橡皮命运作文

怎样才能写一篇优秀的作文呢？作文对于语文学习来说是必不可少的，它能够帮助我们提高语法掌握的能力。写作可以帮助我们突破思维的界限，拓展思路，激发创新的思路和方法。因此，想要写出快速又优秀的作文，充分积累素材是不可或缺的。现在你可以使用我们为你提供的“我是橡皮作文”来帮助你，感谢你的浏览并提供了实用的信息！

我有一块蓝色的巨型橡皮，穿着花衣裳。每天我都需要它，用着用着，我发现自己对它上瘾了。

刚开始用的时候，我每时每刻把它放在文具盒里。你可不要以为橡皮只有在写错字的时候才用到。对我来说可是个宝贝。平时订正作业时可以用，作图时可以用，与同学用纸传信时也可以用。

对于我没有橡皮可不行。这天我翻遍了书包也找不到它，很是失落，整个人如同乌云密布。英语课，老师让我们书写过关。完了，为什么要在今天写呢？我这个追求完美的人，没有橡皮可怎么活？这次死定了结果不出所料，整张纸划来划去，书写得乱七八糟。没有橡皮害得我没得到优，平时这对我来说可是小菜一碟。

接下去的美术课更是糟糕，老师让我们设计思维导图。我脑子里明明构思得好好的，可一落笔，不是这里画不好，就是那里画错了。这手好像不受我的支配。应该是我平时太依赖橡皮了，没事也拿它擦来擦去的。这回好了，没带它。这没有橡皮的日子太痛苦了。

我对橡皮的依赖已经到了某种境界，不过这也不算什么坏事。

“像糖不是糖，有圆也有方。写了错别字，全靠它帮忙。”这个谜语，你能猜出来吗?我想，聪明的你一定已经知道了。你猜对了，它就是橡皮。今天，我就用我的五员大将：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手来观察我的橡皮。

我的橡皮原来是一个“流浪儿”，它是我捡回来的，已经跟了我一个多月了。它是四四方方的，黄中带黑，好像半年都没洗澡了。凑近鼻子闻一闻，会有一股淡淡的橡胶味扑鼻而来。闭上眼睛：用手摸一摸，它的表面并不光滑，有突点;按一按，会觉得很有弹性，还是温的;掂一掂，和十枚两分硬币差不多重。拿我的橡皮擦作文纸，能发出“沙沙沙”的声音;擦桌子时，却一点声音也没有，擦出来的橡皮屑是黑色的，长一毫米左右。被擦过的桌子，顿时干净了许多，亮堂了许多。

我现在这块橡皮太普通了。我要发明一块电脑橡皮。它不仅能轻易擦掉钢笔，水笔，勾线笔等书写出错后的痕迹，而且我还要在它身上按个接收机，让它自动地把课堂上老师讲的知识存在文档里。当我开小差时，它会

论文的写作能够启发学生去追寻自己的人生目标和方向，同时写作也让我们能够将内心深处的情感表达出来。通过丰富自己的词汇量，我们在写作过程中能够得心应手，速度也会得到提升。希望这篇名为“兔子橡皮作文”的论文能够满足您的期望并让您感到满意，我们欢迎大家来阅读这篇文章，希望它能够给您带来启示并引领您进一步的探索方向！

我是一个没有主见的小女孩儿，什么东西都要学着别人。比如，冯雅丽那天头上夹了一个绿色的发卡，第二天我就会缠着妈妈给我买一个一模一样的发卡。

记得有一次，陈丽丽买了一块红兔子橡皮，可爱极了!瞧，好几个同学被吸引过去。我看见了，心里很不是滋味。哼！有什么了不起，不就是一块破橡皮嘛！可橡皮实在是太漂亮了，我不禁胡思乱想起来：这块橡皮在哪儿买呀？我也要买一块一样的橡皮。下午放学了，陈丽丽从自己口袋里掏出红兔子橡皮在我们面前炫耀了一番。有人说：“哇！这只小兔子真可爱。”还有人说：“看！这简直就是一只活兔子。”弄得我都生她的气了。再看看自己那破旧不堪的白橡皮，我就更生她的气了。

走出校门，我便跑遍了学校附近的文具店，最后在佩佩文具店找到了和陈丽丽一样的橡皮，我高兴极了。可一摸口袋，我才发现没带钱，于是我灰溜溜地回家了。

晚上，我躺在床上不知不觉进入了梦乡。我梦见有一个人把唯一的红兔子橡皮掰断了，我伤心地哭起来。这时爸爸喊醒了我，我告诉了爸爸我做的梦，爸爸笑着说：“傻孩子，明天带钱去买。”

第二天，我快活得好似一只自由自在的小鸟，心里暗暗想：嘿嘿！陈丽丽你别高兴得太早，我马上就有一块跟你一模一样的橡皮了!

好不容易熬到了下午放学，我急急忙忙赶往佩佩文具店。红兔子橡皮是买到手了，可因为跑得太快，我不小心摔了一跤，右手被划破了一道口子。傍晚，妈妈一边帮我清洗伤口，一边语重心长地说：“爱美不是缺点，但总是跟别人，那是永远也跟不完的。”我点了点头。

第三天早晨，我来到教室，看见陈丽丽的手上拿着一块更可爱的紫色橡皮。但是我没有再去学她，因为我牢牢记住了妈妈的话。

直到现在，我还保存着那块红兔子橡皮，因为它让我明白了一个道理。

现在橡皮泥是幼儿经常能触碰到了有易于幼儿开发动手能力的小玩具，那么我们怎么能够在家里教会幼儿做出逼真可爱的橡皮泥玩具呢？

原料

白色橡皮泥、绿色橡皮泥、橙色橡皮泥

小的玩具刀

步骤

首先将白色橡皮泥搓成一个圆球形，

怎样写好一篇作文呢？写作文是我们表达自己情感的途径，也是展示我们思想的机会。一篇好的作文通常语言精炼、内容准确，令人难以忘怀。今天介绍一篇关于“话说橡皮六年级作文”的文章，它将给你带来很多收获。不要错过，赶紧过来看看吧！

人们常说，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，宝剑要磨砺才能出锋，梅花只有不畏严寒才能绽放出美丽。是啊！人，不也一样吗？

我沉默了一会，脑海中不禁浮现了一幅久违人心的画面……

看着大书法家们在宣纸上笔走龙蛇，只能说一个字“绝”，看着大书法家在宣纸上矫若珑玲，只能说一个字“美”。这时，我心中也痒痒的，好想像他们一样，不久，我便拿起爷爷的笔和墨在纸上涂鸦起来，“好难啊”，我叹了口气，“别人怎么写的那么好呢”，我心里想着。

晚上，爸爸妈妈回来了，他们看了我写的字议论了会说：“要不让儿子去学毛笔字吧！”我眼睛一亮，心中有种说不出的喜悦。

妈妈为我找了一家学习书法的地方，来到这里，只见墙上挂着一幅幅吸引人心的字画。开始学习了，老师教了我拿笔的正确方法，随后开始教我写笔画“横”，我拿着笔向下用力，又向右，几秒后，真难看，毛笔太软不太好控制，我下定决心，一定要练好，学完了，回到家，我拿起纸墨，精心的练了起来，“横”这个笔画练了一下午，手快酸死了，不过练的.好看多了，起笔、收笔总算有点样子，没那么难看了。

每个星期都如往日，一年过去了，我五岁多了，老师说我可以考五级，我大吃一惊，别人学了两年多的都考不了五级而我才学了一年，心中乐滋滋的。

上小学了，我开始有点烦写字，说太冷，不想学，就这样一手的好字废了，一年级下学期时，妈妈说：“你整天没事干，还是要学一下。”我又去学毛笔字了，可我连写“卫”都写不好，同学们一个个比我写的好，和我同时学的都写隶书了，一双双嘲笑的眼神向我扑来，这时，我又暗自下定决心，一定要超过他们，每天我都在练字，无论冬夏，即使是三九寒冬，我也不怕冷，每天练，洗笔，坚持练。

终于，几个月过去了，老师说我考四级应该可以过，我却想考五级，于是越来越努力，有一次洗墨盘，因为冬天太冷，所以生病了，病好后，我还是努力写，不畏严寒，春天时，我考上了五级，心里舒畅了很多。

年复一年，日复一日，我进步飞快，很快考过了七级、八级，我越来越来劲，我马上就可以去参加一个全国公认赛，成功后，字就值钱了，这么多年，没有白费，我离梦想近了一步，不过

励志的句子耗费了大量的时间和精力，将资料整理成了这篇“铅笔和橡皮作文”。希望这篇文章能给您的生活或工作带来一些改善和提高。写作可以让我们更好地掌握语文知识和运用能力，同时也帮助我们更好地理解和感知世界。想要写一篇优秀的作文，除了需要更多的阅读，还需要更多的实践练习。

当铅笔红色的身影在纸上轻轻划过时，一排排整齐的字便落到了纸上。一道道、一行行的痕迹，组成了各种各样的句子，组成了一篇篇文章。她让那些祖国花园的幼苗们，得到了一个个优美的字迹，一个个完美的分数，一个个令人高兴的“优”。当橡皮黄色的身影在纸上跳舞时，那些难看的字迹便消失了，那些错误的答案不见了。她们俩是祖国大花园幼苗们的好帮手，齐心协力辅佐自己的主人。看到自己的杰作，她们俩好不自豪！

然而，可有谁看到，在那自豪的背后，她们俩也有默默哭泣的一面。铅笔和橡皮虽然得到了一个又一个令人满意的答案，却献出了自己的生命。她们俩从两个年轻美貌的姑娘，变成了两个虚弱的老人。铅笔因为要答出各种各样的题目，变得越来越短。橡皮因为要改过各种各样的错误，变得越来越瘦。但是，她们没有停止，仍然在不停地写啊擦啊。因为，她们有一个愿望，就是辅佐主人干有意义的事情，而不是在铅笔盒里虚度一生。渐渐地，渐渐地，她们俩原先那细长的身影、胖胖的身影，变成了两个又矮又瘦的身影。最后，她们俩被丢在了垃圾桶里，但她们觉得很幸福，自己的愿望完成了。

幼苗们长大了，虽然不记得铅笔和橡皮的来历，但他们却永远记住了铅笔和橡皮牺牲自己，奉献他人的品质。

从前，铅笔、橡皮和转笔刀是好朋友，一起住在文具盒里。它们和睦相处，生活得很快乐。

自从小主人在书法比赛获得了一等奖，铅笔就开始骄傲起来了。有一天，铅笔把橡皮和转笔刀找来，自以为是地说：“今天把你们找来，就是要让你们知道，小主人在参加书法比赛获得了一等奖。你们知道吗？这都是我铅笔的功劳！”橡皮和转笔刀听完，心里像泼了一盆冰水一样，闷闷不乐地走了。它们回到了房间，坐着叹气。晚上，橡皮问：“转笔刀老兄，你睡了吗？”转笔刀说：“没有呀，今天铅笔说的话你还记得吗？”“记得！”转笔刀说，“我们该整整它。”“有什么办法呢？”橡皮问。“我有一个好办法，我们为它服务，让它感受失去生命的滋味！”“失去生命？”橡皮一头雾水，不明白转笔刀的意思。“对，它写错了，你就拼命地给它擦；它变粗