“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”在阅读名人的著作时，我们会将里面的经典句子抄录下来，名言警句是指一些经典性的著作中权威性的言论，简单地说，只要是名人的话，就具有一定的智慧。那么，我们可以从哪些方面查找名言警句呢？经过收集并整理，编辑为你呈上叶圣陶读书的名言警句，希望能对你有所帮助，请收藏。
1、谁都没有看到过风，别说我与你了，可是落叶晃动的情况下，我们知道风在那里了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是梢头点点头的情况下，我们知道勇立潮头踏过了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是河流起波纹的情况下，我们知道风来游戏了。——叶圣陶
2、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
3、凡为教者必期于做到不必教。——叶圣陶
4、自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。教师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。——叶圣陶
5、教育理论尽管难懂万端，还可以用一句包含，便是要学生生。——叶圣陶
6、培育潜质的事务必继续不断地去做，又务必随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
7、"自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。"
8、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
9、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶
10、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
11、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
12、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶
13、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶
14、德行须从民主来修养。——叶圣陶
15、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
16、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶
17、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶
18、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——叶圣陶
19、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。——叶圣陶
20、以身作则更为美，知行不能分。——叶圣陶
21、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶
22、凡是带点儿教育意味的事都一样：自我做不到的，别教人家做；自我教人家，要想收到效果，就得自我做出榜样来。——叶圣陶
23、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
24、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶
25、或说写似专业技能并非专业技能，具体是其人的主要表现。——叶圣陶
26、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶
27、教是为了更好地做到不用教。——叶圣陶
28、教育学说虽然深奥万端，也可以用一句包括，就是要学生生。——叶圣陶
29、如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶
30、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶
31、叶圣陶：什麽是教育，最根本的是培养孩子具有良好习惯。
32、阅读是从他人的经验中取得正确无误的，于我有用的，借以扩充我的知识，加多我的经验，增强我的本事。就是读文艺作品如诗歌小说等，也不是没事做闲消遣。好的文艺作品中总包含一种人生见解和社会观察，这对于我的立身处世都有极大的关系。——叶圣陶
33、摆正教育观念是改革创新教育最重要之点。——叶圣陶
34、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
35、念书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
36、品德教育重在实做，不在于能说会道；——叶圣陶
37、不要使用不足以看出学生精读效果的考问方法。——叶圣陶
38、略读的“略”字，一半系就教师的指导而言：还是要指导，但是只须提纲挈领，不必纤屑不遗，所以叫做“略”。一半系就学生的功夫而言：还是要像精读那样仔细咬嚼，但是精读时候出于努力钻研，从困勉达到解悟，略读时候却已熟能生巧，不需多用心力，自会随机肆应，所以叫做“略”。
39、一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
40、念书忌死读，死读钻牛角，矻矻复孜孜，书我并不相属，活读运思维，不以书仆人，细沙悉取代，所出唯琼玉。——叶圣陶
41、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶
42、语文教育说到底应当是为了促进学生的个性发展和健康成长，把学生培养成为一个合格的全面的善于处理生活的普通公民，决不能把学生训练成记诵很广博的“活书橱”，学舌很巧妙的“人形鹦鹉”，或大或小的官吏，靠教读为生的“儒学生员”。——叶圣陶
43、语文教师以讲解为务者尚不乏其人，以为学生鲜能自览，必为之讲解始能明晓。鄙意则谓今日而言教育，此一点首宜打破。——叶圣陶
44、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶
45、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
46、无论哪一种能力，要做到了习惯成自然的程度，准备大家拥有那类能力。——叶圣陶
47、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶
48、所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶
49、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人；——叶圣陶
50、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。（作者：叶圣陶）
51、培养特质的事务管理必再次不断去做，又尽量随时随地改进学习的方法，提升学习效果，才会取得成功。——叶圣陶
52、若无所牵，更何所恋？——叶圣陶
53、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶
54、说白了教师之主导地位，其义在正确引导，并不是一切由教师积极，学生处在处于被动影响力，只听教师讲说。——叶圣陶
55、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶
56、?教是为了不需要教?。???为了不需要教?，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
57、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶
58、只有做学生的学生，才能做学生的先生；——叶圣陶
59、要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。——叶圣陶
60、教是为了达到不需要教。
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