写作水平对于一个学生来说非常关键，因为写作可以帮助我们深入思考问题并增强逻辑推理能力。在写作时，我们应该突出中心思想，充分捕捉重点，并注意以下几个问题：
1. 确定主题：在写作之前，我们需要明确自己要写作文的主题，这将有助于我们在整篇作文中保持一致性和连贯性。
2. 组织结构：作文应该有明确的开头、中间和结尾。我们应该通过使用适当的连接词和过渡词来确保段落之间的衔接流畅，以及整篇作文的逻辑结构有序。
3. 观点清楚：我们写作时要有明确的观点，并用理由和例子来支持我们的观点。通过清晰的表达和有力的论证，我们能够让读者更容易理解我们的立场。
4. 语言运用：我们应该尽量用准确、简洁的语言来表达自己的思想。同时，注意语法和拼写错误，这将帮助我们的作文更加流畅和易于阅读。
5. 精心选择词语：通过选择精确和恰当的词语，我们可以使文章更加生动有趣。避免使用模糊或重复的词语，尽量用具体和形象的词语来描述。
总之，写好一篇作文需要我们在主题选择、组织结构、观点表达、语言运用和词语选择等方面都要注意。希望以上信息对你有所帮助。
痛苦作文(篇1)
人生总有挫折。看似他简单，其实不简单，看似不简单，其实很简单。这是矛盾的说法吗？不，单纯和不单纯的区别在于对待挫折的态度。
两个失败者，看到蜘蛛爬墙结网几次摔倒，觉得蜘蛛可敬，精神好，人应该比蜘蛛顽强。第二个人说，蜘蛛很穷，失败了很多次，还是按原来的方式前进。大家应该比蜘蛛还着急。人如果遇到这种情况，应该重新选择方向。布斯说：“如果你能从生活中的挫折中站起来，你就能把你的经历变成财富。如果你不能从挫折中站起来，那么挫折的经历就是一场灾难。选择灾难还是财富，完全取决于你对挫折的态度。”人生的旅途不能只有鲜花和欢笑，还会有荆棘、险峻的悬崖、陷阱和挫折。面对困难、挫折、失败和逆境，不同的人会有不同的反应。对于弱者，他只会哭着停下来，所以永远不会成为人才。对于强者，他会坦然面对一切，珍惜生命中每一次成功的机会，以挫折为成功的阶梯，与逆境抗争，在挫折中奋起。无数人抛弃了自己内心的尊严、诚实和羞耻。他们心里只有名利。他们只有一张假脸和一块脏抹布。当他们遇到挫折时，会毫不犹豫地绕过。即使绕过几千英里，他们也不愿意过河。他们是那种放弃短期挫折，想要拥抱永久成功的人。这样的人总是被成功人士鄙视。
当我们面对挫折时，我们会以一颗快乐的心平静地面对。幸福是我们最宝贵的财富。它教会我们如何面对每一次挫折带来的痛苦。“苦与乐”恰当地概括了我们的生活。谁不是在痛苦中寻找快乐？谁不受伤，一边学着坚强！知道了这一点，挫折中的痛苦会变得更有意义，我们会更珍惜生活中的幸福。遇到挫折和困难后，不要轻易放弃，改变道路。即使你被打败了七八次或者十几次，只有你坚持前进，坚持下去，再振作起来，那么你很可能在毅力这方面成功，但是当你放弃的时候，你一定会以这方面的失败而告终。
一次挫折，一次收获，不经历挫折就无法享受成功。这是成功的必然。
如果你能在挫折面前拥有诚实、尊严、勇气和毅力，那很简单，两个字：成功；相反，如果你放弃尊严、诚实和退缩，那不是两个词可以形容的。
挫折，单纯，不单纯，在于态度，态度决定一切。
痛苦作文(篇2)
1、事业前途;平淡中的无奈。
每个刚刚走上讲台的教师都曾经有一番壮志宏图。有的想通过自己的努力成为学校的领导，有的想通过自己的拼搏成为一代名师，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，许多人的棱角光滑了，雄心没有了，壮志消失了，更多的是对事业前途失去了信心，在平淡之中无奈的工作着。因为他们发现现实和自己的教育之梦距离太远了，必须在应试教育的怪圈中旋转，否则就会遭受领导的批评，家长的指责，最好收起你那一套教育的乌托邦，回到可怜的现实中，为了生存麻木而机械的重复前人的劳碌，于是现实和理想的矛盾掩藏了，只有如此的工作着。
当然也有少数辉煌灿烂的人物，但他们的机遇，他们的环境并不是每个人都能遇到的，而且，我也一向认为不用那少数人成功的例子，去衡量我们这些普通人，我们不需要那这些特殊的例子来要求我们，我们想说的是，我们的教育机制，教育氛围应该引起我们的反思。为什么要让我们教师如此无奈的在平淡中工作，难道我们不需要激情烈火的点燃吗？
2、业务培训;理想的肥皂泡。
国家搞了个骨干教师培训大计划，地方教育机构为了响应上级号召，也组织了形式多样的花架子培训，诸如“某某工程”、“某某计划”，虽然名称不断翻新，但是否符合实际，有多大效果，只有鬼知道。老师在忙碌完了上课、备课、看作业外，还要填够多少张听课卡，发够多少篇教研文，记够多少页学习笔记等等。否则，继续教育证上大章就盖不了，那评模、进职称等，只能是妄想！
3、工作调动;实在太难。
不管是从人性的角度讲，还是从现实生活角度讲，教师都应该做适当地调动交流。尤其一个人在一个地方、一个环境里呆久了，必然会产生一种惰性，会失去进取心。然而，当前教师的调动仍没有一个成熟的机制来制约和监督，仍然是一块没有阳光的领域，甚至成了某些人敛财的工具。教师的人事调动完全由个别主要领导说了算。领导的亲朋好友们只凭领导的一句话就可以调到自己想去的地方；如果没有做领导的亲戚，那就得花钱托熟人打理关系。如果同等条件下的几个人都想去同一个地方较好的学校，那就得看谁花的钱多了，谁的托的关系硬了，谁就能如愿以偿了。而一些没权也没钱的教师，则只能在山区一呆就是十年八年，甚至是一辈子。
4、地位不高;高帽子下的辛酸。
教师是人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，吐丝的春蚕，泪干的蜡烛等等，在这些高高的帽子下生活的教师状况是不是真的其乐融融呢？当然事情并不是那回事。
任何一个职业群体不可能十全十美，不可避免的有一些小丑出现，我们只要严格处罚就是了，但对于教师群体中出现的这类人，媒体却要大书特写，大棒猛砸，很有杀鸡给猴看的味道。“辛勤的园丁”多么好的称谓，老师做着社会上最基础培育人才的工作，但待遇却不好说。无怪乎，人们不愿意做老师，谁愿意做付出辛苦，而报酬很少的工作埃
暂且摘下这些美丽的高帽子吧，教师是一个普通的人，请不要拿少数人的理想任务去衡量大多数人，因为任何一个事业不是少数几个人支撑起来的，他还需要普通的人共同支撑。否则，高帽子下面就是一把辛酸之泪。
5、社会关系;善良者的烦恼。
在现代这个特殊的社会里，人际关系决定着一个人的命运前途，以及幸福生活，而作为很少和外界打交道的教师则只能在关系网中望洋兴叹了。
作为老师最好是无事，无病无灾，这样万事大吉，自得其乐。然而，这种情况似乎不太多，人生难免遇到各种各样的麻烦，这时，你就不得不硬着头皮，磨破脚皮，厚着脸皮，说破嘴皮，去跟人家打持久战。这时，你就会发现学校里对真善美的追求，到了社会上是多么的格格不入。
6、工作繁重;不能说出的辛苦。
现实中常听有人说，老师不就是那么几节课，每年有两个大假期，多么清闲啊！其实，这恰恰是他们对老师工作的不理解，他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的备课，需要超出几节课几倍的批改作业，需要超出几节课几倍的时间研究学生，老师手上的工作可以停止，老师心上的工作是没有时间限制的。
具体说，老师工作的繁重体现在三个方面：一是繁重的作业，中小学在应试教育的重压下，大多数都在搞大量的机械作业，领导逼着留作业，家长逼着看作业，老师两头受气，还要批改作业；二是名目繁多的考试，因为现在的考试是体现教师工作价值的唯一办法，因此，加强管理在某种程度上说就是加强考试，考试的过程实际上就是老师繁重工作的过程，出题，监场，看卷，很忙很累；三是复杂的学生问题。现在，社会对教师的要求高，家长对孩子的期望高，而孩子的思想十分复杂，这就给老师的工作带来了太多的艰难，面对社会众多因素造成的问题学生，要求老师解决，老师搜肠刮肚，心里劳累，不言而喻。
老师工作的繁重更多的'是体现在下课后，心理的沉重负担上，这种工作的无形延续让老师全天侯工作，这是其他任何一个职业所不具备的。这种工作看不见，摸不着，但自己又说不得。因为，你一说累，就会有许多人反驳。农民会说，你比我们修理地球还辛苦吗？下岗工人会说，你能比我们出门打工辛苦吗？商人会说，你能比我们冒着风险奔波辛苦吗？
7、绩效工资;希望公正。
虽然《教师法》规定，教师工资不低于公务员工资，许多地方也实现了，但究竟用什么标准来评判、发放绩效工资，怎样才能做到公平、公正，有待于探讨。
8、人事制度;凝固的心灵叹息
学校是知识分子聚集的地方，人才济济，不相上下，占据领导位子的就那么几个人，大多数人只能在平淡与寂寞中度过自己的工作生涯，虽然也有少数几个成功的，但成功的条件也不是所有人具备的，大部分教师在走过激情之后，就平静了，衰老了，成了撞钟的和尚；有些则选择走出了教育，去实现新的人生辉煌。当然，也有一小部分凭借着自己坚强的意志和忍耐，奋斗出了个人的灿烂，但大多数人只是在叹息中度过了。
9、职称评定;教师一生的痛。
职称关系到教师的工资和名声，所以大多数人看的相当重。每到职称评定季节，人人自危，为了几分之差，有的甚至撕破了老师斯文的脸皮。现在的职称评定要具备两个“优秀”，为了这个必不可少的东西，一些人低三下四地求主任，找校长，跑局长，好话说尽，笑脸陪光。有的还要花钱买文章发表；花钱请枪手参加没有用的考试；花钱参加形式主义的培训。
职称评定应是促进教师工作的一种举措，应让教师高兴，但现在却成了教师的痛，每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师之间团结的破坏，是对教师整体素质提高的阻碍，更是对教师心理的一种伤害。
10、应试教育;令人窒息的机械游戏。
在应试教育制度下，不但学生是受害者，而且老师也深受其害：各级领导要看学校的成绩。学习成绩高了，一好遮百丑；学习成绩低了，老师被说的狗屎不如。因此，在这样的大环境下，老师就不得不做如此窒息的游戏。
一是采取题海战术，学生在题海里痛苦的游弋，老师必然在题海里筋疲力尽的笔耕。二是采取考试战术，现在的考试不仅是法宝，而且是督促学生学习的重要手段。在考试战术里，老师出题、看题，头昏脑涨，那里还研究什么创新教法，在考试面前老师没有精力创新。三是采取重点战术，重点学校，重点班级，重点学生，这些是教师将来得高分的基矗然而，老师的成长主要是在教育后进生中成长的，没有在后进生的教育中有所创造的教师必然是不全面的教师。四是采取时间战术，教师被逼迫着在时间上大打疲劳战，双休日、寒暑假加班成了家常便饭。
痛苦作文(篇3)
多少擦肩而过的幸福都埋葬在这十字路口;多少场悲欢离合的故事在这十字路口上演;多少颗流浪的心在此停留;多少颗泪珠才汇成这湿漉漉的地面;多少忧伤和落寞才凝聚成这黑暗的'夜空?
十字路口,人来人往,谁忘记了谁?谁又记起了谁?忙碌的身影,能得到什么?秃废的背影,又失去了什么?每个笑容的背后隐藏的是…那一颗颗黑暗又丑陋的人心!!尔虞我诈的世界,谁才是真正的王者?谁才是真正的赢家?繁华的都市,喧嚣的尘世,那背后却是多少贪婪者的坟墓?风流者的深渊?没有谁能得到什么,没有谁可以掌控一切!!
十字路口,红灯过后,谁会留恋这一处风景?谁又会记起躲在十字路口某个角落的那个落寞的背影？留下的只是一个又一个匆忙的脚步、、、
十字路口,你我相遇!只是可惜,良尘美景,过雨烟云,稍纵即逝!?！分开之后，才明白，错过的，原来是我不曾懂得珍惜的！后悔过，挽回过，只是，逝去的，真的回不来了！
所以，我知道，唯一的选择，就是，十字路口，遗忘......
痛苦作文(篇4)
认识他两年了,今天听到他去约会的消息,再一次留下了泪水,不知道已经伤痕累累的心还能够坚持多久…….
刚开始他追我要我做他女朋友,因为我对他不了解,没有答应,他 一直对我很关心照顾,后来我真的很喜欢他,可是他却说我们之间性格不合,就这样我们之间还没有开始就结束了,就像有人说过 有的人走到你的生活里 只是为了给你上一课然后转身离开,就这样我们之间连手都拉过,就这样结束了,可是我对他的.依赖帮助已经无可自拔了,他是我从小到大喜欢的第一个人,也可以算是初恋,因为害怕那种得到又失去后的爱恋,所以二十二十周岁了,从来没有谈过恋爱,别的同学朋友追求时只会傻傻一笑,那时候觉得 自己 不可能会喜欢上谁,怕的就是得到又失去后的爱恋,可是尽管自己 这么封闭自己 ,还是没有阻挡住他走到我的心里,他说他害怕伤害我,说我太单纯,就这样我们之前没有开始就这样结束了……那时候哭了好久,好几天不吃不睡,只是默默的流泪,晚上睡着了也会哭醒,整个人瘦了好多,我以为我可以坚强的勇敢的向朋友一样面对他,见到他的时候傻傻一笑,可是转身的刹那间泪水还是会留下来,不知道为什么,心里就是难过,就是想哭…………
今天听到朋友说他又去约会了,我又哭了,还是不知道自己 怎么了,两年了如何才能够忘记一个人,如果真的有忘情水那该有多好…….
痛苦作文(篇5)
该理的尽能力去理，不该的它爱怎样就怎样，我没有权力去过问，也没能力去管。那些无聊事，无聊话，我再没那个奈心去听，去想。有些东西是我的，就是我的，谁也拿不走，不是我的'我决不会去看，也不会去碰。生活如此，人也如此，除了无奈还有什么？
呵。。。。冷，狠，静，动。一切自由自我。过去以成过去，我不再挽留，也不再勉强，随心所欲，随缘而走。时间改变了我，也改变了世界。走我的路，你们爱怎样就怎样，我不会去听，也不会去想，因为那不是我该去管的。路自己选，路自己走，或者别人帮到你，或者别人也会害到你。表面的东西不是你看的那样，当你没有真正去了解它，没有经历过它，你跟本不知那样东西是坏是好。走了这么久了，我也感觉到累了，停下来看看周围的美好的环境吧，或者匆忙的人生让你停不下来，也没有时间去看那些美好的环境，那些美好的事，为什么不找个时间让自己停下来看看呢？别错过了才后悔，别下车了才知道自己下错站了，因为这些都挽救不回的，过了就过了，世上没有后悔药吃，也没有忆忘水喝。人可潇洒走，不可白走。一秒种可以改变很多很多东西，很多事。短短的那秒钟虽说没什么意义，但希望你可以珍惜。。。
痛苦作文(篇6)
我第一次见他的时候，听见别的小朋友叫他“哑巴”，竟就信以为真。因为老师、同学都没见过他开过口，这“哑巴”之名就也这样叫起来了。后来我才知道“哑巴”不哑，他这是自闭症。
他总是一个人静静地坐在那儿，似乎永远不烦不闷。他与人的交流永远是那简单的点头、摇头和用手指。班里的人都看不起他，没有人愿意理他，避他如瘟疫蛇蝎。
他甚至连脸上的表情都没有变半分，闷闷地不吐一字，让我好是失望。可我还是不甘心：“你这样不说话就不闷吗？”
他仍是没有回答，不知道是不是我的.错觉，微不可察地摇了摇头。他平日里有时是老师批评也不会有反应的，这般回应倒是让我好些欣喜。我开心地笑了。
班里早熟的男孩子阴阳怪气地叫起来了：“看，她喜欢哑巴。”我脸一红，猛地跑开了。在这个被老师灌输男女思想年纪，对于这种事，我还是避之不及。
从那以后，我再没试图让他开口说过话，对他也习惯性地保持一些距离。
后来，有不讲理的家长闹上了教育局，逼“哑巴”退学。我当时被惊呆了，“哑巴”是做错了什么吗？为什么大家都不喜欢他！还硬要这样对他！
最后的结局是，在“哑巴“父母的强烈乞求下，“哑巴”还是留了下来。
他有些惊愕地抬头，眼里闪过一丝火光。“好。”他似是许久没有说过话，连声音都有些破碎。我不可置信地看向他，对上他那双明亮的眸子。“谢谢。”声音随风飘散，留在了岁月的流光里。
“哑巴”自从毕业后便再也没有见过了。或许我可以忘记老师，却忘不了他那沙哑破碎的声音。我轻轻地笑了，我有一个梦想：愿日光倾城，驱散他心中的霾。
痛苦作文(篇7)
今天上课时突然想到了以前喜欢的男生，因为前几天他突然打电话给我，我万分诧异。想当初我如何哭着喊着求着要他留下来，不要分手，他都无动于衷，如今却主动打电话给我，说我变了很多。当然，变化是往好的地方变。
我很感激他，虽然那时候我很痛苦，生活陷入了无限绝望的循环中，但是如果不是因为他给我的痛苦让我成长，我也无法经历那么多平常人不会经历的痛苦吧。曾经我也怨恨过老天爷，觉得他为什么这么不公平，为什么我不能像平常女生一样过幸福的生活，让我的身体里充满了悲伤。但是之后就想明白了。如果身体是一个容器，里面装满了悲伤，我会用的的思想慢慢把悲伤发酵，知道它们都变成了香醇的酒。到那个时候，我便会成为一个越品越香的女人。因为有了岁月的积累，所以我会越发成熟知性。即使以后遇到再大的痛苦，我也能自己舔伤口进行治愈。
其实，我们都应该充分利用自己所有的资源。那些让你痛苦的人，那些让你痛不欲生的经历，那些身体上无法治愈的.伤，我们都应该充分利用。让你痛苦的人出现，是为了让你珍惜幸福。没有悲伤来陪衬幸福，我们便不会珍惜眼前所拥有的；没有那些痛苦的经历，便不会享受眼前安宁的生活；没有那些伤痕，便不会懂得爱惜自己。
每个出现在你生命中的人，都是为了教会我一些事，这些事或大或小，或好或坏，或明显或隐晦，之后他们便会离开，留下我们独自在原地，细细品味。当然，大多人是埋怨的，但是当我们看清楚了这些事情背后的意义，便会感激那些曾经伤害过我们的人。
现在的我或许不够漂亮，脾气不够好，性格不够优秀，但是那又有什么关系？我从未放弃过让自己变得更柔和，变得更优秀，变得更爱自己，更爱这个世界。即使很多次，我都对自己失望，但是每次失望过后我都会重整旗鼓，继续努力。我相信，早晚有一天我会变成我想象中的那个人，我会变成一个温暖的女子，不会再伤害身边的每一个人，这样，就好了。
痛苦作文(篇8)
总感觉时间过得很快，快的让人难以想象。若昙花一现，若孱水东流，若飞蛾扑火，若流星划过，一去不复返，回首只是沧桑的残迹，永不退却的伤感，悄无生息的执念，浅吟深叹，重叙旧时，忧也乐，乐也乐，都是乐。
那是一望无际的天空，蓝天衬白云，凝住温暖的阳光，散射到每个漆黑的角落，祛除了寂寞与沧桑，给予这块地爱与欢乐，曾经无数人在这里吐诉的悲欢离合，喜怒哀乐，都被爱所覆盖。从此，这里不再荒凉落寞，这里播下爱的种子，就会有幸福的果实。失落的人不在失落的精神状态失落，即使失落也很快乐。我也曾有一段这样的时光，回想那些在学校里与小伙伴在一起的时光，像不落的太阳，乘着年轻发出无穷的光辉，斑驳的岁月留影静静流淌心田，给生活带来了最温暖的.一束阳光。温暖了自己，也波澜了身边的朋友。
那是寂寥宁静的黑夜，模糊朦胧的身影在红灯绿酒的生活穿扬，那张熟悉的脸始终写满了快乐，每一步前进后退都随心所欲，心中憧憬着一颗还未出现的星，它挂上了最美好的心愿，使你矢志不渝的相信，它就在远方，有着璀璨夺目的光辉耀影，它，是未来，也许明天，也许后天，就浮现在眼前。它，是梦的衣裳，披阅着人间的寒冷，是一条永不止流的爱河，流淌的情芳菲不尽。每个夜晚，守住它，守住所有的花齐放，永远看不见凋谢。依靠着它，不在幻想迷离，隐藏忧伤，厌世红尘。
那是一段令人怀念的旧时光。那些人，那些事，出现在过去的每个地方，雨遮住了他们的眼睛，雪覆盖了他们的时间。你怀念，我也怀念，这段深沉难忘的记忆，是我们用细笔雕刻出来的，有彩色的烟花雨，有烛火的孔明灯，有荧光的夜蝴蝶，你我的世界，永远充满色彩缤纷的西桥，是天上虹，是心心相连灵犀点通，是有着亘古的传说。
光阴的故事，是我伴奏的曲殇，一曲殇，泻于心，独自饮，愁更愁。表面静的如水如音，其实内心早已风起云涌，波澜叠起，吟一句诗，强说愁，白了少年头。安宁中有一份聒噪出头，一波三折，酸甜苦辣，别是一般滋味在心头。旧时光，旧的场景，什么都是旧的。然而人就是这样，怀旧如新，初见为见，耳目不那么新潮，珍藏那段时光，重温那份美好。
痛苦作文(篇9)
夏日的六月，骄阳红似火，太阳照耀之处就酷热一片。而比这更热的是高考邻近，千万家庭家长和莘莘学子的火热激情；也还有北方地区农家麦收搭镰的繁忙季节。
儿童节刚过，多少走过半百的成人眼馋童年的无忧无虑，依然不忘已失的童年；满目青翠的绿中，已孕育出成型的果实，夏荷初长成，夏日的布谷鸟“算黄算割”的焦灼叫着；颇有闲情逸致的城里人漫无目的畅游着，到处追逐夏日醉人的绿和山水的清凉。
要知道夏日瞬间，大地的全绿覆盖将不复存在，随着北方麦子成熟，大地首次露出原色，泥土的芳香、田野的一幅幅风景画呈现在夏日的耀眼的阳光下，金黄碧绿，对于南方朋友四季皆绿的眼缘疲劳，北方人常有幸感受四季变幻的无穷魅力。
童年乡村的夏日我很少记忆，那场夏雨记忆忧新，那天玩伴一起到家乡山后放羊、割草，但阵阵的雷声裹着狂风暴雨袭击了我们，山沟里顿时碎石乱飞，山洪狂吼，可吓坏了我们，不到七、八岁的伙伴，顾不了一切，乱躲乱藏，雨过天晴后，担心的父亲到处呼唤寻找我们，并在淤泥中找到了那把慌忙中散落的镰刀。今年有机会，在槐花喷鼻的时候，我陪同年迈的父亲又一次光顾了这个山沟，我们童年的憧憬和梦想的地方，如今在商人运作下，已成风景旅游区，当年的沟壑在，童年的发小各奔东西，已很难联系到，偶听到的消息或悲或喜成了美美的回忆。
少年时代，家里清贫，为买一双当时流行的解放球鞋，我与嫂子夏日割麦挣钱，虽说两天的.辛苦，得到十三元钱，父亲还是添了二元，才满足了我的愿望，要知道十五元是父亲半月的工资。如今，我有时想，虽出身农家，干过一些农活，知道一些作物，但称不上一个合格的农民，至少对农作物何时下种、何时收获一知半解，有些农具也不会使用，山里的植物也认识不了几种，有时自己也觉得妄为农家孩子。
三十年前的夏日，我有幸参加高考，走出乡间小路，追求与自己不一样的生活，父亲夏日的书信，常常送来阵阵凉风，当我学习想偷懒、工作不思进取、生活遇到困难，那夏日的书信就是一把扇子。如今虽有微信、电话联络十分方便，但夏日的中午，我懒洋洋地午休后，偶读已发黄的信中内容，仍就倍感温馨和亲切。
“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘，水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”夏日还是那个夏日，我们从童年、少年、青年到老年，感受不同，不过是我们用于观察夏日的眼睛、耳朵发生了变化，从而心理体验感受不同罢了。
痛苦作文(篇10)
爱情不是追来的，一个你不爱的人，是无法追到你的。所以永远不要认为被男孩追是理所当然的。但是，你对他的考验是必须的！一个男人爱你的时候，你往往会感动于细节，同样，一个男人不爱你了，你也可以从细节中发现。
对一个女人来说，不管是爱别人还是被别人爱都同样是进退两难。所爱的人并不一定爱她，而爱她的人又不一定是她所能爱的，追求一个所爱的人和拒绝一个自己所不爱的人的追求，无论怎样选择，都注定有人要受到伤害。
有些悲伤之所以刻骨铭心，只因为它的真实。那些过往，始终在暗处纠缠，伺机而动，不定期发作，只为心中难言的不舍或不忍。眼泪流下来了，带着淡淡的悲伤或不甘，然导致这一切悲痛的根源，却没有过去，没有淡忘。这些眼泪的经历和它背后的人或事，就像一个永不愈合的伤口，永远刻在心里。
疯狂的想念在肆意的分割着甜蜜，我们还在伪装着自己，我们故作勇敢和坚强的告诉自己，要想忘记，没有什么不可以。于是我们的那些伤心时的泪，也开始在眼睛里结了冰，再也流不出来了……
如果一开始，你就不要出现在我的面前，那么，我也许就不会知道幸福的滋味……你何其残忍，把所有的爱满满地那么卒不及防地都给了我，告诉我，你永远喜欢我，永远不会离开我。让我错以为，我可以幸福得象个被宠溺的孩子，让我错以为，只要抱住你，就可以拥有整个世界。
如果不可能和一个追求你的人在一起，别玩暧昧，浪费别人的金钱和时间。结果你可能会失去一个真心对你好的朋友，而且会被人看不起。
曾经我们都以为自己可以为爱情死，其实爱情死不了人，它只会在最疼的地方扎上一针，然后我们欲哭无泪，我们辗转反侧，我们久病成医，我们百炼成钢。你不是风儿，我也不是沙，再缠绵也到不了天涯，擦干了泪，明天我们还要继续生活呢？
一个人的漠然加上另一个人的苦衷，一个人的忠诚加上另一个人的欺骗，一个人的付出加上另一个人的掠夺，一个人的笃信加上另一个人的敷衍。爱情是一个人加上另一个人，可是，一加一却不等于二，就像你加上我，也并不等于我们。这种叫的情啊...如果你忘了过去，那我宁愿先闭上双眼。
最痛苦的是，消失了的东西，它就永远的不见了，永远都不会再回来，却偏还要留下一根细而尖的针，一直插在你心头，一直拔不去，它想让你疼，你就得疼。
这世间最残忍的爱，不是得不到，而是已失去 。因为得不到，心底始终会怀着那份雾里看花，水中望月的美好。而已失去，却会成为心口一个无法弥补的大洞，只要风一吹，就会空荡荡地疼痛起来。这样的疼痛，叫做伤口。这样的伤口会在以后每个不管是希望还是失望亦或是绝望的夜晚，隐隐作痛。
记忆的丝线就像一种咒语，在每个日升月落将我缠紧，它提醒我，不能忘记爱过的你，我是记得啊，我记得，所以我和其他人在一起，一笑都觉得愧疚，所以我和别人并肩行走，牵手都觉得沉重，我要怎样，剪断丝线，再不作茧自缚。
我最怕看到的，不是两个相爱的人互相伤害，而是两个爱了很久很久的人突然分开了，像陌生人一样擦肩而过。我受不了那种残忍的过程，因为我不能明白当初植入骨血的亲密，怎么会变为日后两两相忘的冷漠。
爱错过一些人，被一些人错爱过，才慢慢明白了什么适合自己、自己真正想要什么、能切实拥有的又是什么。在明白这些之后，遇上一个对的人，就拥有了对的情感。
不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。
永远不要欺骗爱你的人，因为我们一眼就能看穿。你知道男人和女人，说谎的最大差别在哪里吗。女人说谎是要让自己觉得好过，而男人说谎呢是要让对方好过，我们选择欺骗，是因为不想伤害深爱的人，我们不是故意的，只是没有伤害对方的勇气，所以才隐藏真正的答案。
那个说永远不会离开我的人，早已离开了，那个说爱我的人，牵着的'却是别人的手，那个说会等我的人，却跟另一个人走了。还有什么可以相信呢？
心总是在最痛时，复苏；爱总是在最深时，落下帷幕。总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了掩藏；总是因为不想被人再刺伤，所以渐渐学会了伪装。
不是时代远离了爱情，而是许多人从一开始就没有想过用一颗心去坚定地温暖另一颗心；不是爱情不再永恒，而是浮躁和易变的心灵一次次与真爱失之交臂。
做你自己喜欢的事，哪怕别人都笑你傻，你也完全可以全身心地去做，只要你喜欢，只要做这件事会让你快乐！只有你的快乐才是你该在乎的；别怕别人说什么，除了帮你快乐的话，你都可以不听。这样你的心就简单了，事就简单了，你的快乐就多了。
独自一个人：一个人时不喧不嚷、安安静静；一个人时会寂寞，用过往填充黑夜的伤，然后傻笑自己幼稚；一个人时很自由，不会做作，小小世界任意行走；一个人时要坚强，泪水没肩膀依靠就昂头，没有谁比自己爱自己更实在；一个人的日子我们微笑，微笑行走，微笑面对。
最伤感的说说：最让人伤心的一句话是——我们再也回不去了！我们不可能再有一个童年；不可能再有一个初中；不可能再有一个初恋；不可能再有从前的快乐、幸福、悲伤、痛苦。昨天，前一秒，通通都不可能再回去。生命原来是一场无法回放的绝版电影。
当爱画上无休止的省略号，谁该谢谁给了彼此自由，谁又该怪谁没有将彼此挽留。几年之后，几十年之后，当岁月苍老了红颜，谁又记得那海誓山盟的誓言，那些青春岁月的得与失早已是过往云烟。可是在时间的某个角落，一次无意的邂逅还是会激起心中的点点涟漪。余下的便只有妥协和放弃，无论谁都无能为力。
相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信自己很坚强，但不要拒绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不要盲目等待；相信爱情，但不要盲目迷信。
人生中会有很多意想不到的事情，要有足够的耐心去面对。人就是这样的，总要经历一些事情，才会明白一些道理，而很多变化就在经历中发生了，人要在失败中长大的。无论人生的变化会有多大，无论这个变化对你会有多大的影响，作为一个女人都要懂得如何保护自己，尽量别被男人伤着自己。
如果可以，我想给心灵装上“删除键”，删除我们昨日的不堪，删除我们越轨的感情，让我们认真地搜索幸福；删除我们芜杂的欲望，把我们不想再见的那人，不堪再回首的经历，不愿再牵手的伤感，不可再接触的事物，不能要、要不了的一切，统统删去吧！
想你，是一种痛,隐隐的痛，不常来,却挥之不去；想你,是一种，刻骨铭心的痛，不常来，却仍深刻；想你，从不知疲惫，却极痛，撕心裂肺... 痛苦的不是过去，而是记忆。
不要过于相信男人的承诺，就是他指天发地，你也只能相信一点点，而且只能相信一次，男人的承诺多半是谎言，真的爱你，答应你的事现在就去做，而不是给你时间表。
难过了,静静的蹲下来抱着自己,让眼泪尽情的洒落;难过了,默默的将自己隐藏起来,让空虚掩盖一切;难过了,可以假装快乐,暂时遗忘了自己;难过了，听音乐,就让音乐把它带走.有谁不曾难过,忘掉吧…用微笑渲泄悲伤。
永远都没有人懂得我的心。寂寞、无助的时候，滴几滴眼泪就好了,再也不用告诉别人自己的痛，因为也许真的没有人在乎。
因为爱所以离开，因为爱所以放弃。听起来这话很伟大，很洒脱，可是有谁为了爱真正的能够离开呢？我们都不能轻易做到放弃……不是谁离开了谁就无法生活，可是要真正的遗忘却是一件万难的事情，也许正因如此我们才不够坚决。
痛苦作文(篇11)
一群秋风悄悄地掠起，撩动着依然醉人的思绪。沉默时，落叶飘零的季节便如期而至，带着一丝淡淡的寒意，一丝伤感的气息。
风起的日子，记忆中的雨季没有了痕迹，只剩下恋雨的心情延续在掠风的挽歌里。
其实，并不是不知道岁月的四季终究要轮回，才要一遍又一遍执着地唱着夏日的歌曲。在这萧飒的寂默里，奔放的雨滴已是昨天的故事，如今有谁来伴和这孤独的声音？
满腔的浓情密意成就不了缠绵的情语，只有化作悲哀的泪滴滑落在残梦里响起箫声的相思地。
或许，风的季节淡化不了留下的泪迹，可雨却滋润不了已经风干的深情。这个季节里，风和雨不曾相遇。
在无情的风里，那淡蓝色的雨伞依然伫立于记忆中走过的风景。伞下那相依相偎的身影，还清晰在雨季的美丽；雨伞多情，想要为这相恋的情人撑起一份永远的温情。然而，雨已经消逝，雨伞所撑不起的，合拢的只能是飘散在风中那过去的剪影。
往事如风，记忆朦胧。情自难留，心作痛。
再回首，曾经的多少深情，在秋季的尽头里，随落叶归去。
也许，从来多情总是痛，无情却又害怕一个人孤独。于是，爱要爱得轰轰烈烈，恨要恨得铭心刻骨。
可是，缠绵的爱恨还不够，却又转眼已成空的拥有，谁又看得透？
落叶纷飞，重拾风中的秋韵：爱又何哀，恨又何苦，弄不懂的结局，是秋季深情的.絮语。
渺茫的情缘如落叶，匆匆地来，匆匆地去，在该走的时候就不再为谁留恋而注脚。如果注定的不能结果，归去的就必是错过的偶然。
紧紧相守的诺言，成就不了天长地久的传说。传说只是记忆中的美丽，诺言只是无悔的悲剧。
然而，看尽人生，望断悲喜，归去的，何尝不是一种解脱的方式，又何必苦苦叹息？岁月的路途依然那么漫长，等待上路的，还是那一段接一段的渺茫的情缘。
落叶触情，再重温深情的秋韵时，许多的故事在心中悄悄分离，随落叶归去……
痛苦作文(篇12)
星期日的下午，爸爸带我去拔了牙齿。
刚进牙科室，医生就让我躺在一把像床一样的椅子上。医生看了看我的牙齿说：“你的乳牙还没拔，新牙怎么就长出来了呀？”“这颗牙齿你得赶紧拔掉，还 有正常人应该室上牙盖下牙，你怎么成了下牙盖上牙了呢？得用铁丝固定一下了。”我听了心想：铁丝固定起来会不会疼呀？医生是不是像外公一样用手给我拔的 呀？忽然，医生拿出了一把像尖嘴钳一样的东西，让我张开嘴巴，夹住我的牙齿用力一拔，还没等我搞清楚室怎么回事，“咔嚓”一声，我的牙齿就被拔了。
咦，拔牙怎么一点也不痛呀？难道牙齿还没拔下吗？我正傻乎乎地看着医生，这时，医生说：“好了，拔完了你咬一块棉花吧！”医生还叮嘱我十五分钟后才能把棉花扔了，然后再吃一只冰淇淋。我点了点头，心里暗暗高兴：哎哟，拔牙还能奖励一只冰淇淋呢！下次我还要到医院来拔牙。
痛苦作文(篇13)
记得那是二年级，我是语文小组长。那次，我是尝到了受贿的滋味，让我十分难忘。
那天早上，老师叫各组组长收语文作业。当时，我收到我的朋友的作业时，他对我说：陈文轩，我的作业忘写了，下午补给你，别告诉老师，好吗说完，他往我手里塞了一个东西。我一看，啊!这不是我最喜欢的玩具吗我该不该收下呢如果被老师知道了，那我就要死定了，我犹豫不决地说：不不行，我不能要见到我这个样子，他说：没事，别人不会知道的。听到这话，我心想：对呀，老师又不是挨家挨户地搜查，而是抽查。又不一定抽到，我还是收下吧。就这样，我收到了贿赂，并且没有把他告上班级大法庭。
整整一上午，我都提心吊胆的，上课都不敢与老师对视。不过还好，老师第一节课没有查我们组的作业。
但是,第二节课上课时，竟然又一次查作业，这可是从来没有过的情况啊。老师也不知道是谁的热心举报还是料事如神，这次查的是我们组，我傻眼了，只好将作业本交给老师。最后，老师判我贿赂罪和包庇罪两罪并罚让抄写两遍课上写的汉字。哎，早知如此，何必当初呢
这件事一直深深地烙印在我的心里，我恨透了行贿，也恨透了受贿，希望大家引以为戒啊!