对他的下等马，中等马对他的下等马，就这样，三场两胜，赢得了比赛。

读完后，我感受到了古代人民的智慧。“还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。”这句话虽然简练，但蕴含着深刻的道理。“调换一下出场顺序”这不仅是孙膑观察出来的，还是孙膑认真分析认真思考的结果。一个小小变化，就改变了结果，说明变化不在于多少，而在于有没有用，变化再多，如果没有意义，也是没用的。

以后，我一定汲取他们的聪慧，长大也做个对社会有用的人。 郑伟健: 发表于20xx-3-7 13:09:00 读了你这个故事我知道我们做什么事都要有智慧，才会成功。

今天，学习了田忌赛马这篇文章，我感想万千。

这个故事是田忌和齐威王赛马的故事。他们把马分成上、中、下三等，由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，所以田忌每场都输了。但是孙膑观察到了，齐威王的马虽然比田忌的马快，但是快不了多少。于是孙膑给田忌出了一个计谋，调换一下每匹马出场的顺序，结果以胜两场输一场赢了齐威王。

读完后，我感受到了古代人民的智慧。“还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。”这句话虽然简练，但蕴含着深刻的道理。“调换一下出场顺序”这不仅是孙膑观察出来的，还是孙膑认真分析认真思考的结果。一个小小变化，就改变了结果，说明变化不在于多少，而在于有没有用，变化再多，如果没有意义，也是没用的。

就说我写的《春》这篇作文吧。我先写的在

如何正确的将感情带入作品名的观后感里呢？观后感不应将“观”的内容写得很长，而应该重在描写“感”的内容，我们根据您的需求为您准备了一篇内容完备的“小马过河观后感”，请先把此页面收藏以便您未来再次访问！

今年暑假我读了小马过河的故事，这个故事主要写了老马让小马驮着一袋大米去磨房，小马被小河挡住了去路，老牛说水深，松鼠说水浅，小马最后回去问妈妈，妈妈告诉小马：“不能光听别人的，自己一定要去试一试。”

读了这篇文章以后，我想起上一次游泳的一件事。同学们有的说游泳是一件很难的事情，还有的说游泳是一件很容易的事情，弄得我犹豫不决，我觉得还是自己去试一试吧。我试了试，发现游泳也不是一件很难的事情。我鼓起勇气，先穿好泳衣，带好游泳圈，小心翼翼地走下游泳池，两臂轻轻往后摆动，双脚左右摆动，不知不觉我学会了游泳，我太高兴了。原来做一件事情的难与不难，要自己去试试才会知道。

这又让我想起了另一件真实的事，我在一次美术课上，老师让我画一个漂亮的小花瓶，我不敢去试，根本都画不出来，我拿起笔，想着该怎么画。我先在纸上画了一个花瓶，感觉特别难看，心里害怕着交给老师，老师看了看表扬了我，还把我的画贴在了墙上，我这才终于明白了，做事一定要敢于去尝试，才知道结果。

小马过河的故事读后感

《小马过河》是我最近读过的一本童话故事书，它讲述了一个小马在困境中勇敢面对困难，最终克服困难的故事。这个故事不仅让我回味无穷，也给了我很多启示。

故事背景设在一个美丽的小村庄，小马住在村庄尽头的一片青草地上。村庄的另一边是一条宽阔的河流，小动物们想去对岸玩耍却难以穿过河水。小马看到大家的困惑，决定自愿地帮助大家过河。

小马本身也非常害怕水，但他并没有退缩。他想出了一个聪明的办法。他先在河边摆放了一些石头，让它们从河的这边延伸到河的另一边，形成了一个石桥。小动物们看到了这个石桥，便可以轻松地穿过河流。

然而，小马的勇敢并没有得到其他动物们的认可。他们觉得小马过河的方法太危险了，不敢走上石桥。小马感到非常失望，他并没有被动物们的反对意见打败，相反，他决定自己做一个榜样，先走上石桥。

小马走起石桥时，水流湍急，风声呼啸。他感到非常害怕，但他坚持住，向前走去。小动物们看到了小马顺利地过河，都感到非常惊讶和欣喜。他们纷纷走上石桥，安全地过了河。

通过这个故事，我深深

励志的句子编辑这次带来的是一篇有关"骏马观后感"的文章，是否在为如何撰写作品的感想而感到困扰呢？通过表达自己的观后感，我们可以更深入地理解自己和他人，若是觉得这篇文章对您有帮助，别忘了收藏哦！

奔腾的骏马读后感

我最近读完了一本名为《奔腾的骏马》的书，它给我留下了深刻的印象。这是一个关于农村生活和友谊的故事，让我感受到了友情的伟大和奔腾的激情。

故事的主人公叫小军，他是一个生活在乡村的小男孩，对农村的一切都充满了好奇和激情。他的父亲是一名农民，自从他还是个小孩的时候，他就陪着父亲一起劳动，对农村的事物有了更深的了解。尽管生活贫困，但小军对生活充满了热爱和希望。

小军最喜欢的就是一匹骏马，它叫“飞翔”。飞翔是村里的宝贝，拥有迅猛的奔腾和敏捷的动作，它的速度快得让人无法想象。小军经常跑到牧场看飞翔，每次看到它奔腾起来，小军都会感到无比兴奋和自豪。

有一天，飞翔突然病倒了。当小军得知这个消息的时候，他非常伤心和担心。他无法接受这个事实，于是他决定尝试用自己的方式帮助飞翔。他向书本学习兽医知识，并且自己采集草药来治疗飞翔。小军用尽了全力，最终他成功地治愈了飞翔。那一刻，小军感到无比的骄傲和喜悦。

飞翔康复后，小军和它在一起度过了一段美好的时光。每天，他们一起奔腾草原，欢快地驰骋。他们之间建立了一种特殊的默契，彼此互相依赖和照顾。小军变得更加快乐和自信，他们的友谊也在奔腾中变得更加牢不可破。

最后，小军的家庭面临了困境，他不得不离开乡村去城市工作。小军舍不得飞翔，但他知道这是最好的选择。在他离开的那天，小军对着飞翔深情地说：“飞翔，你要好好照顾自己，我会想念你的。”飞翔似乎明白了小军的话，它抬起头，轻轻地咬住小军的手，仿佛回答了他。

通过《奔腾的骏马》这本书，我明白了友情的真谛和奔腾的激情。小军和飞翔之间的友情让我深感触动，他们相互帮助、相互支持，一起经历了许多困难和挑战。他们之间的友谊坚不可摧，无论身处何地。我也希望能找到自己的“飞翔”，和他一起奔腾、战胜困难。

通过这本书的阅读，我不仅体验到了友情的伟大和奔腾的激情，更懂得了在生活中面对困难时要坚持不懈，努力奋斗。只有如此，我们才能像飞翔一样，带着奔腾的激情去追逐梦想。这本书真是太棒了，读后感又让我过了一把瘾！

高尔基说：“书籍是人类