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班主任讲座心得

  • 班主任讲座心得

    不同的经历会给我们带来不同的感想,就可以用文字把自己心中的感受收获全部写出来,记录下来,写一篇心得体会。心得体会可以帮助我们总结自己的思想,我们要如何写心得体会,才能打动人心?今天推荐一篇网络文章介绍的是“班主任讲座心得”的相关内容,如果您想要掌握更多关于这个话题的信息请关注我们的网站!

    班主任讲座心得【篇1】

    前一阶段,学校组织班主任听中国十大班主任之一田丽霞的讲座。田老师当之无愧是中国优秀的班主任。他把班级管理得井然有序,这得益于田老师的几个关键凝聚力。

    1、 学科——班级建设的第一个着力点

    教师要有一个好的第一堂课,明确学校的规章制度,具体的班级建设,比如到学校的具体时间,谁值班等等。对于头等舱,我们也提出了一些班级建设的目标或措施,但可能没有田先生具体。看来今后我会进一步完善一些课堂常规,及时向学生讲解,使之成为大家心目中的规范。

    2、 教师——课堂建设的第二个衔接点

    优秀的班主任可以平等对待每一个孩子,给每一个孩子同样的爱。正如李镇西老师所说,“素质教育首先是充满感情的教育。一个真诚的教育者必须是一个真诚的人文主义者。

    一个深受孩子们喜爱的老师,一定是一个充满人情的人。只有爱才能滋养童真,爱和童心是我教育的最后一道防线。”田老师也是这样一位公平的老师,她反复强调老师应注意第一次不要轻易地交出孩子的名字,因为新接一个班,让老师记住的无非是优秀的同学或学习落后的同学,叫出好同学的名字,会让他们滋长出骄傲的情绪,如果叫差的同学的名字,会让他们感到压力。

    田老师告诉学生:用你的行动告诉我你是什么样的人。班主任要把爱的阳光洒在每个孩子的心上,让每个孩子的心开花。

    3、 班干部——班级建设的第三个着力点

    班主任要培养一支素质高、能力强、作风正派、与班主任同心通的的班主任队伍。俗话说:“火车跑得快,全靠车头带”。

    班主任能正确把选择、使用和培养学生干部,是促进班级集体的巩固和发展,顺利完成班级的各项工作任务的基本保证。田丽霞老师为了选择品学兼优、责任心强、有一定工作能力、乐意为同学服务的学生担任班干部,开学初她了解的时间很长,从开学一直到期中考试。说明对学生负责、对班级负责,不像一般的班主任为了早点减轻班主任繁杂、琐碎的工作,了解一周之后,就把班干部定下来。

    听了田丽霞老师的报告,我收获颇丰。

    田丽霞老师选拔班干部时公平合理的。班干部首先要有高尚的人格、优秀的品质,

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  • 班主任讲座心得1000字

    当我们对工作有很多感悟时,我们应该借用撰写心得体会的方式来总结感悟。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物,欢迎阅读励志的句子的编辑为您提供的“班主任讲座心得”相关资料,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

    班主任讲座心得 篇1

    20xx年7月,我带着组织的期望和求知的欲望迈入了清华大学的校门,参加了我县在清华大学继续教育学院举办的“xx省峨山县领导干部公共管理研修班”。此次7天的培训学习,聆听了专家、学者、教授的专题讲座。感受了清华园里文明的气息、人文关怀、历史的厚重和中华民族奋力赶超的速度,思想上受到了强烈震撼,知识又得到了充实提高,理念上有了全面的更新。

    清华大学治学严谨、学风浓郁,我深深感受到了水木清华独特的精神魅力。在一周的时间里,我认真参加了全部课程的学习,清华大学组织张红宇、乔然、路杰等国内著名学者教授,采用案例教学、双向问答等丰富多样的教学方法,向我们讲授《社会主义新农村建设》、《国学智慧与现代领导素质》、《创新思维与科学决策》等专题。每一节课都非常精彩,收获很大,他们几乎全部脱稿演讲,内容生动翔实,言语如行云流水般既流畅又精彩,他们都是理论联系实际的高手,知识渊博,东方的、西方的、古代的、当今的相关知识内容随手拈来,既前沿又实用。听了他们的课,自己的欠缺之处显而易见,我真正感受到学海无涯,其乐无穷。更激发了我的学习热情,树立了终身学习理念,汲取多方面知识营养,用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑,既要学理论知识、又要学专业知识,既要学有专长、又要博古通今,既要向书本学习,又要在实践中学习。与时俱进,吐故纳新,厚积薄发,增长才干和智慧。

    虽然这次培训的时间是短暂的,但是回味其中的过程是快乐的,带给我的启发是巨大的。这次培训内容有较强的针对性和时效性,我认为大多都是我知识结构上的薄弱环节,通过学习使我有更深更高层次接触到政治、经济、行政管理等方面最新的理论成果,在危机管理、应对媒体、领导能力、政务礼仪等方面有了全新的认识,这些知识像新大陆一样开扩了我的视野,启发了我的思维。认真回顾xx的工作经历,自任领导职务以来,还存在具体事务多,宏观管理少,对分管教育、卫生、旅游、文化工作的谋划和设计重视不足、思考不够,不利于工作思路的创新和工作局面的展开,在聆听乔然老师的《旅游文化产业与地方经济科学发展》后,对我县旅游文化产业的发展有了一个新的

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  • 讲座心得责任九篇

    你对事实的领悟是依据而定的吗?人的思想会随着时间的推移而逐渐改变,所以不妨快速将内心的感悟记录下来,总结成个人心得体会。通过写心得体会,可以帮助我们总结和积累经验。励志的句子的编辑在网络上找到了一篇非常出色的“讲座心得责任”文章,现在与大家分享,我们会持续分享这个领域的知识和经验,供大家参考!

    讲座心得责任 篇1

    家庭是人生的第一所学校,父母是人生的第一任老师。父母的格局决定着孩子的格局,孩子人生能够达到的高度,很大程度上源自家庭教育。父母承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,父母要用正确思想、方法和行为教育未成年人养成好思想好品行好习惯,这已经被纳入刚刚颁布的《家庭教育促进法》中。父母给孩子人生最大的底气,是给他一个温暖的家,无论贫穷或是富有;是做情绪稳定的父母,欣赏他,鼓励他,接纳他,让孩子拥有满满的安全感、自信心和无惧困难的勇气。作为新时代的父母,要不断学习,在陪伴中与孩子共同成长。通过观看学习《履行家长主体责任在陪伴中与孩子共同成长》主题讲座,我深刻地认识到,培养优良品德是家庭教育的根本,潜移默化、寓教于乐的教育方法是关键,学校和社会各界的指导支持是保障。我坚信,有家庭学校社会的共同努力、协同育人,孩子们一定会健康快乐地成长,成为担当民族复兴大任的时代新人!

    讲座心得责任 篇2

    做好榜样就是对孩子最好的教育

    这期的教育视频看完之后,作为家长,我对如何在教育孩子过程中塑造榜样的力量产生了深深的思考。我们都知道,孩子到这个世界上来之后,接触最多的就是父母,父母什么样,孩子就会模仿成什么样,所以孩子是否优秀,很大程度上取决于父母是否能够发挥好榜样的力量。要想发挥好榜样的力量,我认为父母应该从以下几个方面做起:

    一、行动上言传身教。针对这个方面如何能够做到言传身教,相信每位家长都有每位家长的做法,都有针对不同孩子独特的、行之有效的言教之法,我就不拓展开来讲了。但是,我认为父母如何提高自身例如自律、坦然、坚毅等素质和品质,是孩子在将来成长过程中,慢慢地才能从父母身上感受到的。这些品质是我们做家长的在日常教育孩子过程中,需要和孩子同步提高,共同深造的。

    二、思想上平等相待。我们虽然自认为比孩子懂更多的道理,比孩子经历过更多的世事,但我们绝不能认为我们所认识到的世界、看世界的角度一定是对的。我们应该和孩子交朋友,教育孩子的同时,从孩子的角度看待世界,这样一来可以给

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  • 2023主题讲座心得

    怎么样才可以写出更好的心得体会呢?当我们突发奇想时,我们可以写一篇简单的心得体会来记录它。心得体会不只是记忆和经验的总结更是对问题深入思考后的领悟,无法理解“主题讲座心得”励志的句子的编辑来给您讲讲,欢迎阅读,希望你能喜欢!

    主题讲座心得(篇1)

    讲座是一种教学形式,多利用报告会、广播等方式进行。以下是小编收集的教学讲座的心得体会,欢迎查看!

    教学讲座的心得体会

    17月14日上午,坊主陈邦老师从教学与有效教学、为有效教学而准备、提高课堂教学行为的有效性、有效教学的策略、有效教学的评价五个方面为工作室和国培班的学员们作了《走向有效的课堂教学》的讲座。

    能听此讲座是我的幸运!因为在这次讲座中,我的思想又被激起了阵阵涟漪——幸甚!

    浪花一:

    当陈老师展示出这幅图,我震惊了。南辕北辙?可不是吗?我在之前的教学中,不就正是在做着这样的事吗?费力不讨好,还习之以为常。

    浪花二:

    今天教育的内容80%以上都应该是方法,因为方法比知识更重要。——联合国教科文组织 纳依曼

    这是陈老师在讲述“为有效教学而准备”时给我们展示的一句话。看到这句话,我也是震惊了。反观自己以往以讲解知识为主的教学,不禁直打冷颤……十多年了,原来自己很多时候都只是在做无用功,都只是在做着舍本逐末的事情,一天到晚辛苦着授人以鱼,保姆似的跟在学生左右……却是事倍功半。

    浪花三:

    教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国著名的教育家第斯多惠

    同样的,自己在激励、唤醒和鼓舞学生方面,是不是在整个教育、教学过程中占的比重更大呢?显然很多时候不是的!

    ……

    所以,我想到了一句市场经济里常说的一句话:做生意、找钱,靠的就是观念。

    其实,现在摆在我们大多数老师面前的,何偿不是一样?我们需要不断更新观念!这次讲座,于我而言,在这方面,我有了收获。但更希望以后能实实在在地践行。

    教学讲座的心得体会

    2郑老师又为我们做了一次讲座,这次郑老师讲的是教学设计。她开始的时候问我们教学设计和教案的区别是什么?我真的傻眼了,我从来没想过这个问题。郑老师进行了详细的讲解,教学设计指重在教学和设计的过程,教学设计比较理想化,通过这个设计可以达到一个理想状态,而教案偏重于实际应用。而两者都要对于课标有一个理解和借鉴。但是课标只提供了一个理论指导和教学的理想,就是

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