汤姆叔叔的小屋读后感

　汤姆叔叔的小屋读后感一：

读过斯托夫人的成名之作《汤姆叔叔的小屋》之后。为人正直、心地善良、笃信宗教的汤姆叔叔深深地动了我，还有有勇有谋、聪明好学的混血奴隶乔治；唯利是图、冷酷无情的奴隶贩子黑利；人性泯灭、天良丧尽的雷格里；有正义感、但随波逐流的圣克莱尔等栩栩如生的人物给我留下了深刻的印象，泼但野性十足有聪还明活，后来被调教得自尊爱人得黑奴小姑娘托普西。

十九世纪末，美国盛行著一种毁灭人性尊严的奴隶制度。这种奴隶制度，势将非洲等落后地区的黑人，强制押解到新大陆，做家畜式的买卖。慢慢的在许多人的思想中就有白人贵，黑人贱的想法，慢慢演变成种族歧视。

书中讲述了黑人奴隶的忠诚与智慧，黑奴贩卖者的奸诈与对人性的麻木。展望漫漫的人类历史，各大洲的先民们都创造了辉煌的人类文明。书中的黑奴乔治发明了一种机器为奴隶主带来了巨大的利润。

人，都有怜悯之心，廉耻之心，都是人生父母养的。文中这样说道。人都有感情，都有智慧，都有父母，兄弟。既然大家都是一样的，为什么要分成自由人和仆人呢？人不是动物，不能进行牲畜式的交易，更不能限制人的自由。外国人一直在追求自由，他们有句话叫不自由毋宁死。难道他们只要自己自由，而去限制别人的自由吗？马拉默得说过自由的目的是为他人创造自由。他们的行为也违背了他们追崇的上帝的教导。

看着书中的以汤姆叔叔为首的黑奴被奴隶主压迫，过着畜生似的生活。奴隶制是低级的制度，原始的中国也废弃的制度，不该出现在现在的社会里。让我们高呼自由万岁，追求平等。

汤姆为人正直，心地善良，镀锌宗教，但也是逆来顺受的典型。对主人忠贞不二，却更助长了奴隶贩子的肆虐行为。写出了黑奴的悲惨状况，故事中的汤姆叔叔无论身在何处都非常乐于助人，而且除了乐于助人这个优点外，他还十分善良、忠诚、能干还任劳任恕地替主人管理庄园。

作者旨在唤醒美国白人的同情，借此推翻奴隶制。汤姆是一个很好的典型。或许，小说里最感人的不是汤姆，而是小小的伊娃，那个被当做天使的小姑娘。她出生的目的也许就是为了带给大家欢乐和爱，也许只是为了告诉我们什么是爱，教会我们如何去爱，她是上帝派来的使者，将爱植入每一个人的心灵，她以极大的热忱爱着周围的每一个人，不分彼此，部分敌我。善良的父亲、可怜的汤姆、无理的母亲、艰苦的奶娘。在她旅程结束前的那一刻，她说：我看见了爱欢乐宁静平安。她的爱，从生命萌芽的伊始到

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我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。

我母亲对我们的拮据生活感到十分痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请;买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货;姐姐的长袍是自我做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。

试分析一下这两个段落，我家经济拮据，全家人都痛苦不堪。虽然爸爸每一天工作到很晚，可是挣的钱仅仅够生活罢了!母亲为拮据的生活而痛苦，也为生计不得不斤斤计较，有人请吃饭不从敢答应，两个女儿的长袍是自我做的，买不起啊，生活用品都是拍卖的底货等等。这个家庭是在贫困线上苦苦挣扎的。

删去之后，会有哪些变化

学生的预习十分深刻，也很全面，所以我听到了这些回答：

删去前两段，我们就不能了解这个家庭的处境，针对他们痛恨无赖于勒和盼望有本事的于勒的强烈情感理解就不够透彻了。

没有这两段，我们就不能理解后文讲的为什么二姐的婚事会和于勒的来信有关。

删去这两段，我们只能够读出菲利普夫妇的尖酸、自私、唯利是图、爱慕虚荣等低劣的品质，而不能够体会他们的无奈、痛苦和艰难。这样评价人物是不科学的。

的确，学生在删减段落之后，纵观全文的变化，其实是进一步引导学生对文本有了更深入的了解和分析，也对于人物有更全面的评价。课堂上，学生的学习进取性大大提升，对于文章的资料、中心、人物、作者的创作目的有了更主动、更深入的探究。效果比起以往的教学好了很多。

有钱就是亲弟弟，没钱就是臭流氓！这是我读《我的叔叔于勒》后对菲利普夫妇的认识。原来钱是可以改变一个人在别人心目中的看法的。

于勒原本是一个不务正业的人，因为放纵，把自己应得的遗产浪费光了，而且还占用了菲利普应得的.一部分，于是全家就把它送上了去美洲的船，让他去异国他乡“开拓”自己的事业，说得难听一点，就是把他抛弃了，任其流浪到异国他乡，任其自生自灭，以免影响到自己。

没想到的是，于勒居然赚了一大笔钱，而且还愿意给菲利普一些，这时这个原本的“流氓”立即变成了有良心的人，好人，成了

编辑经过慎重挑选，选取了这篇文章的标题为：“我的叔叔于勒读后感”。有一位哲学家曾经说道：“没有书籍的家庭，就像没有主人。”，我们读取作者的作品，可以从中获得古人的智慧。和大家一起分享你的阅读体验，交流你的感悟和心得。请注意，此页面的信息仅供参考，请谨慎决定！

《我的叔叔于勒》是一篇经典小说，我教了很多遍，每一遍都会紧扣三要素展开：情节，环境，人物。概括故事情节，了解特定的社会环境和恰到好处的自然环境烘托，感受个性鲜明的人物形象。

从整体感知，到故事的开端，发展，高潮，结局，再到人物个性特征，还有结尾处的续写等等。突出重点，攻破难点，学生自然收获颇丰。可是，一成不变的教学流程让我有一点不满足，我总在思考：怎样有一个新的构思怎样对文本有更深刻的剖析一、学习之初，引导学生删去前两段以深入感知文本

看余映潮教师《致语文教师》中有一个对于《说屏》一课的创新构思：以假如没有这一段为开头，结合资料谈谈这样删减对于文本的影响。我从中得到了启发。我把《我的叔叔于勒》的前两段删去，让学生谈谈如果没有这两段，之后会对文本产生怎样的影响。

《我的叔叔于勒》是法国文坛巨匠莫泊桑的一篇**。作者以讽刺的笔触再现了当时的资本主义社会。

尤尔是约瑟夫的叔叔。他曾被称为一个肆意挥霍祖传财产的流氓。那时，他被鄙视。后来他跑去美国，赚了点儿钱，于是他成了菲利普一家口中的正人君子。接下来的十年里他音信全无。

十年后，在去泽西岛的船上，他们看到一个卖牡蛎的老人，尤尔，因为生意失败而在这里游荡。看见这样的于勒，菲利普一家嫌弃他，并躲着他。

由此我联想到了另一个故事：美国一个小男孩在路边捡到了一万美元，并归还给了失主，但他并没有因此受到称赞，反而被讽刺--真傻。

“有钱能使鬼推磨”，随着时代的变迁，在人们看来钱是万能的。小男孩真的傻吗？在我看来是否定的。

他还了钱，既让失主打消了心里的焦虑，又收获了一份美德，这在今后的生活里将是受益无穷啊，何乐而不为呢？我不禁恍惚了。

因于勒有钱，所以巴结；因落魄，所以躲避，菲利普夫妇不过是两个市井小人罢了。人非圣贤，孰能无过？没有哪个人是完美的。尽管于勒曾经放荡，可他去往美国后也已改过自新了。

在一个转角处，一位老人骑着三轮车将一个小姑娘的牛仔裤刮破了，女孩的母亲要他赔50元，可老人身上只有8元多，老人给母女俩下跪十来

励志的句子的编辑为大家推荐的这篇“我的叔叔于勒读后感”文章内容深刻值得深思。我们常常阅读优秀书籍可以使人心旷神怡，每朵花都没有一样的时候，阅读作者写的作品时也是一样的。读后感表述了对书籍内在文化价值的认识与感悟。供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

《我的叔叔于勒》讲的是叔叔于勒的故事。叔叔于勒生活在一个

小职员的家中。他想生活在上层社会。想创业。但是都失败了。

这些经历构成了菲利普夫妇应对自己的弟弟于勒的不同态度。

一向以来，于勒在菲利普夫妇眼中都是一个不务正业的人，总是花钱。还花掉了哥哥的那一份钱。这在本来就不富裕的家中简直是一个打击。菲利普夫妇没给于勒好脸色看。最好竟然把于勒赶了出去。

我觉得文中的菲利普夫妇真的是很势利眼，一开始于勒很穷的时候，就叫他坏蛋，流氓，在于勒有钱了之后又变成好心的人，当在船上看见了变成穷光蛋的于勒，又骂他是讨饭的，流氓。他们夫妇的种种举动真的很让人厌恶。他们竟然连亲弟弟都不认，他能冷血到什么地步，他还是人吗?连动物都明白保护自己的家人，而菲利普夫妇看见了于勒，不但不去认于勒，反而走开。可见菲利普夫妇是多么的冷血，无情，六亲不认而且爱慕虚荣。

在当今社会中，像菲利普夫妇这样的人依然存在。只明白金钱，没了金钱就什么也不是。但是，金钱并不是万能的，但是拥有亲情、友情……才是最重要的，才会是最幸福的。

读一本好书就像结交一个知识渊博的好朋友，孤独的时候是它让我感到充实，迷茫的时候，是它指引我前进的方向标，悲观的时候，是它让我住心信倍增！

《我的叔叔于勒》这篇佳作讲述了几个不同的故事，有《项链》《西蒙的爸爸》《伞》……它表达出了对旧世纪的残暴而痛惜，告诉人们一定要展现出自己的人生价值，不然你一文不值，上等人下等人总会略胜一筹，也表现出了现买社会的残酷，不然，你每天都会受到高层人的侮辱和欺负，这是让人发人深省的。

就拿《西蒙的爸爸》这篇文章来说吧！本文讲述了一个小孩子叫西蒙，因为爸爸妈妈离婚的原因，所以天天跟妈妈一起生活，刚上一年级的第一天，大家看到了他，并知道西蒙没有爸爸，就拿这个笑柄嘲笑别人，跟本不顾别人一丝的感受，再加上家里贫苦的原因，使同学们跟本瞧不起他，说他是野孩子，他对此非常伤心，可谓是悲愤交加，伤痛欲绝，一个叫罗伯特的人根据自己的观察，对西蒙