小学拔河比赛活动总结

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经过同学们的了解，在体育部全体成员的讨论下，我们决定举办拔河比赛。

本次活动的目的是增进本系学生之间的集体荣誉感，增进班级之间的友谊，体现本系团结的作风。

在学生的积极参与和学生会全系统的工作安排下，我们取得了圆满成功，也赢得了师生的一致好评。在活动中，同学们努力为班级争光，为集体争光，为集体争光，可以让我们更深入地体验。只有通过这样一次又一次的活动，我们系所有学生的潜能和素质才能得到更好的发挥。

当然活动中也有不足，不足之处我们已通过系学生大会讨论总结，吸取了本次活动的优点也总结了不足，我们坚信，在下一次活动时，我系学生会会做得更好，我也深知，一个人的成长是要在困难面前一步一步的成熟，就好比我系一样，要想做出我们自己的风采只有我们不断的总结好的经验，吸取不好的后果，我相信：有一天，我们会做得更好。

同学们的一声声呐喊，同学的努力助威，让我们兴奋、激动，老师的辛勤的指导，我们团结在一起，用我们年轻的身体诠释了什么是活力，什么是青年的朝气。在一次次激烈的拼斗下，最后我们的第一名、第二名、两个第三名都产生了，获得本次活动第一名的是：1005231，获得第二名的是：

1005131，第三个是10052321005132。他们都取得了优异的成绩，同时也深知他们的集体荣誉感增强了，在以后的活动中，他们都有一种信念，这就是我们活动的成功之处。

本次活动也有不足处：有部分同学的集体荣誉感还不足，那么强烈、积极参加活动的力度不够，我想，以后的活动中，我们要更注重这方面的工作，争取都能让他们积极参与。

活动结束后，在与老师的交谈中，我们也进一步明确了今后活动的方向。只有不断摸索，我们才能取得更快的进步。

系里只要多举行这类似的活动，我们的班风、系学生会的地位才可以在校里得到不断的提升，相信不断努力，我们都可以做得更好。

医技系学生会文体部

2011年5月25日

为弘扬阳光体育精神，近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园氛围。通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，发扬团队精神，增强组织凝聚力，引导学生积极参加

探索“小学比赛活动总结”让我们看到了新的世界接下来请阅读更多，处理文档需要严格遵守工作规定和要求，人们开始认识到范文在提升写作能力和语言表达方面的重要性。没有好的写作架构我们的文章就不可能具有逻辑性和连贯性。0基础的我们怎么写好一篇优秀的范文？

书法是中国人送给世界最美的东西

为了丰富学生的课外活动，检验学生练习汉字的效果

1学生的结构意识得到了一定程度的加强，特别是单字和左右结构的汉字更为合理

2、字形挺拔笔画流畅有的还能写出笔锋颇具书法韵味

3、整幅作品布局合理美观大方

4、作品书写中大部分学生能把字写得正确端正整洁干净很多学生都努力一次写对

1写作方法和写作姿势不正确，尤其是离老师太近的桌子

要及时提醒纠正

2部分年级学生在笔画衔接上不够严谨，各部分的位置也不尽合理

3、今后练字前老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认然后对难写易错的笔顺作重点提示最后学生才胸有成竹地书写

4、5、在章法上老师还要多做指导通过本次比赛活动同学们提高了对正确、美观书写的认识明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用增强了对祖国语言文字的热爱甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性许多学生表示从此后要天天练字使自己的书写水平更上一个新台阶！

一至三年级数学口算竞赛总结

培养学生的心算能力，应重视基础训练。坚持经常练习，才能逐步达到熟练。口算能力是一种综合能力，需要学生注意、记忆和逻辑思维。

训练学生的口算能力，有助于提高学生深刻地理解概念，熟练地掌握各种口算法则，有助于提高学生的记忆能力，有助于提高学生全面科学的观察、分析问题的能力，可以合理地分配注意力，有助于提高学生的逻辑推理、合理口算的能力，有利于提高口算的准确性。

本学期将根据学校教务处的安排举办口算比赛。通过比赛可以看出学生在口算的速度上和准确性上有了很大的提高，学生基本上掌握了口算的技巧，能够运用所学的知识和技能进行多种运算的口算，也看出了孩子们对这次比赛的重视程度，显示了平时口算训练的结果。

一、存在的问题

1.为了简单地追求写作的速度，对学生的数字或符号进行了乱写，导致下一步计算错误和阅读错误；还有很多是因为写数字或符号的速度太慢，导致口头计算速度慢。

2没有扎实的知识和技能作为基础，就没有办法学好数学。心算能力的培养和提高也是一样的。

三。

这篇文章将带您领略“小学拔河比赛作文”的不同角度和方面。作文是提高信函撰写质量的重要途径，写作可以帮助我们更好地拓展自己的思维和知识面。好的作文一定要坚持写作。请认真查看本文中的参考！

今天下午，我们学校组织了一次五年级拔河比赛。

进入场地，各班的拔河队员精神抖擞，看来，他们已经为接下来的比赛做好充足的准备了。第一场是五（6）对五（4）班。接下来的时间都是都是其他班在比赛。正在我们班一愁莫展时，耳边传来的声音打破了我们的沉寂，终于轮到我们班上场了！我班的拔河队员气质高昂地走到拔河场地，啦啦队也在两旁焦急地等待着拔河比赛的开始。“嘭”的一声响，拔河比赛开始了。双方的队员抓紧绳子，身体向后倒，脸涨得通红，前面的同学更是咬牙切齿，一定要为班级争光。我们啦啦队也不甘示弱，扯着嗓子使劲喊：“五（5）班，加油！五（5）班，必胜！”全场似乎只有我们班啦啦队的声音最洪亮。哨子又响了一声，比赛结束了，裁判手中的旗指向我们班，我们班赢了。太好了，我们欢呼得跳起来。

只后又连续进行了几场比赛，五（6）班第一名，我们第二名，五（1）班第三名。在这次拔河比赛中，我也看到了感人的一面：我们班对五（3）班的拔河比赛完后，我们班的拔河队员的手都拉得好像虾一样红。老师让他们休息一下，换人上去拔，可他们却说：“坚持才是胜利，我们要坚持下去！”你说，这难道不令人感动吗？

通过这次的拔河比赛，我懂得了：团结就是力量。生活中只要团结，什么事都能做成。俗话说：人心齐，泰山移嘛！

星期四下午，活动时间的铃声响了，同学们快步走出教室，参加一年一度的拔河比赛。

首场比赛是五年级的男同学和六年级的男同学较量。首先，每班各派出一名同学代表本班抽签，用“石头剪子布”的方式觉得南北方向。结果五年级在北，六年级在南。只见他们每个班的同学用手紧握粗绳，两脚相互抵着，身子向后倾，两眼注视着裁判。当裁判吹响哨子是时，两队的队员使劲拉着，拽着。围观的人不停地喊着：“加油，加油！”操场上顿时沸腾来。

只见那跟粗绳来回晃动，大约坚持了二分钟，在最后的关键时刻，五年级的同学使劲一拉，把粗绳拉过了界线。五年级的同学在欢呼声中胜利了。第二局又是五年级获胜，三局两胜，他们蹦啊，跳啊，开心极了。

第二场是我们三年级和四年级的男同学比赛。四年级选出15名队员，三年级选出17名队员进行比赛。四年

今天是一年级拔河比赛。我是啦啦队，我的妈妈参加了比赛。我希望我们一（2）班能得第一名。

比赛开始了，我为我班所有参加拔河比赛的同学和家长喊加油。我们连续赢了四场。第五场的时候，大家可能都累了，结果就输了。我心里很着急。幸好最后两场我班还是赢了。

和我希望的一样，果然得了第一名。我很开心！所有参赛的`家长和同学都很累了，但我们得了第一名，我们是最棒的！

今天是我们一年级班比赛拔河的日子。虽然我好想参加拔河，但是拔河要个子大力气大的才行，我的个子太小了，力气也不够大，没能被选中，但我感觉在场下当拉拉队也很开心。

比赛进行的很激烈，我们班的同学和家长表现的都很棒，经过几轮较量，最后我们班得了第二名，虽然不是第一名，但是我觉得第二名也不错了。

星期四时，陈老师通知我们星期五学校要进行拔河比赛，不让我们都要穿球鞋。

星期五上午，老师带领我们预演了比赛，我们输了。中午，我和爸爸妈妈讨论怎样才能赢这场比赛。下午，比赛正式开始了，第一局我们输了。老师告诉我们身体要保持平衡，不能有一个人跌倒，还让我们劲往一处使。在全班同学的努力下，我们取得了比赛的胜利，我们都很高兴！

星期二下午，我们一年级在操场上举行了拔河比赛，爸爸妈妈们也参加了这次活动。

比赛前，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，很疼，但是我坚持参加比赛。我们先跟4班比，我拔得很用力，手都疼了，最后我们赢了。

我们再跟2班比，我们输了。我觉得拔河比赛很好玩，很有趣，希望下次还会举行拔河比赛。

早晨，二年级一班的同学和二年级二班同学进行拔河比赛。

比赛开始了，老师一声清脆的哨响，同学们齐心协力，使出吃奶的力气，使劲拔。绳子一会儿前，一会儿后，比赛可激烈了！这时，二年级二班使尽全力，慢慢地把对面的同学拉了过来，他们就赢了，高兴得欢呼雀跃。他们互相击掌互相拥抱，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“恭喜你们赢了。”

这场比赛他们玩得很开心。

最近，我们全体同学举行了一次拔河比赛。

周四下午，我们班同学早早地来到操场。此时，大家个个脸色苍白，嘴唇发紫，人心惶惶。看得出来，同学们都紧张得要命。

比赛终于开始了，我们不费吹灰之力就拔过了五班。于是，我开始有点儿掉以轻心了，心想：“他们也不过如此！”和四班的比