终点高三作文

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站在这边，我既感觉光荣，也感觉自谦。在我之前，有很多杰出的领导人从这边起步；在我以后，也会有很多领导人从这边接续希望。

在二中的史乘中，我们每一个人都有本人的场所。我们还在接续推进着史乘的希望，不过我们不行能看见他的尽头。这是一部成为恩人和高尚自由进展的二中史。这即是二中史。它不是一部完好无瑕的进展史，但是他是一部在宏大和永久梦想指点下几代人连合努力的史乘。

这些梦想中最宏大的正在逐渐完结的二中的许诺，即每一个人都有自己的价格，每一个人都有胜利的时机，每一个人天资都会有所动作。二中人负担着一种工作，那就要尽力将这个信用形成生活中庸史乘上的实际。

我为人处事的绳尺包含：深信本人而不强加于人，为团体益处一往直前，寻求公理二不乏痛惜心，勇担肩负而毫不推托。我要经历这所有，用我们史乘上保守价格观来滋润我们的时期。

二中人大方、坚毅、风光，这并不是由于我们对本人的笃信，而是由于我们具有超出我们本人的信仰。一朝这类精神散失了，任何法子都没办法弥补。一朝这类精神浮现了，任何过错都没办法与之对抗。

前任爱尔兰领袖，现任配合国人权高档专员玛丽？罗宾逊曾在哈佛大学讲过这样一句话：我朴实地要求你们把学到的学问用在最值得寻求的目标上，力求于给他人制造更优美的生活；这样你会对我们生活的社会作出奉献二令本人中意。

说到这边，我想到了韦尔斯利位于美国马萨诸州的女子文理学院。从这边走出的驰名女性不可胜数。它不但是一个地点，更是一种观念一种对良习的检验。这边有一个对于美人鱼的故事。其中有这样有句话各类化，犹如全部值得保管的东西那样，须要人们支出勤奋勤奋去明白和敬服人之间的分离，相互庇护，相互爱惜，爱惜之间的专有天才，同时无前提地选取他人一样具备的专有天才与德行。

由于我深信我们所做是所有和学校的工作一样重大。我们不要只是寻求个人享用二忽略团体的益处，从身旁小事做起，为班级，为学

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古贤者云：千里之行，始于足下。无独有偶，西方也有罗马不是一天建成的这样的谚语。看来中外的哲人们，都已不约而同地看到了过程的重要性，确立了其在结果之上的地位。

正所谓冰冻三尺，非一日之寒，过程一点一滴的累积导致结果的发生。就比如，精心的冲洗可以使相片具有不止相片的意义，而成为一件艺术品。与之相似的还有手艺人们、运动员们，数年如一日的过程使他们能做出华美器具，或是在赛场上展现驰骋的身姿，过程当然总是存在于结果发生之前。

结果，一旦发生，便成为一个客观的存在，是静止的一类事物；而过程不然，它代表的是事物的变化，也就更加地具有美感。不知各位是否有这样的体会：在读小说时，前进到一半，便沉醉于故事的发展，隐隐开始担心某人角色的命运；结尾的两三页处，剧情被推向高潮，那时更是提心吊胆，激动地把一行字来回读个几遍；而真正看到大团圆或是悲剧结局，却在神情荡漾一会儿后很快觉得索然无味。人们欣赏的恰是变化着的过程。试想，假若《哈姆雷特》只剩下第一章和最后一幕，想必读着会不明所以的吧？

结果的客观和静止使其死气沉沉，完全不能落入我们的控制；而过程不然过程因为有我们，有人的参与而焕发生机。这里，不知有没有人想起苏联著名的诗人特瓦尔多夫斯基。他以诗著称，当上了《新世界》杂志的主编。而鲜有人知，他如何殚精竭虑地与上级周旋，努力发表自由主义倾向的作品。他和志同道合的朋友们成功了几次，如发表了索尔仁尼琴的《一天》，爱伦堡的回忆录等，但《新世界》编辑部终于抵挡不住压力而遭解散，特氏本人也被迫辞职。他的理想可以说是失败了，但他呼唤自由，解放思想的奋斗过程却在历史上绽放光彩。

现在的人们，比以前要更重视些过程了，姑且可以这样说；但这种重视往往重于形式，曾在公交车上看到一位父亲的高论：你没考好不要紧，问题是考得不好反映你的学习状态有问题。这看似是重视过程，但如果孩子只是碰巧发挥失常呢？与之类似，在阿波罗号登月，世界为之呼唤时，又有几人赞扬的是宇航员、科学家们的坚韧意志呢？

人生多像是一列火车，沿途欣赏着美丽的风景，但落脚于代表着绝望的重点：死亡。请不要因为这样的必然而失落吧！我们的手中至少还有一把扳手，可以扳动纷繁交错的铁轨，驶

写作就像我们的呼吸一样，伴随着我们走过一段又一段路程。通过写作，我们可以更深入地了解各种事物和问题。希望这篇"高三作文"对你的学习有所帮助，也希望大家可以分享和借鉴。

爱用唯美的笔墨来感动本人，让孤寂围绕的心不再流浪在异岸。

可在高三那年，我却丢失了

我不是一个勤学生，我不勤奋，我一直逗留在往日的回顾中，我一直坚持着和光阴作搏斗，对孤寂的高三，我无语。我有点落莫，有的时候，我会想，高三或许不欢迎我吧！由于我的心在别处停泊。

我的人活路还太深远，抑或我的人生之烛才刚焚烧，正欲将明亮的光后表现殆尽，可是我却挑选了消极――我不战自败！

间或坐在课堂中，靠着窗，会举头景仰天空，看那一群群白鸥将天空撕出一道口儿，那-一刹那，心会情不自禁的抽搐，对这，我却计无所出！

学校有一片覆满草的操场，对小草，我心中有股莫名的悸动，我爱它们的宁静，爱拥在它们身旁，由于惟有这样，我才能胡作非为的猖狂我的情感，任泪水在黑阴暗澎湃！所以，我挑选了具有它们，我总爱去安慰它们，怕它们会孤独，会跟我一样难过，却毕竟无人倾吐，无处宣泄！

朋友说我变了，我须要愉快，不管何如，我们都要精神的方位。很迷惑，精神的方位？曾几什么时候，开畅的笑容已随风淹没在天上，不再回来！此刻的我彷佛在广袤田园上浪荡，找不到回去的路，也不知道去往何方。或许，这世界没变，变的不过我一个孤独的人！

莫名的想攀爬一座顶峰，想站在最高处，认果真俯视这个世界，任心底的悲戚在北风中流浪，直至消逝。可是我到底是没那份勇气，有时，不能不为本人的软弱悲叹。

本来，我未尝想这样？可是我果真好无助啊！朋友，对我来讲已成为渐趋冷淡的字眼，她们好像已将我驱赶出境，我踏不进她们的生活圈，所以，我又一次退缩了。我不再苛求啥，为了保卫本人，我学会了假装，我学会了戴上头具生活，不过间或会在不经意间，有一丝泪光闪耀在日趋精湛的瞳孔里。

晚上，老是凄清得让人发冷。我会挑选关闭灯，靠在墙上，在黑阴暗围绕着身子，任泪水一滴一滴顺着面颊滑落，那种无人发觉的悲痛会让我感觉到沧桑，或许，惟有这样才适合我吧！

好孤单！内心的召唤谁能听到？谁能明白？我爱的是一个能随时让我触摸和暖的整体，而不是充溢薄情炸药味的高三比赛！

眨眼已经是高三的最后时光了，我总是感到迷茫和彷徨，认为我的高三生活中缺少了什么。

我开始寻找，开始珍惜着这仅剩的青春旧时光

写作可以培养学生认真思考和热爱学习的良好习惯，并且通过写作我们能够更好地理解和运用语文规则。在平时多加积累的情况下，我们能在作文中写得更好。那么，对于简单常用的作文，我们应该如何提高写作水平呢？为了方便以后查阅，请将这篇文章保存起来。

一、在路上

鲁迅伯伯说：世上本没有路，人走多了便成了路。

我相信我来到这个世界上，就是为了踏上这条路。

我相信上帝赐我这双眼睛，是为了让我看清路上的每一张笑脸；赐我这鼻子，是为了让我嗅到空气中清新的水分子和淡淡妩媚的花香；赐我这双耳朵，是为了让我听见世间的天籁，动人的旋律；赐我这张嘴，是为了让我对每一个路人，或陌生或熟悉，露出真挚的笑容，灿烂可爱；赐我这双手，是为了让我拥抱每一个爱我和我爱的人，捉住每一个稍纵即逝的瞬间；赐我这双脚，是为了让我在路上尽情地奔跑，任风把我的小花碎裙扯成一朵美丽的花儿，带着花一般的年华，奔向幸福的远方。

最后，我还要感谢上帝赐予我人类最原始的感觉快乐。我可以快乐地笑，把上帝的礼物联合起来，我的笑声更大了。

二、在学校

看着78分的物理试卷我快乐，因为我这次不差下次可以再努力；

上完数学课我快乐，因为我认真听了40分钟还有10分钟可以休息；

读完一本名着我快乐，因为我看见更多更多的在向我招手；

与外教老师进行一场精彩的谈话我快乐，因为我的abc肯定进步了不少；

问完化学老师氧化还原反应我快乐，因为我又认识了几个有化学意思的英文字母；

刚测验完历史我快乐，因为我努力过可以大声宣布：我爱历史所以历史爱我。

我想我现在是快乐的。

我想我想我两年之后是快乐的。因为我要到那个春有小花夏有绿荫秋有红叶冬有白絮的地方。所以我要努力努力再努力。

三、在家中

重阅一封信，重新拿起重新放下，重新感动重新落泪；听一首歌儿，跟着旋律低声哼唱，尽管别人不懂我唱什么；翻找一张照片，慢慢地数着里面的一景一人直到视线模糊；回忆一段时光，想念一个人，你、他、还有她和它；对爸妈说爱你，真的，我真的爱你！

很多时候细小的快乐可以轻易地淹没我们，只是常常出于细小而忽略。而我，则是善于把微小放大。

人生就像流星雨，短暂而快乐。我仰望天空，喃喃自语。

一、在路上

鲁迅伯伯说：世上本没有路，人走多了便成了路。

我相信我来到这个世界上，就是为了踏上这条路。

我相信上帝赐我这双眼睛，是为了让我看清路上的每一张笑