卫生大扫除作文

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打扫房间是我最不愿意做的事情了，可妈妈今天却让我打扫自己的'房间，我只好无奈地答应了。

大扫除开始了，妈妈给我带上袖套，不过平时不搞自己房间的我，不知道抹布在哪里，最后，还是妈妈把抹布递给我的。

我先拿起抹布在每个角落都反反复复地擦了一遍，但一个小小的黑污渍却难住我，我一屁股坐在地上，瞑思苦想着消灭污渍的办法，一会儿拍打着脑袋，一会趴在地上。这时灵机一动，想到可以用尺子把它给刮掉，我兴奋了很久。房间被我搞得一尘不染，抹布却脏兮兮。

我用手拎着抹布，连忙把它扔进了水池，用力地开始搓洗，平时看到妈妈洗抹布一点儿也不累，但轮到我却变得那么难。搞完卫生之后，我腰酸背痛，才懂得，原来妈妈搞卫生是这么累，以后一定会多帮帮妈妈。

今天，学校要卫生大扫除。邹老师叫我们下午带两块抹布。下午，我一来到学校，就把一块抹布打湿，把课桌的抽屉擦得干干净净，再用干抹布擦一遍。灰尘没了，污渍没了，水渍也没了，亮堂堂的，看上去真舒服。过了一会儿，邹老师叫郑励涵、姚远航、高子翔，还有我四个去扫清洁区。在老师的指引下，我们才知道，原来我们的清洁区是五楼的男厕所。我们没有怨言，不嫌脏，不嫌臭，一进男厕所，就分工协作。高子翔和姚远航擦里面的卫生墙，郑励涵扫地，我负责拖地。大家干得热火朝天，汗流浃背。过了好一会儿，我们终于把厕所打扫干净了。我特别高兴。我为什么高兴呢？因为说不定，下一周我们能得到流动红旗呢！

上个周二，班里例行的卫生大扫除，为了配合校领导前来检查，我们都打起了十二分的精神。

我还是照例被分到了擦窗户的一组，跟原先的小伙伴儿一起来完成这项任务。

首先，我们去提来了几桶清水，找到了擦窗户的抹布。

几个同学分工合作，胆子比较大的男生爬到了窗台上，去擦比较高的地方，几个女生就在地面上擦够得着的地方。

我们还分了里外两拨人，这样为了节约时间，也能使效率更高。

然后，我们开始了各自的任务，有条不紊的擦着窗户。我们先把抹布浸湿，然后拧干了水再去擦窗户，擦得差不多了，再用干

写作是一种结合了个人才智、人文素质和语言能力的综合能力，它需要我们从内心深处挖掘情感，以表达真正的思想。想要写一篇好的文章，我们必须不断地积累经验，多看多听，去学习和借鉴优秀的作品。因此，关于如何寻找和利用值得借鉴的作品，是一个非常有趣且值得探究的话题。希望您会喜欢这个主题，并且本篇内容能够为您提供一些帮助！

“同学们，今天下午请大家带好小水桶和毛巾。我们要准备大扫除了！”今天早上，老师在广播里发出了通知。同学们听了欢呼雀跃，开心得一蹦三尺高。

下午放学，同学们带着劳动工具跑来了。金老师走进教室，开始分配任务：一组负责扫地，二组负责拖地，三组朱昊，你负责擦窗户；缪维笑，你负责拖地。现在，开始大扫除！”老师的话音刚落，同学们就拿起工具热火朝天地干了起来。

只见朱昊飞速地冲向水池，他把毛巾放在水中打湿，然后拧干毛巾，站在椅子上，擦起窗户。瘦小的朱昊

看起来很矮，但他的力气可不小。他把毛巾按在窗户上，上下左右移动，还唱起了：“洗刷刷，洗刷刷，耶！耶！耶！”

瞧啊，缪维笑也毫不示弱，她把拖把放在水池里刷了刷，然后再把拖把拧干，缪维笑弯着腰，双腿一前一后，把拖把按在地面上，用力地拖了起来。不一会儿，地面就被她拖得干干净净了。

看着自己的成果——打扫得窗明几净的教室，大家的脸上都露出了灿烂的笑容。我们打扫一个小小的教室都感觉到浑身乏累，外面的清洁工人打扫一定更辛苦。以后我们可一定要爱护环境啊！

为了创造一个美好的校园学校要举行一次班级卫生评比。

老师听到这个消息后就给全班同学分好了工：第一小组打扫卫生区；第二小组打扫教室；第三小组拖地；第四小组擦玻璃。其他同学捡捡脚底下的纸片。

大家干得热火朝天：有的同学用抹布把窗框擦干净再用报纸擦一遍窗户上的玻璃。；有的同学把地上的灰尘扫干净后又用拖把拖了一遍，还有的同学把讲台擦得干干净净大家干得汗水不停的往下流，但都顾不上擦去。

表现到最好就是王明同学了，他发现电扇很脏，于是把桌子搬过来，利落地跳上去，踮起脚擦起电扇起来。看到电脑桌下堆积着许多灰尘，扫帚伸不进去。他灵机一动，便想出了一个好的办法。只见王明从扫帚上掉下来的小枝捡了起来，然后伸进电脑桌下去扫灰尘，他个子很矮，手臂短，怎么也伸不进去，他躺在地上，手使劲的往里伸，一边伸一边自言自语的说：你该你这个该死的灰尘，我非把

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各级部、各班：

为进一步改善校园环境，提升学校品位，培养学生良好的卫生习惯，经研究决定在各级部、各班中关于开展教室卫生大扫除活动。现将有关事项通知如下：

验收方式：

政教部成立了验收小组，由评分部门进行验收。第一次验收合格的记10分；第一次验收不合格的班级经过整改后可以向级部提出复验申请，验收组进行第二次验收，第二次验收合格的记5分；第二次验收不合格的不再记分。结果纳入班级考核。

验收标准：

1地面、楼梯台阶干净整洁，无污渍；

2、墙面瓷砖无灰尘等印迹；瓷砖与墙面交界处无灰尘；窗台干净；

三。走廊、楼梯的窗台干净整洁；4、楼梯扶手干净；

5墙面：无划痕、无脚印、无球印、无灰尘、无蜘蛛网等；

6书桌、长凳（含教学桌）：摆放整齐、干净、无书墙；

7卫生工具和书籍：整理好；

8室内文化氛围浓厚，墙面粘贴整齐美观。每次评价都是一种提升和改进。希望老师们、同学们要高度重视、周密布置、认真组织，并将比赛中呈现的热情带入到日常管理工作中，让“干干净净迎接每一天”的好习惯永远伴随我们左右！

校内各部门、单位：

时值我校110周年华诞之际，结合上级部门开展爱国卫生运动的要求，学校下大力气对校园内部环境进行了绿化、美化，将以整洁美观的校园环境迎接来自五湖四海的校友。为了展现我校师生员工热情、饱满的精神状态和坚持“勤俭节约办活动、细节之中见真情”的一贯原则，学校决定开展卫生大扫除活动。现通知如下：

1、 校园环境卫生

在充分考虑各学院学生基数的基础上，结合各责任区卫生清洁难度，学校制定校园卫生责任区，由各学院长期负责清扫。

（1） 北辰校区高校责任划分

1.土木工程学院

负责区域：教学楼、行政楼、实验楼、**广场花园，两个工程训练中心、熙园及其南草坪周围

主要内容：1）剥离区域内及周围的纸屑；

②建筑物外墙壁上的广告；

③ 该地区草坪和柏树墙上的纸屑；

④ **花园广场和熙园中凳用纸屑缝纸；

⑤区域内的649站牌的清洁。

2.计算机科学与软件学院

责任区：西区食堂外墙、食堂周边广场、食堂到达学校医院前

写作可以展示一个人独特的观察和思考方式，让我们更好地表达自己的想法和感受。如果想要写一篇好的作文，我们需要擅长发现。你是否正为写作而感到困扰呢？今天我们为大家提供了一篇关于“大扫除小学作文”的深度分析，供参考，希望对你有所帮助！

今天下午，我们学校里里外外都要打扫干净，因为省里的领导要来检查。于是，我就带三样东西，一是桶、二是洗衣粉、再就是抹布。

我们开始分工了，我和我的同学郑海昕、罗亦飞一个组。我们每个人都接了一桶水，把洗衣粉倒了一点进去，再用布一冲，然后拎干净。我们使劲地擦呀，擦呀，已经有点亮了，可是水又脏了，于是，他们俩个在那擦，我去接水。

我拿起三只空桶，飞也似的向自来水管跑去。来到水龙头前，我拧开龙头，不一会儿就接满了。我拿着水桶梁，用力往上一提，哎呀!真没想到，差点提不上来。我真想倒点水，看见这么多人，又不好意思，只好硬着头皮充好汉。我摇摇晃晃走了几步，只觉得脚发软，手发麻，气也喘不上来，水也晃掉了不少。提到教室，同学们见我气喘吁吁，满脸通红，笑着说：你也太不简单了。

我们又开始忙起来，我手忙脚乱，一不小心，把对面同学的一桶水都打翻了。我看见大家脸上又增加了一些汗水，你看，他们多认真呀!同学们跑来跑去。有的扫地、有的擦窗户、还有的擦墙，当然了，我也应该有一项工作了，那就是擦墙，你可别小看这擦墙，其实还挺难做好。

不一会儿，我们的教室打扫得像新的一样，这都是经过同学们辛勤劳动结果换来的。大家忙完之后，刚好放学了，同学们带着汗水回家了。

我们家已近很久很久没有打扫了。周日，我心血来潮，于是自告奋勇地告诉了妈妈。她同意了以后，我就开始打扫了。

我拿起扫帚，提起铲子就开始打扫了。我用扫帚，把每一个角落都要打扫一遍。之后，我竟然发现了一个小小的，神秘的洞，于是好奇支撑我的右手指，右手指伸进去以后，好像有什么抓住我了，我又害怕地左抠右抠……

“啊！”我的手指头好像被什么东西扎了一下，痛的感觉让我不禁收回了手指。我又急忙扔下手中的工具，然后看了看我的手指。在那细小的手指上有一个黑点，看起来很可疑。哦！对了！那是今天打墨水的时候沾上去的。我又瞅了瞅，只见一条口子里流了一些血。是什么弄的？此时我开始疑惑了。我转身想后跑，拿起手电筒就往洞子里照了照。里面的情况一目了然。只见一只活蟑螂在洞子里蠢蠢欲动，在它的身旁有一些碎