小学教案

每个老师不可缺少的课件是教案课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。优秀的教案是提升教学品质的核心，好的教案课件是从哪些角度来写的呢？小编精心整理了关于“小学教案”的一系列资料，请您收藏本文以便参考！

教学目标：

1、引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考

2、启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣

3、培养学生独立地解决问题的能力。

教学重点：

1、是否标新立异，大胆、积极地思考

2、是否利用不同的材料进行创造。

课前准备：

1、师准备各种工具和废旧材料，如弹簧、抽空的蛋壳、乒乓球、纸杯、图画纸、废旧报纸、纸筒、吸管、颜料、剪刀、胶水等。

2、图画纸、废旧画报、颜料、剪刀、胶水等

教时数：

1教时

授课人：

教学过程：

一、导入

上学期我们一起学过了“会动的小纸人”这节课。小朋友还记得会动的小纸人是那一部分会动啊!是纸弹簧会动(复习纸弹簧制作方法)

二、新授

今天我们又要来为自己设计一个有趣的玩具了，师出示玩具请小朋友观察它出现了什么变化?这个玩具它会“摇”。它是怎样摇起来的，为什么会摇呢?

欣赏书中图例，看小朋友们制作了各种各样的玩具。你最喜欢哪一个?请你自学，看看这些玩具你都会做吗?

书上根据各种形状制作了很多有趣的玩具形象，你想为自己设计一个怎样的会摇的玩具，用什么材料来制作。

1、用鸡蛋壳来做小朋友，不倒翁，小动物……

2、用彩色纸剪贴和画

3、用废旧易拉罐，纸卷，吸管……

三、布置作业

动手来制作一个会摇的玩具

四、学生制作、教师巡回辅导

五、评一评、议一议

六、小结

教后随感：

教学目标：

1．会认9个字，会写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。

2．有感情地朗读课文。

3．生活中应尊重科学，崇尚科学，破除迷信。

4．培养学生动手查找资料的能力。

教学重点：

1．会认9个字，会写8个字，有感情地朗读课文。

2．从祖冲之的故事中懂得要崇尚科学，破除迷信。

教学难点：

1．本文生字生词较多，要指导学生利用区别比较、随文识记等方法记忆生字词，并在朗读课文中不断巩固。

2．从祖冲之的故事中懂得要崇尚科学，破除迷信。

教学准备：

1．布置学生观察月亮，查找有关月亮的资料。

2．字词卡片、课文朗读录音。

教学时数：

2课时

教学过程：

第

教案是老师上课之前需要备好的课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。 教案课件是课程规划的重要组成部分，必须认真对待，大家是不是担心写不好教案课件？为了满足您的需要我整理了以下信息：“小学劳动教育教案”，我相信这个网站可以为您解决疑问！

教学目的：

学习饲养鸽子的知识，通过实践活动帮助学生初步掌握饲养鸽子的技术，体会劳动的创造意义，培养热爱劳动的品质。

材料准备：

1、鸽子标本、图片、挂图。

2、鸽子的饲料。

教学过程：

一、利用鸽子标本，作为教具进行教学，指导学生学习课文，让学生了解下面的知识：

1、鸽子的品种。按肉类分为肉类、信鸽、观赏鸽。

肉鸽：供食用。

信鸽：飞翔能力强。

观赏鸽：体态奇特，羽毛漂亮。

2、鸽笼。饲养鸽子要搭笼，要为产蛋准备一个窝。

3、鸽子的饲料。

（1）能量饲料（稻谷、玉米、高粱、小麦等）。

（2）蛋白质饲料（绿豆）

（3）无机盐饲料（食盐、骨粉、）

（4）维生素饲料（青菜）

（5）鸽子保健砂。

（6）清洁水。

4、鸽子的卫生。

三、请家中养过鸽子的同学介绍饲养经验和体会。

板书设计：养鸽子

肉鸽、信鸽、观赏鸽

一、教学目标。

1、能够设计塑料手工制品,在讨论中完善作品,并动手制作,完成作品.

2、培养学生对设计技术、技术实践过程及产品的思考和评估能力，养成亲近技术、积极主动进行学习探究的良好习惯。

3、激发学生对创作的兴趣，提高美的感受力、鉴赏力。

二、教学准备：

1、教师准备：各式塑管小动物，泡沫塑料雕刻工艺品，塑料花等塑料制品。

2、学生准备：

3、收集到的各种塑料工艺品，自己制作的小塑料作品，铅笔，尺，白纸，收集到的各种塑料材料等。

三、教学过程。

1、欣赏作品。

出示学生制作的手工作品，让学生评价。

请你看看它们都是用什么材料做成的？

2、提供相关，激发创作兴趣。

教师小结，我们可以用不同的塑料材料制成不同的作品。

给学生提供相关资料及作品，让学生谈谈作品的构思、用料及技能技巧上的独特和巧妙，启发创新思维。

3、说一说。

阅读书本“说一说”，回答问题。

4、设计制作。

问：看了以上的一些，给了你什么启发？你能设计一件塑料手工作品吗？

学生按以下步骤创作：构思、讨论，设计、画出草图，准备材料、工具，制作、修改。

提醒：在使用美工刀、剪刀时，一定要注意安全！

5、评议。

展示作品

新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。而写出优秀的教案课件，也能提升老师教学水平，撰写教案时需要考虑什么？阅读“小学整理教案”或许能够让您了解到一些之前不曾想到的观点，请将此页加入收藏让您享受更多知识！

教学目标：

（1）理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

（2）会求一个数的倒数，培养学生阅读理解的能力，提高学生观察、比较、抽象、概括以及合作学习、口头表达的能力。

教学重点：理解倒数的意义和怎样求倒数。

教学难点：正确理解倒数的意义及0为何没有倒数

知识点：倒数的意义、导数的求法

教学过程：

一、导入

1、出示汉字“吞”“杏”，问：这是什么结构的字？交换上下两部分，观察是什么字？

2、汉字真奇妙，把一个字的上下部分交换就可能会变成另外一个我们认识的字，其实，在数学里也有这种奇妙的现象！

二、新授

1、出示分数，你能照刚才的操作方法，写出另外一个分数吗？你是怎么做的？

2、学生在本子上写出一组有这种特点的分数，请生说一说，多请几人说，老师板书。

3、迅速地算出这两个数的乘积，比比看谁算的快！

4、讨论：通过刚才的计算你发现了什么？

5、交流讨论结果，老师板书。（乘积是1两个数）

6、师由此引出倒数的意义，并出示课题，生齐读倒数的意义。

追问：

（1）怎样的两个数才能称互为倒数？你是怎么理解“互为”倒数的？举例说一说你是怎么理解的。

如果学生说不出来，可由老师先说，然后学生再说（利用刚才黑板上的例子多说几个）

（2）说说看，刚才这几组数为什么互为倒数

7、出示例题：写出和的倒数。

8、学生讨论倒数的写法，然后再写出这两个分数的倒数（两名学生板演）

（1）说说你是怎样想的'

（2）注意倒数的写法，部分学生会用“等号”表示

（3）小结出求一个倒数的方法。

有没有补充？你是怎么想的？

讨论并交流出0不能做倒数的两种原因并完善求倒数的方法。

（4）板书，生齐读。

9、口答出和6的倒数

10、完成书上的练一练

三、练习

1、练习六第一题（口答并用今天所学的知识，用因为所以说几句话）

第三题

2、综合练习。

（）的倒数是（）。和（）互为倒数。

（）的倒数是5。（）和互为倒数。

这篇网络上的好文“小学主持教案”不仅内容丰富而且语言优美，此页面内容仅供参考请核实信息的准确性。老师工作中的一部分是写教案课件，但教案课件不是随便写写就可以的。教案是教师提升教学水准的载体之一。

小学主持教案 - 校园文化节开幕式主持稿

主持人a：各位老师、亲爱的同学们，大家上午好！感谢大家的到来，今天是我们学校的校园文化节开幕式，我是主持人a，非常荣幸能够为大家带来这一场精彩的开幕式。接下来，请允许我为大家介绍一下今天的主持人b。

主持人b：谢谢主持人a的介绍！大家好！我是主持人b，同样非常高兴能够与大家一起见证这次校园文化节的盛大开幕。在接下来的时间里，我们将为大家呈现一系列的精彩节目，希望大家都能玩得开心！

主持人a：是的，我们今天的开幕式可不仅仅是一个简单的仪式，更是一个展示我们学校丰富多彩文化的窗口。接下来，我们请校长先生登台致辞。

校长先生致辞：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家上午好！首先，我代表学校向大家致以节日的问候和良好的祝福！今年的校园文化节为期五天，是我们学校的一项重要传统活动。通过这个平台，我们希望能够提升学生的综合素质，培养大家对传统文化的热爱，同时展示学校全体师生的风采。

主持人b：非常感谢校长先生的致辞。接下来，我们有幸邀请到了本校的舞蹈团为大家表演一支精彩的舞蹈。请大家热烈欢迎！

（校园舞蹈表演）

主持人a：精彩呀！舞蹈团的同学们真是太厉害了！他们的舞姿矫健，给我们带来了无限的欢乐。接下来，我们请来一位同学，他将为我们带来一段自己创作的小品。请大家热烈欢迎！

（小品表演）

主持人b：太有才了！同学们的表演充满了创意和幽默，让我们都捧腹大笑。接着，我们将邀请我们学校的合唱团为大家演唱一首经典的歌曲。请大家热烈欢迎！

（合唱表演）

主持人a：美妙的歌声让我们陶醉其中，合唱团的同学们用他们的歌声传递了爱和美好的力量。接下来，我们请出场我们学校的乐队，让我们一起享受音乐的魅力！

（乐队表演）

主持人b：太棒了！乐队的同学们展现了自己的音乐才华，给我们带来了无尽的音乐享受。非常感谢他们的表演！接下来，我们还有最后一个环节。

主持人a：没错！最后一个环节是我们学校的魔术社团给大家带来的精彩魔术表演。请大家热烈欢迎！

（魔术表演）

主持人b：太神奇了！魔术师们的手法真是让人大开眼界，他们带给我们意想不到的惊喜和震撼。非常