新疆教案精华

我们已经准备好了您所需的“教学评语”，关于评语评价的话题。对于大家而言，评语评价应该是一个不陌生的话题，因为它可以帮助我们更好地认识自己的天赋和优点。希望本文能让您满意！

多年来，传统的教学研究都是围绕学科自身进行的，诸如如何进行知识传授、学法指导、能力培养等等，而忽视了课堂教学评语的育人功能。而许多教学成绩优秀的教师，不仅具有良好的专业技能，而且还有良好的观察、倾听和谈话的技能。他们很注重教学评语对学生的影响。随着新课改的实施，教学评语在教学中的地位将显得越来越重要。

所谓课堂教学评语，就是在教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式，是指明学生学习活动申某个细节正确与否的一种语言描述。我们主张积极的课堂教学评语，因为它是学生及时了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努力、健康发展的重要途径，它还是沟通思想情惑、推进积极思维、培养创新能力的有效方法之一。但消极的课堂教学评语，则会干扰课堂教学的进行，影响学生的注意力，对形成学生积极的思维起副作用。

在具休教学中，这些积极的功能表现在哪些方面呢？下面结合数学课堂教学谈一下自己的一些感受和做法。

一、反馈信息功能

客观、正确的教学评语，是学生及时获得对知识信息反馈的重要手段，通过这种途径，学生可以了解自己的学习情况，分析学习中的差距，检验学习中的得失，从而调节学习过程节，改进学习方法，优化自己的解题思路。同时赞同的评定，是学生产生心理上的满足、强化其学习的积极性、促成其主动学习的一种有效手段。

例如，在学习一元二次方程的根与系数关系的时候，我提出了这样一个问题：实数a,b满足a2-3a＝l，b2-3b＝1且a不等于b，求代数式a+b的值。一般同学有惯性思维，一直在想求a与b的值，而有一位同学反映很快，换个角度思考，把a、b看成方程x2-3x-1＝0的两个根，将复杂问题一下子解决了。不少同学非常羡慕，这时教师作如下评语：“你能改变原有的思维方式，善于居学活用知识，寻求捷径，很快有了答案，说明你对概念有很好的掌握。长时间下去，你的思维一定会更加活跃，将来你仍有希望取得类似成功，或更大的成功！”短短的一段评语，不仅是对学生平时努力的肯定，使其产生兴奋，同时也反映出教师此刻喜悦的心情，其效益也会胜出师生的一次长谈，甚至影响其一生。

二、激励启示功能

教师

平时的生活中，我们会看到各种各样的范文，一篇好的范文能够提供好的参考，你可能正在找一些相关内容的范文，小编花时间专门编辑了最新防水方案(精华10篇)，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

腾飞时代小区防水补漏工程协议

甲方：

乙方：

甲方将腾飞时代小区的阳台及部分屋面防水补漏工程发包给乙方，为明确双方职责，在平等互利的基础上签订如下协议：

一 承包方式：包人工，包材料，包质量、工期、安全生产、文明施工。二 工程承包范围

1、承包范围：腾飞时代小区一期，二期部分阳台及屋面漏水修补。三 工程计价

1、工程造价： 后附明细 四 双方职责与权限

（一）甲方

1、本合同签订后甲方应及时提供施工场地及施工用水用电设施，并承担由此引起的费用。

2、甲方对乙方施工全过程的施工质量、进度、安全和文明卫生进行检查验收、监督管理。

3、负责进度款的按时支付，否则由此造成的责任由甲方负责。

（二）乙方

1、严格按照工程施工方案，搞好各项施工准备工作，提前做好各项工程设备的报验工作。

2、严格遵守甲方的规章制度。服从甲方现场施工人员的监督检查，接受整改意见，限时完成整改。尊重业主及甲方现场人员的指导意见，协调好各方面的关系。

3、坚持工前交底、工中监督和工后验收。做好当日记录，并在工前对施工现场所有的安全设施、机具电器进行先查看后使用，如发现事故隐患，应及时向甲方报告。在安全没有保障的情况下，不准施工。杜绝违章指挥、违章作业和机械带病运转。

4、在工程未竣工之前，乙方应加强对成品、半成品的保护工作，同时不得损坏土建

和其他专业的成品、半成品，否则损坏由乙方负责修复。

5、做好质量安全管理工作，确保工程顺利完工。

五 其他

1、本合同若发生争议，双方可协商、调解，调解不成的可在工程所在地的人民法院起诉。

2、本协议一式贰份，双方各执壹份，合同自双方签章（字）后生效。保修期满，工程款结清后自动失效。

3、甲乙双方如有一方违反规定，提前终止合同，则违约方应按总造价的5%作为赔偿金给对方。

4、合同未尽事宜，由双方协商签订补充协议，协议书与合同具有同等法律效力。

甲方：

乙方：

****年**月**日

第一节工程概况

以深圳市**有限公司开发的十二层民用建筑为例，位于深圳市洪湖西路。总建筑面积为6075、46平方米，其中地下室建筑面积为616、66平方米。

本工

活动计划需要细致地制定，包括目的、要求、方式、方法、进度等因素，以便更好地实现工作目标。在许多情况下，我们需要提前制定工作方案。你知道什么样的方案才能真正帮助我们吗？通过这篇文章，我们将展示“大门方案”的独特之处，希望您关注我们的更新！

【一】 活动背景及目的

告别了熟悉的环境，孤身来到了陌生的__大学，为了了解大学生活，为了适应大学生活，更为了融入大学生活，建立良好的友谊基础，特地举办学习活动交流及联谊活动。

【二】 活动主题

学习活动交流及联谊活动。

【三】 活动对象

2012级宣传部，组织部，文艺部，及秘书部所有成员。

【四】 活动时间

【五】 活动地点

【六】 组织机构

【七】 到场人员

宣传部，组织部，文艺部，秘书部全体成员

【八】 活动流程

1：活动前策划准备阶段

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(1)秘书部部分成员商讨此次活动的的内容,形式，并根据所思所想认真写活动策划书。

(2)申请教室，对活动中的道具进行认真的准备。

(3)诚恳邀请出席此次活动的相关人员，并告诉相关事宜。

(4)认真排练，努力在活动现场表演完美的节目。

2：活动实施阶段

(1)提前二十分钟入场，并进行会场布置.

(2)对各部门成员进行分工，提前进入工作状态.

(3)接待到场人员，维持现场秩序

(4)秘书部成员做好记录工作。

3：活动实施步骤

学习经验交流环节

(1)主持人介绍到场参会人员。

(2)由有高年级的同学讲自己的学习历程，学习心得。

(3)由新生代表讲自己刚入大学的困惑与苦恼。

(4)由优秀学生代表为新生解答疑惑，揭开大学学习的面纱，使新生们看到并学习到学习的本质与技巧。

(5)同学们共同勉励，共同激励。

互动环节

(1)数字游戏：由一位同学写下一个数字，并只让主持人知道，然后再找若干人猜数，每人猜完后后，主持人将不断缩小范围，直至将数猜到，猜到的人将为大家表演一个节目。

(2)模仿:选两个小组，主持人再黑板上写下一个动物的名字，然后让1组一个人根据动物的主要特征模仿栋动物的行为，并让2组一个人猜。依此类推，猜对的一分，猜错的零分。每人有三次猜的机会。哪位输了，就要做另一对提出的要求。

(3)看谁反应快:由第一排的第一人起，一次可参与20人。依次说阿拉伯数字，但是再轮到自己说3或3的倍数或含有3的数字时影响亮的拍手，否则就要为大家表演节目。

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如果我们仅仅局限于自己的梦想之中，那么是什么让我们的人生变得壮丽呢？为了让之后的工作任务顺利完成，我们必须着手准备一套行动方案，这样可以保证我们的工作顺利完成。想要编写出一份完美的方案，我们应该从哪些方面开始呢？通过探索“电商方案”的内涵，我们不仅可以更深入地了解它，还能了解更多有趣的信息！请务必收藏本页，下次再读！

为切实落实市委市政府关于“稳增长、扩内需、促销费、惠民生”的要求，培育线上线下融合发展新业态，顺应当前“电商+直播”新模式，做好新常态下电商扶贫和消费促进工作，做好新冠肺炎疫情防控，减少人员聚集，同时保障群众采购年货的种类和质量，根据《通辽市人民政府办公室关于印发〈通辽市“直播科尔沁·消费促进季”系列活动方案〉的通知》（通政办字〔2020〕47号）精神，决定开展“20xx通辽网上年货节”活动。

一、活动时间

20xx年1月24日—20xx年2月10日

二、活动方式

活动以“线上为主，线下为辅，线上线下相结合”多种方式开展。线上以直播带货和电商平台销售为主要形式，线下以分散销售为主，通辽运达绿色农产品批发市场要举办好网上年货节线下体验活动，满足市民选货需求。

三、活动内容

（一）启动仪式

时间：20xx年1月24日15：00

内容：

1.启动通辽市“直播科尔沁·消费促进季”暨“20xx通辽网上年货节”活动；

2.邀请旗县市区领导或商务部门领导直播带货。

（二）举办网上年货直播大赛

1.报名:以旗县市区为单位，由9个旗县市区商务局组织大赛报名各项事宜，并向市商务局提供最终参赛人员名单；

2.比赛:定于20xx年1月24日15:00—xx:00为年货直播大赛比赛时间段，各参赛选手自选2小时参赛。

3.评比:通过比赛，根据销售额评选出通辽市“年货销售大王”5名，“年货销售明星”10名和“年货销售能手”20名，并对获胜选手予以表彰。对于少数旗县市区进入前35名不足2名的，可以根据该旗县市区销售额排名由高到底择优增补到2名。

各旗县市区、行业协会和企业要根据文件精神，在活动期间组织相关消费促进活动，集中展示通辽市名优商品、推广企业产品和品牌的同时，丰富通辽市年货市场，确保群众度过一个欢乐祥和安全的春节。

四、主办单位与承办单位

本活动由通辽市商务局主办，各旗县市区商务局、通辽电商与流通业促进会承办。

五、工作要求

1.加强组织领导。市商务局成