武汉科技馆观后感

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参观科技馆的感受

四年级（1）班张祎哲

指导教师王芳

这是一个难忘的一天，因为我们41班有幸与我们的领导参观了移动科技博物馆。

我们怀着好奇走进科技馆，各种展品映入眼帘。这些展品让我眼花缭乱，如航空影像、微型3d电影、食物金字塔、智能家居、条形码等，吸引我们忘记身边的一切。最最吸引我的是激光竖琴。

这是一把没有弦的竖琴。没有琴弦，竖琴怎能发出美妙的声音？我怀着好奇的心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰竖琴，没想到它神奇般的发出了声音。我疑惑不解，看看大家又看看老师。

老师好像看透了我的心思，笑着说：“你看到明亮的光线了吗？我们只需拨动光束就可以演奏出美妙的旋律。

这种光束是用激光照射一种特殊材料而产生的。它还替换了字符串。当手指拨动琴弦时，就能发出美妙的音乐。'我忍不住上前弹了一会，过了一把演奏家的瘾。

继续前行，球形电影院又夺走了我的目光。它的外表就像一个大皮球。老师说球形电影院是高科技的、防火的、便携式的。

难道它可以让我们走到哪都可以看电影吗？好奇心再一次影响了我看旁边的操作说明。原来，球形电影院是一个半球体，可以随时填充和释放。把投影仪放在球形电影院的中间。我们只需要给气球充气，坐在里面舒服地看电影。

我们陆续进入了球里，并在里面美美的看了《恐龙灭绝之谜》的这部影片。

参观流动科技馆的感受

四（1）班宋林爽

指导教师王芳

今天是激动人心的一天——中国移动科技馆开馆仪式在我校举行。

好几个星期以前，我就听说了这个消息，就每天盼呀盼，盼望着我们能去参观，终于我们等到了这一天，我们怀着好奇的心情，慢慢地走到了科技馆的门前。透过明亮的玻璃门，你可以清楚地看到里面的一些科技仪器。

走进大门，我来到了机器人王国。一到那里，我就被这些高科技深深吸引住了。你可别小瞧这调皮的机器人，虽然它的身材是那么矮小，但它的本领可大着呢：

它会跳舞。会说话。会倒立……把我们逗得哈哈大笑。

在观看了机器人王国之后，我们来到了像精灵一样的科技仪器的一边。那些精灵，就像科技的招牌，指引我们的心去探索科技。那些实验仪器有的是在告诉我们声音是怎么传播的，

希望这篇"参观科技馆的作文"对您的学习有所助益，培养良好的作文能力即培养良好的语文习惯，写作能让我们表达自己的价值观和信仰。在写作文之前，首先要有一定的构思，确保有清晰的思路和想法后再动笔。想要注意的关键点，有哪些呢？

科技改变糊口

——参观中国活动科技馆有感

10月10日的下战书，伴跟着渐渐的轻风和明媚的阳光，我们穿戴整齐的校服，戴着鲜艳的红围巾，抱着无比高兴地心情。坐上了大巴，来到了中国活动科技馆参观。

科技馆的展品多种多样，有“声光体验”、有“电磁探秘”、有“运动旋律”、有“生命奥秘”、有“数学魅力”还有“一颗球的旅行”这一切的一切，更让我大吃一惊!首先，我走到了一个巨大的、黑黑的半圆形的东西旁边，再向前看，排起了长龙大队。我很好奇，心似乎个小鹿咚咚地撞个不停。终于到我了，我抱着无比激动地心情走到了通道前面，一步跨了进去，可是四周的泡沫挡住了我的视线，漆黑无比。我勇敢的再次迈出了一步，一个巨大的球体空间引入了我的眼帘，里面伸手不见五指。大家搬好凳子，整洁的坐在一边。等了一会，一部投影机披发发出了毫光吸引了我的留意力，随后球形的天花板上有了动画，看起来非常立体，就似乎身临其境一般，跟3d片子差不多。而动画中展示了动物是如何利用天然环境来掩护自己的，例如：兰花蝴蝶是伪装在兰花上，不同的兰花上栖身着不同颜色的兰花螳螂;变色龙可以跟着四周环境的变化从而来改变自身的'颜色。我们看得津津有味，直到动画结束才恋恋不舍地离开。看了这个动画我知道原来现在良多东西都是模仿动物而制作的迷彩服是根据变色龙设计而来的，还有许多东西是根据动物模仿而来的：根据蝙蝠的超声波发明雷达，根据鲸鱼发明轮船。

接下来我来到“电磁探秘”中的“神秘的磁力”它里面的铁链在磁铁的吸引下忽上忽下，时左时右，仿佛有了生命一样。就算磁铁没有接触到铁链，由于有磁铁的磁场，所以铁链依旧仍是会被吸住不能动弹。磁铁在糊口中的运用也非常广泛：如核磁共振、还有大家乘坐的磁悬浮列车，也是利用磁铁才能使列车高速行驶，而且能保证安全。这就是科技给我们带来的便利之处。

只有我们想科技、爱科技、学科技才能揭开更多的未解之谜，用科技去造福人类、改变糊口。所以，我们一定要努力学习科技，让我们的世界变得更夸姣!

听说科技馆开馆了，今天我和妈妈一起早早得来到科技馆。那里可热闹呀！我们先后

写作品名观后感时应该从什么角度入手呢？看电影也是一种让人成长的方式，观影过程中也会得到一些启发。透过观后感，我们可以更好地了解世界的多元性和复杂性。这篇文章将从多个角度深入探讨《科技参观观后感》，希望您能在我们的网站上多多阅读！

科技.发展---参观绍兴科

技馆观后感

科技.发展---参观绍兴科技馆观后感

俞烨阳高二（11）班

科学是一种强大的致力力量，它致力于打破我神秘的枷锁——这是高尔基对科学的理解；惊喜是科学的种子——这是爱迪生对科学的感觉。而今日的我们便要踏上求索科学的征程——前往绍兴科技馆了解更为广阔的科学知识。

一路上，在车内，我们欢声笑语；一路上，在车外，有一排排高楼大厦，四通八达的道路，一望无际的田野，交错交织。待到一座外观造型新颖的建筑物的临近，我们便到了科学文化荟萃之地——绍兴科技馆。步入馆内，给人一种洁净，敞亮之感。

序厅内，中间延伸的马门溪龙和中华龙骨架化石连接了三层楼，雄伟壮观。我们人类便是从爬行动物进化而来的，

这是中新生代的过渡，也是生命的延续。

在地球与生命展区，它是地球在宇宙系统中的演化和发展过程。一块块化石，一条条生命。我们沿着化石展出的玻璃长廊，跟随讲解员的步伐，聆听地球的故事。

仿佛重回古代，踏着生命的足迹一步步迈向今朝。那么，生物进化，中、新生代；那么，随着我们物质器官的有意识活动，人脑；那么，技术已经成为我们智慧的体现，时代的象征。

探索与发展展区便陈列了许多科技产品还道出了其发展历程。我们体验了马德堡半球，那来自大自然，一个大气压的巨大力量；尝试了利用多个定滑轮，将自己拉起科学之力；验证了勾股定理，那来自古代人们的智慧。我们探索自然，发现规律，利用规律创造新事物，从而发展社会。

镜宫，利用镜反射的原理，利用不同的角度和位置，可以让我们看到自己的背部、侧面等。

科技也随之影响，改善了我们的生活。第三层的科技与生活展厅，便很好的印证了

这一点。我们人类，从一个小小的受精卵发展而来，这是对科学技术的探索；各种疾病，各种灾难，在科学技术中生存。

从科技馆出来，我才意识到自己也所知甚少，所了解的知识只是冰山一角。今天是中国共产党第十九次全国代表大会。我们要与时俱进，用科技的力量发展自己。

2015年7月3日，为了拓展视野，增长知识，培养兴趣，学校组织我们参观了体育广场的科技展览。

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5月5日上午，学校带领六年级学生参观科技馆，科技馆里展示的小发明和高科技使我惊叹不已，因此，我有许多感想。

那时我怀着一种好奇的心情，刚走进科技馆，便东看、西看，发现了不少稀奇新鲜的东西，有笼中鸟、看动物等等，在它们旁边的介绍牌上也能看到制作原理。笼中鸟儿引起了我的兴趣，这是一个生理上的幻觉，由雇主的眼睛快速扫描运动图像所产生。这个鸟笼很真实，鸟笼中央有个快速旋转的轴，轴上固定有一副图画，图画的正面是一只美丽的鹦鹉，背面是一根木棒，当图画随轴快速旋转时，呈现在我们眼前的就是一只站在木棒上的鹦鹉，生动而生动！忍不住感叹，发明者是如此精明和细心，能够将平时观察到的细小现象，淋漓尽致地表现在他的作品中，并且做到精益求精，解释得通俗易懂，真是令我佩服，我要向他学习！

然后我们来到科技馆后院，更令人难以置信的一项发明出现了——虚拟乒乓。在墙上挂着一块液晶显示屏，我走到屏幕前面，看到旁边有个电子球拍，就拿起它随手一挥，这一挥让我吃惊，因为它能跟在屏幕前的人对打！真让人惊讶，我们的技术真的越来越先进，它不仅能让电脑接收随机的交互信息，还能制作出如此有趣的交互游戏！小枝江也可以拥有这样的技术，再过两年，或者五年，我们中国就可以重新成为世界第一了！

有许多其他的展品让我很感动，总之，我们枝江正在发展，湖北也在发展，我国的科技虽然还没有达到世界先进水平，但进步是惊人的，是不可阻挡的！这简直太棒了！对我们小学生来说，简直无法想像，加油！我们中国最棒！我会努力学习，长大后一定要成为一名科学家，为我们的祖国做点贡献！

临澧县实验小学六年级105班杨语晨

今天是晴朗无云的一天。学校组织师生到博物馆进行科技展览。

同学们一听说这个好消息，便像出笼的小鸟，高兴得手舞足蹈，连忙跑出教室排好队，准备出发，一路上，同学们欢声笑语，满怀期待，心中充满了对博物馆的好奇与向往。

过了一会儿，我们终于到达了博物馆，由于是按照班级顺序来进行游览的，所以我们要等很久才能进去参观，虽然在博物馆外，可同学们的好奇心依旧那么强烈，他们站在门外，向里面探头探脑，想