本编辑在海量资料中发现了一篇极具实用价值的“一次举手作文”。撰写一篇作文需要不断深思熟虑和构思，通过写作我们能够更好地展示和演绎自己的想象世界。优秀的作文包含着各种情感，如酸甜苦辣等。欢迎阅读，希望您会喜欢这篇文章并乐意与他人分享！
一次举手作文【篇1】
虽说举手发言可以锻炼表达能力和培养自信心。可我从小就非常胆小，不太爱说话，更别提在课堂上举手，在众目睽睽之下发言了。
语文课上，那一只只如林的小手，如一棵棵小树，发出了嫩嫩的小芽。而我心中的那棵树，种子还埋在深深的泥土里。每当我知道问题的答案，思考着要不要举手时，我的手不知被谁拉住了，变得异常沉重。我看着别人高高举起的手，心中有些不甘心，便暗暗地下定决心：明天一定要举手！
第二天，上课了，我想起昨天的誓言，又有些后悔，不过不管怎样，我今天一定要突破自己。前几个问题，我都没敢举手。我看了看手表，快下课了！“我一定要举手，一定！”我在心了默默地为自己打气。“谁来读一下课文最后一个自然段？”老师问道。我下意识地动了动胳膊，心又“怦怦”地跳起来。“再不举手可就没机会了！”我偷偷地向四周看了看，有的同学低头默坐，有的同学在摆弄钢笔，似乎老师的话根本就与他们无关。我像做了错事似的，小心地举起了一点点手。啊！老师的目光要向我移来了，我不自觉的又把手缩了回去。我心中像有两个小人在说话：“快举手吧，你终究就要走出这一步的。”另一个小人说：“别举了，如果你答错了，那多难为情啊！”但最终还是好胜心战胜了胆怯。
我悄悄把左胳膊放到桌子上，目光偷偷的扫了一下四周，见没人注意，才慢慢地举起右手，举得低低的，但分明又觉得那么重。没想到老师一眼就看到我了，眼里露出一丝欣慰，叫了我的名字。我慢吞吞的站起来，感到全班的目光都集中到了我的身上，好像无数盏聚光灯照着我，一时间又后悔举了手。我只好把最后一段认真地读了一遍。读完，班里爆发出一阵掌声，全身上下好像一下子放松了。
看来举手也没什么嘛，只是站起来回答问题。我不禁想到，人生还有许多这样的困难，需要我们一个个克服。就像傅老师说的：让害怕害怕，让困难困难！
一次举手作文【篇2】
在我一生中，我永远忘不了那一天，那天就像昨天刚发生一样，我终于鼓起勇气，敢发言了。
那是三年级的时候，我胆子小，课堂上从不敢举手发言。教语文的朱老师偏偏就喜欢点我发言。一上课，我就用书遮着的脸，还不住地默默叨念：“大慈大悲的观士音菩萨，请您保佑我平平安安的逃过此劫，保佑！保佑！”，谁知她偏偏叫我的名字。65名同学们的目光一下都落到我身上，慌极了，脸发烧，手不知道放在那里才好，结结巴巴地，连我自己都不知道说了些什么，声音小得像蚊子叫，同学们都笑了，我把头埋得更低，只觉得腿直抖，心怦怦直跳。
我一只直低着头，只是偶尔向朱老师瞟一眼，并不敢重视，一遇到朱老师的眼光，我就马上不敢再看朱老师了。
朱老师又问了一道题，要我说，我的胸口仿佛揣了一只兔子，急促地跳动着。此时，朱老师向我投来了鼓励的目光，我仍是急得头上冒汗，脸上涨得通红通红。我吓得心都快蹦出来了，最后，朱老师要我加油，我使出全身的劲说了出来，老师要我坐下，吓得心里倒吸了一口凉气。
从此，朱老师上课常常点我举手发言，但是我仍是心惊肉跳的。老师跟我谈话时，我心里忐忑不安地跳着，更不敢抬头，急得我面无血色，说不出话来。朱老师仍是和蔼可亲地说：“从小就要养成好习惯，斗胆勇敢一点。”
现在我发言时，两腿很少打哆唆了。
我真是太感谢朱老师了，她帮我养成了良好的习惯。
一次举手作文【篇3】
我终于可以上小学一年级了，不知道又会认识哪些新同学？一想到这里，我便加快了步伐，希望早一点和新朋友见面，给别人留下深刻的印象。
我走进一五班的教室，哇！灯光照耀着整个教室，墙壁上的瓷砖闪闪发光，整个教室显得生机勃勃。“叮铃铃”，上课的“音乐”随着老师那轻轻的脚步声，一起飘进了我们的耳朵里，顿时教室里鸦雀无声。
舒老师首先自我介绍了一下，便让同学们像老师一样介绍一下自己。霎时，教室里充满了思考的气氛，有的把胳膊肘撑在桌子上，手掌托起脑袋，有的瞪大着眼睛，望着老师，都表现出一副沉思的样子。爱面子的我心里却产生了矛盾：第一个举手发言吗，会给别人带来深刻的印象，但讲得不好又恐怕会被同学们嘲笑；后发言吗，虽然讲得好，但是给别人的印象就不会太深刻，到底是先去还是后去呢？
我一时拿不定主意，但是我的内心一直支持我第一个上去，于是我决定举起手来，因为我对自己有点信心不足，刚把手举起时又放了下去，但最终我还是坚决地把手举得高高的，舒老师见我第一个举手，一边笑一边点我发言。
顿时，我全身热血沸腾，激情涌到了高潮，我提高了嗓门，大声说：“我叫赵益逢，今年六岁……”一说完，教室里响起了雷鸣般的掌声，我的心情再也没有先前那么紧张，自我介绍时也没有先前想的那样糟糕，我长长地舒松了一口气。
第一次发言给我留下了深刻的印象，也增强了我的自信心，原来发言是一件非常有趣的事情，只需要回答老师所说的问题和讲解一下自己的看法，就算答错了也没关系，老师也会耐心的解释，并指出错在哪里，发言也是发现自己的不足和优点最好的方法之一。
一次举手作文【篇4】
我的胆子很小，在课堂上总是不敢举手，总是害怕会说错，今天，我第一次举起了手。
今天学的是新课《白杨》，每当上新课，老师总会叫几个人来读书，当那几个同学高声朗读并被老师夸奖的时候，我就羡慕他们，不时会想入非非，如果我也像他们那样能高傲地举起手该多好啊！每次当我羞涩涩地举起手的时候，心里的疑问就多了起来：要是我读错了怎么办？张老师会不会批评我？……一个个的问题冲击着我。当老师的目光转向我这边时，我会“嗖”的一声把手缩回来，结果老师提问了其他人。
每当早读课上朗朗的读书声又响起来的时候，我便会下定决心，一定要举起手，即使出错了，也要坚持下去！
老师又要提名读书了，我还没有反应过来，李韵妙就已经开始读了“车窗外是茫茫的……”唉！
等到她读完的时候，老师又要提名了。因为这课的自然段太短，老师要让几个自然段在一起读。可我还没有数好自然段，聂韵轩就开始读了。唉，又没有赶上。
当老师再一次提名的时候，我却紧张起来，哎呀，这关键时刻怎么掉链子呀！我还没有缓和好心情，刘奕轩已经站起来了。我长长地吧了一口气，唉，又没有希望了。
刘奕轩读完的时候，我心中的“希望之火”不知什么原因又重新燃烧起来，我毅然举起了手。“许颢也！”老师点到了我的名，我大胆地站了起来，清脆的读书声在教室里响起来……
今天，我第一次举起了手，这感觉真好，以后我也要经常举手。
一次举手作文【篇5】
在我的人生中，有许许多多的第一次。这么多的第一次如同天空中的一颗颗繁星，我现在愿意讲述其中一颗的故事给你听你，当作是见面礼吧！
记得是在一堂语文课上，大家都在当真的听老师讲课，全神贯注的。好了，有到拉提问题的时候了，老师提出拉一个问题让我们思索，只见同学们都眉头紧锁，手托着腮帮。而我已经想到了谜底，但因为不能缺定对，所以不敢举手。几分钟过去拉，教室里仍旧一片安静。我在想：举仍是比举呢？假如答了不合错误呢？但老师说了错了没关系的，但这样会不会很羞啊？举吧，仍是不好拉，但就这样，我在思惟中挣扎。最后，我决定了，举就举。所以，我颤动的举起右手。老师看见了，用一种鼓励的眼神望着我，使我更加勇敢拉，后来我站起来，结结吧吧的说，我忽然见发现同学们都用一种鼓励的眼神看着我，我也不再害怕，流利的说出谜底。说完，雷响似的掌声响起来了，我的心头大石终于放下拉，我也感到轻松。原来举手也不是一件收留易的事，你也不要少看它哦！
这就是我第一次举手！
一次举手作文【篇6】
这是开学的第一周。也许有些人是紧张的，有些人是不自在的，有些人是开心的；而我对自己开学第一周非常期待，为什么呢？这一学期，我定下了一个小目标：就是每次课堂我都要回答问题。
于是，每节课我都举手发言。虽然有时候，我的答案是不对的，但我还是举手了。我给自己打气说:即使我回答错了也没关系，只要尝试了就是很好的。总比那些不举手，不动脑筋的好多了。语文课上，老师提问了，我高高地举起了手，老师叫到我的名字。我自信地站起来说出了我的答案。可我回答错了，老师鼓励我再好好想一想。可我的同桌却嘲笑我。那几声嘲笑，几句让人伤心的话，并没有打击我。我照样举手回答问题。老师又叫到我的名字了，我有点不自信，但依然勇敢地站起来，说出了我的答案。这一次我说对了。
由于我积极发言，我获得了许多好处，比如：就可以给老师留下很深的印象。以前，我从老师身边走过，老师并不会叫我帮忙做事情；而现在，老师就会请我做她的小助手。我心里特别开心。
如果我们想改变自己，让自己变得更好。那就下定决心定下目标，然后勇敢地去尝试。只要不放弃，一定能成功！
一次举手作文【篇7】
人生有许许多多的第一次，有的或许已经淡忘，而有的却刻骨铭心。
那是我上三年级时，一次老师给全班同学提了一个问题。恰巧这个问题不怎么难，我想举手，又不敢。要知道，我一至三年级几乎很少发言！就算举手发言，次数几乎也是屈指可数。
就在我犹豫不决时，老师好像看出了我的心思，便说道：“李铭久，你来回答！”老师这不叫还好，一叫吓得我顿时大脑一片空白，额头的汗也直往下掉，支支吾吾，不知道说什么好。
这时全班同学哄堂大笑，我听见他们的笑声里夹着一丝讥讽，一丝不信任。我连忙低下头，彻底丧失了信心，我想老师一定会对我失望至极的。
出乎意料，老师平静的望着我，眼睛像深深的潭水，好似在鼓励我大胆向前！终于，我结结巴巴的说出了答案，老师忙说：“真棒！”全班顿时响起了暴风雨般的掌声。老师欣慰地笑了，并转身在黑板上写下了几个大字：相信自己，你一定能行！
事情虽然过去了很长时间，但我还是难以忘怀，如果没有老师的鼓励，我也不可能重拾信心，或许从此会一落千丈，或许还是一个差等生，永远不求上进吧？
曾经几时，我都暗自庆幸，多亏了老师的鼓励，才使我明白了：学无止境，只要你努力了，你就是最优秀的自己！你就是最棒的！正是因为这些，才成就了今天的我吧？
这件事给了我很大的启示和动力，我会永远将它铭记于心。
一次举手作文【篇8】
步入中学已经一个学期，发生了许许多多的事，有的使人愉悦，有的使人悲伤，有的使人愤怒，有的使人自豪这都是成长当中的一大财富。在经历和体验中，我逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚
在一天的语文课上，老师让我们快速的背一个东西。我努力的背了一会儿后。老师问我们有谁可以背了。小组中的同学鼓励我让我去背，但我害怕，觉得自己没法背。
过了一会儿，我看见有几个同学都背了，在小组中同学的怂恿下，我也准备尝试下，便鼓足了勇气，举起了手。
但当我站起来背了几句后，头脑中一片空白，之前背的东西好像全忘了。这时双腿也开始不停的发抖，全身都非常的紧张。
我打着寒战，这时，我多么希望能有一个同学能提醒一下我呀，但却大家都一言不发。我仿佛听到了同学们的嘲笑声，忍不住想：我为什么要站起来啊，我又背的不熟。这下惨了，竟然在全班面前出了丑。
转过头，我看见了老师慈祥的目光，顿时我感到十分紧张，支支吾吾的说不出一句话。老师看我很紧张，就鼓励我说：不要紧张，你可以背的。听到老师的鼓励，我慢慢的平静了下来，慢慢的脑海中的记忆变的清晰。终于，我成功的将整个背了下来。老师欣慰的看了我一眼，并示意我坐下。
我坐下后，心中无比激动，因为我不但收获了成功的喜悦，还收获了比奖励更珍贵的东西勇气。
在人生中，我们会很害怕去做，害怕自己做的不好，但只要勇敢的去做，无论成败，这都是成长当中的一大财富。
初一:夏韵佳