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书海演讲稿

  • 书信演讲稿十篇

    如何撰写一篇全面规划的主题演讲稿?人生不会有彩排,每一天都是现场直播。如果我们即将进行一场演讲,准备好演讲稿能够帮助我们更好地应对突发事件和问题。为了方便大家,我们特意整理了最新的“书信演讲稿”供参考,请将本网页保存在收藏夹中,以备不时之需!

    书信演讲稿(篇1)

    各位同学们:

    你们好!

    众所周知,最近多校联合举办了“情归纸笔”元旦书信活动。我们需以纸质书信的形式,给兄弟学校的同学写一封信。乍一看,信息时代还写传统书信似乎不合理,我却以为,传统书信,应被传承!这个活动意义非凡,我们应积极参与。

    诚然,在当今社会还以纸质书信交流显得有些过时和麻烦,与社会科技发展形式相悖。然而更值得注意的是,这次活动写信的目的并不只是传达信息,我们本就不追求快捷,而追求纸质书信的情意。因此,这种传承传统书信的活动应被肯定。

    传统纸质书信是沉甸旬的真情。一笔一划、细细斟酌的背后,是无数的情思与心血。试想,一盏台灯下,有人为了给我们写一封信,一遍又一遍地推敲字句。我们想将心中最真最美的情传达给你。你的同学、你的朋友为了给你一封信废寝忘食,他们与你许久未见,有无数话语要与你倾诉。几张薄薄的信纸,捧在手中应是沉甸甸的情。这与手机上几句话或几十句话,几个表情相比,不是更能给人以温暖吗?这就是传统书信的魅力,也是“情归纸笔”活动目的之一所在。

    传统纸质书信是中国几千年来宝贵的传统文化。从古代开始,人们便以书信交流,传统书信随源远流长、从未断绝的中国传统文化一同流传至今。古有杜甫“家书抵万金”的盼望,有岑参“马上相逢无纸笔的无奈,有诸葛孔明《出师表》《诫子书》字字用心,近有曾国藩,傅雷教子篇呕心沥血,从古至今。“见字如晤,声息可辨的情愈发深厚。传承这一传统文化,应是本次活动最主要的.出发点。象征了中国传统文化的书信需要被代代传承下去。我们有义务将传统书信传承下去。

    现如今,老路老楼不停地拆,传统文化却必须永驻我们心间。如果现在人们再也不用纸质书信传情达意。而一味投身于杂乱,快速而冷冰冰的信息海中,人与人之间隔阂会拉大,人情也会疏离甚至虚假,到那时,又有谁会在一张信纸上花费无数血,谁又会因一张满满当当的信纸热泪盈眼?传统书信,应被传承!

    所以,同学们,让我们积极参与进“情归纸笔”活动中,以纸墨传递真情,传承传统文化吧!

    谢谢大家!

    书信演讲稿(篇2)

    尊敬的老师和学校领导

    大家好。感谢各位老师和学

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  • 大学团支书演讲稿

    了解“大学团支书演讲稿”的小伙伴们赶紧来看一下这篇文章。当一个人在工作或者生活中做好准备,那么成功很快就会和他碰面,演讲稿的应用范围日渐增长。编写演讲稿可以让你在演讲中更加注意情感表现,演讲激发群众观点是积极的,有价值的。希望读者在本文中获益匪浅!

    大学团支书演讲稿【篇1】

    尊敬的评委、亲爱的同学们:

    大家好!我是xxx,很荣幸能够站在这里参加大学生团支书的竞选。首先,我想向大家介绍一下我自己。

    我是一名来自中国xx大学的学生,专业是xxx。我在过去的几年中,一直积极参加学校的各种活动,包括社团、志愿服务和比赛等。在这些活动中,我积累了丰富的经验和领导能力,也锻炼了自己的团队合作和沟通能力。

    在我担任学生干部的过程中,我深刻认识到,作为学生干部,我们需要承担更多的责任和义务,需要更加细心、耐心和负责任地处理各种问题。因此,我积极学习领导技能,不断完善自己的管理和领导能力,以便更好地服务同学和组织社团。

    作为一名大学生团支书,我的目标是带领团队更好地服务同学,促进社团的发展和提高同学们的综合素质。我将充分发挥自己的优势,与团队成员紧密合作,积极协调各种资源和服务,为同学们提供更好的服务和支持。

    最后,我相信,如果我当选大学生团支书,我将更加努力地工作,为同学们创造更多的价值和福利,为学校和社会做出更大的贡献。谢谢大家!

    大学团支书演讲稿【篇2】

    尊敬的老师、友爱的同学们:

    大家好!首先感谢大家给我这次难得的机会展现自己!我很荣幸能登上讲台,本着熬炼自己,为大家服务的宗旨,盼望能得到大家的支持。

    今日竞选团支书这个职务,由于我对数学有一种由衷的宠爱,所以我今日的竞选演说也就以数学形式来绽开。我给大家出一个证明题,已知有n(n大于2)位同学竞选本班的团支书,求证:我是你们最好的选择。

    我的论证依据是:我拥有丰富的工作阅历和团队学问。在从学校到高中,我担当过团支书,组织委员,校团委干部等职务。在以前工作中,我开阔了视野,同时也在为人处世方面积累了众多的阅历和教训,它将作为一面镜子见证着我的工作的成与败,无论做什么事情,无论事情有多难,我都会尽全力去完成,全心投入。

    下面我来谈一谈对我对这个职务的认识。首先,它意味着力量,班级团支部是最基层的团组织,团支书的工作无论是对学习还是对交际都是一种励炼,所谓厚积而薄发,这种力量正是我们当代高校生需要培育和熬炼的。其次,这个职

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  • 多读书演讲稿热门

    本文探讨的主题是“多读书演讲稿”,希望可以为您提供借鉴。不论是路途中的星光,还是时间中的风云变幻,演讲稿的应用领域都不断拓展。在编写演讲稿的过程中,不仅可以更好地传达情感,还必须注意结构体系的完整性,尤其强调全面性。

    多读书演讲稿(篇1)

    亲爱的老师们、同学们:

    大家上午好!

    今天我给大家讲一个犹太人的故事:某天战火烧到了犹太人的居住区一个小女孩泪流满面地寻找着她最爱的物品!希望至少能带上一件再逃命!然后她的妈妈怀抱着一个婴儿跑到她身边对她说了以下一段话,孩子你最宝贵的东西一直都在你自己身上,你无须再寻找什么了,就算战争夺走了我们的家园,我们也不用太难过了!人无论拥有多少金银财宝,那些都不过是虚假的表面,因为人不可能把那些物质一生都带在身上,人最宝贵的东西永远都是智慧,因为智慧是与生命连同一气的,只要活着就能将智慧无限地运用,一个人有了智慧还怕会没有金钱,没有房子,没有汽车,没有家园吗,所以我们要带走的只因该是智慧!你有了智慧就等于拥有一切,你看这个世界上除了自然界以外的一切!都是人的智慧所创造出来的。然而我们只要能保住了生命就等于并没有失去因为我们还可以创造啊!那孩子听了以后立刻擦干了眼泪同母亲奔向了远方……

    犹太民族是值得我们关注和研究的民族。在以色列本土,大概有600多万犹太人,全世界的犹太人加起来不超过3000万人。这个在公元70年以后就失去了祖国、到处流浪并寄人篱下的民族,为什么会产生那么多世界级杰出人物?

    看看这些伟大的名字——马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、海涅、卓别林、毕加索、门德尔松、柏格森、胡塞尔、大卫·李嘉图、卢森堡、基辛格、斯皮尔伯格、玻尔、费米、罗斯柴尔德家族、摩根、洛克菲勒、巴菲特……在全美200名最有影响的名人中和100多名诺贝尔奖得主中,占美国总人口2%—3%的犹太人占了一半;在全美名牌大学教授中,犹太人占1/3;全美律师中,犹太人占1/4,华盛顿和纽约两地的大律师事务所合伙人中,犹太人占40%;美国的百万富翁中,犹太人占1/3;全美文学、戏剧、音乐的一流作家中,犹太人占60%……不胜枚举。

    人类的物质世界和精神世界,几乎都被犹太人改变过——马克思的唯物史观,改变过或依然在改变着人类对社会和历史的观点;弗洛伊德的精神分析学说,改变了人类对自身的认识;爱因斯坦的相对论,改变了人类对物理世界和时空的认识。《货币战争》一书甚至认为,是犹太

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  • 演讲稿怎么写演讲稿怎么写演讲稿

    您是否为润色主题演讲稿而感到发愁呢?为了在演讲时能更好地传达自己的见解。不妨好好去整理一份自己的演讲稿,一篇演讲稿在用语上应极具感染力,感谢阅读编辑为你整理的演讲稿怎么写演讲稿怎么写演讲稿,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

    演讲稿怎么写演讲稿怎么写演讲稿(篇1)

    “我心中的好老师”演讲稿征文:

    我心中的好老师

    甘肃省民勤县第五中学七年级五班 曾德政

    尊敬的各位老师,亲爱的同学们

    大家好 !

    今天,我演讲的题目是——《我心中的好老师》!

    他,不是金光闪闪的太阳,但却能将温暖与希望撒给我们; 他,不是光彩夺目的明珠,却是我们理想路上的指路明灯。 他,不是闻名世界的伟人,却是我们的守护神。

    他,就是我的好老师,我心中最好的老师,他,就是我的语文老师——蒋老师。

    他作为人类灵魂工程师,默默地从事着这项伟大的工作,培养出了千万桃李,一代又一代地传递着人类的文明。他从不奢求什么,只希望我们的未来灿烂,为了我们,他选择了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献人生。我不会用诗一般的语言来赞美他,但我认为他无需装点,因为他在我心中是最完美的老师。

    为师数年的他,虽人到中年,但无论走到哪,都洋溢这青春的活泼,他那沧桑的额头上仿佛刻满了无穷智慧,那慈祥的眼神中流露出对我们的爱。

    他在教书这条路上走了几十年,他经过自己的努力当上了副校长,但他仍在教书。我们总是问他,为什么还要教学?他总是说:“因为每当我看到自己的学生,就会有一种自豪感,感到非

    常快乐!”

    他总是说,班主任不只是来批评或是教育你们的,而是来保护你们的,他还说自己就是一只老母鸡,保护着小鸡——我们。如果被人欺负了,就找他。

    语文这方面他有独到的见解。他告诉我们:“读书,要跟上作者的脚步,读出中心。学习最重要的就是复习。在学习中,不要不懂装懂,不懂就要问。”上课时,他先让我们读课文,然后概括文章内容,还让我们在文中选五个词造句,提高我们的写作水平。他还让我们自己提3个问题,并解答。他采取不举手回答问题,这样那些不认真听课的同学也就认真起来。我们回答错误时,他绝不会骂我们而是笑眯眯地对那个同学说:“你可要努力了,下次不要再答错了。”即使我们犯了错误,他也不会责备我们,他总是和我们讲道理,告诉我们什么该做什么不该做。

    他告诉我们一定要正确看待学校组织的活动:“我们参加活动是为了玩的开心,而不是得奖,只要我们开心,那就够了!”

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