四进四信团日活动

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为了深入贯彻学习系列讲话精神，xx年4月9日晚，xx学院1302团支部在8号楼8411教室举办了本月“学习‘四进四信’，做一个有信仰的青年”主题团日活动。本次活动主要由三个部分组成，分别是由团支书讲解“四进四信”相关知识、同学们就“当代中国信仰缺失问题”进行讨论和同学分享自己对“如何做一个有信仰的青年”问题的看法。

活动的第一部分，由团支书黄xx同学以ppt的形式，为班上同学讲解“四进四信”相关内容，其主要从系列重要讲话精神相关内容、“四进四信”的内涵、提出背景及其重要意义四个方面进行详细的介绍，为班上同学普及了相关知识，同时也为活动第二部分的开展提供了知识背景。

紧接着进行活动的第二部分，同学们就“当代中国信仰缺失问题”展开讨论。同学们从新闻热点事件出发，透过事件总结了当代中国社会信仰缺失的表现，其后同学们对大学生信仰缺失现象及其成因分析等方面进行深入探讨。

活动第三部分是同学分享自己对“如何做一个有信仰的青年”问题的看法。其中，李xx同学认为，我们可以通过认真学习马克思主义基本原理概论等课程，以正确、科学的理论武装大脑，使之成为我们信仰的一部分。王彦楠同学认为要做一个有信仰的青年，首先要树立远大的理想。在此环节中，同学们踊跃发表，现场气氛活跃。

四进四信是对党科学理念的信仰，走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，对党和政府的信任，对以总书记为党中央的信赖。它能够引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰；坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念；增强对党和政府的信任。

此次活动的开展深入贯彻落实了重要精神，传播了为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗是中国青年运动的时代主题，使大学生以积极向上的健康心态看待社会发展，以唯物辩证的思想方法分析社会现象，从而以高度自觉的责任使命意识，立志投身中国特色社会主义事业，把心中的梦想变成美好的现实。责任在肩头，路在脚下，青年可以大有所为，也必定大有所为！

青年是祖国的未来、是建设社会主义事业的希望。曾说：人民有信仰，民族有希望，国家有力量。要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”

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2020年4月14日，应化1503班在第五教学楼508教室开展了“四进四信”的主题班会。应化1503班全体学生参加了此次主题班会。

本次团日活动主要以个人交流的形式，交流“四进四信”的内涵，分享日常实践中的心得，以促进同学们对习近平总书记系列重要讲话精神的领悟。

活动伊始，团支书介绍了“四进四信”的内涵，即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，引导帮助青年学生和团学干部牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任和增进对以习近平总书记的党中央的信赖。

然后，同学们进行踊跃发言，分享日常实践中的心得。其中，周龙同学表示，党的“十九大”提出了一系列的新判断、新提法、新概念、新要求、新部署，特别震撼。作为一名预备党员，我认为经过长期以来的不懈努力，中国特色社会主义进入了新时代，这意味着久经磨难的中华民族实现从落后挨打到富强复兴的伟大飞跃。

新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。我们来到新的时代，不忘初心，牢记使命，中国共产党人的初心和使命就是为人民谋福祉、为民族谋发展。中国共产党必须永远同广大人民群众手牵手、心连心、同呼吸、共命运，永远将广大人民群众对美好生活的需求和向往作为奋斗的目标，永远将广大人民群众的利益放在心上、放在首位。“积沙成塔，水滴石穿”告诉我们事不在小，有心才行，不忘初心，方得始终。我们作为新时代下的大学生，应该肩负起历史使命，登高望远、居安思危，用于变革、勇于创新，开拓进取、苦干实干，从身边做起，做表率、当先锋。为实现中华民族伟大复兴的目标，贡献自己的一份力量。

接着，吕伸明同学也积极发言，谈了前段时间观看《厉害了，我的国》的观后感，他说这部纪录电景给人以超强的震撼感和自豪感，当最大的射电望远镜fast、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、玛旁雍错上迁徙的羚羊呈现在大银幕上时;当磁悬浮列车研发、5g技术等由我们坚守梦想的工程师、科学家研制成功的辉煌瞬间;一个个大国重器、中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等举世瞩目成就扬我强国国威时

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3月10日下午3时，xx大学新闻传播学院“四进四信”主题团日活动在新闻传播学院演播室召开，共青团广西区委副书记刘玄启、xx大学党委副书记唐、xx大学团委书记陈出席了本次活动。在场的还有广西大学的领导老师和xx级新闻与传播专硕班的学生。据悉，本次活动是为了贯彻系列重要讲话精神“四进四信”，在学生中认识并深化“依法治国”。

结合新闻的专业特点，xx级新闻与传播专硕班的同学以“秦火火”诽谤和敲诈勒索案这一公开审理案件为切入点，自制法制情景剧、模拟法庭视频。

活动现场，播放了事先录制的视频之后，主持人采访由xx级新闻与传播专硕班的三位同学分别担任的传媒学者、特约评论员以及法律专家对“秦火火”事件的看法。传媒学者说：“网络谣言具有广泛性、快捷性、直观性、难控性四个大的特点，针对这些网络特点不仅需要国家完善法律法规规范网络市场，也需要社会公民擦亮眼睛做到不造谣、不传谣、不信谣。”针对“秦火火”曾经散播过的“7月23日动车事故天价赔偿”、“雷锋生活奢侈”、“张入日本籍”等网络谣言，现场的观众说出了自己当时对这些谣言的看法，一名观众对此说“当时半信半疑，后来发现是假的，我认为谣言应该止于公开吧，官方应该第一时间发布数据，让公众了解事实的真相，才能让更多的公众看清真相，如果新闻的时效性得不到保障，谣言就会占据一定的制高点，一些不明真相的网民就会转发，更容易造成恐慌”。活动在现场观众对“秦火火”事件而展开的关于‘法制’标准的大讨论进入了高潮。

活动结束后，共青团广西区委副书记刘说：“这次活动贴近‘四进四信’的精神，主题鲜明、内容多样、形式活泼、效果明显。难能可贵的是，学生们能以专业的特点将自身的思路贯穿到这个活动的本身，在场的观众也能融入到其中，活动最重要的就是人人参与。同时大学生要学会多个角度去思考问题，要有担当与负责的精神，敢于发声与谣言做斗争”。

主题团日活动总结

“四进四信”主题团日分享会活

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一、本次活动亮点：

1、各校重视，态度认真。在教学任务繁重、时间紧迫的情况下，可以派教师参与，通过多次磨合课时，形成最佳的教学计划。从课题的初步确定到个人准备、集体讨论、二次修改、定稿，所有领导和老师都投入了大量的心血和智慧。

2、团队赛课，协作意识强。本次活动以说磨课——讲课——评课的形式以团队来呈现，用同课异构的方式展示了各校开展校本教研的情况和成果。通过展览，我们可以看到各学校集体备课的实效性和扎实性。

3、形式新颖，内容丰富。研读、讲授、评价三位一体。说磨课时多数教师思路清晰，重点突出，不仅说出了本组集体备课时的操作程序和做法，还特别强调了二次备课后的修改意见。

讲课中体现了如下特点：⑴设计科学，学习目标明确，无论是复习导入还是流程的设计都体现了以学生为主的理念。例如，王艺展示了他自制的教具《古埃及画制教法》，通过演示激发了学生的思考，激发了学生学习新课程的欲望。

⑵教学中都运用了小组合作学习，努力为学生创设数学学习的氛围和情境，如各位老师的课前激励，小组合作研讨等体现了生生互助。（3） 习题的设置有梯度和层次，由浅入深，渗透着数学思想和方法，符合学生的认知规律。如丁淑艳和王艳萍中对代入消元法的解题步骤的归纳，王春芳和王磊对经典考题的剖析，都注重了学生能力的培养。

⑷教学中注重了学生数学学习习惯的培养，如王磊老师老师要求学生养成倾听的习惯，丁淑艳要求学生加强表达能力，王艳萍课前积累等都注重了学生良好习惯的培养。（5） 在教学中实现了讲稿与教材的有机结合。多**课件制作精美，操作熟练，简单不复杂，起到辅助教学的作用，提高了课堂教学能力。

（6） 对学生教学积极性的评价激发了学生的自信心。评课时针对性强，亮点可圈可点，值得借鉴，不足抓得准确，建议提得中肯，如吕颖老师针对教学细节问题的建议，给在座的师生以很好的启示。这些都是学习新课程标准和实施新课程改革的结果。

二、存在的问题：

1、教学设计（讲学稿）的精细度不够，学习目标和教学重难点的确立还不够具体，如有的老师这样设计：体会勾股定理的逆定理的得出过程，怎么体会，这个有点