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中班班主任心得感悟

中班班主任心得感悟

  • 高中班主任格言

    1、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

    2、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。

    3、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

    4、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

    5、每一个学生都是好学生。

    6、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

    7、教书育人,功德无量。

    8、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。

    9、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

    10、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

    11、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。

    12、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

    13、名副其实的教育,本质上就是品格教育。

    14、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

    15、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

    16、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。

    17、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。

    18、心灵的沟通胜于知识传递。

    19、蚁穴虽小,溃之千里。

    20、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

    21、默默耕耘,无私奉献。时间就是生命。

    22、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

    23、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。

    24、智者乐水,仁者乐山。

    25、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

    26、教育无小事;教师无小节。

    27、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

    28、努力把自己当成一个孩子。

    29、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

    30、为别人照亮道路,自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。

    31、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。

    32、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

    33、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

    34、捧着一颗心,不带半根草去。

    35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

    36、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

    37、甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰。

    38、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师

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  • 初中班主任寄语

    1.别死爱要面子不好意思问老师问题,哪怕再简单。他们不会吃了你的,相信我!不问白不问,别一再拖,总想以后问,以后你也不可再能问了。 2.别以为父母等告诫你是读书为自己啊,你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱,享受着父母给予的生命,那你也应有一颗感恩的心。这,就是责任! 3.常听同学说:与你相遇是幸运的,与你相处是美好的,我想,这是你重情义的缘故吧,你是一个典型的男子汉,敢怒敢言,敢作敢当,如果能更严格要求自己,相信你一定会更优秀。 4.成绩只代表昨天,所以,每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。 5.关心集体,自理能力强,你能按时完成各科作业,但有时上课不够留心,还有些小动作,希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争,这样你才会不断进步,相信你一定会做到的。 6.今天的付出,一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心,通过自己脚踏实地的奋斗,你心中的理想就一定能够实现! 7.课堂上,你答案在胸,却从不轻易举手;班级里,你满腔热情,却从未启齿表白。你的作业整洁,成绩总是保持优良,若能敞开心扉,融汇在集体的海洋中,你将会收获更多的快乐。 8.老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子,你宽容、忍让,与同学团结友爱,是十分可贵的品质,希望今后更加严格要求自己,把自己造就成为跨世纪的优秀人才。 9.目标和动机很重要。要有明确的长远目标,要有切实可行的行动计划。初中毕业时,你给自己选择了一个很好的就读平台,带着心怡大学的梦想进入临夏中学,这样就已经成功一半了。 10.你的欢笑像一支歌,你的热情像一团火,你对待工作认真负责,乐于助人,是一个有正义感的男孩,希望你继续努力,争取成为品学兼优的好学生。 11.你是一个沉默,文静的孩子,老师布置的任务一定会认真完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足,希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。 12.你是一个性格内向的女孩,你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩,使同学和老师多了些亲切感,但若能够和同学们交谈,多与老师接触,我相信你一定会有更多的好朋友。 13.你是一位热情、大方、诚实的好孩子,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松简单的事,要有战胜困难的信心及毅力,希望能把握每一天,做个优秀的好学生。 14.你拥有成功的昨天,但那毕竟已经成

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  • 班主任评语初中

    【篇一:初中班主任评语】

    你知道吗?在世界上那些最容易的事情中,拖延时间是最不费力的。而学习却是艰辛的劳动过程。表面安静的你其实心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间,精力被不自觉地转移到一些琐事上,却总无法完全集中心智于学业。也许你也已经意识到,也有了些许进步,那么请千万记住要持之以恒,要付出比别人更多倍的努力!

    【篇二:初中班主任评语】

    待人谦虚有礼,为人温和;学习上总能保持一颗上进的心,不放松自己。老师知道你很努力。你的成绩好,但是一些科目还需要加强,建议你反思自己的学习方法以提高自己的学习效率。拼搏的人生无悔,相信你会在以后的学习道路上用更饱满的热情,更科学的方法攻克前进路上的困难,你也一定会取得更优秀的成绩!

    【篇三:初中班主任评语】

    你是班级的数学科代表,老师很高兴选择你担任这个职务,不仅能促进自己的进步,而且也展现了你负责工作的一面。但是学习是要和工作一样,需要一丝不苟的态度,包括上课的听讲是否及时而有效,包括功课的完成是否严谨而认真。下学期,愿看到一个更加全神贯注更加专心致志的你!

    【篇四:初中班主任评语】

    记得和你说过,你是个太聪明的孩子,你反应敏捷,活泼灵动。但是做学问是需要静下心来老老实实去钻研的,容不得卖弄小聪明和半点顽皮话。要知道,学如逆水行舟,不进则退;心似平原野马,易放难收!望你下学期重新抖擞精神早日进入状态,不辜负关爱你的人对你的殷殷期盼。

    【篇五:初中班主任评语】

    你思想活跃,思维灵活。生活上学习上都有自己独特的见解,你爱好读书,涉猎广泛,对所读的书有自己的感悟。如果能更心无旁骛的学习,相信你的成绩会更优秀。希望你能学会控制自己,抓紧时间,多理解家长的苦心。记住:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。勤者,万事可成!

    【篇六:初中班主任评语】

    老师同学们都在说你是个很有责任心和上进心的孩子,在班级需要的时候,你承担了劳动委员的重任,经常最后一个离开,就为了班级能有个整洁的环境。老师很感谢你!而更可贵的是你懂得安排自己的时间,在工作的空隙抓紧时间做作业。希望下学期你的学习成绩也能随你的毅力和执着步步攀升,加油,羽腾!

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  • 高中班主任寄语

    1.成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而它当初的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨 2.今天,你们是蜜蜂,在知识的花园中辛勤采集,明天,你们就会奉献出甜美的醇浆;今天,你们是幼苗,汲取雨露和阳光,明天,你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来,是希望。 3.默默的思索,默默的聆听,勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒,大胆的展示自己的风采,积极的融入班集体,带动整个班级的学风,使各方面都成为同学的榜样。 4.你是否意识到自己是一个完整意义上的人,是一个有用的人,现在的一切努力都是为将来做准备? 5.三年苦读磨一剑,气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙,千帆竞发齐凯旋。 6.生活就是这样不论你是羚羊还是狮子,当太阳初升时,就得毫不犹豫地奔向前方! 7.时间是最有情,也最无情的东西,每人拥有的都一样,非常公平。但拥有资源的人不一定成功,善用资源的人才会成功。请善待时间。 8.世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔是天空,而比天空更为广阔的是人的胸怀。 9.温暖是你们的礼物,开心是你们的赞歌,健康是你们的回报,心灵释放是你们的慧能。愿你们如颗颗珍珠,经得起岁月的磨砺而熠熠发光。愿你们在这自由的空间里张扬个性,放飞理想! 10.无论何时:积极的态度象太阳,照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮,初一、十五不一样。 11.硝烟散尽论英豪 狭路相逢勇者胜 12.学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在,师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。拔剑出鞘笑看风云誓死拼,不是一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。从容应对,倾出所能,走过风雨必现彩虹 13.一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人。 14.用汗水织就实力,用毅力成就梦想,用拼搏铸就辉煌 15.用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕,考后不悔。 16.再灿烂的阳光也不能消除阴影,再完美的人生也不能没有瑕疵,让我们学会与痛苦同行,去追寻快乐。 17.在老师的印象中,你是一个不爱说话的男孩,在多次的交流中,我发现你很有主见,但偏于了固执。尽管你的考试分数不是很理想,但你每次的课堂发言、背诵、默写都令老师很满意。希望你不要逃避对薄弱科目的补偿,努力提高自己的学习成绩,为自己创造叩开大学校门的机会。 18.自信来源于对自我的正确认识,自卑来源于比较的结果。

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