作业日记

今天下午，我刚从睡梦中醒来，就发现我的同桌张楠在写语文补充习题，再定睛一瞧，呀！他已经比我多写了一题。我恨死我了，恨我上午没多写几题。

我抓紧每分每秒，从书包里拿出补充习题和铅笔盒，奋力地追上张楠，过了一会儿，趁他在修改错误时，我又敢上了他。他看了看我的作业，显露出焦急的神情，抓起笔，飞快地写着，好像在作业本上跳芭蕾

我也不甘落后，也在奋力思考奋力答题。我们一直写到上课，谁也没写好，于是张楠不写了，哈！哈！这是一个彻底超过张楠的好机会，我趁美术老师没来的时候，把最后一题写完了。

这场作业比赛，我赢了！

今天，语文老师布置了很多抄写作业。

我背着沉重的书包，闷闷不乐地回到家里，一头冲进房间，“拼了命”地做了起来。半小时后，我一看，整整抄了两面，手又酸又痛，心情温度也降到了0度！

我真希望老师能少布置一些作业，让学生多一些快乐，“可怜天下学生手”哟！！！！！！！！！

不想写作业日记

最近我一直感到极度疲惫和压力，因为我承认，我不想写作业。作为一个高中生，每天放学后我都必须面对一大堆的作业，而这对我来说是一种折磨。我还能清楚地记得起初对学习的热情，但现在，我不禁思考，为什么我对写作业感到如此枯燥乏味？

我必须承认，更多的时间应该花在课堂上。在课上，老师讲解专业知识并与分享他们的经验，也可以与同学们进行讨论和交流。而作业往往是理论性的，追求正确答案，却忽略了同学之间互动的机会。对于这些喜欢实践和交流的学生来说，写作业对而言是一种困难和负担。

作业给增加了负担。虽然作业是用来帮助巩固知识的重要手段，但在实践中，它常常成为了一种压力来源。当专注于每个功课的成绩时，时间也不断地流逝。有时，我不禁问自己，这些作业真的值得我付出这么多的时间和精力吗？

我发现写作业缺乏创造性和灵感。写作业往往意味着按照老师的要求和规定写一篇文章或解决一道题目。在这个过程中，我没有机会发挥自己的想象力和创造力，而仅仅是按部就班地完成任务。这让我感到非常束缚和无聊，导致我对作业的厌烦感愈发增加。

作业也给造成了时间压力。有时候，老师会给很多作业，并设定一个截止日期。这就意味着不得不分散时间和精力去完成多项任务。由于时间的限制，经常抱怨没有足够的时间做其他有趣的事情，比如阅读一本好书或者与朋友一起外出。

尽管我不想写作业，我也必须面对现实

我们怎么动笔去写一篇周记呢？周记是我们学生时代满满的回忆，说到周记，相信大家都很熟悉吧。今天向大家推荐一篇与“作业日记”相关的文章非常不错，相信你能从中找到需要的内容！

今天我来细数一下我的暑假作业。首先，语文要写20篇500字的作文。还有做读书笔记。最后还要背默下学期的古诗和文言文。

让我最奇怪的是每人写20篇作文，那么我班上有46名同学，一共920篇作文，老师怎么可能改完呢？

其次，数学有9张卷子，不过数学老师似乎有点儿粗心，她顺便把答案也发下来了。她只想到让我们自行批改，但没想到我们会抄答案。

最后，英语。英语这次期末考试我考得很好，成绩全班前十。但英语老师竟然把我分到第三档（最差的一档）！还有，那档排名竟然发在家长群里

所以，老师自然不会在作业方面亏待我啦

写作业写作业，写作写作写作业。像我这种到星期天才补作业的人，肯定会想起由我们班改编的写作业。(只有我们班和知道我们班的人知道。)

今天是星期天，作业多的要死，老师也不知道怎么样的。给我们布置了123456张试卷。其中，语文有三张。哦不对语文有两张，数学有一张，英语有三张。英语的还好需然三张那就简单的要死。语文是20xx到20xx统考的试卷，哎呀一共有六面，还有一张是期末测评卷，也有四面加起来都有十面。数学的那一张难度很大需然只有四面，但是我怕我一个小时都做不完。英语的那三张试卷我花了50分钟我觉得我们班老师这次有点狠了。o_

在我的学习生活中，经历了许多“酸甜苦辣”，记忆中有好多的第一次，有高兴的、难过的、受表扬的、挨批评的，如果现在让我说说印象最深的一件事，我要告诉你的就是：我第一次忘记写作业。那天，我到了学校，准备交各科作业，当拿出“摘抄本”的时候，我突然反应过来，

“坏了，我忘记写一周的摘抄了！”给大家介绍一下“摘抄作业”，这是我们年级的一项特别作业，就是每天要阅读老师布置的课外书本，从其中摘录3个好词和一个好句子，老师一星期批阅一次。当时，我非常紧张，也特别担心，没写作业，老师会严肃批评的，班上其他同学就有因为忘记写作业受到老师批评的，怎么办呢？我心里嘀咕着：“要不告诉老师我忘了带摘抄本，回去悄悄补上明天交，这样老师虽然也会批评我，但比起忘记写作业能批评得轻点┅┅，

但是这样为了怕批评而说谎话，不就成了一个不诚实的孩子了吗，不能这样！”小小

为了方便使用，励志的句子小编特意整理了关于“写作业的日记”的相关资料，希望能为大家提供有价值的参考。作为学生，我们最常进行的思想交流方式之一就是写周记了。每个人的周记都拥有独特的风格，通过写周记，我们能够在思考的过程中不断成长。我将尽我所能为您提供有价值的参考内容。

今天是开始写作业的第一天，也是最后一天（因为我不到一天解决）。

早晨吃完早餐，我就拿起英语书和英语本开始写英语的抄写1——3单元一个英语一个汉语，4单元五个英语一个汉语作业，因为我英语单词写的又快又好看，所以我在写这个的功夫上不费九牛二虎之力，就像吹灰之力一样。过不了多久就写完了。写完英语的抄写作业就开始听写，先听写4单元，我知错了三个但要写30个单词。听写第1单元是很多单词，但我写完了没错一个。听写第二单元的时候，爸爸说了第一个英语的汉语，我就用了不到10分钟时间，把它背写下来，一个没错（对我们来说很简单，但我爸爸很吃惊。）。听写第三单元的时候，也像听写第二单元单元一样背写下来，但错了一个，写了10个单词。

写语文也不费力气，因为在学校我已经写了很多单元，就剩下一个第六单元的词语盘点，第六单元的词语盘点读读写写部分只有25个单词（大家都知道写一遍，所以很简单。），读读记记部分只有14个字。

数学的作业只有一张卷子，但因为有的时候太急匆匆了，所以忘记带卷子了。但没关系，就一张卷子，我会再回校那天，快点到学校，写卷子。

这就是今天写作业的过程，你们没写完作业的也要快点写完呦！

一天，我正在写作业。突然，我不小心碰洒了水杯，水杯里的水立刻喷涌而出，把我的作业本弄湿了。我立刻恐慌起来，非常紧张，心想：这可怎么办呀，作业本湿了，还能用吗？

我立刻从面巾纸里抽出几张纸擦，再用抹布把桌子擦了，以防水再把本子弄湿。水是干了，可是作业本上有很多皱纹，变得非常难看，字也看不清了，我顿时恐慌起来，心想：完蛋了，作文本这么难看，老师肯定要批评。想到这里，我不紧颤抖起来。于是，我想找妈妈帮忙。我对妈妈喊：“不好了，不好了，出大事了！”妈妈急忙跑过来说：“什么事？”“我的作业本湿了，老师肯定要批评，你能帮我想个办法吗？”我充满期待地说。“当然可以了，这种小事，怎么难得倒我。”妈妈自豪地说。妈妈先把作业本压得平平整整的，再放到冰箱了冷冻起来。我好奇地问：“难倒水就不会结冰吗？”“你放

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今天，丁老师在语文课上说写作业不能急。丁老师这话从何说起的呢？

课上，丁老师先朗读了孙旭阳的日记，大意是孙旭阳放学回家摔开书包，扔掉小包，甩掉鞋子，踹开房门，拿了一瓶菠萝酒，畅饮完就与作业展开殊死的斗争。

丁老师说，读了这篇日记，发现孙旭阳和作业有很深的仇恨，作业就像他的大仇人。丁老师接着说他以前教的那个班，有一个叫夏宇的学生，在日记中写他放学后是这样子的——回到家里，不急着写作业，而是搬张小桌子放在阳台上，到厨房炸两个鸡蛋，倒杯牛奶，弄两块饼干，然后开始悠闲地品尝，享受着美妙的下午茶时间，之后才开始带着愉快的心情写作业。

丁老师说，写作业时像夏同学这样带着愉快的心情才能写好。像孙同学那样，急吼吼的，作业怎么能写得好呢？听到这里全班同学都笑喷了。丁老师还说，他在报纸上看到有位科学家，他用两杯水做了个实验。他对其中一杯水狠狠地夸赞一番，对另一杯水狠狠地骂一通，结果被赞美的那杯水放在高倍显微镜下观察，水的分子结构呈现笑脸形状;被骂过的那杯水放在高倍显微镜下，水的分子结构呈现哭脸。可见，人的情感也影响着物体的情感，所以我们做什么事情都要带着热情去做才能把事情做好！

通过今天这节课，我明白了做任何事都要有个愉快的心情。

暑假到了，妈妈答应我，让我到外婆家玩几天。我高兴坏了，在家妈妈老是不让我看电视玩电脑吃零食，一个劲让我学习学习，外婆家有好多好吃的，还让我看电视玩电脑，比家里好玩多了。

妈妈说，在外婆家的几天作业必须每天按时完成，否则以后再也不让我去了。可妈妈一走我就忘了，把做作业忘了个精光，一天要么看电视，要么玩电脑，要么偷偷玩外公外婆的手机，放肆地完了三四天。

但是，妈妈就要来接我了，我忽然发现，我答应的作业一个字都没写。怎么办?好几天作业没写，肯定要被妈妈收拾死了，可现在赶也来不及啊!没办法，作业总是要做的，我只要拢了拢散了的心，拿出作业本，开始复习功课写作业。但是，还是忍不住想：“如果世界上没有作业这回事该多好!这样就可以尽情玩了。”

我一边做一边嘟囔，“讨厌的作业，要没有就好了。”外婆听到了