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小鲤鱼跳龙门读后感 篇1
我读了《小鲤鱼跳龙门》这本书。里面有很多很多的精彩故事如：《公鸡和凤》，《枣树和西瓜藤》，《红鬼脸壳》，《小猫钓鱼》，《小鸭子学《小鲤鱼跳龙门》读后感游泳》，《小鲤鱼跳龙门》，《狐狸打猎人的故事》，《小喜鹊加加》，《大毛和小快腿》，《小铁人春游》，《傻小老虎》，《哈哈小的小喜鹊》，《小老鼠吹哨子》，《造窝学校》，《刁狐狸和傻狐狸》。而我最喜欢的是《小鲤鱼跳龙门》这一篇文章。
星期一上午，我读了《小鲤鱼跳龙门》这一篇文章，还写了一篇《小鲤鱼跳龙门》读后感。
这一篇文章是这样的，有一个小村庄，里面住着很多鲤鱼，有一条鲤鱼跳过一座桥，就给朋友们说，它们说小鲤鱼吹牛，结果真跳过了。小鲤鱼们的奶奶来了说："这危险 ！"奶奶又说："世界上有一个龙门，你们的爷爷都没跳过去。"小鲤鱼来到龙门前，小鲤鱼想了一个办法，一个跳上去，而第二个跳上去把第一个顶上去。最后它们让小燕子给奶奶说，让他们搬过来。
读完这篇文章，我不禁赞不绝口，文章里的小鲤鱼真是聪明伶俐呀！小朋友，你们应该学学小鲤鱼的聪明伶俐呀！
小鲤鱼跳龙门读后感 篇2
假期里，我读了《小鲤鱼跳龙门》这本书，我被小鲤鱼的这种坚持不懈的精神所打动了。
这篇故事讲的是：在一个美丽的村庄里，有一条小河，小河里住着一群可爱的小鲤鱼们。有一天，他们去试着跳小桥，但是鲤鱼奶奶严肃地告诉小鲤鱼们跳桥很危险，容易受伤，并给小鲤鱼们讲起了鲤鱼祖先跳龙门的故事，谁要是能跳过龙门就能变成龙。小鲤鱼们听了都想去试试，他们便结伴去寻找龙门，他们游啊游，遇到了大螃蟹，大螃蟹帮助他们把拦路的水草剪掉了。接着他们遇到了大铁桥和火车，可它们都不是龙门。小鲤鱼继续使劲地游着，又遇到了一条大鱼，当大鱼知道小鲤鱼们要去跳龙门时，露出了一脸的不相信，不感兴趣地游开了。他们继续往前游，终于到了一座大大的水库，他们坚信这就是龙门。龙门很高，聪明的小鲤鱼想了一个好办法，他们一条顶一条的，都跳过了龙门。
我真替小鲤鱼们开心！如果我是一条小鲤鱼，我也要跟他们一起去跳龙门。通过这个故事我学到了如何面对困难，以后在学习上遇到问题我要积极面对，要去想办法解决，像小鲤鱼一样，为了完成自己的梦想，不怕困难，认真坚持，相信最后的成功一定会属于自己！
小鲤鱼跳龙门读后感 篇3
黄欢骐
第12月份，我们共同阅读了《小鲤鱼跳龙门》这本书。
其中我最喜欢的故事就是里面的“小猫钓鱼”。猫妈妈有两个孩子，大的叫妙妙，是姐姐。猫弟弟叫咪咪，他喜欢睡懒觉。
有一天，他们三个来到河边，把鱼竿装上鱼饵，然后甩进河里。姐姐和猫妈妈坐下来，静静的钓起鱼来。猫弟弟却三心二意，一会儿追蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，结果回来拿起鱼竿一看，只钓上了一只烂雨靴。猫弟弟失望极了，只能空手而归。猫妈妈和猫姐姐却钓到了满满一筐的鱼。午饭就吃妈妈和猫姐姐妙妙钓的鱼，姐姐钓上来的大鱼就留着做鱼干。
小猫决定改掉坏毛病，下午再去钓鱼。它想我这次要认认真真地钓鱼，谁来也不理它。不一会终于成功钓上了一条大鱼。
通过了这个故事，我明白了做事情不能三心二意。要认认真真的才能成功。也要像小猫一样知错就改，这样才能学好本领。
小鲤鱼跳龙门读后感 篇4
《小鲤鱼跳龙门》读后感500字：
统编版语文教科书总主编温儒敏曾经说过：“没有课外阅读，那语文教学就只是‘半截子的’。新编语文教材主张读书为主，读书为要，抓住这条，就可能化繁为简。”
新学期，我向学生们推荐了我们中国人耳熟能详的一本书《小鲤鱼跳龙门》。这本书是由北京教育出版社根据最新统编语文教材“快乐读书吧”栏目进行编写的，目的是让学生根据教材进行同步阅读，这样更有利于学生的阅读与学习。
好的阅读方法，不仅可以让阅读事半功倍，而且能够让学生在短时间内体会到阅读的快乐。《小鲤鱼跳龙门》这本书特地邀请一线名师为小学生制定阅读指导方案，不仅让学生读有所获，还能让学生形成良好的阅读习惯。
这本书后面还附有读书笔记和读后感范文，以资学生借鉴模仿，在有效提高学生的写作水平的同时，帮助学生把握书籍重点，明确阅读方向，进而因势利导、潜移默化地提升学生的独立思考的能力。
而且，这本书采用了低年级注音美绘的形式，让二年级的学生实现自主阅读，同时文中设置的“阅读心得”、“好词积累卡”、“想一想”、“我的读后感”等栏目，引导学生阅读，并逐渐学会积累，养成读后思考的阅读习惯。
希望在二年级语文的学习生涯中，学生们都能“多读书，读好书”，不断积累，不断进步！
小鲤鱼跳龙门读后感 篇5
小鲤鱼跳龙门讲的是一群小鲤鱼，跳过了一座古老的石桥，可是他的奶奶说万一碰着了就危险了，小鲤鱼想探索世界的情绪太高了。
奶奶给他们讲了一个关于龙门的故事，说世界上有一个龙门在大海与大河的交界处很高很高的，谁如果跳过去了，就会变成一条大龙，像云彩一样可以游到天上去。但是他们的爷爷，还有爷爷的爷爷，谁也没有跳过去。
可是金色的小鲤鱼们都不相信奶奶说得话，它们商量着要去跳那个龙门，它们游啊游，游过了狭窄的河道又到了宽阔的河道，遇到了小螃蟹，小螃蟹也不相信它们能跳过龙门，可小鲤鱼就是不泄气，还一直往前游啊游，过了长长的大铁桥，他们看到了一座桥，没有一个桥洞，高高的，斜样的，全是大石块堆起来的，像个山坡。这样高大的龙门，除了往上跳，谁也游不过去的。小鲤鱼们开始想办法了，小鲤鱼们跳的时候一个浪头打过来，弹得很高，他们就接着一条顶着一条地跳着，最后，金色的小鲤鱼自己也给浪头弹过去了。在龙门那一边水面平静，到处一片灯火通明，它们非常高兴。
通过这个小故事，我要向小鲤鱼学习它的冒险精神还有遇到困难，想办法解决问题的高尚品质。
小鲤鱼跳龙门读后感 篇6
寒假里我看了一本书，叫《小鲤鱼跳龙门》。《小鲤鱼跳龙门》讲述了这样一个故事：在一个美丽的村庄的小河里，有一群可爱的小鲤鱼。有一天他们尝试着跳过小桥时，奶奶给他们讲起了鲤鱼跳龙门的故事。小鲤鱼们听了以后都想去试试，并一起去寻找龙门。经过不断的努力，他们游到龙门水库附近，聪明的小鲤鱼靠互相帮助，最终跳过去了。
，自从听了鲤鱼精讲农民的故事后，就定了跳龙门的目标。并为这个目标坚持不懈的努力，它们日夜不停地游，终于有一天它们到达了龙门。
它们就开始跳龙门了，可是它们一次又一次的失败。但它们没有泄气，而是思考想办法，然后继续努力，最后终于跳过去了。
我们要像故事中的小鲤鱼们学习，因为一句话曾说，“即使跌倒100次，也要101次的站起来。”
我们做事情如果失败了很多次，也不要灰心，分析原因，向目标奋进，继续努力。因为失败乃成功之母。
小鲤鱼们为了心中的理想，那种忘我拼搏、不达目的誓不罢休的追求精神深深地感染了我。再想想自己，练字总是三天打鱼、两天晒网，没能坚持下来。小鲤鱼的故事让我懂得了：以后无论做任何事都要不怕困难，认真坚持。我坚信最终的胜利属于坚持到底的人，笑在最后的人才是最开心的人。从现在开始，在练好字这件事上，我一定要坚持下去，因为有志者事竟成！
小鲤鱼跳龙门读后感 篇7
《小鲤鱼跳龙门》读后感
鲤鱼奶奶看见一条小鲤鱼跳过石桥后，于是便给小鲤鱼们讲了鲤鱼跳龙门的故事，然后告诉它们不要去跳龙门，很危险，会受伤的。小鲤鱼们商量后，决定还是要一起去找龙门，试一试。
在路上，最小的那条小鲤鱼被水草缠住了，游不动。它们遇见了螃蟹大哥，他把前面的水草全都剪光了；小鲤鱼们顺利地过去了。接着，它们遇见了一条大鱼叔叔带着一群小娃娃鱼，他听完小鲤鱼的话说：“跳龙门太危险了，千万别去跳！”然而，小鲤鱼们并没有放弃，还是继续向前游去了。当见到“龙门”后，小鲤鱼们高兴极了。它们想出了一个好办法，一条小鲤鱼先跳起来，另一条小鲤鱼顶住正在跳的小鲤鱼，就这样，一条接着一条都跳了过去。它们还看见了传说中的“夜明珠”。幸运的是，小鲤鱼们遇见了燕子婶婶，它们请她转告爷爷、奶奶、爸爸和妈妈，让他们都搬到龙门水库来，一辈子住在一起。
读完《小鲤鱼跳龙门》这个小故事，我学会了面对困难要勇敢，团结一致，多动脑；小鲤鱼的故事还告诉我们，无论何时何地家人要幸福的在一起生活。作为一名少先队员，我要向小鲤鱼学习，不忘初心，砥砺前行；童心向党，强国有我；我要努力学习科学文化知识，为祖国贡献一份微薄的力量。
小鲤鱼跳龙门读后感 篇8
前几天，我读了《小鲤鱼跳龙门》这本童话故事，使我受益匪浅。
这本童话书讲的是一个小故事：从前，一个村庄的一条河里住着一群小鲤鱼。一天，鲤鱼奶奶告诉他们：
“从前有一座龙门，非常的神奇，只要能够跳过去就能变成一条腾云驾雾的巨龙”。听了这话，小鲤鱼决定要有所突破，但鲤鱼奶奶不知道龙门在**。所以小鲤鱼游啊游啊游啊游啊，找龙门啊。
有一次，他们被可恶的水草给缠住了，不管怎么挣扎都没成功，小螃蟹被他们坚持不懈的精神所感动，于是用锋利的钳子剪断了水草救出了小鲤鱼。有一次，小鲤鱼来到一座桥前。他们以为是龙门，但仔细考虑后，认为不是龙门。另一次，小鲤鱼游到一个水库。他们看到了那座又高又大的水库，相信他们找到了龙门。
于是，小鲤鱼通过努力向上游游去，并互相帮助，终于成功地跳了过去。
通过这个故事，我明白了无论做什么事情都不能怕困难，要勇敢的面对困难，坚持不懈的努力，总有一天会成功的。我们也要像小鲤鱼一样互相帮助，团结同学朋友。同样，当我们在学习中遇到困难时，我们应该多学习，多问问题。通过不懈的努力，我们也会完成我们的任务，实现我们的目标。
小鲤鱼跳龙门读后感 篇9
在家里，我和双胞胎妹妹共用一个书架，妈妈在上面放了很多我们喜欢的书。妹妹最近喜欢读《孔融让梨》，而我，最喜欢读的就是这本《鲤鱼跳龙门》。
三条可爱的小鲤鱼，黑鲤鱼在红鲤鱼的帮助下，跳过了龙门；红鲤鱼在金鲤鱼的帮助下，也跳过了龙门；而金鲤鱼，在同伴的加油声中，也最终跳过了龙门，它们都如愿变成了龙。
妈妈告诉我，这本书中的故事，说明了两个道理：
一是人与人之间要互相帮助，要懂得乐于助人，帮助别人也就是帮助自己；
二是不管做什么事情，只有坚持到底，才可能取得成功，不能半途而废。
平时不管是在学校跟同学们在一起，还是在家和妹妹在一块儿，我们都要懂得互相帮助。就像三条小鲤鱼一样，如果它们不是互相帮助（爸爸说，黑鲤鱼和红鲤鱼，最后一直给金鲤鱼加油鼓劲，也是一种很大的帮助），那肯定谁也跳不过龙门，它们就一直是普通的鲤鱼，不可能变成龙！小朋友学习上互相帮助，互相鼓励，能让我们都开心学习，取得好的学习成绩。
再有就是要懂得坚持，金鲤鱼如果半途而废，那么它也就不能变成龙。我们现在不管在学校的学习，还是古筝课、书法课、画画课，都不能学到一半就放弃，一定要坚持到底，像金鲤鱼那样，不停地向上跳，直到最后的成功！