编辑选出了一篇非常实用的“吹泡泡读后感”供大家参考，作品就是一部让人印象深刻的作品，它由作者撰写。一篇读后感应该体现自己对书中内容的见解，如果您需要相关的信息请查阅本文所提供的参考资料！
吹泡泡读后感(篇1)
今天我学习了《吹泡泡》一课后，我知道吹泡泡是冰心奶奶曾今小时候经历的事，这个故事你知道吗？如果不知道的话我来讲给你听。
冰心奶奶说：把剩余的肥皂头，放在一只碗里，加点水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起来。它们有时飞得很高很高。这肥皂跑很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的的球面上乱转。还可以用扇子扇，若是扇得好，一个大球还会裂成几个小球，四散纷飞，又是吹得太大了，扇太急了，这脆弱的球儿会扯得又大又圆，颤巍巍的，光影零乱。不一会这五彩的球就无声的散裂了，又变成肥皂水儿落下来。吹的时候要轻轻的，小心的吹，球儿飞在空中时是那么圆润，那么自由、那么美丽。接着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻的挨着明月，度过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠的飘过大海，飞跃山巅目送着它们，我们的心里充满了快乐、骄傲与希望。
听了冰心奶奶这个关于制作吹泡泡和肥皂泡泡的故事，不防你亲手制作，再吹一吹，那感觉才好呢！
吹泡泡读后感(篇2)
自从读了《瓶子在吹泡泡》后，我便迷上了科学。
文章是这样的：1.准备一个大饮料瓶、一个扁扁的气球、一个装有热水的杯子和一个水槽。首先把饮料瓶放入水槽，再把气球顶上的圆孔包在饮料瓶顶上，接下来再用热水浇在饮料瓶上，最后，气球一点一点地大了起来，很快圆滚滚的，像一个小西瓜。这是因为物体是由物质组成，物质由粒子构成。当物体的温度升高，它内部的粒子振动加快，较远，当温度下降，物体内部粒子会振动较慢，且振动距离短，体积减小，是热胀冷缩的原理。处处有科学，正是这篇文章，使我想起了一件事。那天，我吃着昨天煮的馄饨。我惊讶地问妈妈:“妈妈，为什么今天吃的饺子和昨天吃的不一样呢?昨天吃着滑滑的，今天怎么这么难吃啊！”妈妈不同意我的说法，可当她吃了一个后，也觉得很奇怪。昨天的馄饨今天怎么这么难吃？我立马上网，查“为什么昨天的馄饨今天不好吃？”查了之后，有几个答案令我满意。
我进入这网站后，看到：昨天的馄饨，今天为什么不好吃？因为昨天的馄饨变质了，变质后的物品不好吃，每个物品都有保质期。生活中处处有科学。
吹泡泡读后感(篇3)
我读了冰心奶奶的一篇童年的趣事。冰心奶奶用通俗易懂的、形象的语言，描述了她小时候吹泡泡的趣事。
奶奶的《吹泡泡》写的非常生动活泼，其中用到了许多形象的词语，比如：清澈透明、玲珑、颤巍巍等等。读过文章后我不仅要记住这些词语，还要理解它们的意思，我就会用它们造新句子了。
一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么的圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去；或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。读了冰心奶奶的文章，我仿佛有种身临其境的感觉，好像自己正在和小时候的冰心一起吹泡泡呢。
有的孩子都有一个属于自己快乐，自由的美好童年！
吹泡泡读后感(篇4)
这《马小跳系列的故事》书里面的一篇。这本系列故事书里的每一个故事都很好笑。让我们一起去看看这个故事吧！
这篇课文的主要内容是：马小跳以前很喜欢上体育课，但现在不欢喜了，因为要跳木马，大家都跳过了，连胖得象企鹅的唐飞都跳过去了，可他每次都是坐在木马上面，一天老师生气地说：“看来明天你可以安心考0分了。”马小跳听了老师的话就相信自己第二天肯定会考0分，所以睡得很安稳，睡得安稳就会做梦，他梦见自己吹泡泡飞过了木马。第二天他起床想起大鼻子外国人送给他爸爸一盒泡泡糖，那盒泡泡糖可以吹出很大很柔韧的泡泡，泡泡可以带着人飞起来，他有了一个想法----吹泡泡飞过木马。那天马小跳刚上体育课就开始嚼，等到老师叫他的时候泡泡已经嚼得很粘了，他来到了起跑线上一吹泡泡，他就双脚离地飞了起来，结果真的成功地飞过去了。
我明白了：这个故事说的吹泡泡飞过木马是假的，不过它告诉了我们一个道理，有很多事情要试了才知道自己行不行，不能一遇到新问题就退，比如做作业，不会的题要试，一道题如果用除法不行就用乘法等试，我们一定要相信办法总比困难多，任何事情任何困难都有解决的办法。