“世事犹如书籍，一页页被翻过去。人要向前看，少翻历史旧账。”在校园我们经常能看到很多名人的名言警句，名言警句是一些对人生具有教育和劝戒的话，名言警句可以拓宽我们的思想境界。对于摘抄名言警句你有哪些推荐呢？下面的内容是励志的句子的编辑为大家整理的叶圣陶的名言警句赏析，希望你更多关注本网站更新。
叶圣陶的名言警句赏析(篇1)
1、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶
2、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶
3、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶
4、积千累万，不如养个好习惯。（作者：叶圣陶）
5、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
6、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶
7、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶
8、理想是事业之母。——叶圣陶
9、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶
10、若无所牵，更何所恋？——叶圣陶
11、作文即做人，我手写我心。——叶圣陶
12、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶
13、教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非教师滔滔讲说，学生默默聆受。——叶圣陶
14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶
15、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶
16、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
17、难得笑的平板的脸上却浮着鄙夷不屑的笑意。——叶圣陶
18、叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。”
19、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶
20、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶
叶圣陶的名言警句赏析(篇2)
21、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶
22、教师有单独的思索与看法，又能持续探讨和实践活动，把握启迪学生和正确引导学生的方式，才可以使学生获得确实的好处。——叶圣陶
23、教育学说虽然深奥万端，也可以用一句包括，就是要学生生。——叶圣陶
24、教师工作人员的所有工作中便是言传身教。——叶圣陶
25、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶
26、人的生活不但活命而已，而且要活得好，不但物质方面要好，精神方面也要好。 ——[中国]叶圣陶
27、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶
28、当教师的人，应当讲究修养。
29、仅有做学生的学生，才可以做学生的老先生。——叶圣陶
30、身教最为美，知行不可分。——叶圣陶
31、学校教育应当使受教育者一辈子受用；——叶圣陶
32、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
33、理想是工作之母。——叶圣陶
34、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶
35、阅读教学之目的，我以为首在使学生养成读书之良好习惯。教师辅导学生认真诵习课本，其意乃在使学生渐进于善读，最终能不待教师之辅导而自臻于通篇明晓。——叶圣陶
36、德行须从民主来修养。——叶圣陶
37、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
38、念书忌死读，死读钻牛角，矻矻复孜孜，书我并不相属，活读运思维，不以书仆人，细沙悉取代，所出唯琼玉。——叶圣陶
39、略读的“略”字，一半系就教师的指导而言：还是要指导，但是只须提纲挈领，不必纤屑不遗，所以叫做“略”。一半系就学生的功夫而言：还是要像精读那样仔细咬嚼，但是精读时候出于努力钻研，从困勉达到解悟，略读时候却已熟能生巧，不需多用心力，自会随机肆应，所以叫做“略”。
40、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。叶圣陶
叶圣陶的名言警句赏析(篇3)
41、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
42、只有做学生的学生，才能做学生的先生；——叶圣陶
43、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶
44、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
45、教育就是养成良好的行为习惯。——叶圣陶
46、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶
47、学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。教师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。——叶圣陶
48、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶
49、以身作则更为美，知行不能分。——叶圣陶
50、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。——叶圣陶
51、理想是事业之母。——叶圣陶
52、就功效的层面说，发展的教育侧重陶冶，就坚振的层面说，发展的教育侧重怡然自得。——叶圣陶
53、洞穴贯穿，弥见精勤。《叶圣陶序跋集〈中日战争〉序》
54、叶圣陶：什麽是教育，最根本的是培养孩子具有良好习惯。
55、教训对于儿童，冷酷而疏远;感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
56、"逐句讲解"的教法却只是从教师的主观愿望出发，把学生当作被动接受知识的瓶子或袋子，认为学生是无知的，什么都不懂，一切都得靠老师来讲解，来灌输。这种方法总是"老师讲，学生听;老师演，学生看;老师写，学生抄"，严重地阻碍了学生的独立思考，压制了学生学习的主动性和积极性。
57、志宏是少年儿童所必须的课程，志宏是发展趋势少年儿童内心的课程。——叶圣陶
58、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶
59、培育本事的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
60、心如槁木比不上工愁善感，朦胧的醒比不上热情的梦，一口苦口水胜于一盏清汤，一场痛哭流涕胜于哀乐两忘。——叶圣陶
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