主题讲座心得

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今天，我们大家聆听了南京师范大学虞永平教授关于《过程意识和经验指向》的精彩讲座视频。虽然只有半小时的讲座，声音也不够清晰，但它留给了我很大的启发与借鉴。

讲座中，虞教授提出幼儿园课程应回归经验;幼儿的学习是综合的、整体的;幼儿园的课程不是教材，而是经验的学习;课程就是做事等理念。

我想，老师要坚持观察，包括要坚持反思，要有一颗敏感的心灵去感悟孩子的内心世界，了解所教的孩子真正需要什么，做到充分尊重孩子的意愿，并且根据孩子们的现有兴趣、原有经验巧妙地提供与实施适合孩子发展的课程与教育，做到及时满足孩子的所需，使孩子的学习从原有的经验走向新的高度。

良好的课程是幼儿幸福童年的保证。课程就是做事，让孩子快乐，做符合幼儿需要的事，做符合幼儿天性的事，做幼儿力所能及的事，做幼儿感兴趣的事，活动要多样化，让幼儿感受多方面的经验，做有挑战的事让幼儿不断做新鲜感。作为幼教工作者，要珍惜孩子们有限的童年生活，探索有质量的幼儿园课程。正如虞教授所说，我们不仅要蹲下身来，更重要的是蹲下心来与孩子交流。

幼儿经验是从活动中得到的，有效的经验有利于幼儿的主动学习，讲座中的例子告诉我们幼儿的学习不仅仅是教育活动中，幼儿准备过程中也是重要学习。教师的高明在于说少量的话，幼儿有更多的机会说，幼儿可以建博物馆，减少等待不仅在排队中，区域活动中医院没人看病也是等待，浪费时间，可以让孩子自己准备制作药品，这也是学习。

虞教授让我们看到纲要真正的涵义，经验、课程有了新的生命，纠正小学化倾向，让每个孩子得到发展我们任重道远。

今天，我们全校师生下午听交警大队的范队长讲话，首先，给我们讲了一个故事，十九岁的哥哥去接十五岁的弟弟，在拐弯处超速，当场死亡，说明我们要遵守交通规则。

有一次，我去表哥家，在拐弯处，一辆骑自行车的年轻人和一个骑摩托车的人撞了，两人都倒在地上了，骑摩托车的人两手包头，可是年轻人晕倒了，骑摩托车的人头破了，流血了，一会儿年轻人醒了，俩人一直在吵，年轻人说：“因为你”。骑摩托的说：“谁让你在拐弯处不看。”我觉得他们都有错，年轻人应该在拐弯处看有没有人或

随着人类社会的不断发展，我们时不时会需要用到一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否需要一些实用的范文呢？以下为小编为你收集整理的大学讲座心得，欢迎你参考，希望对你有所助益！

为丰富校园文化生活，弘扬感恩励志的美德，教育学生心存感恩、励志成才，提升学生的思想道德水平，增强学校德育工作的实效性，11月3日下午，铜井中学组织了“感恩励志”主题演讲比赛。

下午3点30分，全校师生齐聚运动场，聆听了15组选手的精彩演讲，热烈的掌声时时在会场中响起。那句句质朴的语言，让人感到母爱的温馨，父爱的厚重;那饱含深情的诉说，让人倍感老师的无私与崇高。感恩我们的父母，感恩我们的老师，成为了全场的共鸣，所有在场的听众都沉浸于感恩的激动中，情感得到了一次升华，心灵得到了一次洗礼。经过一番激烈的角逐，在评委们的客观、公正的评比下，最终初二(5)班同学的演讲赢得了全校一等奖。

多年来，铜井中学一直在感恩励志教育之路上摸索、尝试、实践，提出了“常怀一颗感动的心，让我们生活在感动中，让感动与我们同行”的主线，大力宣传，营造氛围，精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩励志活动，为了使活动有的放矢、落到实处，学校精心制作了月活动方案，把工作详细安排到每一周。同时还加强校本课程和校园文化建设，开发学校资源，挖掘地方特色，编写校本课程，创建校园文化。重视学生的社团工作，开展丰富多彩的社团活动，促进学生把自己的精神体验内化为自身的价值判断。

苏远东老师现任职于华中师大朝阳学校，介绍了“特色立教、特色立校”的思想。首先给我们介绍了一款教学软件prezi软件，非常适用于教学，虽然数学相对于其他学科用软件少，但是这款软件在文科类非常适用。回来后我也尝试着安装了一下中文版，但是效果不好，在电脑上打不开。但是希望我们学校也能引入新的软件，也培养新老师一些制作立体方面的知识。然后给我们介绍了他创立的---“变”式教学，三段式单元教学法。主要分为自学启发段、作业改错段、反思小结段。中心思想是站在学生的角度看看一节课学生学到多少知识，而不是老师教了多少知识，千万不能满堂灌。但是目前的数学课程的处理习题课来说，大多数还是满堂灌，因为习题太多，你要是不及时讲就会很多的知识点讲不到，让学生来讲的话就会使进度放慢。在教学过程中，我们不能以这道题学生会了为成功点，而是教学生思考问

随着人们的教育质量的提升，范文需要我们不断地积累，范文对我们的生活有着重要的意义，什么样的范文比较高质量？下面，小编为大家整理的“公司讲座心得”，相信会对你有所帮助！

在今年6月，由于公司领导对基层管理和中层管理的重视，公司专门请了两位资深老师的企业管理培训师，对公司各部门主要管理人员进行了两次提升企业管理培训教育，这是一次非常难得的培训学习机会，我有幸聆听了这次讲座，感受颇深，在此谈一下我的个人感受，希与各位同事共享。

“结果第一，理由第二”是刘老师在企业管理培训关于《执行力》的讲座中提到的一句话，这句话深深的触动了我的内心，上至总经理，下至员工，我认为这句话对其都是非常受用的。对企业管理来说，追求利润是企业永恒的主题，是第一位的，是结果；对员工来说，实现人生价值是第一位的，是结果。不管企业还是员工，我们站在自己的立场时，永远都是结果第一，理由第二。但是，生活中往往事与愿违，员工在工作中，预期目标没有完成，在向领导汇报时，都会惯性的将理由放在第一位，结果放在第二位，导致出现这种局面的根本原因就是我们没有执行力的员工，没有执行力的领导。对待问题始终站在保护自己利益的立场上，对待失败永远是理由第一。不可否认，任何结果都有一定的理由作为支撑，而看待问题时关键是我们如何来对待理由。当预期目标圆满完成时，大家可能理所当然的以为这不存在理由，但是，当预期目标的实现遭受失败时，我们都会千方百计地寻找各种理由来搪塞，其实不然，正是因为这种错误的思维指导着我们的行为，导致了结果的失败。

结果，铁一般的事实，纵使你把理由说的天花乱坠，天衣无缝，结果也不会改变。因此，面对企业，面对领导，我们只需将结果呈现在领导面前就足矣了，把各种理由放在结果出现之前，围绕结果将各种理由一一击破，最后的成功成为圆满的结果。

随着社会竞争的日趋激烈，企业的生存与发展将经受前所未有的挑战，需要强大的核心竞争了和凝聚力作为支撑；同样，在社会大环境的影响下，员工的就业也受到了巨大的压力，个人要实现自己的职业生涯，必须具备一技之长，否则，不论是企业还是个人都将在波涛汹涌的浪潮中被淘汰。同志们，让我们携手共进吧，共同将结果进行到底，让我们的企业靠员工的结果生存，让我们的员工靠企业的结果而发展。

企业管理培训是对我们思想的一次触动，一次冲击，一次洗礼，就像刘老师说的，如果我们不在具体的行动中去

在本篇文章里，作者会带着大家深入剖析 "讲座心得感想" 这一主题。处于不同环境，我们会有不同的领悟，有意识的人都会把这些思考记录下来。如果希望有条理的运用逻辑思维技巧，整理自己的想法，撰写一篇心得体会无疑是上佳之选。最后，期望这些资料能为您提供一些有价值的信息和建议！

“听歌星演唱快乐一时，听名师讲学幸福一生”这是我周六晚上去听的一场讲座的票面上的宣传语。魏书生到我家乡来讲座了，这位在中国被誉为“当代孔子、著名教育改革家”的人此刻就站在台上。魏先生开始说话，就象他和大家一样。

他讲的一小点给我印象很深，他说的一小点只有四个字“松、静、匀、乐”。放松——身心放松，宁静——心境平和，均匀——呼吸顺畅，幸福——乐观进取。当讲到这四个字时，他指出会场声音大，当然不是我们教师讲话的声音，因为他讲话幽默，我们大家都安静地听着呢，他一直在寻找轰鸣声，却原来是会场里**空调发出的轰鸣声，他要求工作人员关了**空调，最后连风扇也一并关了，这时，整个会场真的是“松静匀乐”了。

魏老师说的两大点：一靠民主；二靠科学。他对现在的《新课程标准》从目标、要求、内容、评价等方面作了自己独到的阐释，他风趣幽默的语言引得掌声笑声一片。

他讲到要研究学生的起点，从学生的实际出发。以讲故事的形式讲他在差班开第一节公开课的事，讲他在台湾开课的情形，说得诙谐幽默。他说我们应该从学生的角度为学生服务。学生会，老师不需要说话，学生不需要说话，让班长来教书，引导学生管理学生，使教育适应不同层次的孩子。

建立互助的师生关系。让学生自己管理班级。发展学生的人性和个性。

他又举了一个例子，让最淘气的学生找到自己的优势，并与自己进行比较。教育学生“大事做不来，小事赶快做”。决策过程要多商量。

商量商量怎样教学、商量商量怎样管理班级等。要以科学为依托，一是制定计划，二是监督检查，三是总结反馈。科学靠制度，制度面前人人平等。

在个人修养方面，魏老师说：“要把人人当作天使，那你就活在天堂里了。做教师要能做到闹中求静，苦中求乐。

不与人攀比。心灵不浮躁，训练心灵宁静的能力。”（本人素质差，有些好点子都无法记下来，只记了几点。

）总之，这是我所听到的最好的一场讲座。魏老师说他今天是和大家来谈心的，的确这场讲座就是在和大家谈心的。

听完讲座后我一直在反思，加上我现在正在读一门自考科目《中小学教育管理》，里面提