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星愿观后感

星愿观后感

  • 最新星愿观后感14篇

    你想了解作品名观后感该如何写吗?观看一部影片,当下会有新的心境,你有什么总结呢。每个人对于同一个作品也许会有独特的感悟,因此每个人的想法都是值得写成观后感的,观后感可以锻炼我们的思维能力,养成独立思考的好习惯,下面我们将为您介绍有关“星愿观后感”的相关知识,请考虑到具体情况的差异使用以下内容仅供参考!

    星愿观后感(篇1)

    “一个人将全部身心安置在最好的状态才能化成一缕柔纱,才能与千疮百孔的世界温暖相拥。”如此暖心的小段子,让我觉得身后有股热风吹来。

    说实话,我一直认为我不是一个受上帝公平对待的人,“这个世界对我不公平,我拥有的太少了”我一度是这么想的。

    蚕是被自己的丝裹住的

    我一直认为,只有我付出真心就一定会有回报,但是我越努力越挣扎挽回,反而让人家心生厌恶,退避三舍。“蚕是被自己的丝裹住的,这是一个真理……蚕没有意识到,正是自己的努力劳动才将自己身体束缚的紧紧的。直到被扔进沸水中死去,然后那些美丽的丝绸,就成了没有生命的婚纱。

    ”这就是所谓作茧自缚。我一直在埋怨付出得不到回报,却不知如今的境地是我自作自受。

    今生的五百次回眸

    我的成绩一直上下浮动。当别人说我骄傲时,我不会承认的。还是因为面子。“山的存在让我们永葆谦逊和恭敬的姿态,知道在这个世界上,有一些事物必须仰视。”一直孤芳自赏,洋洋得意地沉浸在自己的世界里,甘心做一只井底之蛙,唯我独尊的活了这十几年到底得到了什么。

    “从此不再东张西望,只心定如水,把握当前。”毕老师想到“来时的愿望不知能否得逞,今生的时光可就白白荒废了。”于是作此决定。

    于我,却是一语惊醒梦中人,人生苦短,能够做的有意义的事又能有多少。以我自己的骄傲生活,我看到了世界有多大。

    精神的三间小屋

    虽然不想承认,但我确实有些小肚鸡肠,妒忌、埋怨时常会有,我也很想改掉但往往不是像说说那么容易,做起来很困难。毕老师说:“无论一生遭受多少困厄欺诈,请依然相信人类的光明大于暗影。

    即是只是多一个百分点,也是永恒的希望。因此,当我们安排我们的精神空间时,我们应该给爱留下足够的空间。”何尝不是呢。

    有一颗大心,才盛得下喜怒,输得出力量。因此,宜选择月冷风清、竹木苍凉的地方,为自己的精神建造三间小屋。这三间小屋大小不一。

    在这个非同寻常的世界里,建立精神栖息地是聪明生物的义务。每个人都有这样的权利。我们可以不美丽,但我们健康。我们可以不伟大,但我们庄严。

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  • 星愿观后感优选10篇

    一篇优秀作品名观后感怎么写呢?我们可以在影片中感受到自己内心的一片净土,随着观看的继续,会获得相当多想要分享的内容。 我们应当把这些优秀的想法和见解记录下来,观后感结尾时,最好对情感进行升华,我给大家推荐一篇优秀的“星愿观后感”文章,仅供参考的文章阅读!

    星愿观后感 篇1

    合上《星愿少女》,我回忆起书中的内容,仿佛置身其中。想到书中的悲悲喜喜,就不禁回味起来:

    这本书讲的是十一岁的小女孩苏浅浅在经历过几次魔法冒险后,又将面临一个险境。苏浅浅用许愿星许下了一个个美好的愿望,这些愿望为许愿星王国周围的小流星增加了力量,这让一直与许愿星王国作对的潘多拉感到生气,于是潘多拉就用许愿星之黯将这些美好的愿望变成了与愿望相反的诅咒。

    苏浅浅知道之后,与她的小伙伴们一起展开了与潘多拉的对战,一起寻找解开许愿星之黯的旅途。当一个个美好的愿望变成恶毒的诅咒时,当人类文明就要毁灭时,他们成功了,可是当他们站在银河的边缘仰望的时候,苏浅浅的好朋友---晓莹却变成了流星颗粒,消失在宇宙的尽头。晓莹的守护者半人马告诉他们,要想解开许愿星之黯就必须集齐许愿星王国十二位女王的陨石,而陨石则是十二位女王的心,晓莹作为第十二位女王,就必须负起责任,变成流星,守护人们美好的愿望

    这本书的内容虽然是作者想象出来的,可是我还是不禁泪流满面,一个小女孩为了人类文明牺牲了自己,这种舍己为人的精神让我感动。既然一个十一岁的小女孩都有这份勇气,那么我们作为新一代的希望,祖国的未来,就更应该将祖国的变成一个世界文明之国,将中国的东方文明发展下去。

    星愿观后感 篇2

    在一个充满生命的地方,有一个王国,那就是洛克王国,在那里有一群快乐的小洛克,龙星,法比亚,小桃,奥多等小洛克为了不然阿布消失,他们必须去找传说中的萌系精灵王,他拥有梦能量,许愿者按着精灵王的图腾许下自己的星愿,就可以梦想实现。

    龙星他们先后遇到了,雷劈,圣兽乐维,鸭吉吉,和鸡牛部队,邪恶的恩佐,为了得到梦之能量,不顾一切责任,先后派下鸡牛部队,去抓走乐维,龙星和小伙伴靠着智慧解救了乐维,又派下斯诺克拿着乐维去威胁精灵王,要他交出梦能量,最后梦能量被夺走了可是乐维有一个愿望,就是:爸爸请抱抱我,爸爸请抱抱我。我听到这句话热泪不知不觉的落下了最后乐维实现了愿望,在那一瞬间精灵王体力恢复了。说:啊啊啊,梦能量回归。之后精灵王的能量回归了。

    他说:龙星,你

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  • 2023星空观后感 星空观后感【篇1】

    宇宙,是人类向往的归宿,太空,是人类进化的舞台,而梦想,则是力量。

    同为太空,这部作品并不像星际牛仔,看完怅然若失,它满载正能量。同为科幻,这部作品并不像高达,高颂宽广伟大,它细致入微。同为未来,这部作品并不像攻壳机动队,深邃而又理性,它稳重而又感性。星空清理者是与别的动画截然不同的作品,但又是人们心目中的好作品,它触碰到的是人心的可贵。

    一颗螺丝钉,就可以酿成空难,宇宙垃圾,这是未来宇宙开发的副产品,而残骸工,这些宇宙的底层工作者们,就是肩负着自己使命的小人物。

    小人物也有梦想,残骸工,说白了就是在太空捡垃圾,而且极具危险性,不仅有太空中流动的垃圾威胁,还要面对各种不可避免的太空病,太空看来并不像人想象的如此有人情味,严酷,孤独,空虚。太空,是有挑战性的平台,他等待的是强者。只有内心强大,才能驾驭太空。

    追逐,则是全剧的核心,火箭升空的那一刻,不知道牵动多少地球人的梦想,月面着陆的那一刻,人类迈出了一大步,科学在追逐着真理,同时也在追逐着未来。广袤的宇宙,我们不由得感受到那种魄力,回溯每一个探索宇宙的伟大时刻,没有对梦想的追逐,就没有今天的伟大。追逐是最迷茫的时刻,要比任何来得都痛苦,有时候面对着梦想,却又只能原地踏步,有时候追逐着梦想,却又背负着孤独,梦想终究是遥不可及,即使到达了宇宙,人也只能下坠;复杂的心情,为了梦想而固执,进而偏执,像要失一切,像要斩断过,才能熔炼真正的自己。梦想或许触及了吧,重新回到了地球,真正的根,真正追梦的起点,真正梦想的意义,上善若水,波而不惊,这才是走向成熟。

    还有羁绊,人环宇宙才是真实归所。真正的爱,真正的挚友,真正的伙伴,真正的敌人,真正的亲人。他们组成了宇宙。其实宇宙仅仅那么近…那么近……

    并不需要轰轰烈烈的大事,并不需要轰轰烈烈的人,小人物也有梦想,小人物也有春天。

    星空观后感【篇2】

    始看《星空》纯属对漫画的喜爱,毕竟对国产片并不抱什么期望,可当我在结尾泪流满面时,我才发现,我的感动足以抵偿这大费周折的来电影院看的。

    公谢欣美是个倔强、敏感、不太爱说话,内心却非常丰富的女孩子。爷爷的离世,父母的离异给她原本孤僻的心加上了一道锁。她孤独、迷茫,在原地伤心哭泣。转校生周宇杰如一道光投进小美的心房,至少她知道在这个集体中至少有一个像她一样不爱说话,有些孤僻的男孩。

    不了父母宣布离婚的小美和小杰一起去

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  • 地球上的星星观后感

    写作品名观后感时,有时会感到有些困难。这时候,我们可以尝试将真实的情感流露出来,写成观后感。观后感往往重点描写"观"的内容,但容易忽略了作品的其他方面。小编已经为您搜集整理了关于"地球上的星星观后感"的相关内容,请您查收。这些资料供大家参考,希望能够帮助到有需要的朋友们!

    地球上的星星观后感(篇1)

    在影片的前半部分里,伊夏真的不是一个讨人喜欢的孩子:他”无缘无故“打架,因为愤怒踢坏别人的花盆,上课走神,在教师的课堂上搞怪,逃课,不遵守交通规则,撒谎……

    虽然伊夏有许多毛病,但那些也都是“没有教好”的孩子的通病,不算什么大问题。伊夏也有不少优点,他喜欢动物,富于想象,以为爸爸要离开自我了因而拼命的道歉,有一颗敏感而聪慧的心。总之,这个孩子还没有那么糟糕,可是他还是被放弃了,被认为“态度”不佳,被学校放弃,被父亲送到了寄宿学校。

    虽然在之前的学校也备受教师的责骂,但伊夏还是欢乐的。伊夏被送到学校的第一个晚上让人心疼——躲在卫生间默默的哭泣直到最终无言的擦干眼泪。接下来的生活让人绝望,教师无尽的责骂让伊夏憎恨学习,但最致命的打击还是“父母的不关心”吧——哥哥的比赛和探望伊夏的时间有冲突,父母自然而然选择了各项成绩均名列前茅的哥哥。对一个8岁的孩子来说,他被整个世界所否定了。

    尼克教师的出现,将伊夏黑暗的生活点亮。

    尼克教师和其它教师截然不一样,他呵护学生的创造力,珍视学生的创作,耐心和细心兼备,正是他才发现了伊夏为何是一个“坏孩子”。尼克教师和伊夏父母的交流给了我很多启发。伊夏父母的担忧不是没有道理,这个世界充满了竞争,伊夏的状态会让他被这个世界所“淘汰”。以往在看过《三傻》后提出的问题——无奈而残酷的现实让人们不得不奔跑,我们该如何才能真正追求卓越——被尼克教师的话所解答:”外面是一个残酷的充满竞争的世界,一个大家都望子成龙望女成凤的世界,大家都要好成绩;医学、工程、管理,什么都是只要比别人差就是无法容忍的;每个孩子都有自我的天分才能跟梦想,不是大家都死想着如何让自我的手指脱颖而出,修饰它们让它们看着更修长;喜欢竞争的话,去养赛马就好了,干嘛养小孩!强迫自我的孩子去承受自我野心的负担,如果小孩无法忍受这样的负担呢每个孩子都是不一样的,他们最终会以自我的步调开始学习。“

    尊敬的雷夫·艾斯奎斯先生在他的着作《第56号教室的奇迹》中写道:我们的目标应当是把孩子变成更好

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