书法家作文

写作是一项创造性的活动，能够通过文字来构建出丰富多彩的世界。通过写作，我们可以更深入地了解生活中的细节，拥有更深层次的洞察力。作文需要真实，避免虚构。真实的内容更能打动人心，让读者产生共鸣。你会被哪种作文深深吸引？如果你正在面临写作困难，不妨参考以下信息。

要说谁能获得书法章，那我可要推荐我们班的——陈栋灵，她是个“未来书法家”。

陈栋灵写的字特别好。每次我们上书法课的时候，她的字都是些的最好的。她曾经获得过北京“燕园杯”现场书法大赛一等奖、全国书法大赛特等奖和全校百人书法大赛一等奖……她还报了书法选修课。

记得一次，每当我们班上书法课，她就高兴地两眼发亮，面颊通红。上课的时候，她总是那么一丝不苟的按照老师的要求去做。难怪老师选她当书法班长。她每天都在家里练习写字。她写得作品都被老师挂在墙上去展览呢！并且还多次获得荣誉证书。

还记得我曾听她说过，去年5月份她去北京参加长城“燕园杯”现场大赛获得一等奖的故事。她写的是隶书。

功夫不负有心人，陈栋灵的努力没有白费。她经常获得过全国大赛特等奖，为学校争了光。怎么样，陈栋灵同学获得书法章当之无愧吧？

如果要推荐未来的书法家，那我一定要推荐我的朋友廖嘉玲，他写的字真是美得无法形容。

有时候袁老师让大家写一些作业，我一拿到作业本就开始狂写，从来没有注意到字写得好不好、有没有写错，每当我写完功课，要把作业交给组长时，我第一眼就会看到廖嘉玲正在认认真真、一笔一画、端端正正的写作业。每一个笔画都不马虎，她写出来的字对我来说就像书法家写的字。我问道：你为什么要写得这么慢啊？没为什么，只是想把字写好而已。听了这句话，我发现廖嘉玲原来是个追求完美的人啊！

每次星期五我去上硬笔书法课时，马老师总是会提一下我们班的写字家廖嘉玲，马老师说：廖嘉玲都会定时到我家去练字，一堂课就可以过7、8关

功夫不负有心人，廖嘉玲的努力没有白费，她已经获得了很多二等奖。

我一定要向未来的书法家廖嘉玲学习。

要问谁是班里的未来书法家，那一定是郇佳宁。我想推荐郇佳宁同学当“班级书法家。”

记得每次到郇佳宁家找她玩时，她都在认认真真的写毛笔字或钢笔字，有时如果写入神了，我来了都不知道。有一天，我说：“请问‘未来的书法家’，你的字写的那么好，给我写一张看看好吗？”郇佳宁微笑着对我说：“好呀。

编辑认为“小小书法家作文”是一个值得一读的好文章。作文可以提高学生们的观察力和思维能力，写作文是提高我们思维和专注能力的有效方法。写好作文一定要专注要心无旁骛。请根据自己的实际情况是否需要运用这些信息！

要说书法奖会花落谁家，嘿嘿，我敢打赌，肯定是被我的好朋友——牛亚文夺去了。哎，你们不大相信吧？那就让我说给大家听听，保证让你们心服口服。

牛亚文长着一张又圆又胖的苹果脸，两只水灵灵、炯炯有神的大眼睛。说起他的眼睛好像会施魔法似的，能看的你浑身不自在，让你全身的鸡皮疙瘩都紧急集合。上面还有两条淡淡的月牙一般的眉毛。一个嗅觉灵敏的鼻子挂在脸的正中间，一张能说会道的小嘴，一对善于聆听的大耳朵。

他最大的优点是自写得漂亮。他写字的时候，上身挺直，右手紧握钢笔，会施魔法似的小眼睛紧盯着笔下，写出的字苍劲有力，美观大方，给人以美的享受。

几天前，我采访了他，才知道他的一手好字是花了了许多功夫练出来的。每天晚上他都坚持练一页，有时候手指会被磨起泡，但他还是忍痛继续练。功夫不负有心人，经过了一年的努力，他终于练出了一笔好字。他的这种毅力，我自愧不如。

每当我们班办黑板报的时候，他总是大显身手，写出的字工整、美观，老师看了，也夸他的字写得好。从此，牛亚文名声大振，一直稳坐我班书法第一把交椅，他却并不因此骄傲，字写得更好了。

怎么样，听了我的介绍后，你们是不是也很佩服他呀？那就来投他一票吧。

我们班有一个小小作文家，你猜她是谁呢？那就是陈心如。每次她打日志打的都很好，也很认真。

比如说有一次打日志的时候，我打完后去看陈心如打，哇，陈心如打的是多么的好，有很多优美片段：郝峪位于淄博市博山区的南部。那里青山环绕，碧水长流，空气清新。

阳春四月，成片的桃花竞相开放，整个山上一片粉色，就像一幅水墨画，好似人间仙境一般，怪不得郝峪还叫桃花峪呢！

郝峪的水也很是奇特。那从高山上流下的清澈见底的溪水一会儿缓缓地流下，一会儿腾空而起，好像一条美丽的银链，从山上滑过。

她写的字很好，每次写字的时候她肯定是一笔一划的认真写，她把那些顿笔也都写出来了，肯定每次她都把最好的字写了出来！我心里想。她是多么的认真，不用说，一下就只粘到墙上去展览了。我说：陈心如，你是怎么把这样的字写出来的？写的真好！那就是学书法时间学的长了呗！我心里想：不可能就是学书法学的时

接下来栏目小编会为大家分享“学书法作文”。作文可以帮助我们更好地提高自己的组织能力和管理能力，写作需要用清晰明确的语言准确表达自己的思考过程。注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升。这对你的日常生活将有所改善！

每个人都有自己的特长，而我的特长就是写毛笔字。

在我刚刚开始学的时候，我“飒，飒，飒”地大展身手。几乎不用30秒就完成了一张的书写，我刚要仔细读按摩我的毛笔字。忽然就惊呆了，我平常写得好好的字竟变成了无数乱画的粗线，我疑惑的问老师，为什么我写钢笔字就可以笔走龙蛇，但这毛笔字却东倒西歪呢？

老师不愧是老师，一下子就解决了我心中的疑问——写毛笔字要横平竖直，并且每一个笔画都有起笔和收笔的过程，不像钢笔一样写，自从这样以后，我便学会怎样写毛笔字了。

我逐渐学会了10多种笔画，但是在这其中钢笔字中极简单的“捺”我却一无所措。因为“捺”的过程足足有五部分。首先要起笔，其次要轻压，然后要中压，最后慢慢提笔，再回一下风才完成。我听了老师这番话，便于老师同时操作于一支笔。使我熟悉了“捺”，让我的书法更进一步。

直到现在，我在楷书上早已有成，随便给个简体字我也可以临摹下来，但学无止境，我现在还应该加强锻炼，争取早日会写行书，为以后的学习做铺垫。

"朴华，去学书法好吗？"妈妈满心期望的对我说。但是我马上说："不要。"妈妈一听，生气的面红耳赤，接着破口大骂着。过了一会儿，看我闷不吭声，就语气缓和，苦口婆心的劝着我，看着妈妈如此，我只好勉强答应了。

每星期六的下午，我都乖乖的到书法教室上课。"你这个字的左边为什么这么粗，右边又那么细"……，"不是告诉过你写字不要一个大、一个小吗？"……。每次上课前，老师一定会先对每一位同学的回家作业品头论足一番，立刻喋喋不休，声嘶力竭，大吼大叫的骂着大家，似乎是先来一个下马威再说。我不知他老人家是不是为了求好心切，还是想要同学等一下好好的认真写，不管如何，这一招果然奏效，等到老师说：“今天大家努力一点写，等一下……”。在这个时候，同学们害怕的不发一言，一个个低着头好像在偷写功课一样，大家可想而知，教室静悄悄的，连毛笔写在纸上的声音都清楚的可以听见呢！

三个月后的某一天，我又去上书法课，当我把作业交上时，怕的又是当头棒喝，口沫横飞的漫骂，没想到，老师今天像吃错药一般，把每个同学的回家作业一一展示在

写作的字数并没有固定的合适值，关键是要能充分表达自己的观点和思考。有些人喜欢写得详尽，用大量的文字来展开论述，而有些人则喜欢言简意赅，用简洁有力的语言来表达观点。无论是哪种风格，都要求写作中的每个字都有实质性的内容。

写作是一个个性化的过程，每个人都有自己独特的思维方式和创造力。通过写作，我们可以表达出自己的独特观点，思考和思考问题的方式也会更加深入。写作还能够帮助我们扩展知识面和视野，通过思考和整理材料，我们可以更好地理解和吸收知识。

观察生活是写作的一个重要方法，只有通过细致地观察，我们才能真正深入理解生活。观察可以让我们发现一些平时容易被忽略的事物和现象，这些都可以成为我们写作的素材。所以，如果我们善于观察生活，我们就能够积累更多的写作素材，写出更丰富有趣的文章。

经过斟酌，励志的句子的编辑为大家推荐了一篇精品文章的题目为“练书法作文”，在这篇文章中，你可以找到一些实践意义的思考点。希望大家能够认真考虑这篇文章中的观点，并加以实践和运用。

书法是我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。书法很讲究笔法，如楷书的起笔、顿、转笔、行笔：用中锋行笔，稍微快点；收笔：慢慢向转，顿，收笔。

在生活中，书法对我们也有许多好处。比如：它可以修心养性，陶冶人的情操，锻炼人的意志。

书法在我的生活中，也有很多好处。月考的那天，我先拿起卷子看了看题目，心想：这些题都很简单，我都会做，我只要快速地写完这些题，再检查一遍那就可以休息了。可是我动笔开始写时，就不是我想的那样，一个句子里面的字，我总是会写错几个，结果划掉，再写一遍，又写得太丑，又划掉……就这样，没有地方写下面的题了。我便索性不管了，继续往下写。全部写完把卷子认真地检查了一遍，就交了上去。

几天后，卷子改完，看到分数，觉得这分数也太低了吧。我借同学的卷子来对答案，发现老师给我判错的地方，我都是做对了的。便心想，一定是老师改错了。于是我就去找老师。

到了办公室，我把试卷拿给老师看。老师对我说：“你判错的这些题，你的确是做对了的，但是，你看你写的字，歪歪扭扭，一个答题你把间距分这么大，改试卷的老师怎么会知道。还有，你再看看你的卷面，这么脏，再给你扣卷面分也正常。”

听了老师的话，我再拿起我的试卷，一看，的确是老师说的那样。我现在看我的试卷，是知道答案在哪里，要是过了一段时间，我再拿出来看，肯定就