写作品名观后感如何保证高质量呢？写观后感让我们可以从阅读中获取精神上的满足和成就感，精挑细选励志的句子为你搜罗了“单词观后感”，相信你有能力寻找对自己有用的信息！
单词观后感 篇1
名著阅读读后感1
家庭中，总有一个人在默默中一直支撑着我们;生活中，总有一种爱让我们辜负后心痛无比;总有一种情怀让我们心灵震颤。这个人就是父亲，这种爱就是父爱，这种情怀就是亲情。
最近看了《感悟父爱》这本书，书中的内容将父爱续写，将深情延续。爱深深的印在这本书里，每个故事都淋漓尽致的写出了父爱的伟大。读着这本书，我的泪也洒满其中。
每篇故事都感人至深。其中一篇《父爱没有力学》，让我更深一层次的感受到了父爱。曾有一位力学教授对学生说：“千万别幻想把高空掉落的东西稳稳接住，哪怕是一粒微不足道的石子儿。”而这位教授也在同时告诉了我们父爱没有力学。这天，患有先天性痴呆症的女儿站在楼顶张开双臂要准备“飞翔”，当跳下来的时候父亲一个箭步冲上去接住了女儿，而自己也应此四肢打了石膏。学生看望他时，他只说了一句话：“我研究了一辈子力学，知道一但做了后果是什么，只是在爱里面，只有爱，没有力学。”
爱，没有力学。爱是灵魂里最厚重的一种力量。
在成长的日子里，爸爸的包容、爸爸的爱，无处不在。至今我还依然清晰的记得那个雨天发生过的事情。
那天是个冬天的周末，我坐着伯伯的顺风车回了家。路过“刘家龙虾店”时，一阵熟悉的小龙虾的香味钻进了我快冻僵的鼻孔，我不禁贪婪的吸了一口。回到家，爸爸满脸疲惫的坐在沙发上。我一看到爸爸就习惯性的跑了过去，拽着爸爸的手说：“爸爸，我想吃刘家小龙虾。”爸爸疑迟了一会儿说：“女儿，我们明天再吃好不好?”那时候的我很任性，不管爸爸怎么说，我就是不听，非要吃不可。
不得已爸爸拿起外套，撑着雨伞，拖着疲惫的身子在雨中慢行。透过窗户，我看到那些大树随风摇摆，空旷的马路上空无一人，只有孤独的爸爸。我知道大家都躲在温暖的屋里，可我却为了满足自己的口腹之欲一己之私任性地把爸爸推入寒风中。看着爸爸渐行渐远的背影，我心里泛起了隐隐的内疚。到家时爸爸把怀中捂着的小龙虾给了我，当我接过小龙虾时，一不小心触到了爸爸那双冰凉的手，我的心为之一震，我心中不禁责骂起自己来﹗静怡啊静怡，你真混﹗
原来，父爱一直真实的存在，只不过是我没有感觉，没有感悟，或者说是我自己忽视了。现在的我才知道，父爱之伟大已经高于一切文字、一切语言。一直以为爸爸不会爱，其实他一直在以他独特的、沉默的方式，悄悄的爱着他的女儿。
时光常被喻作沙漏，由一端流向另一端，除非耗尽，否则绝不停歇，细腻的沙流缓缓地流过中央，那是在提醒你时光已流逝。沙漏和时光不同的是，沙漏可以倒转，而时光不会重来。雪落无痕，父爱无声，时光留给我们的机会并不多，我们用心去体会那父亲深沉而伟大的爱吧﹗
名著阅读读后感2
《百年追梦，全面小康》这本书让我知道了现在的生活是幸福的，以前的人们没有鞋子，就用草绳来编成草鞋;他们上学的书包也是自己做的，用布来缝制的;房子也很简陋;他们吃饭也是有上顿没下顿，吃的菜也是野菜……这本书里面让我印象深刻的是“背残疾同学上学：不让一个同学掉队。”
河北巨鹿4名小学生4年背残疾同学上学的故事，感动着许多的人。乔良川因患先天性脊柱开裂从小就失去了行走的能力，只能靠四肢爬着前行。到了上学的年龄，小良川哭着对爹娘说：“我也要上学!”娘说：“路都走不了，怎么上学啊?”“爬着我也要去!”良川擦干泪水说。上学不久，良川所在的学校离他家有2公里，这段路使良川“求学梦”变得遥不可及。不得已，良川放下书包，天天看着其他小伙伴去上学。就在这时，四双温暖的小手圆了良川的求学梦。年仅10岁的胡晓威、靳秋业、薄愠腾、张浩宇同学和往常一样用熟练的动作，背着比他们重近10公斤的同学乔良川去厕所、去课外活动。日复一日，坚持了4年。一天在学校，拄着拐杖挪动的良川摔在教师的走廊，疼得直咬牙。帮助他的4名同学看见良川摔倒，把他扶人起来，把他背进了厕所。第一次背良川后，他们就商量着天天背良川上学，就这样，4个6岁的孩子背一个12岁同学的身影，常常出现在教室、走廊、操场、厕所的路上……冬天下了大学，教室到厕所有100多米，由于路滑5个人一起摔倒在雪地上，摔了就爬起来继续走，4年来，雪里雨里摔了多少次多的已无法计数。升入四年级后，教室由原来的一楼搬到了二楼，每天上下许多次，这也给那4名同学出了又一道难题。但靳秋业说：“为了帮大哥哥良川上学，再苦再累也不怕。”他们是这么说也是这么做的，而且一坚持就是一年多，再过不久就要升初中了，他们不约而同的决定，初中还要一起上同一所，继续照顾良川，一起背着他走更远。在4名同学的带动下，在良川上下楼梯时有更多地同学愿意帮上一把，争着背一程，至此这成了学校里一道别样的风景。
这个故事深深的感动了我，那4名同学乐于助人的精神让我深深的触动。助人是快乐之本，关心体贴他人，在他人有困难的时候主动给予帮助，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，这是一个人的高尚行为，我也要向他们学习，让自己有限的生命体现无限的价值。
名著阅读读后感3
一次和父母逛书店的时候，我偶然看到了《父与子全集》这本书，随手翻看了一下，里面的内容就深深的把我吸引住了。这是一本德国著名漫画家卜劳思的连环漫画作品，作品阐述了一对善良、正直、宽容的父子之间的故事，书中通过一些父子之间搞笑事情让我懂得了许多为人处事的道理以及理解感受到了父母对我浓浓的爱。
其中最经典的故事是“哄儿子睡觉”，故事描述了主人公每天睡前都要和父亲玩耍一会，还让爸爸讲睡前故事，让我联想到了我爸爸也是几乎每天睡前都给我讲他小时候的故事。我们的老家就在海边，所谓靠山吃山靠海吃海，爸爸告诉我他小时候家里有一所祖上传下来的箔(也就是用竹子一条条排插围在浅海中用来捕鱼的一种方式),他不到十岁的时候就时常跟随祖父一起下海去抓鱼.当每天海水退潮的时候鱼儿就会顺着海水游回大海,就会进入围网再也出不来了，就可以用网兜去捞鱼了，有些不小心夹在竹竿中间的还要潜进海里用手去抓出来。为了让我有亲身体会，爸爸带我和上海回过来的表弟一家回到我们老家进行一次探箔体验。等到海水退潮时已经是凌晨一点了，但是我却没有一丝的困意，我满怀的兴奋的来到海边，四周漆黑一片，一步一步小心翼翼的摸索着走下满是棱角的石头堆砌成的海堤，好不容易走下了海堤我轻轻松了口气。却不知这仅仅是个开始，在海里需要靠岸上的灯光来辨认方向，所以我们紧紧跟着渔民的身后，怕一不小心就迷失方向，走着走着就到了淤泥区，脚踩进烂泥没入小腿部而寸步难行，这时的我一点心情都没有了。爸爸拍拍我的肩膀说：“仔仔，要坚持哦，没有付出，就没有收获。加油!”。爸爸一边说一边拉着我的手照着电筒紧跟着队伍朝着围箔的方向走去。大约走了半小时，我们来到了围箔的地方。看见高高的竹竿插进海地里，旁边绑着大网，大网埋进了海沙。我们一直走进网里，海水已经慢慢退去，只有脚面的水，箔主将大灯挂起来，看见好多的鱼在里面游来游去。我们用网兜捞鱼，忙活了两个小时，鱼获有两担约一百斤，我们准备满载而归。由于刚才太兴奋捞鱼，现在感觉浑身疲惫，想马上就有一张床倒下就睡。爸爸走了过来抱抱我说：“所有的所获都会来之不易，今晚你亲身体验到了，希望你好好记住今晚的经历。为了对你的奖励，爸爸来背你上岸吧。”此时此刻，我的眼泪一下子就流了下来。那是我感受到浓浓的父爱开心的眼泪。往后，我更加珍惜当下的生活，更加爱我的爸妈，更加要勤奋学习。爸爸，请你放心，我一定会成为你的骄傲!
名著阅读读后感4
暑假的一天，我在图书馆读了《假如给我三天光明》这本书，作者是海伦·凯勒，她最可贵的、最值得我学习的就是那坚韧不拔、积极向上的精神品质。
海伦·凯勒在19个月大的时候得了一场大病，病魔无情地剥夺了她的光明和声音。视力、听力丧失后，她不能像正常人一样读书学习，但她毫不气馁，丝毫没有放弃生活。如果换作别人，也许早就自暴自弃了，但是她却一个人坚强地走了下去，在无声、无语的孤独岁月里，她把生活中经历的点点滴滴记录了下来，写了《假如给我三天光明》这本书。书里处处洋溢着她对生活的热爱，在老师的帮助下，凭着坚强不息的精神学会了无人想像的说话，并通过艰苦的学习，以优异的成绩考取了哈佛大学。
海伦·凯勒一直渴望得到的三天光明是：第一天，她想看到自己想见的人，第一位就是莎莉文老师，然后和其他同学一起感受大自然的美景;第二天，她想去参观博物馆，亲眼去浏览祖国的历史;第三天，她要感受现实的生活，看看活泼可爱的小朋友，还有为生活而奔波的人们。
自从读了这本书，我经常会想起海伦·凯勒说过的话“只要朝着阳光，便不会看到阴影”。我作为一个健全的人，拥有着优越的生活和学习条件，但我却经常不以为然，当遇到困难时经常会退缩。
记得有一次，我上舞蹈课，为了使我们的基本功达到最好的效果，老师要求我们每个动作都要到位，且要反复三十次以上。“小腰”过后，我已头晕眼花，当时就觉得学舞蹈真不是件快乐的事情。这时，我就想起海伦·凯勒，跟她比，我这又算什么?我可是有健全的肢体来学习的啊!
海伦还说：“我努力求取知识是为了给社会贡献一点力量。”知识的力量是多么巨大啊，它可以使一个残疾人变成一个对社会有益的人。作为学生的我却不会合理安排学习，做作业也总是拖拖拉拉，还经常因为学习、生活和妈妈闹得不愉快，现在想想特别惭愧。今后我一定合理安排好自己的学习，努力学好知识，将来成为对社会有用的人。
《假如给我三天光明》这本书告诉了我，无论是学习还是生活，都要有坚定的信念和不懈的努力，我相信一旦具备了这种精神，就会让我克服一切困难，不断向着自己的目标前进。
名著阅读读后感5
我是一个酷爱听战争故事的小男生，利用课余时间曾大量阅读了关于战争的课外读物，所以我能对古今中外许多著名战役如数家珍。比如：三国时期以少胜多的赤壁之战、二战时期对消灭希特勒纳粹具有决定性作用的诺曼底登陆战役，还有抗美援朝时期荡气回肠的上甘岭战役等等。这些精彩的故事让我对英雄崇拜不已，恨不得自己就是一名威风凛凛的常胜将军。
今年寒假的一天，妈妈向我推荐了一本名叫《把信送给加西亚》的书，还特别神秘地告诉我这是一本畅销了一个多世纪的好书，许多大公司的领导也要求员工阅读这本书呢!“这到底是本什么样的书呀?真的有这么神吗?!”怀着将信将疑的心情，我试着阅读起来。
其实这是一个非常简短的小故事，作者叫阿尔伯特?哈伯德，讲述的是1898年美西战争爆发，美国总统需要立即与古巴起义军将领加西亚将军取得联系，因为情况紧急，必须在最短的时间内找到加西亚、把重要的军事情报传递给他。但是，美国政府只知道加西亚将军潜伏在古巴的某个秘密丛林中，没有人知道他到底在哪里。这时，有人向总统举荐了美军一名叫罗文的中尉，说只有他才能找到加西亚。于是，罗文接受了任务：怀揣着总统的亲笔信，只身穿越硝烟弥漫的战场，冒着生命的危险，三个星期后，他终于在古巴的深山老林里找到了加西亚，把信交到了加西亚将军手中，胜利完成了总统交给的任务。
看完了书，我对妈妈说：“这本书虽然没有描述精彩的战争情节，而且我似乎也没能完全读懂，但是我非常认同书中的一句话：“敬业就是敬重自己的工作，把工作当成自己的事情，一切为了自己而做。”对于一名小学生来说，我的“工作”就是努力学习文化知识、增长本领。如果真正热爱学习，自然就会愿意主动付出更多时间和精力。把学习当作自己的事情来对待，就会主动发现自己的不足，积极想办法提升学习技能和成绩。我相信：天道酬勤，一分耕耘一分收获!今天自己付出的汗水是为了创造明天更美好的未来!
在学习中，每个人都会遇到困难。我以前总是有畏难情绪，一遇到难题就推给家长和老师，好像和自己一点关系也没有一样。因为没有坚强的意志，我做事容易半途而废，喜欢找借口当逃兵。通过学习罗文精神，我明白了：只有通过自己坚持不懈的努力，竭尽全力地战胜困难，才能从学习中享受到真正的快乐和满足。
非常感谢妈妈向我推荐这本书，通过这次有意义的阅读，我收获很大!求学之路充满艰辛和曲折，没有人能随随便便成功。我希望自己成为罗文那样的人：有顽强的意志、有独立的思考能力、培养良好的行为习惯，努力完成学习任务，成为主宰自己命运的常胜大将军!
单词观后感 篇2
女儿四岁，刚上幼儿园，不知道是什么缘故，最近对英语有了一点小兴趣。经常会指着手里的东西问我们用英语怎么说。我们乐意见到女儿的这种变化，但是尴尬的却是我和妻子当年的那点英语根底早就还给了老师，在回答孩子的问题的时候总是有些困难，再加上孩子现在既然有了兴趣，我想我们应该抓住机会，趁机多教一点。于是乎，我开始在在网上寻找有关儿童英语学习的绘本之类的，然后在这个时候发现了一本名为《日常英语单词书》的儿童绘本，看网上的图片感觉是自己需要的。因此便找了来一睹究竟。
当把《日常英语单词书》拿到手的时候，给人的感觉无疑是非常惊艳的。首先这本书的开本非常的大，全书完全铺展开的话大约与一张小桌子的面积差不多了，其书页牢固、强韧、耐撕，即便是小孩子经常翻阅也不易损坏。其每一页都做了大弧度的圆滑边角设计，可以很好的保护到小孩子的安全，不至于因为书页过大而对孩子带来一些不必要的危险。
然后里面的内容的话，感觉完全把准了小孩子的脉搏，全部都是小孩子感兴趣的内容。全书中包含近20个跨页大场景，所有的场景都是用纯手工打造的黏土模型来进行表现，不论是场景中出现的人物还是动物以及交通工具、建筑物等等，都是惟妙惟肖，十分逼真的。这种与真实的生活场景没什么区别的场景布置在四五岁的孩子看来无疑有着极大的吸引力。书中所展示的那些场景如学校、公园、卧室、书房、厨房等等，都是孩子每天生活、活动与玩乐的地方所以孩子在看这些图片的时候，会很容易产生身临其境的感觉，就觉得自己仿佛就生活在里面似的。他们可以很好的将自己代入进去，在故事场景中去认识与识别里面所出现的东西。
在《日常英语单词书》的近20个场景中，编者一
单词观后感 篇3
终极7000单词放口袋的读后感，来自当当网的网友：这本书远远超出我的预期，很好的编排和印刷。以前买的都是新东方，里边的内容也很好，但是太多太难，根本看不进去。后来都转手送给朋友了。这本书最好的是根据难易来排序，搭配了丰富的例句，而且还MP3可以听，非常赞！记忆单词是没有捷径的，只有持之以恒，才能凑效。一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。希望大家一起加油……
单词观后感 篇4
终极15000单词放口袋的读后感，来自当当网的网友：这本书是我在今天中午才收到的，然后仔细地看了前几页，并且大致翻了成本书，然后又听了几页的MP3，有了一些感悟，现在跟大家分享一下。优点：1.这本书的编排十分合理，根据日常生活或者是专业领域来编排，使得整本书很有系统性。这样的专题学习，效率往往是远远高过零散记单词或者是按照字母表顺序来记单词的。2.每个单词只提供一个释义。一些语言学习方面的专家或许会提出非议，像我们这样的高校学生也知道这可能会产生误导，但是我还是支持这样的方式。如果提供的释义太多，那么会影响记忆的效率。记单词不是一个孤立的过程，而是应该跟其他的行为一起，例如观看美剧、阅读英文文章等，记忆单词者自然会发现原来这个词有多种意思。3.核心+补充词汇的数量适中，不会让人感觉特别多，或者特别不充实。这也可以给记忆者带来一定的信心。4.Mp3发音较为清楚，无论是中文还是英文都是挺标准的。下面我想提几点不足的地方：1.在没买的时候，看到书中的介绍就说这是从台湾引进的。可能是大陆这边的编辑比较仓促吧，没有将台湾人生活用词转换为大陆的习惯用语。举几个例子，cheese，我们这里一般都叫“奶酪”或者是“芝士（香港和广东的叫法）”，但是里面却是“起司”。另外，我们大陆一般叫公交卡，但是书中却使用了台北市发行的“悠游卡”，英语单词则是Easycard，这也不符合大陆的实际。2.Mp3词与词之间的间隔比较短。按照Mp3里的编排，是先读中文再读英文的。但是由于间隔较短，不少人在听了一段时间之后可能会以为英文在先，中文在后。3.这本书的封面给人一种很广告宣传画的感觉，这样的诱导词语摆在书架上可能比较吸引人，但是作为一个长期使用的人来说会觉得很厌烦，因为没有那种沉稳的感觉，像是杂志而不是像一本书。总的来说，这本书的优点还是远远多于缺点的，我相信在日后的日子里能够帮我高效地记忆单词。但是上述缺点，希望再版的时候能够纠正过来，这样会更好地提高发……
单词观后感 篇5
拒绝死记硬背，英语单词还能这样记。
大家都知道，无论学习哪一种语言，词汇量的积累都是必须的，不积跬步无以至千里，不背单词就不能出口成章，学习英语就是如此。
我们记英语单词的时候经常会给自己制订一些计划，比如一天记多少单词，一周记多少单词，但是背英语单词确实是个很枯燥的事情，刚开始鼓起的勇气和热情逐渐就被枯燥、无聊的学习磨得越来越少，然后就坚持不下去了。翻开英文单词书，就连A开头的单词都没有背完！成人尚且如此，孩子就更不用说了。
俗话说得好，兴趣是最好的老师，只有让孩子从心底对学习英语感兴趣，才能让他真正记牢单词，《我的小小单词书》这套书就是为了提高孩子英语学习兴趣而设计的单词书。
《我的小小单词书》全套书共有六本，收录了3000多个日常常用的单词。每本有十多个单元，每个单元都包括四部分内容：第一部分是生词，用图片分别列举了本章节需要学习的新单词；第二部分是单词解析和知识拓展，这部分是知识补充环节，帮助孩子加深单词印象；第三部分是场景再现，“相关表达如何说”小环节的设置鼓励孩子开口表达，说出与本主题相关的英文语句，在学单词的同时快速掌握地道用法；第四部分是练习巩固，用一些孩子比较能接受的、有趣的小练习或小游戏来帮助孩子复习本单元新学的单词，巩固学习内容，进一步加深记忆。
翻开《我的小小单词书1》这本书，第一单元讲的是家庭成员。第一部分先从家庭成员的称呼开始学习，用关系图涵盖了父母和兄弟姐妹等人的书面和口语称呼，每个家庭成员的卡通形象都设计得十分可爱，既生动又活泼，让人印象深刻。
第二部分拓展了单词的复数变形，比较了家人称呼的中英文差异。
第三部分是日常生活中常用的一些与家庭成员相关的固定词组，然后给出了带有固定词组的一句话，知识点和图片一一对应，作文让孩子可以边看图画边说英文，相当于再现了日常生活场景。紧接着又用一首儿歌串起了所有家庭成员的英文称呼，旁边还有中文释义，让孩子可以边唱歌边记忆单词。
第四部分是巩固练习，用了一幅过年时吃团圆饭的场景图，一家人围坐在一张大圆桌前，孩子可以根据各个卡通形象和所坐位置，联想出相应的英语单词，完全不必“死记硬背”，就能将所有家庭成员的英文称呼“一网打尽”啦！
这套书涵盖了家庭生活中的各个场景，书的最后面还有一些简单的语法总结，方便孩子在学习中查阅，确实是一本非常实用又富有趣味性的单词书。
枯燥的单词书会磨灭孩子对英语的兴趣与信心，有趣的单词书则是孩子最好的启蒙老师，学习英语单词从这套《我的小小单词书》开始吧！