这篇名为“蜻蜓初中作文”的作文非常有价值，它能够激发学生的想象力和创造力。通过写作，我们可以从多个角度去了解和发现周围环境的美好之处。我强烈推荐你阅读这篇文章，并将其收藏起来！
蜻蜓初中作文【篇1】
正当他们捕得起劲时，听到有人大声地喊：“不要捉蜻蜓！”回头一看，是位大姐姐。他们异口同声地问：“为什么？”大姐姐说：“蜻蜓是益虫，不能捉。”他们满不在乎地说：“天空中有那么多的蜻蜓，我们只捉一只，有什么关系呀？”大姐姐耐心地说：“你们知道吗？一只蜻蜓一个夏天能捕捉上万只蚊虫，你捉了一只就等于放掉了上万只蚊虫。如果大家都和你们一样，你捉一只，我捉一只，那么蜻蜓没有了，蚊虫却成灾了，最终倒霉的还是我们人类自己啊！”
听了在姐姐的话，俩人一拍脑袋，恍然大悟，又异口同声地说：“谢谢你！大姐姐，我们知道了。”于是，陈刚松开手，小蜻蜓飞到大姐姐的身旁，拍拍翅膀，好像在对大姐姐说：“谢谢你！大姐姐！”
蜻蜓初中作文【篇2】
午后，走在学校操场上，常常可以听见“eng——”的声音。哦，听来是蜻蜓飞来了！
蜻蜓的眼睛大大的，就像两个下班珠一样。这两只眼睛里有几百万个“小眼睛”，蜻蜓就靠这个，可以360゜观察上下左右前后的动静。这些蜻蜓大多是绿色的，有些是蓝色，还有一些说不出来的颜色。
蜻蜓的“尾巴”很长，占了整个身体一半多一些。长这么长的尾巴，可真不是个好主意，行动起来多不方便啊！可是我在下面观察，它总是轻巧地飞翔，尾巴似乎不是累赘。
我在它身下，紧紧地跟着。看！它飞得多么轻盈，多么灵巧！它的两对薄如铝箔、光洁如冰的翅膀轻快地振动，看起来好像没有动，其实它不停地在动，一秒就能动好几下。
它在空中自由地飞翔，转弯是多么顺畅！它飞翔时，时不时来个180゜大转弯，就像在在原地向右转半个圈，再继续行走似的。如果说蜂鸟是鸟类飞行的佼佼者，直升机是人类发明的最优秀的飞行器，那么蜻蜓不仅是昆虫飞行的冠军，更是比它们飞得更好的飞行行家。
我想起来一本书上说蜻蜓飞得很快，能以72km／时的速度飞行。可是，这里的蜻蜓在天上慢悠悠的，好像在晒太阳，多么享受！我想起来，蜻蜓怕鸡，于是，我学起来鸡叫，果然，蜻蜓极速飞走了。
蜻蜓会吃害虫。它停在空中，左右转动身子，它那两个“玻璃珠”能四面八方一起看，害虫的一举一动都一目了然。一旦发现害虫，它就飞过去，害虫还没反应过来，就已经命丧蜓口，多么快啊！
我喜欢蜻蜓，让这些“小精灵”自由自在地飞翔吧！
蜻蜓初中作文【篇3】
到了夏天，院子里、街道上，会有许多蜻蜓在飞，它们忽而身东，忽而向西，来来往往，令人眼花缭乱。这时候，我和小伙伴们总喜欢到那儿去捉蜻蜓。我们举着大扫帚，两眼紧紧盯着蜻蜓，当它飞到我们跟前时，我们便猛地向它拍去，就把它按在了扫帚底下，然后轻轻地翻动扫帚，找到被按住的蜻蜓，把它捉住。有时候，蜻蜓会落在小树枝上休息，这时，我们就摄手摄脚地走到它身边，用手指对着它的尾巴轻轻地捏去，没等它反应过来，就把它捉住了。有时候，我们会遇到一些很机警的蜻蜓，没等你来得及下手它就轻快地飞走了。还有一种蜻蜓，它个头比其它蜻蜓大，颜色也比其它蜻蜓好看，但是数量不多。它非常机灵，用一般的方法很难捉到它。它胆子也特别大，喜欢落在很低的，又比较显眼的小树枝上，尾巴高高翘起。当你用手靠近它的时候，它在那里一动不动，但它的眼睛却时刻盯着你，而当你用手去捏它时候，它总能敏捷地从你手边逃走，并且总是走不多远又重新飞回来，落在原来落的位置上，好像在逗你玩似的。有一次，我灵机一动，想到了一个能捉到它的好办法。我先用一只手放在它的眼前，做出要捉它样子，但不离它太近，目的是迷惑它，分散它的注意力。然后用另一只手轻轻地从安的后边去用手捏它，一下子就把它捏住了。
捉到蜻蜓后，开始我们把它们放在蚊帐里，让它们去吃蚊子，再后来，我们还给它们建了一个漂亮的小房子，让它们住在里面，我们到外面捉来一些虫子来喂它们，但是到最后大多都把它们放飞了。捉蜻蜓的游戏一直伴随着我们度过了一个快乐的童年。
蜻蜓初中作文【篇4】
在众多昆虫中，我最喜欢蜻蜓。
我经常到奶奶家后面的大草坪上捕捉蜻蜓。那里的蜻蜓出了名的多，所以附近的小伙伴们都来这里捕蜻蜓。
记得那是一个盛夏的傍晚，当我到了那里的时候，已经有好多小伙伴了，而且他们每一个人都捕了好几只蜻蜓了。我马上加入到他们的行列中去了。
蜻蜓们成群结队，飞上飞下，好不热闹。
呀！一只红蜻蜓向我飞过来啦！我屏住呼吸，轻轻举起套子，瞄准之后，毫不犹豫地套了上去。
“套着了，套着了！”
我高兴地挥舞着双臂，炫耀着我的成绩。可是收起套子一看，唉！蜻蜓又飞走了，真狐猾。管它呢，我挥着竹竿，见着蜻蜓就套，可总是套不到。再看看其它的伙伴，他们一个比一个捕得多啊！而我却……
這只蜻蜓真漂亮！小脑袋上有两只鼓鼓的眼睛，两对薄薄的翼翅微微地颤抖着。它在挣扎，它想逃出去。呀，我忽然觉得它在哭泣，。我心中不由地产生一种怜悯之情。
是啊！蜻蜓是益虫，它是捕虫高手，是人类的好朋友，我怎么可以占为己有呢？想到这里，我就把蜻蜓用力往上一抛，让蜻蜓回到大自然里去了。也许是我刚才捏的太紧的缘故吧！它忽忽悠悠地扇动着它那脆弱的翅膀，再不能飞起来了。
唉！都是我害了他。
就在我准备将“她”捡起来时，奶奶家的公鸡突然跑了出来，它伸长了脖子狠狠地向蜻蜓啄了过去……
我含着泪水，捡起了剩下来的两片小翅膀，捧在手心，静静地坐在假石上痴痴地看着。
这时，一阵轻风吹过，将它吹了起来，在蔚蓝的天空中飘荡着，飘荡着，越飞越远，朦胧中，我看到那只蜻蜓又加入到捕食害虫的队伍里去了。
蜻蜓初中作文【篇5】
那天下午，4岁的我与几个好朋友约好一起到那片草坪上玩。那儿留下了我很多回忆，一直难以忘却。
蜻蜓在空中飞舞，我们一起追逐。在草地上尽情奔跑，内心无忧无虑，脸上的笑容天真、无邪。
忽然，我看见一只蜻蜓稍微飞低了一些，朵儿正好离它很近，我赶紧对她说：朵儿，快点跑呀!那只小蜻蜓飞低了一些，你往上一跃，就可以捉住了。
嗯，你也快点捉吧!我们来比一比谁捉的多。朵儿对我们说。
好啊我们都同意了。
我们在草坪上不停地奔跑，不停地跳跃，不停地捕捉。不一会儿，就跑累了，跳累了，捉累了。大家都停了下来，手中的蜻蜓挣扎着，不停地拍打着翅膀。我舍不得将它们放飞，也不忍心看到它们的生命在我手中结束。就在我犹豫之时，朵儿带头放飞了她手中的蜻蜓。我望着她，她双手向上举起，抬头仰望蓝天，眼神里流露出不舍的情感。我不知不觉地松开手，蜻蜓一拥而出，飞向蓝天。其余几个朋友也放飞了手中的蜻蜓。
一大片蜻蜓在空中飞舞，拍打着翅膀，远远望去，一闪一闪的，似万颗小星星躺在天空的怀抱中眨眼。
那天下午，我玩得不想回家。蜻蜓在空中飞舞时的美丽，捕捉蜻蜓时的快乐，放飞蜻蜓时的不舍，直至今日，我一直难以忘怀。
最后一抹余晖落下了，夜幕降临。星星在空中闪烁。
记忆之轮仍在旋转。日日更新，日日流逝，永不停止。
蜻蜓初中作文【篇6】
它是节肢动物。它的头圆圆的，上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛，胸部长着两对翅，翅是透明的浅黄色，上面的一对是从窄到宽较长，下面的一对是从宽到窄较短，飞行时就像飞舞着的轻纱;在胸部还长着三对足，细细的，也分着节，像竹子圆圆的，很漂亮;它的腹部细长，背面橘黄色，腹面黑色。它是人类的朋友，也是我喜欢的小昆虫。
它，就是蜻蜓。
不知道为什么，我在书上、电脑上看过许多的不同的昆虫，最喜欢的却还是蜻蜓。
我曾经在电脑和书上了解过蜻蜓，蜻蜓幼年时生活在水中，捕食水中小生物为食，甚至可以吃蝌蚪。蜻蜓成虫靠飞行追捕捕食蚊虫。蜻蜓和其他许多昆虫都不一样，它的卵是在水里孵化的，幼虫也在水里生活，所以们它点水实际上是在产卵。雌蜻蜓产卵到水里面，多数是在飞翔时用尾部碰水面，把卵排出。我们常见的所谓“蜻蜓点水”，就是它产卵时的表演。
蜻蜓是很出名的，不少古诗中都有它，例如范成大的“日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刘禹锡的“行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。”……等等。
蜻蜓是益虫，可以捕食大量害虫，使我们生活有保障，蜻蜓是多么可爱，让我们大家一起携起手来保护它们。
我曾在老家的一处地方看到过蜻蜓，那简直是大自然建造的一所蜻蜓乐园!在那里，有的蜻蜓字自由自在地飞翔，一只飞得比一只高，像在举行飞行比赛;有的蜻蜓在湖上玩耍;有的在花丛中与蝴蝶跳双人舞。它们优美的舞姿，像舞中仙子在花丛中为大家展示自己优美的舞姿。那里简直是地下的仙界、世外桃源!我被吸引了，仿佛自己也是蜻蜓中的其中一只，挥舞着翅膀飞向美好的未来!
我伴着美好的心情进入了梦乡，我看见一群蜻蜓勇敢地飞着，越飞越高，飞向那美好的蓝天、飞向那美好的未来!