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中级述职报告

  • 教师中级述职报告收藏

    重点推荐“教师中级述职报告”相关的顶尖文章不容错过。相信大家都知道,实践是打开理论宝库的钥匙,在平凡的学习工作中。书写报告对我们来说是很普遍的,专题报告与调查报告有一些类似,都是主要针对某个事实或论点而展开论述。分享是无私的付出如果您认同这篇文章请分享给身边的朋友!

    教师中级述职报告 篇1 教师中级职称年度述职报告

          参加工作以来,我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己,把教书育人当作自己的天职。

    在少先队工作中,实施德育工作。我平时用自己的言行感染学生,使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事,我身体力行。曾经教一年级时,学生年龄较小,在家娇生惯养,不爱劳动,学期开学初学生轮流值日时,有的学生不扫地,说不会扫,但我没有责怪学生,没有批评学生,而是带着学生去扫,教他们去扫,也许是“随风潜入夜,润物细无声”吧,绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上和校园内到处是杂物,我利用晨会对学生进行健康卫生教育,要求各班开展“弯腰行动”,要求红领巾监督岗的同学先做起,同时在学校里走路时看到杂物,我亲自捡起放入垃圾箱,在这样的言行熏陶之下,同学们纷纷将纸放入纸篓,有的学生不注意将纸屑扔在地上,马上就有人指责,这样久而久之,学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到,每天早上我6点左右到校,在这样的影响下,学生迟到的现象渐渐地减少了,养成了按时上学,不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行,一举一动,在平凡的小事中,教育学生,影响学生,培养学生形成良好的行为习惯。

    平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生,用真情打动学生、感化学生,在这样的前提下,做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生,在学习上作业拖拉,甚至不做,上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直,活泼、爱劳动、爱赞赏。我在深入了解情况后,不是直接批评他,而是动之以情,晓之以理,从正面教育他,引导他,像对待自己的子女一样和他谈心,问他:“为什么作业不交?”这位学生很真诚地吐露出实情:作业有的不会做,爱面子,怕老师批评他,同学们嘲笑他。我真诚地告诉他:“学习不懂的问题问我,我帮助你。”后来这位学生在关心和教育下,逐渐树立了信心,作业基本能按时完成,其他行为方面表现得也比较规范,期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步,在班上

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  • 评中级述职报告

    由于我们工作的严谨,我们总是会需要用到许多范文,范文可以帮助我们自身的写作,范文主要包含哪些内容呢?推荐你看看以下的评中级述职报告,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

    评中级述职报告 篇1

    (1)加强学习各方面知识,提升自身技能水平

    自身的专业学习还需要加强,个人的专业技能还不够全面,对于日常维修维护考虑不到位,未能深刻考虑到其中的细节问题,这与公司精细化管理的要求极不相符。还有对部分的关键性设备了解不够,在以后工作中要加强学习,不断地提高自己的技术水平。

    (2)设备操作维护保养方面做到实处

    1、监督操作人员做到正确使用设备,认真维护,用严肃的态度和科学的方法维护好设备。严格执行岗位责任制,实行设备包机制,确保在用设备完好,运行顺畅。

    2、设备维修人员做到精心维护、严格执行巡回检查制,定时按巡回检查路线,每日对设备进行仔细检查,发现问题,及时解决,排除隐患。定期搞好设备的清洁、润滑、紧固、调整和防腐工作,保持整机的零件及安全辅助件完整无缺。坚持维护与检修并重,以维减修的原则。

    (3)加强与各部门的沟通和协调

    有时领导安排自己负责一项工作时,首先会不折不扣的去完成,但是会遇到其他部门的约束,限制以及不配合的情况发生,这就需要自己有很好的沟通协调能力。要求自己向对方明确的传达此项工作的意途和目的,从而得到对方的谅解或者协助以完成领导交于的工作。在今后的工作中,我将继续加强与公司其他部门同事的沟通,充分发挥好承上启下的作用,提高工作质量和效率。

    综合以上几点不足我相信自己可以做的更好,为本部门和公司的发展献出自己的力量。如果能够得到领导的认可,提供一个更高的平台,我会挖掘自己的潜力,为公司美好的明天而奋斗!

    评中级述职报告 篇2

    中级职称,一般是指博士研究生毕业,经考核,可以直接认定为中级;硕士研究生毕业或双学位获得者,从事专业技术工作二或三年以上(不同专业所需年限不同);大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,取得助理职务四年以上。本站今天为大家精心准备了教师中级职称工作述职报告三篇,希望对大家有所帮助!

    教师中级职称工作述职报告一篇

    尊敬的领导,亲爱的同事们:

    你们好!

    本人20xx年毕业于xx理工学院化学教育专业,参加工作后为配合教学需要,又于20xx年取得英语函授本科学历,现具备双本科学历,学士学位。

    毕业于xx中学

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  • 护士中级述职报告

    大家都知道,实践是唯一可以验证真理的标准。为了更好地进行下一阶段的工作,报告的重要性日益增大。那么,怎样的报告才能被认为是高质量的呢?在本文中,我们将揭示一些关于“护士中级述职报告”的内幕。感谢您的仔细阅读和理解!

    护士中级述职报告 篇1

    护士中级述职报告

    尊敬的领导,各位同事:

    我是某医院的一名护士,承蒙领导的信任和同事们的支持,我在过去一年的工作中尽职尽责,认真钻研护理技能,不断完善自己的管理能力,取得了一定的进步和成绩。在这里,我愿意向大家分享我的工作经验和心得,谢谢大家的指导和关心。

    一、工作内容和岗位职责

    作为一名护士,我的工作范围比较广泛,除了基本的病人护理,还需要承担一些管理和协调工作。主要工作内容如下:

    1、病房护理:

    在日常工作中,我要负责病人的身体护理和康复护理,包括入院评估、病情观察、医学治疗和药品管理等工作。同时,还要关心病人的心理和生活情况,解除其痛苦和不安,提供必要的心理支持和安慰。为此,我在工作中注重病人关怀、耐心细致以及与病人建立良好的关系和沟通,帮助他们恢复健康。

    2、病房管理:

    作为一名护士,我还需要参与病房的日常管理,包括卫生消毒、巡视检查、医疗器械管理、病人信息收集和报告等。除此之外,我还需要协调医护人员工作,遵守医院规章制度,保证病人安全和医院秩序。

    3、科室协调:

    在日常工作中,我还需要与医护人员协调合作,及时汇报病人情况和医学信息。我需要与医生沟通病人治疗计划和护理方案,与其他护士分享经验和技巧。我还要为新员工提供培训,参与科室的质量管理和学术交流,不断提升自己的专业水平和质量意识。

    二、工作创新和成果

    在日常工作中,我注重不断创新和提高工作效率,以下是我重点突出的几个方面:

    1、贴近病人需求,提高服务质量

    我始终把病人的需求放在首位,注重对病人的观察、了解和帮助。在出现问题时,我始终积极寻求解决方案,热心协调,让病人安心度过治疗期。同时,我还引入了一些文化艺术活动,让病人在治疗之余得到一些精神慰藉,提高了病人对服务的满意度。

    2、规范化管理,提高工作效率

    在日常工作中,我注意将工作标准化、规范化,养成了严谨的工作习惯。我设计了一份详实的护理记录表,标准化了医疗流程,降低了工作负荷。同时,我也参与了医院的信息化建设,提高病人信息的沟通和管理效率。

    3、学习培训,提升专业水平

    我认

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  • 教师中级述职报告(通用十四篇)

    有哪些报告是值得我们借鉴学习的?在平日里的学习工作中,都需要撰写一份报告。撰写报告首先要尊重客观事实,以事实为依据。经过一番精心策划,励志的句子小编今天带来了令人期待的“教师中级述职报告”报告,分享可以让我们对世界有更多的认识。赶快把这个分享给你的朋友吧!

    教师中级述职报告 篇1

    出生于19xx年10月我, 20xx年毕业于湖南**大学***教育系,同年6月获得师范教育学士学位,20xx年8月到浙江省**中学担任科学教学,转眼间已经12年了。20x1.8年被定为中学科学二级教师,同年底取得***市初***学科教师资格。20xx. 7年取得***市高级中学化学教师资格证书。参加工12多年来,一直担任**教学工作。20xx年8月在***市中小学青年教师业务考试中获得二等奖,论文完全具备,计算机、普通话等各项指标都符合申报中学科学一级教师条件。

    其次将本人任职多年来的主要工作情况向大家汇报如下:

    一、思想觉悟高,爱岗敬业,责任心强。

    我在担任现职期间,不善言辞的我,自始之终一直爱岗敬业,默默奉献。政治思想觉悟高,坚持党的四项基本原则,热爱祖国,热爱人民,立场坚定,遵纪守法,作风正派。忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想,安教、乐教。我谦虚进取,事业心强,讲原则,待人热情大方,关心集体,关心他人,有团队精神。不断提高自身的业务水平,为教育事业作出了自己应有的贡献。工作上兢兢业业,尽职尽责,任劳任怨,能尊重、关心、爱护学生,平等对待学生,努力工作,严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,不斤斤计较,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,都说我的心态好,从来不去争名夺利,具有很好的口碑。

    二、班主任工作方面,

    在xx中学工作12多年来,做过多年班主任。积极贯彻教书育人的原则,针对班级的实际情况,采取切实有效的措施进行管理。关心爱护学生,对待学生一视同仁,强化学生的思想教育,注重个别教育。同时自己注意对班级管理理论的学习,积极虚心向管理经验丰富的班主任请教,积极参加班主任业务知识学习培训,并在实践中、积累了自己的一些经验,形成了具有特色的班级管理风格。首先做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德、智、体、美、劳、心理等全面发展的人才,必须做好学生的思想工作。从两方面入

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