种蒜苗观察日记

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今天，我在一个精致的小花盆里种了一些蒜，给它们浇了水，然后放在了教室的窗台上。

第二天，我惊喜的发现：蒜发芽了。白嫩嫩的萌芽拔地而起，如同一支支整装待发的箭头。在那一支支箭头上，有着一根根又细又长的土黄色条纹，就像箭头上的纹路。

第三天，嫩绿的叶子冲破外皮，向四周舒展开来。它们有的像弯弯的牛角，有的像尖利的小子弹，还有的像一根根长枪，刺破大地，刺向天空。我用手碰了碰蒜苗，它却纹丝不动。我看见它四周的泥土已经裂开，露出一根根白色的根须，我凑近闻了闻，蒜苗还散发出淡淡的清香呢！

后记：老师为了让孩子们写好观察日记，在学校窗台设置了实验田区。孩子们兴致勃勃的从家里拿了实验材料：蒜。然后种好放在了窗台上。我在儿子值日时，有幸看到了孩子们的实验田，发现蒜苗长势很好，我于是把儿子种的蒜苗拍了下来。

儿子告诉我：老师让他们在课堂上先一起观察、讨论，然后才让他们动笔写。下午放学，老师让孩子带回观察日记让妈妈评改，并写下评语。

我一回到家就找来没有长出芽的大蒜，立刻跑到有阳光充足的地方种蒜苗，我找来一个小花盆，在里面倒了点水，种了上去，这个时候我真是欣喜若狂，希望我的大蒜马上能长出细小的芽。

第二天，我连衣服都来不急穿，一下子跑到窗台去看我的大蒜，观察它有没有长出小小的芽。我幻想着我的小蒜苗已经鼓起了圆圆的、鹅黄色的.小苞，可是一看，唉！我叹了一口气，怎么没有鼓起鹅黄色的小苞呢？我问妈妈，妈妈说：“蒜苗要等三天以后才能长出小芽的。”我听了之后，说：“哦！原来是这样啊！”我放心的笑了。

第三天，我又迫不及待的跑去看我的蒜苗，我想：这回蒜苗一定长出小芽了，我正高兴呢，定睛一看，：“怎么还没有长出小芽呀，妈妈快来看呀，是怎么回事。”妈妈跑过来一看说：“这……我就不知道了。”我失望极了，伤心地回到了床上。

过了几天，我又去看蒜苗，小蒜苗鼓起了黑糊糊的小苞，我问妈妈为什么小蒜苗鼓起的不是鹅黄色的小苞呢，而是黑糊糊的，好象要死了一样？妈妈说：“好象听姥姥说起过大蒜被紫外光线照射过了，所以它就不会再长出小芽了。”哦，我点着

10月21日星期二晴

今天，放学后回到家里，我就对妈妈说：“妈妈，我想种一样植物，观察它的生长过程。”妈妈一听高兴极了，并提议我说：“就种蒜苗吧!”

妈妈找来了饱满的蒜瓣。只见蒜瓣是乳白色，胖乎乎的，放在桌子上还左摇右摆呢!蒜瓣的两端好像快要吐出新绿了。这时妈妈又端来了盆子，装了约十厘米的水。我刚到把蒜瓣放到盆子里面，她突然拦住了我说：“不能心急，这样蒜瓣会被浸坏的。”我好奇地问：“那怎么样蒜瓣还能活起来呢?”妈妈二话不说，找来竹条把蒜瓣穿起来，然后放进盆子里。就这样，我的蒜瓣们就像一个个乖宝宝，安静的躺在“盆子妈妈”的怀里睡着了。

10月22日星期三晴

今天，放学回到家，我就迫不及待地要去看望我的蒜瓣小宝宝们了。我走到桌子前一看，蒜瓣宝宝们还是安静地躺在“盆子妈妈”的怀里，不过，身子比昨天更胖了，可能是因为吸了一天一夜的水吧，把肚子都给撑起来了。有几颗大的蒜瓣宝宝开始咧嘴了，小芽儿从里面钻了出来，白白的，嫩嫩的，像是从小嘴里伸出来的小舌头。可爱极了!我高兴地跑出去告诉妈妈：“我的蒜瓣宝宝发芽咯!”

10月24日星期五晴

今天，我的蒜瓣宝宝都陆续的长成小蒜苗了。只见它们最下面的部分是白色的，越往上越绿，绿中带白，白中带绿，特别的漂亮。长到六厘米左右，还会分节，这一节又会分出两个叉，不仔细看还以为这两个叉是连在一起的，如果仔细一看就会发现，叉与叉之间还有一个小槽。我又仔细的看了看，原来不光是蒜苗长高了，就连根也长长了，好像老爷爷的胡须一样。胡须交织在一起，就像老爷爷在捊胡须一样，有趣极了!

今天，我在一个精致的小花盆里种了一些蒜，给它们浇了水，然后放在了教室的窗台上。

第二天，我惊喜的发现：蒜发芽了。白嫩嫩的萌芽拔地而起，如同一支支整装待发的箭头。在那一支支箭头上，有着一根根又细又长的土黄色条纹，就像箭头上的纹路。

第三天，嫩绿的叶子冲破外皮，向四周舒展开来。它们有的像弯弯的牛角，有的像尖利的小子弹，还有的像一根根长枪，刺破大地，刺向天空。我用手碰了碰蒜苗，它却纹丝不动。我看见它四周的泥土已经裂开，露出一根根白色的根须，我凑近闻了闻，蒜苗还散发出淡淡的清香呢！

后记：老师为了让孩子们写好观察日记，在学校窗台设置了实验田区。孩子们兴致勃勃的从家里拿了实验材料：蒜。然后种

作文可以有效激发我们的想象力和创造性思维，写作可以帮助我们充实说服他人的语言。写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受，你有了解过作文吗？在励志的句子的编辑的阅读中“种蒜苗的观察日记”展现了最美妙的阅读体验，此文章内容仅供参考请认真核实！

第三天早上，经过观察我惊奇地发现：小苗1号已长到8厘米；而小苗2号却是5厘米。我兴奋极了，将结果认真地记在本子上。

第四天早上，小苗的生长的很茁壮，小苗1号长的飞快，最高的已长到13.4cm，而小苗2号的高度才达到8.5cm。

我正要将结果记在本子上时。站在一旁的爸爸说：“儿子，我来教你一个科学的记录方法，想学吗？”我一听来劲了，心想这蒜苗实验就是一项“重大”科研项目，当然要用科学的方法啦。“当然了，我虚心请教，‘不耻下问’”我用刚学的成语回答。爸爸乐了，“儿子，你嘴吧够贫的呀，去把笔和纸、尺子一块拿来。”接下来，爸爸告诉我记录时要用“统计表”。

爸爸用百度搜索了统计表的定义。“统计调查所得来的原始资料，经过整理，得到说明社会现象及其发展过程的数据，把这些数据按一定的顺序排列在表格中，就形成“统计表”。”看后我的头都大了，爸爸哈哈笑了，“别灰心，其实很简单，我们把日期、项目、生长情况几个项绘成表格，然后我们只需将小苗生长情况按日期分别记录在表格中。”爸爸一边讲一边用笔和尺子绘起图来。很快表格就画好了。

以后，每天我和爸爸都将生成情况填写下来。

第一天

今天，我开始种植蒜苗了。经过一番准备工作，我把一些优质的蒜瓣挑选出来，准备进行种植。我在花盆里填满了肥沃的土壤，并用手指在土壤表面画出了一条直线，作为蒜瓣的种植线。然后，我将蒜瓣一个个按照种植线的指示进行埋入土壤中，注意在每个蒜瓣之间保持一定的间距。我轻轻地覆盖上一层土壤，保护好刚种下的蒜苗。

第三天

几天过去了，今天我终于看到了一些小苗的出现。它们露出了头顶，迫不及待地向阳光伸展。这些小苗的幼叶呈淡绿色，显得娇嫩而迷人。我感受到了取得成功的喜悦，同时也体会到了大自然给予我们的神奇力量。在接下来的日子里，我将继续观察这些蒜苗的成长过程。

第七天

蒜苗在短短几天内长得很快。现在，它们已经长出了更多的叶片，茁壮成长。我观察到，蒜苗的叶片呈线状，稍微有点弓形，叶面是光滑的。叶片的颜色也变得更加浓绿，生机盎然。而

两周前，老师让我们种一粒花籽，我们没有时间去买其它花籽，所以妈妈建议我种一盆大蒜，由于家里现在就有大蒜，我听了妈妈的话，开始种大蒜。

我和爸爸预备开始种蒜苗，先找了一个漂亮的花盆，然后找到了一把小铲子，挖了一些潮湿的土，忽然爸爸让我停下来，我非常的好奇，最后爸爸说：”让我浇上清凉的水，这样我的大蒜就长的更快了。“这下我才知道，我赶紧按爸爸说的'去做，很快我们就把小蒜苗种到土里了。我非常的兴奋！

最后我对着我的小蒜苗许了一个愿望是：但愿小蒜苗快快的长大！

3月16日

今天，我要培育一种植物——蒜苗。我的任务就是让它长大。我准备了一只小碗，往碗里装了点水，然后把一整头蒜根朝下放进去。此时的大蒜就像一个含苞待放的花朵，正准备露出它的萌芽。

3月18日

快看！大蒜头上露出了嫩绿嫩绿的芽。看着嫩小的小黄芽，我刚伸手想碰一下就赶紧把手缩了回去，生怕把那蒜芽给弄断了。我觉得现在用“小荷才露尖尖角”来形容它再合适不过了。

3月19——3月20

经过我细心的培育，那蒜苗的'“尖尖角”慢慢地抽出了嫩绿的苗，那绿色，鲜翠欲滴。那一颗颗蒜苗，就像一个个在长大的小孩，十分可爱，讨人喜欢。

3月21日

终于！我的蒜苗终于培育成功了！此时的蒜苗已由前几天的嫩绿转变为现在的黄绿色了。蒜苗已经长得很高了。这个前几天看来还像个“小孩”似的蒜苗已经成长为现在的“大人”了。看着蒜苗这几天的生长过程，我不禁感叹生命的伟大！请大家珍爱生命，尊重大自然！

我一回到家就找来没有长出芽的大蒜，立即跑到有阳光充足的地方种蒜苗，我找来一个小花盆，在里面倒了点水，种了上去，这个时候我真是欣喜若狂，但愿我的大蒜马上能长出细小的芽。

第二天，我连衣服都来不急穿，一下子跑到窗台去看我的大蒜，观察它有没有长出小小的芽。我幻想着我的小蒜苗已经鼓起了圆圆的、鹅黄色的小苞，可是一看，唉！我叹了一口吻，怎么没有鼓起鹅黄色的小苞呢？我问妈妈，妈妈说：“蒜苗要等三天以后才能长出小芽的。”我听了之后，说：“哦！原来是这样啊！”我放心的笑了。

第三天，我又迫不及待的跑去看我的蒜苗，我想：这回蒜苗一定长出小芽了，我正兴奋呢，定睛一看，：“怎么还没有长出小芽呀，妈妈快来看呀，是怎么回事。”妈妈跑过来一看说：“这……我就不知道了。”我失望极了，伤心地